1、中国历史七年级上册期末复习提纲中国历史七年级上册期末复习提纲 一单元：史前时期：中国境内人类的活动（距今约一单元：史前时期：中国境内人类的活动（距今约 170170 万年公元前万年公元前 20702070 年）年） 原 始 人 群 元谋人 时间：距今约 170 万年 地点：云南省元谋 县 地位：我国境内已知最早的人类； 北京人 时间：距今约 70 万年至 20 万年； （发现者： 裴文中 ） 地点：北京西南周口店龙骨山的山洞里 特征：群居生活，手脚分工明显，使用打制的粗糙石器，知道保存火种； 地位：周口店 北京人 遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全 的直立人遗址。 氏 族 公 社 河姆
2、渡原 始居民 时间： 距今约 7000 年； 地点： 长江流域 （ 浙江 省 余姚 市） 生活：定居 生活，住着干栏 式房屋，饲养 家畜 生产：世界上最早种植水稻；已经使用磨制石器，用耒耜耕地；能 制作简单的陶器和原始的乐器。 半 坡 原 始居民 时间：距今约 6000 年； 地点：黄河流域（ 陕西 省 西安 市） 生活：定居生活，住着半地穴式房屋，饲养猪、狗 动物 生产：世界上最早种植粟 ，普遍使用磨制石器；能制造色彩鲜丽 的彩陶，还会纺线、织布、制衣。 原始农业的发展：我国是世界上最早种植水稻 、 粟 的国家。农作物种植 、 家畜饲养 的出现以及聚落 、 磨制石器的发展， 是原始农业兴起和
3、发展的重要标志。 远 古 的 传 说 、华夏族形成：黄帝和炎帝在阪泉大战后结成联盟，炎黄部落在涿鹿战败蚩尤， 形成了日后的华夏族，后人尊称炎帝和黄帝为“人文初祖” ； 、尧舜禹的禅让：黄帝之后，我国黄河流域的杰出首领有尧 、舜 、 禹 ， 这一时期通过民主推选部落联盟首领的办法叫做“ 禅让 制” 。 河姆渡居民住干栏式房屋是因为长江流域温暖湿润，干栏式房屋可以河姆渡居民住干栏式房屋是因为长江流域温暖湿润，干栏式房屋可以 防潮防潮 ； 半坡居民住半地穴式房屋是因为黄河流域寒冷干燥，半地穴式房屋可以半坡居民住半地穴式房屋是因为黄河流域寒冷干燥，半地穴式房屋可以 保暖保暖 。 禅让制是原始社会时期的
4、一种民主推选部落联盟首领的制度，其特点是：民主推禅让制是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度，其特点是：民主推 举、首领无特权。尧舜禹等首领最主要的品质是：大公无私。举、首领无特权。尧舜禹等首领最主要的品质是：大公无私。 分封制：分封制：1 1、目的：稳定政局、巩固统治；、目的：稳定政局、巩固统治；2 2、内容：把土地、平民、奴隶等封给、内容：把土地、平民、奴隶等封给宗亲、功臣；宗亲、功臣；3 3、作用：加、作用：加 强了对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；强了对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；4 4、弊端：容易形成地方王权超过中央皇权，出现分裂、弊端：容易形成地方王权超
5、过中央皇权，出现分裂 割据的局面。割据的局面。 商鞅变法：商鞅变法： 1 1、原因：铁制工具和牛耕的进一步推广，、原因：铁制工具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平社会生产力水平 不断提高，不断提高， 新兴地主阶级新兴地主阶级 势力增强；势力增强； 2 2、目的：、目的： 富国强兵富国强兵 ，在兼并战争中取胜；，在兼并战争中取胜； 3 3、时间：、时间： 公元前公元前 356356 年年 ，支持者，支持者 秦孝公秦孝公 ； 4 4、内容：、内容： 5 5、影响（意义、作用） ：商鞅变法使秦国、影响（意义、作用） ：商鞅变法使秦国 国力大增国力大增 ，提高了，提高了 军队战斗力军队战斗力 ，一跃成
6、为，一跃成为 最强盛的诸侯最强盛的诸侯 国国 ，为以后，为以后 秦国统一全国奠定了基础秦国统一全国奠定了基础 。 （思考：如何理解“商君虽死，秦法未废”？）。 （思考：如何理解“商君虽死，秦法未废”？） 国家国家 建立时间建立时间 建立者建立者 都城都城 末代君主末代君主 重大事件重大事件 夏夏 约约 B2070B2070 启启 阳城阳城 桀桀 第一个王朝；标志早期国家的产生。第一个王朝；标志早期国家的产生。 商商 B1600B1600 汤汤 亳亳 商纣王商纣王 盘庚迁殷；牧野之战； （酒池肉林、倒戈相向）盘庚迁殷；牧野之战； （酒池肉林、倒戈相向） 西周西周 B1046B1046 周武王周武
