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    2020-2021学年度福建省宁德市七年级上期中历史试卷(含答案解析)

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    2020-2021学年度福建省宁德市七年级上期中历史试卷(含答案解析)

    1、2020-2021 学年福建省宁德市七年级(上)期中历史试卷学年福建省宁德市七年级(上)期中历史试卷 一、选择题(本题共计一、选择题(本题共计 30 小题,每小题小题,每小题 2 分,共分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题 目要求。 )目要求。 ) 1迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是( ) A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D河姆渡遗址 2 “民以食为天。 ”我国先民最早种植和食用的两种粮食作物是( ) A水稻和玉米 B水稻和粟 C粟和小麦 D小麦和水稻 3关键词:黄河流域、半地穴式房屋、彩陶,由此可以看出小

    2、明同学正在学习的是( ) A早期人类北京人 B早期人类山顶洞人 C半坡居民的生活 D河姆渡人的生活 4 考古遗址、 遗迹见证了我国长江流域原始农业发展状况。 据此, 可得出此原始农耕文明的代表是 ( ) A大汶口原始居民 B北京人 C半坡居民 D河姆渡居民 5感知中华早期文明,被尊崇为中华民族人文初祖的是( ) A尧 B舜 C禹 D炎帝和黄帝 6四川绵阳是“丝绸之母”嫘祖的故乡,传说嫘祖是黄帝的元妃。据此可以推出的结论是( ) A四川地区已经出现手工业 B当时已经建立了国家 C黄帝时期出现早期文字 D禅让制度已经被破坏 7中国有五千年的文明历史,朝代众多。下列朝代更替顺序正确的是( ) A夏商

    3、东周西周 B夏西周东周商 C夏商西周东周 D商夏西周东周 8下列人物与事件搭配错误的一项是( ) A纣商朝灭亡 B盘庚建立夏朝 C汤建立商朝 D桀夏朝灭亡 9 封神演义塑造了姜尚,周文王姬昌,周武王姬发等人的形象,这部作品反映的时代背景应是( ) A商汤灭夏 B武王伐纣 C大禹治水 D炎黄战蚩尤 10约公元前 2070 年,中国历史上第一个王朝建立,标志着中国早期国家的产生。这个王朝是( ) A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝 11我国古代青铜文明高度发达,出土的下列青铜器中,是迄今为止世界上最重的是( ) A B C D 12获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“西周” 、 “天子诸侯卿大

    4、夫士”等信息 的古代政治制度是( ) A郡县制 B禅让制 C分封制 D宗法制 13史书记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡 7 次,同时朝齐 11 次,朝晋 20 次。这种对比说明了( ) A鲁国定期向周天子纳贡 B天子依附于诸侯 C鲁国主动与齐、晋结好 D周王室地位衰落 14小明模仿建立了一个春秋争霸微信群,下列历史人物不应出现在该群中的是( ) A晋文公 B楚庄王 C越王勾践 D秦孝公 15春秋时期,每次战争双方投入兵力之和不足十万人;进入战国时期,战争双方一场战争投入兵力数十 万,乃至百万。这直接反映了战国时期( ) A人口迅猛增长 B战争规模很大 C武器更加先进 D民风更加彪悍 16假如你生

    5、活在战国后期的秦国,想要授予爵位并获得赏赐的土地,你选择的做法是( ) A建立军功 B多生产粮食布帛 C依靠贵族世袭 D通过战争抢夺 17 由于它的修建, 使成都平原成为了富饶的 “天府之国” , “它” 指的是我国古代的哪一项水利工程 ( ) A都江堰 B郑国渠 C灵渠 D大运河 18 如图为历史学习小组的同学收集的两张学习卡片。 据卡片中的内容, 判断他们正在研究的主题是 ( ) A老子论道 B韩非讲法 C墨家学说 D先师孔子 19他是道教学派的创始人,善于从正反两方面思考问题,他曾说“我那坚强的牙齿早就掉光了,可我那 柔软的舌头还在! ”他是( ) A孔子 B庄子 C老子 D墨子 20今

