1、2018-2020 年广东年广东深圳深圳中考化学复习各地区模拟试题分类（中考化学复习各地区模拟试题分类（9）化学实验探）化学实验探 究究 一选择题（共一选择题（共 33 小题）小题） 1 （2020宝安区模拟）下列实验设计不能达到实验目的的是（ ） 选项 A B 实验目的 除去 CO 中的 CO2，并回收 CO 鉴别 NaCl 和 K2SO4两瓶无色溶液 实验设计 选项 C D 实验目的 除去氧化铜粉末中的铜粉 鉴别 NH4NO3、CuSO4和 NaCl 三种白色粉末 实验设计 AA BB CC DD 2 （2020深圳模拟）下列实验方案不能达到除杂目的的是（ ） 选项 物质 所含杂质（少量）
2、 实验方案 A AgCl 固体 NaCl 加入足量水溶解过滤、洗涤、干燥 B CO2 CO 将混合气体点燃 C Na2SO4溶液 稀硫酸 滴加 NaOH 溶液至 pH7 D 碳粉 铁粉 加入过量盐酸充分反应后过滤、洗涤、干燥 AA BB CC DD 3 （2020深圳模拟）分离、提纯是化学实验的重要环节。下列实验设计能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别真假黄金（假黄金是铜锌合金） 观察两者的颜色 B 除去 ZnSO4固体中的少量 CuSO4 先加水溶解，再加过量的 Fe，过滤、蒸发 C 分离铁粉和碳粉混合物 加稀硫酸 D 从粗盐中除去难溶性杂质并提取精盐 溶解、过滤、蒸
3、发结晶 AA BB CC DD 4 （2020光明区一模）下列实验操作不能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验操作 A 除去氯化钾中的二氧化锰 溶解、过滤、蒸发 B 鉴别氧化铜粉末和碳粉 加入稀硫酸，加热 C 鉴别棉线和羊毛线 观察颜色、光泽 D 配制 50g 5%的盐水 向 25g 10%的盐水中加入 25g 蒸馏水稀释 AA BB CC DD 5 （2020宝安区二模）下列实验操作（或方案） 、现象、结论均正确的是（ ） 选项 A B C D 操作 （或方 案） 验证硝酸铵溶解吸热 铁丝在 O2中燃烧 用酚酞溶液检验 澄清石灰水的酸 碱性 探究铁生锈的条件 现象 U 形管内红墨水柱
4、左低右 高 剧烈燃烧， 火星四 射，放出大量热， 生成黑色固体 溶液变蓝 最左边铁钉生锈 结论 硝酸铵溶解于水时吸热 氧气具有助燃性 酚酞溶液遇碱性 溶液变蓝 铁生锈的条件是接触水和空气中 的氧气 AA BB CC DD 6 （2020深圳二模）下列实验方案能达到预期目的是（ ） 序号 混合物 实验操作或方法 A 分离食盐和泥沙 蒸发结晶 B 除去 CaO 中的 CaCO3 高温煅烧 C 鉴别 NaCl 固体和 NH4NO3 固体 观察颜色 D 检验露置于空气中的 NaOH 溶液是否变质 滴入无色酚酞 AA BB CC DD 7 （2020福田区模拟）化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和
5、培养化学素养的重要途经。如图所 示，在一只烧杯中进行实验，认真分析实验步骤，不能达到预期效果或目的的是（ ） 序号 目的 步骤 A 探究盐酸能否与氢氧化钠发生 反应 加入 NaOH 溶液；滴加酚酞溶液； 加入适量盐酸 B 检验 NaCl 中混有 Na2CO3 加入少量样品；加入适量水至全部溶解；加入 适量氢氧化钙溶液 C 验证 KCl 不能无限溶解 20时：加入 100g 水；加入 15gKCl；加入 15gKCl （已知：20时，KCl 的溶解度为 34g） D 配制50g溶质质量分数为5%的 氯化钠溶液 加入 2.5gNaCl；加入 47.5g 水；搅拌至全部溶 解 AA BB CC DD
6、 8 （2019深圳模拟）下列实验设计能达到目的是（ ） A区分 NaOH 与 Ca（OH）2 B比较 Cu 和 Ag 的活泼性 C探究可燃物燃烧的条件 D测量空气中氧气的含量 9 （2019坪山区二模）下列实验方案中，不能达到实验目的是（ ） A测定空气中氧气含量 B比较可燃物的着火点 C验证质量守恒定律 D证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 10 （2019宝安区二模）关于下列实验的说法正确的是（ ） A图中可依据产生大量白烟这一现象，可得出氧气约占空气总体积的 B向图中加硝酸铵固体，U 型管液面左低右高，说明硝酸铵溶于水放热 C对比图中铜片上红磷和水中白磷，可得出燃烧需要温度达到着火点的