7、王 镐京镐京 周幽王周幽王 分封制；国人暴动（周厉王，道路以目）分封制；国人暴动（周厉王，道路以目） 东周东周 B770B770 周平王周平王 洛邑洛邑 二单元：夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革（约前二单元：夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革（约前 20702070前前 221221 年）年） 政 治 夏朝：约公元约公元前 2070 年，禹建立，都城建在阳城；禹死后，启继承王位，世袭制代替 禅让 制， “公天下”变成“家天下 ” 。 （河南偃师二里头遗址） 商朝：前 1600 年，商汤灭夏，汤 建立商朝；商王盘庚迁 殷 ，国力强盛。 （河南安阳 殷墟） 西周：前 1046 年，武王伐
8、 纣 ，建立西周，定都镐京；西周政治上实行 分封 制，贵 族分为 天子 、 诸侯 、 卿大夫 、士 等级，成为强盛的国家；国人暴动 赶走暴君周厉王 ；前 771 年， 周幽王 “烽火戏诸侯”导致西周灭亡。 东周 春秋：前 770前 476 年，是我国奴隶社会的瓦解时期。 著名霸主有 齐桓公 、 晋文公 、 楚庄王 、 秦穆公 等。 战国：前 475前 221 年，是我国封建社会的形成时期。 七雄并立：齐、楚、秦 、燕 、赵 、魏 、韩 。 （东南西北到中间，P34 地图）战争频繁：中期：桂陵之战、 马陵之战 ；后期： 长平 之战。 变革：各国通过变法改革 逐步确立起封建制度。其中秦国的 商鞅变
9、法效果最显著 灿烂的青铜文明： 氏族公社 后期， 出现了铜器， 商朝 以后， 青铜器数量增加， 功能由食器 等 发展到 礼器 ，成为权力和地位的象征。代表司母戊 鼎、 四羊方 尊。 社会经济： 铁器 和 牛耕 的推广，社会生产力显著提高；水利工程： 都江堰 由秦蜀 郡太守 李冰 修筑。 政治： （政治： （1 1） 、确立） 、确立县制县制，由，由 国君直接派官吏国君直接派官吏 治理； （治理； （2 2） 、废除） 、废除 贵族世袭特权贵族世袭特权 ； （3 3） 、改革） 、改革 户籍制度户籍制度 ，加强，加强 对人民的管理对人民的管理 ； （； （4 4） 、严明） 、严明 法度法度 ，
10、禁止，禁止私斗私斗 ； 经济： （经济： （1 1） 、废除） 、废除 井田制井田制 ，允许，允许土地自由买卖土地自由买卖 ； （； （2 2） 、奖励） 、奖励 耕织耕织 ，生产，生产 粮食、粮食、 布帛多的人布帛多的人 可免除徭役可免除徭役 ； （； （3 3） 、统一） 、统一 度量衡度量衡 ； 军事：奖励军事：奖励 军功军功 ，对有军功者，对有军功者 授予爵位并赏赐土地授予爵位并赏赐土地 ； 经 济 如何评价春秋战国时期的战争：一方面，战争造成大量的人员伤亡和经济损失，给人民带来了沉重的如何评价春秋战国时期的战争：一方面，战争造成大量的人员伤亡和经济损失，给人民带来了沉重的 痛苦和灾难
11、；另一方面，战争形成的局部统一有利于国家由分裂走向统一，同时客观上也促进了各民族的痛苦和灾难；另一方面，战争形成的局部统一有利于国家由分裂走向统一，同时客观上也促进了各民族的 交流融合。交流融合。 三单元：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（前三单元：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（前 221221-220220 年）年） 秦始皇巩固统一的措施：秦始皇巩固统一的措施： 1 1、政治上：建立封建君主专制的、政治上：建立封建君主专制的 中央集权中央集权 制度； （最高统治者称制度； （最高统治者称 皇帝皇帝 ，总揽一切军政大权；中央设，总揽一切军政大权；中央设 丞丞 相相 、 太尉太尉 、
