苏教小学科学六年级上《2.3 地球的内部》PPT课件

1、2013年上 1. 地球的内部究竟有什么？ 2. 我们可以通过什么途径了 解地球的内部？ 3. 科学家们又是如何探究的呢？ 地球的内部 三个黑色塑料杯里分别是水、泡沫和石子 ，不打开盖子，你能用什么方法分辨出来吗？ 摇晃 钻孔 称重 打B超 切割 小组探究 ： 摇晃 切割 钻孔 打B超 称重 思考：用这些方法了解地球的内部能行吗？为什么？ 一、火山 思考： 从火山喷发现象中你看到了什么？ 还知道了什么？ 1.火山是地球的内部运动产生的。 2. 火山爆发时喷出的大量物质和 火山气体都来自地球内部。 火山硫磺 火山玻璃球 火山岩石 火山喷发物 二、地热： 是地球内部运动的表现，它也能为人类带 来地

2、球内部的信息。 三、地震 通过地震断裂痕迹了解地球的内部结构。 科学家们： 地震时产生的由地震中心向四周扩散的地震波。 科学家们： 科学家们发现： 地震波通过坚硬的岩石传播速度较快，在较 软的岩石中传播的速度较慢. 科技卫星： 探测地球内部资源和地震预警 科学家们利用高科技手段对地震波进行分析 就能进一步了解地球内部结构。 地壳 地幔 地核 qio 蛋壳（） 蛋白（） 蛋黄（） 制作活动：我的“地球” 注意：1.色彩。 2.厚度。 拓展阅读： 地 壳 范围：地表到莫霍面。 物质：硅和铝的硅酸盐岩石。 厚度：平均厚（33）千米，大洋底地壳较薄，平均 （6）千米，最薄处不到（5）千米；大陆较厚平均

3、 （40）千米，最厚可达（70）千米（青藏高原）。 拓展阅读： 地 幔 范围：莫霍面与古腾堡面之间。 物质：铁、镁的硅酸。 厚度：（2900）千米。 距地表100150千米范围内温度近于岩石的熔点 ，地幔物质处于塑性流动状态，称为软流层，它是岩 浆活动的发源地。 拓展阅读： 地 核 范围：古腾堡面以下到地心部分。 物质：铁。 厚度：厚（3470）千米。 组成部分：内核：（1278）千米。 外核：（2200）千米。 拓展阅读： 1910年，南斯拉夫地震学家莫霍洛维奇发现地震 波在传到地下50千米处有折射现象发生。他认为这个 发生折射的地带，就是地壳和下面物质的分界面。 1914年，美国地震学家古腾堡发现地下2900多千米深 处存在着另一个不同物质的分界面。以后，人们为了 纪念他们，分别将其命名为“莫霍面”和“古腾堡面”。 用这两个面，把地球内部划分为地壳、地幔和地核3 个圈层。 科学家们对于地球内部的 认识，很多还只是建立在猜 测和推断的基础上。在我们 地球内部还有很多不为人知的 秘密，还需要得到进一步的证 实和更加深入的探究。