7、结论 D如图实验 A 烧杯中酚酞变红，C 烧杯中酚酞不变色，说明分子不断运动且分 子能保持物质化学性质 11 （2019宝安区二模）下列实验方案设计错误的是（ ） 选项 实验目的 方法 A 回收氯酸钾和二氧化锰制氧气后固体混 合物中的二氧化锰 溶解、过滤、洗涤干燥 B 将硬水软化 蒸馏 C 鉴别失去标签的尿素和硫酸铵 取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味 D 证明铜比银活泼 将相同形状大小的铜丝和银丝分别放入 等量相同浓度的稀盐酸中 AA BB CC DD 12 （2019龙岗区一模）下列实验设计不能达到实验目的是（ ） 选项 A B C D 实验目的 鉴别 BaCl2、NaCl 和 H2SO4
8、三种溶液 探究可燃物燃烧所 需的条件 测定空气中氧气的含量 除去 CO2中的 CO 实验设计 AA BB CC DD 13 （2019光明区模拟）下列实验方案能达到目的是（ ） A测定空气中氧气的体积分数，可以用木炭代替红磷来进行实验 B比较锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，可将光洁的铁丝分别放入硫酸锌和硫酸铜溶液中 C判断氢氧化钠与稀盐酸反应后溶液的酸碱性，可向反应后的溶液中滴加无色酚酞 D用带火星的木条鉴别空气、氧气和二氧化碳 14 （2018南山区校级三模） “家庭小实验”是指用家庭生活用品进行实验，下列“家庭小实验”不能完成 是（ ） A用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑 B用肥皂水区分软水
9、和硬水 C用电池“锌皮”与食醋反应制氢气 D用植物的花瓣或果实自制指示剂 15 （2018南山区校级三模）根据如图所示化学实验现象及分析，说法正确的是（ ） A验证 Al 比 Cu 活泼 B证明 CO2具有酸性 C浓氨水变成红色 分子在不断地运动 D燃烧的条件之一是 温度达到可燃物的着火 点 AA BB CC DD 16 （2018深圳模拟）为了巩固学过的化学知识，有四位同学分别设计了以下验证实验，关于实验设计、 现象和结论不正确的是（ ） 选项 实验设计 现象 结论 A 将 CO2气体通入紫色石蕊试 液中 紫色石蕊试液变成红色 CO2气体显酸性 B 取等量瓶装矿泉水和某处的 井水，分别加入等
10、量、相同浓 井水中形成大量浮渣，泡沫较 少；瓶装矿泉水中没有浮渣，泡 此处井水是硬水， 瓶装矿泉水是软水 度的肥皂水 沫较多 C 将 10mL酒精和 10mL的水混 合 总体积小于 20mL 分子之间有间隔 D 分别将浸湿水和酒精的棉花 团放在酒精灯外焰上灼烧 浸湿水的棉花团未燃烧； 浸湿酒精的棉花团燃烧 燃烧的必要条件之 一是有可燃物 AA BB CC DD 17 （2018宝安区校级模拟）下列说法正确的是（ ） 实验目的 实验操作 A 干燥二氧化碳气体 将二氧化碳通入到碱石灰（主要成分氢氧化钙、氧化 钙）中 B 制取氢气 金属铜和稀硫酸反应 C 除去硝酸钠中的碳酸钠杂质 在混合物溶液中加入
11、足量的稀盐酸至不再产生气泡 D 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取两种物质在试管中，再加入一定量水 AA BB CC DD 18 （2018深圳模拟）下列设计的实验方案中，你认为不可行的是（ ） 选项 实验目的 方法或试剂 A 鉴别固体 NaOH、NaCl、NH4NO3 分别加入水 B 验证 Fe、Cu、Ag 的金属活动性顺序 FeSO4溶液、AgNO3溶液、Cu 丝 C 除去 CaO 中混有的 CaCO3粉末 加水溶解，过滤 D 除去 CO2中混有少量的 CO 灼热的 CuO AA BB CC DD 19 （2018龙岗区二模）除杂、验证、探究、检验等是学习化学常见方法，下列实验操作、结论不能实现
12、 的是（ ） A除杂 B 比较 Fe、 Cu 和 Ag 的活动性 CX 为硫酸 D探究燃烧的条件 AA BB CC DD 20 （2018福田区二模）下列图示实验得到的实验结论正确的是（ ） A比较白磷和红磷的着火点 B检验铵态氮肥 C比较 Zn 和 Fe 的金属活动性强弱 D证明 CO2与水反应 21 （2018盐田区一模）为达到实验目的，下列实验方案设计正确的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 测定水的组成 采用电解法，测量两极收集到的气体的体积 比并检验气体成分 B 除去 CO2气体中的 CO 将气体通入 NaOH 溶液 C 检验某溶液中是否含有 CO32 离子 加入稀盐酸，并将产生
13、的气体通入澄清石灰 水，观察现象 D 比较 Cu、Ag 的金属活 动性强弱 将 Cu、Ag 分别放入盐酸中，观察现象 AA BB CC DD 22 （2018深圳四模）下列实验方法不正确的是（ ） A用二氧化锰区分：水和 5%过氧化氢溶液 B用水鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵 C用适量的铁粉除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌 D用适量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化铜 23 （2020深圳模拟）除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂和操作方法正确的是（ ） 选项 物质 杂质 试剂和操作方法 A CO2气体 HCl 气体 通过氢氧化钠溶液，收集气体 B N2 O2 通过灼热的 CuO