12、 御史大夫御史大夫 等三公，分别掌管等三公，分别掌管 行政、行政、 军事、军事、 监察监察 等事务；地方上建立由中央直接管等事务；地方上建立由中央直接管 辖的辖的 郡县制郡县制 。 ）。 ） 2 2、思想文化上：焚书坑儒，加强思想控制；统一、思想文化上：焚书坑儒，加强思想控制；统一 文字文字 ，有利于文化的交流和发展； （ “书同文” ：由李斯，有利于文化的交流和发展； （ “书同文” ：由李斯 等人制作等人制作 小篆小篆 ，作为通用文字。 ），作为通用文字。 ） 3 3、经济上：统一、经济上：统一 货币货币 ，把，把 圆形方孔半两钱圆形方孔半两钱 作为标准货币，加强国家对经济的管理；作为标准
13、货币，加强国家对经济的管理； 统一统一 度量衡度量衡 ，便利经济的发展； “车同轨” ：统一车辆和道路的宽窄，修驰道、开灵渠，便利了交，便利经济的发展； “车同轨” ：统一车辆和道路的宽窄，修驰道、开灵渠，便利了交 通运输；通运输； 4 4、军事上：北击、军事上：北击 匈奴匈奴 ，修筑，修筑 长城长城 。 （秦长城西起。 （秦长城西起 临洮临洮 ，东至，东至辽东辽东 ） 文景之治的表现：政治文景之治的表现：政治 清明清明 ，经济，经济发展发展 ，人民生活，人民生活 安定安定 。 文景之治出现的原因：文景之治出现的原因： 政 治 秦朝 秦 朝 的 统 一 长平之战 后,东方六国再也无力抵御秦军的
14、进攻 公元前 221 年，秦王 嬴政 灭掉六国，建立秦朝，定都咸阳。 （秦 王扫六合：秦的统一意义重大，结束了春秋战国以来长期征战混乱 的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 ） 秦朝灭亡 根本原因：秦的暴政 （繁重的 徭役 、沉重的赋税 、严酷的刑法 ） 陈胜 、吴广 起义：公元前 209 年，大泽乡（第一次农民大起义） 项羽、刘邦领导农民起义军推翻秦朝：公元前 207 年。 西汉建立：公元前 202 年，刘邦，定都 长安 东汉建立：公元 25 年， 刘秀 称帝，定都 洛阳 。 （ “光武中兴” ） 西汉灭亡：西汉后期，朝政腐败，公元 9 年， 王莽 篡权建立新朝； 东汉灭亡
15、：东汉中期后， 外戚 和 宦官 交替专权，使东汉走向衰亡，184 年，张角 领导的 黄巾 农民起义加速了东汉的瓦解。 文 化 文字的演变： 甲骨文 金文（铭文） 大篆 竹帛书。甲骨文是 商周 时期刻在龟 甲和兽骨上的文字，由清朝人王懿荣 首次发现，使用象形 、指事 、会意 、形声、 假借 等多种造字法。我国有文字可考的历史从商朝 开始。 思想：春秋战国社会急剧变化，各学派著书立说，形成“百家争鸣”的学术繁荣局面 代表 人物 生活时期 著 作 思 想 其 他 儒家 孔子 春秋 论语 仁 、 为政以德 、因材施教 孟子 战国 孟子 仁政、轻徭薄赋 墨家 墨子 战国 墨子 兼爱 、 非攻、 道家 老
16、子 春秋 道德经 顺其自然 、 无为而治 庄子 战国 庄子 对立面、互相转化 法家 韩非 战国 韩非子 改革 、法治 、君主专制中央集权 两汉 1 1、政治上：提倡、政治上：提倡 以农为本以农为本 ，继续实行，继续实行 休养生息休养生息 政策，减轻徭役和赋税；政策，减轻徭役和赋税； 2 2、思想上：重视、思想上：重视 “以德化民”“以德化民” ，废除严刑苛法；，废除严刑苛法； 3 3、经济上：提倡、经济上：提倡 勤俭治国勤俭治国 ，并以身作则。，并以身作则。 汉武帝巩固大一统王朝的措施：汉武帝巩固大一统王朝的措施： 1 1、政治上：接受主父偃建议，实行“推恩令” ，削弱、政治上：接受主父偃建议
17、，实行“推恩令” ，削弱 诸侯王的实力诸侯王的实力 ，加强中央集权；建立，加强中央集权；建立 刺史刺史 制度，制度， 大大加强中央对地方的控制；大大加强中央对地方的控制； 2 2、思想上：接受、思想上：接受董仲舒董仲舒 建议， “建议， “罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术 ” （在长安兴办” （在长安兴办 太学太学 ，把儒家的把儒家的诗经 、 尚书 、诗经 、 尚书 、 礼记 、 易经 、 春秋礼记 、 易经 、 春秋 作为教材） ；作为教材） ； 3 3、经济上：重视农业，将地方、经济上：重视农业，将地方铸币铸币 权和权和 煮盐、冶铁煮盐、冶铁 经营权收归中央，统一铸造经营权收归中央，统
