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    苏少版小学音乐四年级下册教学计划

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    苏少版小学音乐四年级下册教学计划

    1、小学四年级下册小学四年级下册音乐音乐教学计划教学计划 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针, 使学生在德、 智、 体、 美诸方面全面发展。 音乐课是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能 力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪智慧, 促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为选就一 代社会主义新人发挥重要作用。 二、教学任务: 1、 学会课本上的 20 首歌曲, 通过歌曲的演唱, 使学生更加爱祖国, 爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下读谱知识:弱起小节,速度记号,跨小节的切分音。 3、认真完成课后的综合训练,通过练习逐

    2、渐提高学生的创作旋律, 填写旋律的能力,并逐渐学会辨别三和弦的和谐与否。 4、上好欣赏课、通过欣赏、扩大学生的视野,以音乐的艺术形象 有力地感染和鼓舞学生,在上好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的 “吹管乐器”和“打击乐器” ,提高学生的民族自尊心和自豪感,还要 介绍世界著名音乐柴可夫斯基和黄自的生平事迹,=三,学情分析: 1、四年级下出现了五首二声部歌曲,唱二声部歌曲比较困难,两个 声部分别唱效果都不错,而合在一起难协调统一,因此,要加强练习。 2、在我的创造方面和采集分享部分,大部分同学都能完成。 3、 在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之 甚少,学生不知道音乐美在哪

    3、,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不 到预期的目的,因此,需要学生先熟旋律,再作欣赏。 4、 创作旋律对于学生来说是一大难题, 要对学生循循善诱、 多鼓励、 多表扬、对学生的作品多看优点、少说缺点、更不要批评、先让学生 敢想敢写,再讲述一些创作方法和发展旋律的方法,引导学生走上正 确的轨道。 四、工作措施: 1、认真备课,认真学习音乐教学课程标准,全面了解本学期的教 学任务,备教材,备学生,备教法,教学目标明确,重难点突出。 2、认真上课,课堂是老师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学 质量是完成教学任务的主要手段, 课堂教学力求思路清晰, 结构严谨, 符合学生的认识规律,教学生动形象,激发学

    4、生的学习兴趣,让孩子 们听起来津津有味、学而不厌。 3、积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长 处,不断提高自己的业务和教学能力。 4、积极大胆地使用现代化的电教设备,加大教学容量,提高课堂教学 效果。 5、密切联系学生,经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提 高教学效果,争取大面积的丰收。 五、教学进度: 周次 教学内容 课外延伸 备注 第一周至第五周 第一单元舞起来与第二单元 田野在召唤的全部教学内容 自主确定内容 师生共同完成 成长的足迹 第六周至第九周 第三单元四季放歌与第四单 元甜甜江南的全部教学内容 自主确定内容 师生共同完成 成长的足迹 第十周至第十四周 第五单元唱游森林与 第六单元月亮的故事的全部 教学内容 自主确定内容 师生共同完成 成长的足迹 第十五周至第十八周 第七单元奇妙的人声与 第八单元地球妈妈的全部教 学内容 自主确定内容 师生共同完成 成长的足迹


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