14、粉末，收集气体 C KCl 溶液 MgCl2 加入适量 NaOH 溶液，充分反应后滤 D Cu（NO3）2溶 液 AgNO3 加入过量的铜粉，充分反应后过滤 AA BB CC DD 24 （2020深圳模拟）除去下列物质中少量杂质所选试剂和操作方法都正确的是（ ） 选项 物质 杂质 所用试剂 操作方法 A HCl 溶液 H2SO4溶液 过量的 BaCl2溶液 过滤 B CO O2 CuO 粉末 加热 C Ag 粉 Cu 粉 过量 AgNO3溶液 过滤、洗涤、干燥 D NH3 水蒸气 浓硫酸 干燥 AA BB CC DD 25 （2020坪山区一模）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂、操作
15、方法均正确的是（ ） 序号 物质 杂质 除杂试剂 操作方法 A CaO CaCO3 足量稀盐酸 溶解、过滤 B KCl 固体 MnO2固体 加水 溶解、过滤、蒸发、结晶 C CO2 HCl 氢氧化钠溶液 洗气 D KNO3溶液 K2SO4 加入适量的 BaCl2溶液 过滤 AA BB CC DD 26 （2020淄博模拟）为除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂正确的是（ ） 物质 杂质 所用试剂 A NaOH Na2CO3 稀盐酸 B N2 O2 灼热 CuO C ZnCl2溶液 CuCl2 锌粉 D CO2 H2O NaOH AA BB CC DD 27 （2019南山区一模）除去下列物质
16、中混有的少量杂质，实验操作正确的是（ ） 选项 物质 杂质 实验操作 A CaO CaCO3 加稀盐酸至不再有气 泡产生，过滤 B KCl MnO2 加足量水溶解， 过滤， 蒸发 C CuO Cu 加足量稀盐酸， 过滤、 洗涤、干燥 D CO2 HCl 通过 NaOH 溶液 AA BB CC DD 28 （2019坪山区二模）除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是（ ） 选项 物质（括号内为杂质） 试剂 操作方法 A 碳粉（CuO） 适量稀 HCl 过滤，洗涤， 干燥 B KCl（KClO3） 少量 MnO2 加热 C CO2（CO） 适量 O2 点燃 D NaOH 溶液 （
17、Na2CO3 溶液） 适量稀盐酸 蒸发 AA BB CC DD 29 （2019福田区一模）如表中列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（ ） 选项 物质（括号内为杂质） 除杂方法 A CO2（CO） 通入 O2点燃 B CaCl2溶液（HCl） 加入过量 CaCO3，充分反应，过滤 C NaOH 溶液（Ca（OH）2） 加入过量 Na2CO3溶液，充分反应，过滤 D NaCl（泥沙） 加入适量水溶解、过滤、洗涤、干燥 AA BB CC DD 30 （2018深圳一模）下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质） （ ） 选项 物质 除杂试剂（足量） 操作方法 A CO（C
18、O2） 氢氧化钠溶液 气体通过盛有氢氧化钠溶液的 洗气瓶 B CaCO3（CaCl2） 稀盐酸 加入稀盐酸、蒸发、结晶 C FeSO4（CuSO4） 锌粉 加入锌粉并过滤 D Zn（Fe） 稀硫酸 加入稀硫酸，过滤 AA BB CC DD 31 （2018深圳模拟）除去氯化钠溶液中含有的少量碳酸钠，可以选用适量的（ ） A氯化钙 B酚酞 C稀硫酸 D氢氧化钙 32 （2018宝安区校级模拟）除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是（ ） 选项 物质（括号内为杂质） 选用试剂 操作方法 A CO2（CO） 过量 O2 点燃 B 稀盐酸（稀硫酸） 适量 AgNO3溶液 过滤 C N
19、aCl 溶液（MgSO4溶液） 适量 BaCl2溶液 过滤 D FeCl2溶液（CuCl2溶液） 足量铁粉 过滤 AA BB CC DD 33 （2018宝安区模拟）除去下列物质中混有的少量杂质，所选试剂或方法不正确的是（ ） 选项 物质 杂质 试剂或方法 A 氧化钙 碳酸钙 高温煅烧 B CO2 CO 气体通过灼热的氧化铜 C NaOH 溶液 Ca（OH）2溶液 通入 CO2 D Fe Zn 加过量 FeSO4溶液，过滤 AA BB CC DD 二实验探究题（共二实验探究题（共 9 小题）小题） 34 （2020深圳模拟）最近江南造船厂公开庆贺了一款新型潜艇的诞生，彻底实锤了中国的单壳体潜艇