18、一铸造 五铢五铢 钱；钱； 张骞的功绩:开辟了 通往西域的道路 ，促进了汉朝与西域之间的 相互了解 与 往来 ； 丝绸之路的重要作用：是古代东西方往来的大动脉 ，极大地促进了东西方经济 和 文化 的交流。 四单元：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（四单元：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（220220589589 年）年） 汉通 西域 张骞通西域：公元前 138 年，联络大月氏夹击匈奴；公元前 119 年，访问西域。 丝绸之路：长安 河西走廊 今 新疆 地区 中亚、 西亚 大秦 西域都护设立：公元前 60 年，西汉政府设立 西域都护 管理西域，今 新疆 地区开 始隶属于中央政府的管
19、辖，成为中国不可分割的一部分。 班超经营西域：公元 73 年，东汉明帝派 班超 出使西域 两 汉 的 科 技 与 文 化 纸的发明： 西汉 时期已经懂得了造纸方法；东汉 蔡伦 改进了造纸术，极大促进了文 化的传播。 造纸术 是中国对世界文明的伟大贡献之一。 医学成就：东汉名医华佗 ，制成“ 麻沸散 ” ，编了一套医学体操“ 五禽戏 ” 东汉医圣张仲景 ，写成 伤寒杂病论 全面阐述中医理论和治病原则。 史学：生活在汉武帝时期的司马迁，写了 史记 ，是我国第一部纪传体通史，记述 了从黄帝到汉武帝时期的史事。 佛教：起源于 印度， 西汉末年传入我国。 （洛阳白马寺） 道教：东汉末年在我国民间兴起，张
20、角 创立太平道， 张陵创立五斗米道。 （青城山） 三 国 鼎 立 官渡之战：200 年， 曹操 以少胜多，大败袁绍，为曹操统一北方 奠定基础 赤壁之战：208 年， 孙刘 联军用 诈降、火攻 的办法大败曹操，为 三国鼎立 局 面的形成奠定基础 三国鼎立：220 年， 曹丕 称帝建立魏国，定都洛阳 ，东汉结束； 221 年， 刘备称帝建立蜀国，定都成都 ； 222 年， 孙权 称王建立吴 国，定都建业 。 其它知识：230 年，吴国孙权派将军卫温 到达夷洲 ，加强内地与台湾的联系 江 南 地 区 的 开 发 西晋的兴亡：266 年，司马炎建立西晋，280 年统一全国。316 年，被匈奴人所灭 五
21、胡内迁：东汉末年以来， 匈奴 、 鲜卑 、羯、氐、羌迁入中原地区 淝水之战 南朝：420 年起南方先后经历了宋、齐、梁、陈 四个王朝，合称南朝 交战双方 东晋（317 年，司马睿，建康） 前秦（4 世纪后期，氐族人苻坚） 时间：383 年 结果：东晋以少胜多，大败前秦 江南地区开发的原因：江南地区开发的原因： 1 1、北民南迁，给江南地区带来大量的、北民南迁，给江南地区带来大量的 劳动力劳动力，也带来了先进的也带来了先进的生产工具生产工具 和和 生产技术生产技术 ； 2 2、社会比较、社会比较安定安定 ；3 3、江南地区、江南地区自然条件优越自然条件优越 ；4 4、南北方人民的共同努力。、南北
22、方人民的共同努力。 从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？ 保持安定的环境；引进人才；引进技术等保持安定的环境；引进人才；引进技术等 重要问题及人物评价重要问题及人物评价 （一） 、评价曹操（一） 、评价曹操 从历史事实来看，曹操能谋善断，唯才是举，志向远大，他以统一大业为己任。从历史事实来看，曹操能谋善断，唯才是举，志向远大，他以统一大业为己任。“挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯”， 他重视农耕，大兴屯田，统一北方并发展了北方经济，为西晋的统一和我国经济社会的发展作出了伟大的他重视农耕，大兴屯田，统一北方并发展了北方经济，为西晋的统一和我
23、国经济社会的发展作出了伟大的 贡献，是一名杰出的政治家、军事家。贡献，是一名杰出的政治家、军事家。 （二） 、商鞅变法： 时间:公元前 356 年 支持者：秦孝公 内容：1、政治上： 建立县制，由国君直接派官吏治理 2、经济上： 国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据 军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。 作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到迅速发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建 国家，为后来秦始皇统一六国打下坚实基础 （三） 、秦始皇巩固统一措施： 1、政治：封建专制的中央集权制 最高统治者称皇帝，至高无上，总揽一切大权;