    6、天我们提倡依法治国,可以借鉴法家的主张。战国末期法家学派的集大成者是( ) A孔子 B庄子 C墨子 D韩非子 21下面是春秋战国时期时代特征示意图,图中“大思想”空白处应该填( ) A尊王攘夷 B富国强兵 C实现统一 D百家争鸣 22公元前 221 年,中国历史上第一个统一的多民族的封建国家建立,它对后世产生了深远的影响。它的 建立者是( ) A黄帝 B商汤 C赢政 D刘邦 23严格官员管理,健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。为此,秦始皇时期设立了( ) A丞相 B御史大夫 C门下省 D军机处 24 “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ”诗中描绘了赢政( ) A十年征

    7、战,统一全国 B自称皇帝,君临天下 C任免官员,中央集权 D焚书坑儒,思想专制 25你听说过“揭竿而起”吗?这个词多用于形容人民反抗暴政而奋起斗争。你知道我国历史上第一次全 国性的“揭竿而起”开始于( ) A国人暴动 B商鞅变法 C大泽乡起义 D楚汉之争 二、辨析题(本大题共二、辨析题(本大题共 1 小题,共小题,共 6 分)分) 26 (6 分) “夏传子,家天下” ,小历认为这句话代表着夏朝建立了分封制,小历的观点正确吗?请说明理 由。 三、材料解析题(本题共计三、材料解析题(本题共计 2 小题,第小题,第 32 小题小题 18 分,第分,第 33 小题小题 16 分,共计分,共计 34

    8、分分.) 27 (18 分)城市是有记忆的,城市中每一处文化遗产都是一部史书,一卷档案。让我们通过如图感受中国 文化遗产的魅力,阅读材料,回答问题。 (1)根据图片及所学知识,说出了解历史有哪些途径? (2) 图 1 是位于北京周口店龙骨山上的遗址,写出生活在此地的早期人类并列举一例他们的生产生活状 况。 (3)图 2 是位于成都西北的都江堰,它是战国时期谁主持修筑的?它有何重要作用? (4)文字是一种文化的载体,没有文字就无法全面了解过去的文化和社会。图 3 是在安阳殷墟出土,它 所示的文字被称为什么?它在中国文字史上的地位是什么? (5)请你对中国文化遗产提出一条保护建议。 28 (16

    9、分) 改革是推动历史发展的重要动力, 一个国家、 一个民族要发展, 就要不断改革创新, 与时俱进。 阅读下列材料,回答问题。 材料一:有军功者,各以率受上爵(封爵受赏)宗室(国君家族)非有军功论,不得为属籍(列入 本族名册,享受特权) 。 史记商君列传 材料二: 材料三: 秦始皇说:“天下之所以战争不断就是因为有诸侯存在。 依赖祖宗多年的努力, 现在天下安定了, 如果又去分封诸侯国,这是树立敌对势力,果真这样要想国家求得安宁,就很难了。 ” (1)材料一体现了商鞅变法的哪项措施?这项措施产生了什么作用? (2)材料二中秦始皇为巩固统一而采取了哪两项措施?这两项措施的作用分别是什么? (3)根据

    10、材料,秦始皇为了巩固政权,在地方实行了什么政策? (4)综合以上材料,谈谈你对改革的认识? 29 (10 分)阅读材料,完成下列要求。 材料 创立诸子学派的孔墨老庄,都是中国文化史上的第一批百科全书式的渊博学者,他们以巨大的热 情、雄伟的气魄和无畏的勇气,开创学派正是经由各具特色的诸子百家的追索和创造,百家争鸣使 中国文化精神的各个侧面得以充分的展开和升华,中华民族的文化走向大致确定。 摘编自张岱年主编中国文化概论 (1)根据材料及所学知识,指出孔子创立的学派名称。 (2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。 (要求:观点明确, 史论结合,条理清晰) 观点 1:

    11、 “百家争鸣”促进文化发展。 观点 2:思想解放推动社会发展。 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题(本题共计一、选择题(本题共计 30 小题,每小题小题,每小题 2 分,共分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题 目要求。 )目要求。 ) 1 (2 分)迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是( ) A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D河姆渡遗址 【分析】本题考查了远古北京人北京人用火烧烤食物,吃到熟食,缩短了消化过程,促进了体质的发 展 【解答】依据所学可知,考古工作者在北京人遗址先后发现五个比较完整的北