20、实 现了零的突破。在潜艇中，经常使用过氧化钠（Na2O2，一种淡黄色固体）来吸收官兵呼出的二氧化碳， 该反应生成碳酸钠同时产生氧气以供呼吸。为了验证该反应，某学生设计出如图实验装置： （1）写出图中有标号的仪器名称： 。 （2）A 装置是实验室制取二氧化碳的发生装置，其原理是 ，为了能获得比较平稳的气流，最好 选择的发生装置是 （填写“甲”或“乙”或“丙” ） 。 （3）B 装置的作用是 ，E 装置中装饱和石灰水的目的是： 。 （4）C 装置用于吸收 AB 装置中产生的水蒸气，预测 C 装置的现象： 。 （5）根据描述写出 D 装置反应的化学方程式： 。 （6）为了验证收集到的气体为氧气，可以
21、用 来检验 E 中集气瓶收集到的气体。 35 （2020坪山区一模）超氧化钾（KO2）是一种黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，它与二氧化碳 反应的化学方程式为：4KO2+2CO22K2CO3+3O2某学生为了验证这一实验，以大理石、足量的盐酸 和超氧化钾为原料制取 O2，设计出如图甲所示实验装置： （1）A 是制取 CO2的装置，应从乙图中图 1、图 2、图 3 中选择图 （填写数字） ，写出实验室制 取 CO2气体的化学方程式 ， B 装置的作用是除去气体中可能含有的氯化氢气体， C 装置可用于检 验水并除去水分。 （2）表明 D 中的超氧化钾样品接近反应完毕时 E 中现象是 ，在宇宙飞
22、船上可以安装盛有 Na2O2 （过氧化钠）的装置，它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，过氧化钠与二氧化碳反应原理类 似于超氧化钾（KO2）与二氧化碳的反应，化学方程式是 。 36 （2019南山区一模）某化学兴趣小组同学，用盐酸和氢氧化钠进行“酸碱中和反应”的探究，进行一 段时间后发现没有明显变化，询问老师才知道忘记滴加指示剂。因此，他们停止实验，并在老师的指导 下对烧杯内的溶液中的溶质的成分进行探究。 【提出问题】该烧杯内的溶质是什么？ 【猜想假设】猜想一：NaCl 猜想二：NaCl 和 HCl 猜想三：NaCl 和 NaOH 猜想四：NaCl、NaOH 和 HCl 讨论后一致认为猜想
23、四不合理，请你说出不合理的理由 （用化学方程式表示） 。 【查阅资料】NaCl 溶液呈中性。 【实验探究】甲、乙两位同学分别设计实验，继续验证猜想一、猜想二和猜想三，实验报告的相关内容 如下。 实验方案 实验现象 实验结论 甲同学取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入酚酞试液 溶液无变化 猜想一成立 猜想三不成立 乙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，加入 。 有气泡生成 猜想二成立 【评价反思】老师看了甲、乙两位同学的实验报告，指出甲同学得出“猜想一成立”的实验结论是不准 确的，请你分析“猜想一成立”不准确的原因： 。 【得出结论】猜想二成立 【拓展延伸】某同学在进行酸碱中和滴定实验时，测得溶液的
24、pH 变化如图所示。请你回答以下问题： （1）由图可知，该同学实验操作是 （选填字母） ； A将盐酸滴入氢氧化钠溶液中 B将氢氧化钠溶液滴入盐酸中 （2）由图可知，在 A 点处溶液中溶质是 （用化学式表示） 。 37 （2019南山区校级二模）某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验。A 中反应开始时，弹簧 夹 C 处于打开状态。一段时间后，关闭 C，装置 A 中仍在反应。过一会儿，观察到装置 A 中液体通过长 导管进入装置 B，装置 B 中出现白色沉淀。 （1）装置 A 中液体能进入装置 B 的原因 ，装置 B 中出现白色沉淀的化学反应方程式 。 （2）小组同学对反应后装置 B 中溶液的
25、溶质成分进行了探究 提出问题反应后装置 B 溶液的溶质成分是什么？ 猜想与假设猜想 1：NaCl、CaCl2 猜想 2：NaCl、HCl 猜想 3：NaCl、NaOH 猜想 4：NaCl、NaOH、Na2CO3 交流讨论经讨论，大家一致认为猜想 一定不合理，理由是 （写化学反应方程式） 。 实验探究将反应后装置 B 中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验： 实验 1：向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，则猜想 不正确。 实验 2：小王通过进一步的实验证明猜想 4 正确，请你在下面的横线上帮他补全实验操作和现象。 实验操作 实验现象 实验结论 取少量滤液于试管中，滴加过量 溶液。 产生白色