24、中央实行“三公九卿制” ，设丞相、太尉、御史大夫，分 领域 数学 农学 地理学 书法 绘画 石窟 人物 祖冲之 贾思勰 郦道元 王羲之 顾恺之 云冈 石窟 龙门 石窟 时期 南朝 北朝 北魏 东晋 东晋 成就 圆周率精确 到小数点后 第七位 齐民要术 水经注 兰亭集序 “天下第 一行书 ” 女史箴 图 洛神赋 图 第一部农学专 著 地理专著 “书圣” 北 方 民 族 大 融 合 背景：鲜卑族建立北魏后，439 年统一了黄河流域，形成北方民族融合的趋势 北朝：北魏和之后北方先后出现的四个王朝合称为 北朝 孝文帝改 革 （民族融 合推向高 潮） 迁都：平城 洛阳洛阳 内容：说汉语；穿汉服 ；改汉姓
25、 ；与汉联姻；用汉制律令；以 礼、 孝 治国。 结果；增强了北魏实力，促进了民族 交融 管行政、军事和监察，最后由皇帝决断;地方上推行郡县制，分天下 36 郡，郡下设县。 2、经济文化：统一货币、文字、度量衡 统一货币： （秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱） 统一度量衡： （对尺寸、升斗、斤两，做出整齐划一的规定） 统一文字： （把小篆作为全国规范文字，后来又推广隶书） 3、思想上：焚书坑儒，加强思想控制 为加强思想控制，秦始皇发布焚书令，民间只准留下有关医药、占卜、种植的书，其余的统统烧掉。他 又把暗中批评他的一些书生，在咸阳活埋，这就是历史上的“焚书坑儒” （虽然有利于统一思想，但是禁
26、锢 了人们的思想，对于我国古代思想文化造成巨大损失。 ） 4、军事上：北拒匈奴修长城，南统越族开灵渠 命大将蒙恬大举反击匈奴， 把匈奴赶到大青山以北， 夺取河套地区， 把内地的民众移居到边疆垦田戍边， 同时把秦、赵、燕三国长城连接起来形成了西起临洮，东至辽东的万里长城。为解决向岭南输粮运兵问题， 命史禄在广西兴修灵渠（连接湘江和漓江） ，沟通了长江水系和珠江水系。 （派兵统一了东南、岭南等地区， 完工当年设立桂林、南海和象郡三郡，开发那里的经济） 评价秦始皇：评价秦始皇： 秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了
27、中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他 建立了君主专制中央集权制度，统一了文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的建立了君主专制中央集权制度，统一了文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的 经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，为国家作出了贡献，但是他广建经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，为国家作出了贡献，但是他广建 宫殿陵墓，浪费人力、财力，影响了人民正常的生产生活，还制定残酷的刑法，使人民陷于水深火热中；宫殿陵墓，浪费人力、财力，影响了人民正常的生产生活，还制定残酷的刑法，使人民
28、陷于水深火热中； 他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。所以说秦始皇是一个功过参半的皇帝。他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。所以说秦始皇是一个功过参半的皇帝。 （四） 、汉武帝的大一统: 1、政治上：为加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令” ，削弱王国势力。 2、经济上：将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。 3、思想文化上：接受董仲舒的建议， “罢黜百家，独尊儒术” ，就是把儒家学说作为封建统治的正统思 想。在长安兴办太学，大力推行儒学教育 太学是我国古代的最高学府。以诗 、 书 、 礼 、 易和春秋五经为主要教材。 4、军事上：多派卫青、霍去