    12、京人头盖骨化石和一些其 他部位的化石,还有大量的石器和石片等,共十万件以上,北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、 材料最齐全的直立人遗址,B 项符合题意、 故选:B。 【点评】 本题考查学生对基础知识的识记能力, 需要准确识记北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、 材料最齐全的直立人遗址 2 (2 分) “民以食为天。 ”我国先民最早种植和食用的两种粮食作物是( ) A水稻和玉米 B水稻和粟 C粟和小麦 D小麦和水稻 【分析】本题以我国先民最早种植和食用的粮食作物为依托,考查的是河姆渡原始居民和半坡原始居民 的知识。 【解答】距今约七千年,河姆渡原始居民已种植水稻。距今约六千年,半坡原始居民

    13、已种植粟。我国是 世界上最早种植水稻和粟的国家。 故选:B。 【点评】本题以我国先民最早种植和食用的粮食作物为背景,考查的是学生对河姆渡原始居民和半坡原 始居民生活的有关知识的记忆能力。 3 (2 分)关键词:黄河流域、半地穴式房屋、彩陶,由此可以看出小明同学正在学习的是( ) A早期人类北京人 B早期人类山顶洞人 C半坡居民的生活 D河姆渡人的生活 【分析】本题以关键词:黄河流域、半地穴式房屋、彩陶为切入点,考查半坡人。 【解答】依据材料结合所学可知:半坡人,是我国最早进入农耕时代的居民代表,过着定居生活,居住 在半地穴式房屋内,他们会种植粟、白菜、芥菜等农作物,会饲养猪、狗等家畜,普遍使用

    14、磨制石器, 陶器是他们的日常生活用具,会烧制彩陶。 故选:C。 【点评】本题考查半坡原始居民的相关知识,难度不大,掌握基础知识即可作答,也可用排除法作答。 4 (2 分)考古遗址、遗迹见证了我国长江流域原始农业发展状况。据此,可得出此原始农耕文明的代表是 ( ) A大汶口原始居民 B北京人 C半坡居民 D河姆渡居民 【分析】本题考查河姆渡居民,知道原始农耕文明具有的特征是开始过定居生活、出现农作物的种植、 家畜饲养业的出现。 【解答】位于长江流域的原始农耕文明代表是河姆渡遗址。我国是世界上最早种植水稻的国家,生活在 距今约七千年浙江省余姚市(长江流域)的河姆渡原始居民,使用磨制石器、骨器、用耒

    15、耜耕地,住干 栏式房屋,过着定居生活,种植水稻。他们还饲养家畜,会制造陶器、简单的玉器和原始乐器,会挖水 井。故可得出此原始农耕文明的代表是河姆渡居民。 故选:D。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记河姆渡居民的相关史实。 5 (2 分)感知中华早期文明,被尊崇为中华民族人文初祖的是( ) A尧 B舜 C禹 D炎帝和黄帝 【分析】本题主要考查中华文明起源。知道炎帝、黄帝是中华民族人文初祖。 【解答】五六千年前,中国进入部落联盟时期。炎帝和黄帝为争夺中原地区,在“阪泉之野”展开大战, 炎帝战败并归服黄帝,从此,炎帝、黄帝部落结成联盟。后来炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿

    16、一战中打 败蚩尤部落。黄帝部落的势力和声望大增,经过长期发展形成日后的华夏族,华夏族是汉族的前身,中 华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。D 符合题意。 故选:D。 【点评】本题注重考查学生识记和分析历史知识能力,注意掌握中华文明起源的相关知识。 6 (2 分)四川绵阳是“丝绸之母”嫘祖的故乡,传说嫘祖是黄帝的元妃。据此可以推出的结论是( ) A四川地区已经出现手工业 B当时已经建立了国家 C黄帝时期出现早期文字 D禅让制度已经被破坏 【分析】本题以四川绵阳是“丝绸之母”嫘祖的故乡,传说嫘祖是黄帝的元妃为切入点,考查炎帝、黄 帝的相关知识点。 【解答】根据所学可知,黄帝

    17、和炎帝都是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。他们曾强强联合打 败了东方的蚩尤部落。相传黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人挖井,发明舟船,为后世的衣食住行奠定 了基础。后人尊称黄帝为中华民族的“人文初祖” 。发明养蚕缫丝是黄帝的妻子嫘祖,所以材料“绵阳是 丝绸之母嫘祖的故乡,传说嫘祖是黄帝的元妃”体现了四川地区已经出现手工业,A 符合题意;黄 帝时期还没有建立国家,B 不符合题意;黄帝时期还没有出现早期文字,C 不符合题意;黄帝时期世袭 制还没有开始建立,D 不符合题意。所以 BCD 不符合题意。 故选:A。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记炎帝、黄帝的相关史实。

