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    【大象版】小学科学六年级上:3.2《心灵手巧--制作篇》ppt课件(3)

    • 资源ID:15804       资源大小:2.11MB        全文页数:22页
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    【大象版】小学科学六年级上:3.2《心灵手巧--制作篇》ppt课件(3)

    1、心灵手巧制作篇,声音是由物体振动产生的,物体停止振动声音也就停止了。,知识回顾,一件乐器仅仅能发出声音就行了吗?,不行! 还必须能使声音的大小和高低产生变化,才能演奏音乐。,乐音三要素: 响度(又叫音量):即声音的强弱,由发声体的振幅决定。 音高(又叫音调):即声音的高低,由发声体的振动频率决定。 音色:是不同声音的特征,不受音调和音量的影响,不同乐器音色不同。,实验:,试着改变它们的响度和音高。,响度与音高是根本不同的两个特征: 打鼓发出的声音 响度大,音高低 小鸟的鸣叫声 响度小,音高高 牛的叫声 响度大,音高低 蚊子的飞鸣声 响度小,音高高,知识链接,振动的频率决定了音高 振动的幅度决定

    2、了响度,我们要使乐器能演奏音乐就要想办法改变乐器的音高,也就是要改变振动的快慢:,主要有以下几种方法:1、紧度,物体越绷紧,振动就越快,音高也越高。2、长度,物体越短,振动越快,音高也越高。3、厚度或粗细,物体越薄、越细,振动越快,音高越高。,小资料,弦乐器按使弦发声的方法分为三种 击弦乐器(打弦乐器) 拨弦乐器(弹拨乐器) 弓弦乐器(擦弦乐器),击弦乐器-扬琴,击弦乐器-钢琴,拨弦乐器吉它,拨弦乐器-古筝,拨弦乐器-琵琶,弓弦乐器-大提琴和小提琴,弓弦乐器-二胡,共鸣:是声音的共振现象。,弦乐器的弦振动发声,但它的振动不足以使周围的空气强烈振动起来,而共鸣箱的作用就是弦的振动引起箱内空气振动

    3、,同时空气振动又引起箱本身振动,使得声音变大。,知识链接,声音的响度分级:,人们以分贝为单位来测量声音的响度(音量)。0分贝是人类能听到的最微弱的声音。长期处于85分贝以上的声音会对耳朵造成永久性的听力伤害。为了保护听力,声音不能超过90分贝;为了保证工作和学习,声音不能超过70分贝;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50分贝。,知识链接,落叶声10分贝;耳语声30分贝;图书馆中40分贝;正常谈话声65分贝;吸尘器工作80分贝;摩托车发动95分贝;耳机的最大音量100分贝;民用喷气式飞机起飞120分贝;军用喷气式飞机起飞140分贝。在居住环境内,人们正常生活所允许的噪音一般可分为三级,并且昼夜有

    4、别。通常第一级要求昼、夜分别不大于40分贝宇30分贝;第二级不大于45分贝宇35分贝;第三级不大于50分贝宇40分贝。,人们通常接触到的声音范围,知识链接,音乐疗法,音乐疗法就是利用音乐的特殊功能,针对不同的病情,采用相应的音乐,使其产生治疗的作用。如:悠扬欢快的旋律,可以使人全身心投入于乐曲之中,增强肺的呼吸功能,使肌肉放松,消除神经紧张,帮助驱散烦闷,减轻人们工作、生活上的压力。,练习,1、乐音有三个要素: 、 和 。我们把乐音的强弱叫做 ,把乐音的高低叫做 ,而不同的乐器都有自己独特的 。 2、弦乐器上琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动,同时空气的振动又引起盒本身的振动,这种现象叫

    5、做 ,它能使得声音 。弦乐器都有一个 。,响度,音高,音色,响度,音高,音色,共鸣,变大,共鸣箱,3、人们以 为单位来测量声音的响度。分贝是人所能听见的最微弱的声音。长期处在 分贝以上的声音之中,会对耳朵造成永久性的听力伤害。为了保护听力,声音不能超过 分贝,为了保证工作和学习,声音不能超过 分贝,为了保证休息和睡眠,声音不能超过 分贝。,练习,分贝,0,85,70,90,50,4、什么是音乐疗法? 答:音乐疗法就是利用音乐的特殊功能,针对不同的病情,采用相应的音乐,使其产生治疗的作用。 5、一件乐器仅仅能发出声音是 的,还必须能使声音的 和 发生变化,这样才能演奏音乐。,练习,不够,大小,高低,


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