1、第一课第一课 自主选择课余生活自主选择课余生活 一、填空题（每空一、填空题（每空 2 2 分，共分，共 2828 分）分） 1.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的_。 2.在自主选择课余生活时，我们需要听从父母的意见，也要从自己的_出发，争取一 些_和_的机会。 3.我们的课余生活很丰富，比如学校开展的跳绳、拔河比赛等活动，是我们_的重要 组成部分，而校外课余生活包括_、_等等活动。 4.在选择课余生活时，我们既要注重_的兴趣和爱好，又要注重活动的_和_， 只有这样，课余生活才能促进我们健康成长。 5.课余生活中，我们小学生要注意_，_他人，遵守_，这些基本要求。 6我们感兴趣的课
2、余生活能够激发起求知欲望、磨砺意志、开发潜能、陶冶情操，促进 _。 二、判断题二、判断题（正确的在括号后边打“”，错误的打“（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题”，每小题 3 3 分，共分，共 1818 分）分） 1.课余生活做一些自己喜欢的事情就是合理安排。（ ） 2.我们不感兴趣的课外活动即使有意义也没必要参加。（ ） 3.课余生活参加社会公益活动能够培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。（ ） 4.周末我们可以先用大部分时间尽情的玩手机、 看电视， 最后再完成作业就可以了。 （ ） 5 为了很好的过好我们的课余生活， 我们可以制定详细的计划， 还可以请父母监督。（ ） 6.课
3、余生活虽然丰富多彩，但是选择时也需要我们开动脑筋，作出合理安排。（ ） 三、选择题（每小题三、选择题（每小题 4 分，共分，共 20 分）分） 1.以下是三位同学安排的课余生活，你觉得哪位同学安排的不合理（ ） A.放学后，小明先看电视，很晚了才想起写作业 B.放学后，小华先做完功课，然后去楼下和小伙伴们玩跳绳 C.放学后，小丽和爸爸用 20 分钟探讨了集邮的知识，然后就去做功课 2.课余生活中，下面哪位同学行为时是错误的（ ） A.小华在图书馆边吃零食边阅读 B.小明在外出游玩时，注意不乱丢弃垃圾 C.小丽在户外运动时注意安全标识，不去危险的地方 3.当我们在选择课余生活遇到问题时，我们应该
4、这么做（ ） A.完全听取父母的意见，坚持和父母一致 B.完全不听父母的意见，坚持我的课余生活我做主 C.既要听取父母意见，又要从自己的实际出发 4. 这个周末假如你想参加“小学生交通文明岗”活动，你想听取那个朋友的意见( ) A、小丽：这个活动会很累，没必要参加 B、小华：这个活动有意义、有价值，有必要参加 C. 小松：这个活动简单应付一下就好了 5.放学后小明先做完功课再安排自己喜欢的活动，这说明了小明课余生活（ ） A.做到了个体活动与群体活动结合 B.做到了室内活动与室外活动互补互补 C.处理好了课内学习与课余生活的关系 四简答题（第一小题四简答题（第一小题1010 分，共分，共 20
5、20 分）分） 1.怎样过好我们的课余生活呢？ 2.升入五年级了，丰富多彩的课余生活有哪些意义呢？ 五五自主探究（共自主探究（共 1414 分）分） （一） 合理规划课余生活很重要， 特别是在时间安排上， 我们考虑的因素有很多， 比如： _、_、_等。 （二）这个双休日，你这样安排是最合理的。 答案： 一、填空题一、填空题 1.能力 2.实际情况 锻炼 成长 3.校内课余生活 购物 游玩（合理即可） 4.个人 意义 价值 5.文明礼貌 他人 活动规则 6.自我发展 二、判断题二、判断题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、选择题三、选择题 1. A 2.A 3. C 4. B 5. C 四
6、四简答题简答题 1.首先，课余生活中我们可以选择自己感兴趣的活动；其次，课余生活中我们可以 选择有意义、有价值的活动；总之，选择课余生活，既要注重个人的兴趣和爱好，又 要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。 2.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们学 会合作，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感。 五自主探究五自主探究 应该做的事情有哪些 最重要的事情是什么 最急迫的事情是什么 星期六：首先认真完成一部分作业，然后找找小伙伴们采集树叶标本，看一小时电视。 星期日：认真完成余下部分作业，搞好预习，和爸爸妈妈一起做家务。（注意时间安排 合理即可）
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