    18、 7 (2 分)中国有五千年的文明历史,朝代众多。下列朝代更替顺序正确的是( ) A夏商东周西周 B夏西周东周商 C夏商西周东周 D商夏西周东周 【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 【解答】夏朝是中国史书中记载的第一个世袭制朝代。商朝,是中国历史上的第二个朝代,是中国第一 个有直接的同时期的文字记载的王朝。夏朝诸侯国商部落首领商汤率诸侯国于鸣条之战灭夏后在亳建立 商朝。西周(前 1046 年前 771 年)是由周文王之子周武王灭商后所建立,公元前 770 年,申侯和其它 一些诸侯立周平王为国王,平王将都城从镐京迁至成周洛邑,历史上称东迁以后的周王朝为东周。 故选:C。 【点评

    19、】解答本题注意识记夏、商、西周和东周的更替。 8 (2 分)下列人物与事件搭配错误的一项是( ) A纣商朝灭亡 B盘庚建立夏朝 C汤建立商朝 D桀夏朝灭亡 【分析】本题考查夏朝建立的相关知识,知道夏朝的建立者是禹。 【解答】公元前 1600 年,汤起兵攻伐夏王桀,夏朝灭亡,商朝建立。商王盘庚时迁都到殷。夏朝的建立 者是禹。 故选:B。 【点评】注意识记夏、商、西周演变的相关知识。 9 (2 分) 封神演义塑造了姜尚,周文王姬昌,周武王姬发等人的形象,这部作品反映的时代背景应是 ( ) A商汤灭夏 B武王伐纣 C大禹治水 D炎黄战蚩尤 【分析】本题考查武王伐纣,知道封神演义反映的时代背景是武王伐

    20、纣 【解答】 封神演义是明代小说家许仲琳所写的一篇小说。主要以姜子牙辅佐周室(周文王姬昌、周武 王姬发)讨伐商纣的历史为背景,描写了阐教、截教诸仙斗智斗勇、破阵斩将封神的故事。包含了大量 民间传说和神话。有姜子牙、哪吒、杨戬等生动、鲜明的人物形象,最后以姜子牙封诸神和周武王封诸 侯结尾。所以神话故事封神榜中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象都与武王伐纣有关。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生对历史知识的识记能力,准确记忆历史知识武王伐纣的相关内容是答题的关 键 10(2 分) 约公元前 2070 年, 中国历史上第一个王朝建立, 标志着中国早期国家的产生。 这个王朝是 ( ) A夏朝

    21、 B商朝 C西周 D秦朝 【分析】本题考查夏朝的建立,知道约公元前 2070 年治水有功的大禹建立夏朝。 【解答】约公元前 2070 年治水有功的大禹建立夏朝,标志着中国早期国家的产生。 故选:A。 【点评】本题考查夏朝的建立,考查学生的识记和理解能力,解题关键是熟练掌握基础知识。 11 (2 分)我国古代青铜文明高度发达,出土的下列青铜器中,是迄今为止世界上最重的是( ) A B C D 【分析】本题主要考查司母戊鼎的相关史实。掌握相关基础知识。 【解答】仔细观察图片可知,选项 C 是司母戊鼎。司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制,是商 周时期青铜文化的代表作,司母戊鼎是迄今世界上出土最

    22、大、最重的青铜礼器,享有“镇国之宝”的美 誉。选项 C 符合题意。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记司母戊鼎的相关史实。 12 (2 分)获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“西周” 、 “天子诸侯卿大夫士” 等信息的古代政治制度是( ) A郡县制 B禅让制 C分封制 D宗法制 【分析】本题主要考查了西周的分封制度,西周通过分封制,加强了统治,开发了边疆,使西周成为一 个强盛的国家。 【解答】根据所学可知,西周实行分封制,周天子将土地分给诸侯,让他们建立邦国,管理人民,故 C 符合题意;秦朝实行郡县制,尧舜禹时期以禅让制传承部落首领,西周宗法制

