1、人教版六年级音乐上册教学计划人教版六年级音乐上册教学计划 一、学生基本情况分析一、学生基本情况分析 六年级学生共 27 人，其中女生 13 人，男生 14 人。本班学生对音乐知 识的掌握比较扎实，能在老师的引导下进行两声部的合唱，但是对歌曲的 声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现 象，及时研究学生音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增强音乐教育实 效性。 二、教材分析二、教材分析 六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，对音乐书上的二声部歌曲能 基本唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐 的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和
2、情 感的发展，达到感性欣赏和理性欣赏的统一。 三、教学目标三、教学目标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力 增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐 器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引 学生。 （1）保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。 （2）培养音乐感受与鉴赏能力。 （3）培养表现音乐的能力。 （4）培养艺术想象和创造力。 （5）培养乐观的态度和友爱的精神。 四、教学重难点：四、教学重难点： 1.唱歌是学习一些适合小学生延演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力度、速 度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地
3、唱歌。 2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。中外优秀 音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。 3.识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把知 识融入音乐实践中去学习。避免单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深入 浅出，逐步提高。 4.综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式（如歌唱发声、 节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等）的 练习、达到多种技能训练或知识运用的要求，依照各课教学目的、既抓住 训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。 五、工作措施：五、工作措施： （1）总结
4、经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教 学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 （2）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演 性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技 能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能 力。 （3）积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不 断提高自己的业务和教学能力。 （4）积极地使用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。 （5） 密切联系学生， 因材施教， 对不同的学生要注意采用不同的教学手法， 使学生能够充分发展。经常征求学生对
5、老师的意见，不断改进教法，提高 教学效果，争取大面积的丰收。 （6）积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。 六、进度计划：六、进度计划： 第一周 学唱歌曲我的中国心 第二周 欣赏歌曲春天的故事 、编创歌曲念故乡 第三周 学唱歌曲一个妈妈的女儿 、欣赏歌曲我的祖国 第四周 学唱歌曲美丽的夏牧场 、欣赏音乐赛马 第五周 欣赏歌曲天堂 、编创音乐草原上 第六周 欣赏歌曲金杯 、演奏歌曲草原牧歌 第七周 学唱歌曲我爱银河 、音乐知识级进、跳进 第八周 欣赏歌曲木星快乐使者 、学唱歌曲蓝天向我们召唤 第九周 欣赏歌曲飞天 天地之间的歌 第十周 学唱歌曲小小少年 、欣赏歌曲两颗小星星 第十一周 欣赏歌曲碟中谍片头曲、学唱歌曲啊，朋友 第十二周 欣赏歌曲照亮你的路 天空之城主题曲 第十三周 学唱歌曲雪绒花 、欣赏歌曲幽默曲 第十四周 欣赏歌曲音乐瞬间 图画展览会选曲 第十五周 学唱歌曲苏珊娜 第十六周 欣赏歌曲奥林匹克号角 、 手拉手 第十七周 学唱歌曲我和你 第十八周 学唱歌曲阳光体育之歌 、欣赏歌曲奥运会会歌 第十九周 欣赏歌曲意大利之夏 、 巴塞罗那 第二十周 欣赏歌曲圣火 、视唱神奇的八音盒 第二十一周 视唱五月的夜晚 嘀哩嘀哩 第二十二周 复习
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