第十一课 多姿多彩的民间艺术 课时讲练及答案（人教部编版道德与法治四年级下册）

1、第十一课第十一课 多姿多彩的民间艺术多姿多彩的民间艺术 学习目标学习目标： 1、了解我国民间艺术的现状 2、树立和保护和传承民间艺术的意识 3、激发对民间艺术的保护之情 学习重点学习重点：了解和感受民间艺术的多样性和魅力 学习难点学习难点：探索民间艺术背后的价值和意义，树立保护和传承民间艺术的意识 。 学习准备学习准备：调查当地的民间艺术。 我能行我能行： 一、填空一、填空： 1、民间艺术包括：民间文学、民间(（ ）、民间（ ）、民间（ ）、民间 手工艺等 2、（ ）既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。 3、民间艺术由（ ）创造。民间艺术的产生与发展离不开（ ）的聪明才智。

2、二、二、判断判断： 1、国家不鼓励和支持公民，法人和其他组织依法设计非物质文化遗产展示场所和传承场所。 （ ） 2、对民间艺术的保护，我们少年儿童无能为力。（ ） 3、北京“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。（ ） 4、所有民间艺术都会永久不衰。（ ） 5、甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭，以此表达祥和平安的美好祝愿。（ ） 三、请在下图中标注出北京、天津、广东、江西、陕西、江苏、四川、山西、甘肃、新疆维三、请在下图中标注出北京、天津、广东、江西、陕西、江苏、四川、山西、甘肃、新疆维 吾尔自治区的民间艺术名称吾尔自治区的民间艺术名称。 附：第十一课参考答案： 一、填空： 1、音乐 舞蹈 美术 2、春联 3、劳动者 民间艺术 二、判断： 1-5 错错错错对 三、填图 北京京韵大鼓 天津杨柳青年画 广东舞狮 江西景德镇瓷器 陕西华县皮影 江苏苏州刺绣 四川变脸 山西得胜鼓 甘肃香包制作 新疆维吾尔木卡姆艺术