    23、有利于维护统治,故 ABD 均不符合题意。 故选:C。 【点评】本题主要考查了西周的分封制度,注意基础知识的识记与理解。 13(2 分) 史书记载, 春秋时期鲁国向周天子朝贡 7 次, 同时朝齐 11 次, 朝晋 20 次。 这种对比说明了 ( ) A鲁国定期向周天子纳贡 B天子依附于诸侯 C鲁国主动与齐、晋结好 D周王室地位衰落 【分析】本题主要考查周王室地位衰落的相关史实。掌握相关基础知识。 【解答】依据所学可知,春秋时期,周王室地位衰落,诸侯不再听从周天子的命令。天子反而依附于强 大的诸侯, 题文 “春秋时期鲁国向周天子朝贡 7 次, 同时朝齐 11 次, 朝晋 20 次。 ” 就是反映

    24、了这种现象。 选项 D 符合题意。 故选:D。 【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解与识记周王室地位衰落 的相关史实。 14 (2 分)小明模仿建立了一个春秋争霸微信群,下列历史人物不应出现在该群中的是( ) A晋文公 B楚庄王 C越王勾践 D秦孝公 【分析】本题以小明模仿建立了一个春秋争霸微信群为切入点,考查春秋争霸。 【解答】春秋时期,诸侯争霸出现很多霸主,其是有齐桓公、宋襄公、晋文公、楚庄王、秦穆公等春秋 五霸,此外还有南方的吴王夫差,越王勾践。秦孝公是战国时期,秦国国王,不符合题意。 故选:D。 【点评】本题以春秋争霸为背景,考查学生识记历史知识能力。

    25、 15 (2 分)春秋时期,每次战争双方投入兵力之和不足十万人;进入战国时期,战争双方一场战争投入兵 力数十万,乃至百万。这直接反映了战国时期( ) A人口迅猛增长 B战争规模很大 C武器更加先进 D民风更加彪悍 【分析】本题以春秋时期,每次战争双方投入兵力之和不足十万人;进入战国时期,战争双方一场战争 投入兵力数十万,乃至百万为切入点,考查战国七雄。 【解答】由“春秋时期,每次战争双方投入兵力之和不足十万人;进入战国时期,战争双方一场战争投 入兵力数十万,乃至百万”可以看出,春秋时期战争投入的兵力少,战国时期投入的兵力多,这直接反 映了战国时期战争规模很大。 故选:B。 【点评】本题以战国七

    26、雄为背景,考查学生分析史料能力。 16 (2 分)假如你生活在战国后期的秦国,想要授予爵位并获得赏赐的土地,你选择的做法是( ) A建立军功 B多生产粮食布帛 C依靠贵族世袭 D通过战争抢夺 【分析】本题考查商鞅变法的相关知识,把握对商鞅变法的内容的理解。 【解答】依据所学可知,秦国商鞅变法的措施中之一是奖励军功。根据军功大小授予爵位和田宅,废除 没有军功的旧贵族的特权。想获得爵位最好的办法是建立军功。 故选:A。 【点评】注意准确识记和正确理解商鞅变法的内容。 17 (2 分)由于它的修建,使成都平原成为了富饶的“天府之国” , “它”指的是我国古代的哪一项水利工 程( ) A都江堰 B郑国

    27、渠 C灵渠 D大运河 【分析】本题主要考查都江堰。 【解答】战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,它既能防洪,又能灌溉,它使成都平 原变得 “水旱从人, 不知饥馑” ,因而获得了 “天府之国” 的美称,两千多年来, 都江堰一直造福于人民。 故选:A。 【点评】本题主要考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。理解并识记战国时期的水利工程。 18 (2 分)如图为历史学习小组的同学收集的两张学习卡片。据卡片中的内容,判断他们正在研究的主题 是( ) A老子论道 B韩非讲法 C墨家学说 D先师孔子 【分析】本题考查孔子,掌握相关的基础知识。 【解答】据图片并结合所学知识可知,图片反映的是

    28、孔子的政治主张和教育思想,孔子是我国古代的大 思想家、大教育家,儒家学派创始人。故他们正在研究的主题是先师孔子。 故选:D。 【点评】本题考查孔子,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。 19 (2 分)他是道教学派的创始人,善于从正反两方面思考问题,他曾说“我那坚强的牙齿早就掉光了, 可我那柔软的舌头还在! ”他是( ) A孔子 B庄子 C老子 D墨子 【分析】本题考查老子的主张,结合所学即可解答。 【解答】根据所学知识可知,春秋晚期的老子是道家学派的创始人,他善于从正反两方面思考问题,具 有朴素的辩证法思想,在政治上主张无为而治,C 符合题意;孔子是儒家学派的创始人,A 排除;