26、沉淀 “猜想 4”成立 取上层清液，滴加少量无色酚酞 溶液 38 （2019南山区校级二模）学习完酸和碱的内容后，实验小组同学在实验室完成酸、碱的化学性质的部 分实验。 （1）请你帮他们完成部分实验报告。 实验内容 实验现象 实验结论 I取少量氢氧化钠固体于表面皿 中，观察 白色、片状固体一段时间后固体表 面潮湿 氢氧化钠固体有 性 另取少量氢氧化钠固体于试管 中，加入 23mL 水 固体溶解试管壁发烫 氢氧化钠固体溶于 水 热（填“吸”或“放” ） （2）小组同学探究了硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应，流程如下： I大多数同学观察的现象 I 为蓝色沉淀，该反应的方程式为 。 小溪同学直接将硫酸铜
27、溶液加入到刚配置的氢氧化钠溶液中，观察到现象 I 为生成蓝色沉淀，很快 试管底部又有黑色物质出现。他查阅了相关的资料。 资料一般情况下，难溶性碱受热易分解，生成金属氧化物和水，分解过程中化合价不变。 由此，小溪同学得出结论，生成的黑色物质为 （填化学式） 。继续加入稀硫酸，反应方程式 为 、 。 （3）实验结束后，小溪将溶液 A 和溶液 B 混合，发现又生成蓝色沉淀，由此他推断出溶液 A 中的溶质 为 、 （填化学式） 。 39 （2019深圳模拟）某研究小组对自动充气气球（示意图如图 1）进行下列探究。 查阅资料该气球充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球
28、 自动充气。 （1）为检验气体是二氧化碳，可选用 （填试剂名称） 。 探究一：液体包内溶液酸碱性的探究 （2）室温时，用 pH 试纸测得溶液的 pH3，则该溶液呈 性。 探究二：白色粉末成分的探究 猜想与假设甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠。 设计并进行实验 （3）将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想 （填“正确”或“不正 确” ） 。 （4） 室温时， 分别向盛有碳酸氢钠、 碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、 足量的 10%盐酸 （装 置如图 2） ，记录如表： 实验 编号 锥形瓶内物质 最终得到 CO2体 积/mL 名称 质量/g
29、碳酸氢钠 0.10 V1 碳酸钠 0.10 V2 白色粉末 a V1 实验的化学方程式为 ；表中 a ；V1 V2（填“” “”或“” ） 。 分析并得出结论 （5）如何从上表中获取证据并得出结论？ 。 定量分析 （6）已知 NaHCO3白色粉末中含有一部分的 Na2CO3，取这种白色粉末 11.05g 并加热这些固体直至这些 固体的质量不再变化，将加热后生成的气体先通入浓硫酸后通入浓氢氧化钠溶液中，浓氢氧化钠溶液增 重 2.2g，求该白色粉末中 NaHCO3的质量分数。 （计算结果保留 0.1%） 40 （2019深圳模拟）钠是一种活泼金属，常温下能与氧气、水等物质发生反应。钠与水反应生成
30、NaOH 和常温下是气体的物质。在实验室，小亮先取定量的硫酸铜溶液于烧杯中，再取一小块钠投入硫酸铜溶 液中，充分反应后过滤，得到滤液和蓝色滤渣，并对滤被的成分进行探究。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性 【猜想与假设】猜想一：Na2SO4 猜想二：Na2SO4和 NaOH 猜想三： 猜想四：Na2SO4、CuSO4和 NaOH 分析：小明认为猜想 不合理，理由是 （用化学方程式表示） 。 【实验与验证】 实验 实验操作 实验現象 实验结论 实验一 取少量滤液于试管中，仔细观察现象 溶液为无色 猜想 不成 立 实验二 向实验一所取滤液中滴入酚酞溶液 猜想二
31、不成立 实验三 常温下，再取少量滤液，测溶液酸碱度 pH7 猜想 成立 【拓展延伸】金属活动性顺序表中钠及前面的金属 （填“能”或“不能” ）把位于后面的金属从 它们盐溶液里置换出来。 【定量分析】为测定一钠单质固体的单质钠的质量分数，称量固体的质量是 5g，加入 40g 的水，完全反 应后固液总质量是 44.8g，请问这一钠单质固体中单质钠的质量分数是多少？ 41 （2019深圳模拟）日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯（化学式： （C2H4）n）制成的，有的是 用聚氯乙烯（化学式： （C2H3Cl）n）制成的。小凤对包装食品的塑料袋进行探究，以验证其成分。 作出猜想该塑料袋是用聚乙烯制成