29、病次反击匈奴，取得胜利； 5、外交上：派张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域的交往交流，开辟了丝绸之路。 结果：西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期 评价汉武帝：评价汉武帝： 汉武帝是中国古代杰出的皇帝，雄才大略，使西汉达到了鼎盛时期；汉武帝治国安邦的措施表现如下：汉武帝是中国古代杰出的皇帝，雄才大略，使西汉达到了鼎盛时期；汉武帝治国安邦的措施表现如下： 政治上，加强中央集权，实行“推恩令” ，削减诸侯国；思想文化上，实行“罢黜百家，独尊儒术” ，办太政治上，加强中央集权，实行“推恩令” ，削减诸侯国；思想文化上，实行“罢黜百家，独尊儒术” ，办太 学， 推行儒学教育
30、； 经济上， 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央， ， 统一造钱， 下令治理黄河； 军事上，学， 推行儒学教育； 经济上， 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央， ， 统一造钱， 下令治理黄河； 军事上， 派卫青、霍去病率兵出击匈奴，解除边疆威胁；外交上，派张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域的交往派卫青、霍去病率兵出击匈奴，解除边疆威胁；外交上，派张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域的交往 交流，开辟了丝绸之路。根据以上史实，充分说明了汉武帝是交流，开辟了丝绸之路。根据以上史实，充分说明了汉武帝是一位雄才大略的政治家，为中国历史发展作一位雄才大略的政治家，为中国历史发展作 出了重大贡献。出了重大贡
31、献。 （五） 、江南地区的开发 原因：1、自然条件优越，雨量充沛，土地肥沃 2、北方人南迁，带去劳动力和先进的生产技术（主要原因） 3、战争相对较少，社会秩序比较安定 4、南北方人民共同努力 5、南方统治者重视农业 表现：大量的荒地被开垦为农田。修建了许多水利工程。农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕 和粪肥得到推广。小麦推广到江南地区。 影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济中心逐渐南移奠定了基础 （六） 、孝文帝改革： 改革措施： 1、在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语 2、官员及家属必须穿戴汉族服饰 3、将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由拓跋改为元 4、鼓励鲜卑贵族与汉族贵族
32、联姻 5、采用汉族的官制、律令 6、学习汉族的礼法，崇尚孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气， 作用：促进了民族大融合，为以后南北朝统一创造了条件。 评价北魏孝文帝：评价北魏孝文帝： 孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家，面对当时出现民族大融合的趋势，他顺应这种发展趋势进孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家，面对当时出现民族大融合的趋势，他顺应这种发展趋势进 行政治制度、社会生活和文化等领行政治制度、社会生活和文化等领域的改革，他的改革比较全面地反映民族大融合的趋势，深化和巩固了域的改革，他的改革比较全面地反映民族大融合的趋势，深化和巩固了 民族大融合的成果，在改革过程中，排除阻力，态度坚决果断（迁都洛阳） ，不愧为中华民族的杰出人物。民族大融合的成果，在改革过程中，排除阻力，态度坚决果断（迁都洛阳） ，不愧为中华民族的杰出人物。
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