    29、庄子 是战国时期道家学派的代表人物,B 排除;墨子是墨家的创始人,D 排除。 故选:C。 【点评】本题需要准确掌握老子、孔子、墨子。庄子的主张。 20 (2 分)今天我们提倡依法治国,可以借鉴法家的主张。战国末期法家学派的集大成者是( ) A孔子 B庄子 C墨子 D韩非子 【分析】本题考查百家争鸣,解题的关键是掌握韩非子的思想,韩非子的思想成为秦始皇建立中央集权 的思想来源。 【解答】韩非子是战国时期法家的代表人物,他主张改革,反对儒家的仁政,提倡法治。认为历史是进 步的,后代总要胜过前代,提出建立君主专制中央集权的封建国家,为结束诸侯割据,建立统一的中央 集权的封建国家,提供了理论依据,著有

    30、韩非子 。D 符合题意。 故选:D。 【点评】本题为基础题,考查百家争鸣,韩非子认为历史是向前发展的,当代必然胜过古代,人们应该 按照现实需要进行政治改革,不必遵循古代的传统。 21 (2 分)下面是春秋战国时期时代特征示意图,图中“大思想”空白处应该填( ) A尊王攘夷 B富国强兵 C实现统一 D百家争鸣 【分析】本题以春秋战国时期时代特征示意图为切入点,考查的是春秋战国时期的时代特征。 【解答】春秋战国是大变革的时期,这一时期诸侯争霸斗争频繁,民族融合不断,井田制日益瓦解,封 建生产关系逐渐产生,奴隶社会日益瓦解,分封制趋于崩溃,大国兼并小国,中国处于新旧社会制度更 替的时期。春秋战国时期

    31、出现许多学派,各自宣扬各自的主张,形成百家争鸣的局面。所以 D 选项符合 题意。 故选:D。 【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握春秋战国时期时代特征的相关知识 点。 22 (2 分) 公元前 221 年, 中国历史上第一个统一的多民族的封建国家建立, 它对后世产生了深远的影响。 它的建立者是( ) A黄帝 B商汤 C赢政 D刘邦 【分析】本题以中国历史上第一个统一的多民族的封建国家建立为切入点,考查秦的统一以及巩固统一 的措施。 【解答】公元前 221 年,秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,并推行了一系列巩 固统一的措施,对后世有深远的影响。 故选:

    32、C。 【点评】本题以秦的统一以及巩固统一的措施为背景,考查学生分析史料和识记历史知识能力。 23(2 分) 严格官员管理, 健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。 为此, 秦始皇时期设立了 ( ) A丞相 B御史大夫 C门下省 D军机处 【分析】本题考查秦朝巩固统一措施的相关知识。注意题干中的关键信息“秦始皇” “监察制度” 。 【解答】御史大夫是秦始皇时期用来监察百官的,C 是唐朝的,D 是清朝的,A 是负责全国政务。 故选:B。 【点评】加深对秦朝巩固统一措施的理解,并能注意区分。 24 (2 分) “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ”诗中描绘了赢政( ) A十年征

    33、战,统一全国 B自称皇帝,君临天下 C任免官员,中央集权 D焚书坑儒,思想专制 【分析】本题以李白的诗句为依托,考查的是秦朝建立的知识。 【解答】材料“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 ”是李白的诗句,反映的是从公元 前 230 年到公元前 221 年,秦始皇灭六国,统一全国,建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建 国家秦朝的历史。 故选:A。 【点评】本题以李白的诗句为背景,考查的是学生对秦朝建立的有关知识的记忆、理解能力。 25 (2 分)你听说过“揭竿而起”吗?这个词多用于形容人民反抗暴政而奋起斗争。你知道我国历史上第 一次全国性的“揭竿而起”开始于( ) A国人暴动

    34、 B商鞅变法 C大泽乡起义 D楚汉之争 【分析】本题主要考查陈胜、吴广起义。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。 【解答】由题干材料判断是大泽乡起义。公元前 209 年,陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时,遇雨误 期,按秦律误期当斩,陈胜吴广高呼“王侯将相,宁有种乎” ,斩木为兵、揭竿而起,在大泽乡起义,起 义军攻下陈,建立了张楚政权。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创 精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记秦末农民起义的相关史实。 二、辨析题(本大题共二、辨析题(本大