32、的；该塑料袋是用聚氯乙烯制成的。 查阅资料聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢（化学方程 式： ） ；无水硫酸铜是白色粉末，遇水变为蓝色。 实验探究小凤将如图所示装置按 A、B、C、D 顺序连接好后，进行实验。在实验过程中，B、D 产生明 显现象， C 无明显现象， 说明塑料袋燃烧后没有 （填化学式） 气体生成。 B 装置的作用是 。 实验结论通过实验证明，猜想 是正确的。 交流反思从化学角度分析，大量使用塑料制品会导致 。 连接实验仪器时，能否将 B、C 位置进行交换？ （填“能”或“不能” ） ，理由是 。 定量分析工业上制取聚乙烯得先制得乙烯，制乙烯可以用酒精
33、在热的浓硫酸的脱水催化下制得，其文 字表达式是：酒精（浓硫酸） （170）乙烯+水，请问要制得 1.4t 乙烯，理论上至少需要含溶质质 量分数为 92%的酒精的质量是多少？ 42 （2018龙华区二模）小王在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的鱼很快张开 嘴，活蹦乱跳起来，小王对这种“白色粉末”很感兴趣，就进行了相关探究。 【查阅资料】这种“白色粉末”的成分是过氧化钙（化学式为 CaO2） ，常温下，CaO2能与水慢慢反应生 成氧气。 （1）CaO2中氧元素的化合价是 。 （2）小王选用如图所示装置中的 、 （选填序号）进行过氧化钙与水的反应并收集产生的 气体，经检验该气体是
34、氧气，检验方法是 。 【提出问题】小王进行以下实验探究：过氧化钙与水反应后得到的溶液 M 中溶质的成分是什么？ （3） 【猜想假设】根据过氧化钙与水的组成作出了猜想：溶质的成分是 （化学式） （4） 【实验验证】小王取溶液 M 适量置于试管中，向溶液 M 中滴入 ，溶液变红色。再另取溶液 M，向其中通入 （化学式）气体观察到有白色沉淀生成，则小王的猜想正确。 （5）过氧化钙与水反应的方程式为 。 （6）过氧化钙与稀盐酸反应的方程式为 。 （7）存放过氧化钙，应注意什么？ 。 三解答题（共三解答题（共 3 小题）小题） 43 （2019深圳模拟）在室温和大气压强下，用图示的装置进行实验，测得 a
35、g 含 CaC290%的样品与水完全 反应产生的气体体积为 b L， 且反应后 Y 型试管的管壁变热。 现欲在相同条件下， 测定某电石试样中 CaC2 的质量分数，请回答下列问题（注 CaC2+2H2OCa（OH）2+C2H2，同温度同压强下同物质的两种不 同环境的气体密度相同，且 C2H2不溶于水。 ） ： （1）若反应刚结束时，观察到的实验现象如图所示，这时不能立即取出导气管，理由是 ； （2）本实验中测量气体体积时应注意到的事项有 ； （3）如果电石试样质量为 c g测得气体体积为 d L，则电石试样中 CaC2的质量分数计算式 （CaC2） ； （用题中所给的字母和数据表示，式中不得出
36、现反应物和生成物质的相对分子质量及相对分 子质量计算后的结果，杂质所生成的气体体积忽略不计） 44 （2020南山区校级一模）学习氢氧化钠化学性质时，某化学兴趣小组设计以下实验，从反应物减少角 度探究氢氧化钠与二氧化碳是否发生反应及所得溶液的溶质成分。 （1）实验操作如图所示，观察到软塑料瓶变瘪，认为氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，反应的化学方程 式为 。 （2）一位同学认为此实验操作及现象不足以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，其理由是 ； 小组同学进一步思考讨论后， 他们用和甲相同的充满二氧化碳的软塑料瓶， 加入 ， 做了对照实验， 完善了方案。 45 （2018龙华区模拟）用氢气还原氧化铜
37、的方法测定某氧化铜样品的纯度（杂质不与氢气反应） ，同学们 设计了以下实验装置，准确称取 15 克干燥样品进行实验 【查阅资料】无水硫酸铜为白色固体，遇水变成蓝色 浓硫酸具有吸水性，可做干燥剂 请根据资料回答： （1）在实验中，乙装置的作用是 （2）准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表： 装置丙 装置丁 反应前 48.8 克 161.2 克 反应后 46.5 克 163.9 克 小丽想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮小丽求出氧化铜样品的纯度（写出计算过程） （3） 小明根据装置丙的质量变化计算， 发现小丽结果偏大 请分析导致这一结果的原因可能是 A装置的气密性不好 B空气中的水分被丁处浓
