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    2020年部编版九年级上道德与法治第二单元知识点提纲

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    2020年部编版九年级上道德与法治第二单元知识点提纲

    1、第二单元知识点提纲第二单元知识点提纲 一、一、选择题重点:选择题重点: (1)中国民主价值追求的重要思想源头:民本思想 (2)民主在价值上要求大多数大多数人当家作主。 (3)民主价值的思想要靠民主形式和民主制度的建立。 (4)走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。 (5)中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 (6)党的十五大十五大把“依法治国”“依法治国”确定为党领导人民治理国家的基本方略。 (7)党的十八大十八大把“法治政府基本建成法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一个重要目标。 (8)协商民主协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 1. 为什么说我国社会主义民主是新型

    2、的民主为什么说我国社会主义民主是新型的民主? (1)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 (2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主. (3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主 政治的特有形式和独特优势。 (4)在我国,人民当家作主是落实在国家政治生活和社会生活中的,有制度保障的(制度保 障包括: 人民代表大会制度、 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度、 基层群众自治制度。 2.2.为什么社会主义民主的发展需要法治保障?为什么社会主义民主的发展需要法治保障? (1)宪法是国家胡根本法,是公民权

    3、利的保障书。一个国家民主的内容和进程,无不通过宪 法得以体现和反映。 (2)实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定 有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 3.发展社会主义民主的特点、作用是什么?发展社会主义民主的特点、作用是什么? 特点:最广泛、最真实、最管用 作用:发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和 谐稳定、国家繁荣富强。 4 4、我国实行人民民主的重要形式:、我国实行人民民主的重要形式: (1)发展选举民主 (2)发展协商民主 5.在我国,人民当家作主有哪些制度保障?在我国,人民当家作主有哪些制度保障? (1

    4、)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根 本途径。 (2)中 国 共 产 党 领 导 的 多 党 合 作 和 政 治 协 商 制 度 是 我 国 的 一 项 基 本 政 治 制 度 。 这 项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数 (3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法 权利的基本政治制度。 (4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。 6.公民参与民主生活、行使民主权利的方式主要有哪些公民参与民主生活、行使民主权利的方式主要有哪些? (1)民主选举民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。

    5、 (2)民主决策民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (3)民主监督民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 7.7.民主选举的形式、原则、要求:民主选举的形式、原则、要求: 民主选举:人民实现民主权利的一种重要形式。(地位) 形式:直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。 原则:遵循公开、公平和公正的原则 要求:公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 8.民主决策的地位、形式和要求民主决策的地位、形式和要求: 民主决策:保障人民利益得到充分实现的有效方式。(地位) 公民参与民主决策的形式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社 会听证制度。 要求:保

    6、证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。 9.民主监督的地位、形式和要求民主监督的地位、形式和要求 地位:民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 民主监督的意义: 有利于国家机关和国家工作人员改进工作, 提高工作效率, 克服官僚主义, 防止滥用权力,预防腐败。有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 民主监督的方式:信访举报制度;人大代表、政协委员联系群众制度;舆论监督制度; 民主评议会。 10.10.实行民主监督有何意义?实行民主监督有何意义? (1)实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主 义,防止滥用

    7、权力,预防腐败; (2)有利于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 11、公民参与民主生活的要求?、公民参与民主生活的要求? 我国公民参与民主生活,要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、深 刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活 的能力。 12、公民如何增强民主意识?(做法)、公民如何增强民主意识?(做法) (1)公民要自觉遵守宪法,按照宪法原则和精神参与民主生活。 (2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 (3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。 1313、什么是法治?、什么是

    8、法治? 法治、即依法治理 1414、为什么要选择法治道路?(法治的作用、为什么要选择法治道路?(法治的作用/ /意义)意义) (1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活 预期, 保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由, 使人们安全、 有尊严地生活。 p45 (2)追求和奉行法治已成为现代世界各国的共识。P45 (3)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是我们中华民 族伟大复兴的必然选择。P47 1515、法治的要求、法治的要求 法治要求实行良法之治和善治 1616、什么是良法?、什么是良法? 反映最广大人民群众的意志

    9、和利益; 反映社会发展规律;维护公民的基本权力; 符合公平正义要求; 促进人与社会的共同发展。 1717、全面依法治国全面依法治国 地位地位:全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 总目标:总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 基本要求:基本要求:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 18.18.如何建设法治中国?(怎么做)如何建设法治中国?(怎么做) (1)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(科学立法科学立法),使每一部法律法规都得 到严格执行(严格执法严格执法),使每一个司法案件都体现公平正义(公正司法公正司法),公民都成为法治 的忠实崇尚者

    10、、自觉遵守者和坚定捍卫者(全民守法全民守法)。 (2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治 国有机统一(我国法治建设的一条基本经验)。 19.19.青少年如何为建设法治中国做贡献?青少年如何为建设法治中国做贡献? (1)树立法治意识,增强法治观念,学习法律知识 (2)在实践生活中,能够做到遵法守法,做一名守法的公民。 (3)能够运用法律知识维护自己的合法权益,敢于同违法犯罪作斗争,为我国的法治建设作 贡献。 20、我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则?、我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则? P51P51 (1)作用:管理社会生活、提供公共服务

    11、(2)权力来源:人民。 (3)宗旨:为人民服务。 (4)工作原则:政府的工作要对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。 2121、什么是法治政府?、什么是法治政府? 法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 2222、依法行政的地位、要求、核心?、依法行政的地位、要求、核心? (1)地位:依法行政是现代法治政府行驶权力普遍奉行的基本准则。 (2)要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并 且依据宪法和法律胡规定正确行使权力。 (3)核心:规范政府的行政权。 2323、如何建设法治政府?(怎样做到依法行政?)、如何建设法治政府?(

    12、怎样做到依法行政?) (1)政府:我国政府依法行政,全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和 监督权,促进政府决策科学化和民主化。 建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高 政府公信力,从而推进民主法治建设进程。 政府和工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和 法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。 (2)公民:要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政 (3)社会媒体:加强舆论监督,加大对行政机关中违法失职行为的曝光力度。 2424 怎样厉行法治?(或怎样厉行法治?(或 如何建设法

    13、治国家?)如何建设法治国家?)P53P53- -P55P55 (1)国家:坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 (2)公民:全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务;现代社会的公 民, 要增强尊法学法守法用法意识, 弘扬法治精神, 强化规则意识, 树立正确的权利义务观念。 (3)政府:各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治 方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 (4)社会:要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明 地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 2525、法治与德治的关系(如何实现法治与德治相结合?)、法治与德治的关系(如何实现法治与德治相结合?) (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发 挥道德的教化作用。 (2)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。


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