    35、题共 1 小题,共小题,共 6 分)分) 26 (6 分) “夏传子,家天下” ,小历认为这句话代表着夏朝建立了分封制,小历的观点正确吗?请说明理 由。 【分析】本题以“夏传子,家天下”为依托,考查的是禅让制到王位世袭制演变的知识。 【解答】约公元前 2070 年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。禹也从部落联盟首领转变为奴隶 制国家的国王。我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始了。他的王位由其子继承,由此开创了“家天 下”的局面,这一制度是王位世袭制。 故答案为: 观点错误。禹死后,他的儿子启继承父位,从此,世袭制代替禅让制,公天下变为家天下。 【点评】本题以“夏传子,家天下”为背景,考查

    36、的是学生对禅让制到王位世袭制演变的有关知识的记 忆、理解能力。 三、材料解析题(本题共计三、材料解析题(本题共计 2 小题,第小题,第 32 小题小题 18 分,第分,第 33 小题小题 16 分,共计分,共计 34 分分.) 27 (18 分)城市是有记忆的,城市中每一处文化遗产都是一部史书,一卷档案。让我们通过如图感受中国 文化遗产的魅力,阅读材料,回答问题。 (1)根据图片及所学知识,说出了解历史有哪些途径? (2) 图 1 是位于北京周口店龙骨山上的遗址,写出生活在此地的早期人类并列举一例他们的生产生活状 况。 (3)图 2 是位于成都西北的都江堰,它是战国时期谁主持修筑的?它有何重要

    37、作用? (4)文字是一种文化的载体,没有文字就无法全面了解过去的文化和社会。图 3 是在安阳殷墟出土,它 所示的文字被称为什么?它在中国文字史上的地位是什么? (5)请你对中国文化遗产提出一条保护建议。 【分析】本题考查北京人、山顶洞人、都江堰、甲骨文等相关史实,掌握相关的基础知识。 【解答】 (1)据题干图片及所学知识可知,了解历史的途径有文字资料、文物、遗址、遗迹等。 (2)图 1 是位于北京周口店龙骨山上的遗址,生活在此地的早期人类是北京人、山顶洞人,北京人还保 留了猿的某些特征,他们能制造(使用)工具,使用天然火,采集植物果实等。 (3)图 2 是位于成都西北的都江堰,它是战国时期李冰

    38、主持修筑的,公元前 256 年秦国蜀郡郡守李冰主 持,在成都附近的岷江上修筑了都江堰。都江堰是一座综合性的水利枢纽,发挥出防洪、灌溉、水运等 多方面的作用。2200 多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,使成都平原成为天府之国。 (4)图 3 所示的文字在安阳殷墟出土,它被称为甲骨文。甲骨文在 19 世纪末发现于河南安阳殷墟,是 商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字,甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商 朝的历史有重要价值,甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字 的形成与发展有深远的影响。 (5)本题是开放型题目,言之有理即可。如加大宣传力度,写倡

    39、议信等。 故答案为: (1)文字资料、文物、遗址、遗迹等。 (2)北京人、山顶洞人;能制造(使用)工具, (使用天然火,采集植物果实等) 。 (3)李冰;防洪、灌溉、水运等。 (4)甲骨文;甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与 发展有深远的影响。 (5)建议:加大宣传力度,写倡议信等。 【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记北京人、山顶洞人、都江堰、甲骨 文等相关史实。 28 (16 分) 改革是推动历史发展的重要动力, 一个国家、 一个民族要发展, 就要不断改革创新, 与时俱进。 阅读下列材料,回答问题。 材料一:有军功者,各以

    40、率受上爵(封爵受赏)宗室(国君家族)非有军功论,不得为属籍(列入 本族名册,享受特权) 。 史记商君列传 材料二: 材料三: 秦始皇说:“天下之所以战争不断就是因为有诸侯存在。 依赖祖宗多年的努力, 现在天下安定了, 如果又去分封诸侯国,这是树立敌对势力,果真这样要想国家求得安宁,就很难了。 ” (1)材料一体现了商鞅变法的哪项措施?这项措施产生了什么作用? (2)材料二中秦始皇为巩固统一而采取了哪两项措施?这两项措施的作用分别是什么? (3)根据材料,秦始皇为了巩固政权,在地方实行了什么政策? (4)综合以上材料,谈谈你对改革的认识? 【分析】本题以人类的文明史也是一部改革史为切入点,考查的