38、硫酸吸收 C通入的氢气量不足 D氧化铜没有完全被还原 2018-2020 年广东中考化学复习各地区模拟试题分类（深圳专版） （年广东中考化学复习各地区模拟试题分类（深圳专版） （9） 化学实验探究化学实验探究 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题（共一选择题（共 33 小题）小题） 1 （2020宝安区模拟）下列实验设计不能达到实验目的的是（ ） 选项 A B 实验目的 除去 CO 中的 CO2，并回收 CO 鉴别 NaCl 和 K2SO4两瓶无色溶液 实验设计 选项 C D 实验目的 除去氧化铜粉末中的铜粉 鉴别 NH4NO3、CuSO4和 NaCl 三种白色粉末 实验设计 AA
39、BB CC DD 【答案】A 【解答】解：A、氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，一氧化碳密度比空气小，利用烧杯不能收集一氧化 碳，该选项不能达到实验目的； B、滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀的是硫酸钾，是因为硫酸钾和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡，无 明显现象的是氯化钠，该选项能够达到实验目的； C、加热条件下铜和氧气反应生成氧化铜，该选项能够达到实验目的； D、溶于水形成蓝色溶液的是硫酸铜，溶液温度降低的是硝酸铵，溶液温度无明显变化的是氯化钠，该 选项能够达到实验目的。 故选：A。 2 （2020深圳模拟）下列实验方案不能达到除杂目的的是（ ） 选项 物质 所含杂质（少量） 实验方案 A AgCl
40、固体 NaCl 加入足量水溶解过滤、洗涤、干燥 B CO2 CO 将混合气体点燃 C Na2SO4溶液 稀硫酸 滴加 NaOH 溶液至 pH7 D 碳粉 铁粉 加入过量盐酸充分反应后过滤、洗涤、干燥 AA BB CC DD 【答案】B 【解答】解：A、氯化钠易溶于水，AgCl 固体难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进 行分离除杂，故选项所采取的方法正确。 B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存 在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误。 C、稀硫酸能与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，至 pH7，能除去杂质且没有引
41、入新的杂质，符合 除杂原则，故选项所采取的方法正确。 D、铁粉能与过量盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，碳不能与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能 除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。 故选：B。 3 （2020深圳模拟）分离、提纯是化学实验的重要环节。下列实验设计能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别真假黄金（假黄金是铜锌合金） 观察两者的颜色 B 除去 ZnSO4固体中的少量 CuSO4 先加水溶解，再加过量的 Fe，过滤、蒸发 C 分离铁粉和碳粉混合物 加稀硫酸 D 从粗盐中除去难溶性杂质并提取精盐 溶解、过滤、蒸发结晶 AA BB CC
42、 DD 【答案】D 【解答】解：A、金和铜锌合金都是黄色固体，通过观察颜色不能区分两种物质，该选项不能达到实验 目的； B、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该选项不能达到实验目的； C、稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，不能达到分离的目的，该选项不能达到实验目的； D、氯化钠易溶于水，溶解（氯化钠溶于水） 、过滤（除去不溶于水的物质） 、蒸发结晶得到精盐，该选 项能够达到实验目的。 故选：D。 4 （2020光明区一模）下列实验操作不能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验操作 A 除去氯化钾中的二氧化锰 溶解、过滤、蒸发 B 鉴别氧化铜粉末和碳粉 加入稀硫酸，加热 C 鉴别棉线和羊毛线
43、 观察颜色、光泽 D 配制 50g 5%的盐水 向 25g 10%的盐水中加入 25g 蒸馏水稀释 AA BB CC DD 【答案】C 【解答】解：A、KCl 易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂， 故选项实验操作能达到实验目的。 B、氧化铜粉末能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，会观察黑色粉末溶解，溶液变蓝色，木炭粉不能，可 以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的。 C、棉线和羊毛线的颜色、光泽可能相同，用观察颜色、光泽的方法不能鉴别，故选项实验操作不能达 到实验目的。 D、向 25g10%的盐水中加入 25g 蒸馏水稀释，所得溶液中溶质质量分数为100%5%，故
44、 选项实验操作能达到实验目的。 故选：C。 5 （2020宝安区二模）下列实验操作（或方案） 、现象、结论均正确的是（ ） 选项 A B C D 操作 （或方 案） 验证硝酸铵溶解吸热 铁丝在 O2中燃烧 用酚酞溶液检验 澄清石灰水的酸 碱性 探究铁生锈的条件 现象 U 形管内红墨水柱左低右 剧烈燃烧， 火星四溶液变蓝 最左边铁钉生锈 高 射，放出大量热， 生成黑色固体 结论 硝酸铵溶解于水时吸热 氧气具有助燃性 酚酞溶液遇碱性 溶液变蓝 铁生锈的条件是接触水和空气中 的氧气 AA BB CC DD 【答案】D 【解答】解：A、硝酸铵溶解于水时吸热，导致 U 形管内红墨水柱左高右低，该选项不正
45、确； B、过程中铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，说明氧气具有助燃性，该选项正确； C、氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，该选项不正确； D、中间试管中铁钉不能生锈，是因为没有和氧气接触，右边试管中铁钉不能生锈，是因为没有和水接 触，最左边铁钉生锈，是因为铁钉和水、氧气同时接触，该选项正确。 故选：D。 6 （2020深圳二模）下列实验方案能达到预期目的是（ ） 序号 混合物 实验操作或方法 A 分离食盐和泥沙 蒸发结晶 B 除去 CaO 中的 CaCO3 高温煅烧 C 鉴别 NaCl 固体和 NH4NO3 固体 观察颜色 D 检验露置于空气中的 NaOH 溶液是否变质
46、滴入无色酚酞 AA BB CC DD 【答案】B 【解答】解：A、蒸发结晶后得到的仍然是食盐和泥沙的混合物，该选项不能达到实验目的； B、高温条件下碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，该选项能够达到实验目的； C、氯化钠和硝酸铵都是白色固体，该选项不能达到实验目的； D、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性溶液，都能使酚 酞试液变红色，滴加酚酞试液不能判断氢氧化钠溶液是否变质，该选项不能达到实验目的。 故选：B。 7 （2020福田区模拟）化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途经。如图所 示，在一只烧杯中进行实验，认真分析实验步骤，不能达
47、到预期效果或目的的是（ ） 序号 目的 步骤 A 探究盐酸能否与氢氧化钠发生 反应 加入 NaOH 溶液；滴加酚酞溶液； 加入适量盐酸 B 检验 NaCl 中混有 Na2CO3 加入少量样品；加入适量水至全部溶解；加入 适量氢氧化钙溶液 C 验证 KCl 不能无限溶解 20时：加入 100g 水；加入 15gKCl；加入 15gKCl （已知：20时，KCl 的溶解度为 34g） D 配制50g溶质质量分数为5%的 氯化钠溶液 加入 2.5gNaCl；加入 47.5g 水；搅拌至全部溶 解 AA BB CC DD 【答案】C 【解答】解：A、加入 NaOH 溶液，滴加酚酞溶液，溶液变红色，加入
48、适量盐酸，至溶液恰好变为无色， 说明盐酸能否与氢氧化钠发生了反应，故选项说法正确。 B、加入少量样品，加入适量水至全部溶解，加入适量氢氧化钙溶液，碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生 成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，若生成白色沉淀，说明 NaCl 中混有 Na2CO3，故选项说法正确。 C、20时，KCl 的溶解度为 34g，含义是钙温度下 100g 水中最多能溶解氯化钾 34g。20时，取加入 100g 水于烧杯中，加入 15gKCl，搅拌，氯化钾全部溶解；再加入 15gKCl，搅拌，氯化钾全部溶解，不 能验证 KCl 不能无限溶解，故选项说法错误。 D、溶质质量溶液质量溶质的质量分数，配制 50g 溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液，需氯化钠的质 量50g5%2.5g； 溶剂质量溶液质量溶质质量， 则所需水的质量50g2.5g47.5g （合 47.5mL） 。 向烧杯中加入 2.5gNaCl，
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