    41、是商鞅变法、秦朝巩固统一的相关知识 点。 【解答】 (1)据材料一“有军功者,各以率受上爵”可知,材料反映的是商鞅变法。据“有军功者, 各以率受上爵宗室非有军功论,不得为属籍(享受特权) ”可知,根据军功大小,授予爵位和住宅,废 除没有军功的旧贵族的特权。 据 “僇力本业, 耕织致粟帛多者复其身 (免除其徭役) ” 可知, 奖励耕织, 生产粮食布帛多的人可免除徭役。故商鞅变法的内容有奖励耕战,生产粮食布帛多的人可免除徭役,根 据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。措施使秦国军队的战斗力不断加强。 (2)根据材料二结合所学知识可知,材料二图片反映了秦始皇采取的统一文字,统一货币的

    42、措施。小篆 作为全国的规范文字;图 2 全国统一使用的货币是圆形方孔钱;秦始皇统一货币、度量衡。对于促进各 地的经济交流和维护国家统一有重要的影响。统一文字促进了各地的文化交流与发展。 (3) 秦始皇为了加强中央集权, 秦统一全国后, 在地方实行了郡县制, 郡县制为后来封建王朝长期沿用。 (4)综合以上材料,谈谈你对改革的认识。属于开放性试题,言之成理即可。改革要符合国情;改革是 社会发展的动力。顺应历史发展的改革是推动社会发展的不竭动力等。 故答案为: (1)奖励耕战,生产粮食布帛多的人可免除徭役,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵 族的特权等;军队的战斗力不断加强。 (2)统一

    43、文字,统一货币;促进了各地的文化交流与发展;对于促进各地的经济交流和维护国家统一有 重要的影响。 (3)郡县制。 (4) 改革要符合国情; 改革是社会发展的动力; 顺应历史发展的改革是推动社会发展的不竭动力等。 (言 之有理即可得分) 【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握商鞅变法的有关内容。 29 (10 分)阅读材料,完成下列要求。 材料 创立诸子学派的孔墨老庄,都是中国文化史上的第一批百科全书式的渊博学者,他们以巨大的热 情、雄伟的气魄和无畏的勇气,开创学派正是经由各具特色的诸子百家的追索和创造,百家争鸣使 中国文化精神的各个侧面得以充分的展开和升华,中华民族的文化

    44、走向大致确定。 摘编自张岱年主编中国文化概论 (1)根据材料及所学知识,指出孔子创立的学派名称。 (2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。 (要求:观点明确, 史论结合,条理清晰) 观点 1: “百家争鸣”促进文化发展。 观点 2:思想解放推动社会发展。 【分析】本题考查百家争鸣等相关史实,掌握相关的基础知识。 【解答】 (1)根据材料及所学知识可知,孔子创立的学派名称是儒家学派,孔子生活在春秋晚期,儒家 学派的创始人,他提出“仁”的学说,主张“爱人” ,要求统治者体察民情,爱惜民力, “为政以德” ,反 对苛政和任意刑杀。 (2) 春秋战国时代, 社会急剧变

    45、化, 许多问题亟待解决。 至战国时期, 社会产生了各种思想流派, 如儒、 法、道、墨等,他们著书讲学,互相论战,出现了学术上的繁荣景象,后世称为百家争鸣。百家争鸣是 中国历史上第一次大规模的思想解放运动,有力地推动了中国历史的发展,是中国学术文化思想发展史 上的重要里程碑阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。各家之间互相辩驳,又互相影响,互相取长补 短,有力地促进了思想文化的发展。因而说“百家争鸣”促进文化发展。 故答案为: (1)儒家学派。 (2) “百家争鸣”促进文化发展。 春秋战国时代,社会急剧变化,许多问题亟待解决。至战国时期,社会产生了各种思想流派,如 儒、法、道、墨等,他们著书讲学,互相论战,出现了学术上的繁荣景象,后世称为百家争鸣。百家争 鸣是中国历史上第一次大规模的思想解放运动,有力地推动了中国历史的发展,是中国学术文化思想发 展史上的重要里程碑阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。各家之间互相辩驳,又互相影响,互相取 长补短,有力地促进了思想文化的发展。 【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力,注意掌握百家争鸣等相关史实。


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