2019年中考语文复习专题《字音与字形》

1、1 2019 年中考语文复习专题字音与字形 【考点综述】 教育部颁布的关于初中毕业、升学考试改革的指导意见和全日制义务教育语文课 程标准都明确提出:“(初中毕业生)能熟练地使用字典、词典独立识字。 ” “累计认识常用汉 字 3500 个。 ”这一规定对全国各地区中考起到了积极良好的导向作用。 字音与字形的考查主要有两种题型:(1)客观选择题。这是全国大多数地区采用的题型， 多用于考查对字音、字形的识记，所选字词多源于课文。(2)主观填写题。音形互写，多 用于考查考生对字音的拼读能力和字形的识记能力， 所选字词有些源于课文语段， 有些源于 课外语段。语言结合实践，多用于具体语境下字音、字形、字义

2、的综合辨析，所选内容多 源于课外语段。 1.字音 考生在解答字音的拼读与识记这类题时，要根据语境定音，并掌握以下技巧: (1)多音多义，多法定音。 组词定音。如“埋”只在“埋怨”中读“mn” ，其他地方都读“mi” 。 词义定音。如“卡”作外来音译词时读“k(卡车)” ，其余读“qi(关卡)” 。 语体定音。一些字在口语和书面语中读音不同，如“逮(di)捕” “逮(di)犯人” 。 词性定音。一些字可以根据动词或名词等不同词性来决定读音，如“创(chung)伤” “创(chung)造” 。 用途定音。作姓氏时，读音与平时读音不同，如“仇(qi)” 。注意一般词语与专业词 语的读音，如“万人空巷

3、” “街谈巷议”中的“巷”为一般词语，读“xing”;而“巷道”中 的“巷”为专业词语，读“hng” 。 另外，警惕受方言影响而产生的习惯性误读。如声母不分，把“铿(kng)锵”误读为“铿 (kn)锵” 。 (2)形似音异，仔细辨别。 将形近字集中起来辨识。 记住与声旁读音不一致的一些常见形声字，如“锲(qi)而不舍”中的“锲”不读“q ” 。 防止“字读半边” 。如“玷(din)污”的“玷”误读为“zhn” 。 2.字形 考生在解答汉字字形的辨认这类题时，要掌握以下技巧: (1)据义定形。如“讴歌”指用优美的语言歌颂， “讴”字应是言字旁，而“呕吐” “呕 心沥血”中的“呕”字应与“口”字有

4、关。 (2)据音定形。依据读音差异来确定正确的字形，如“气概”不能误认为“气慨” 。 (3)来源定形。大部分成语都有来源，可结合其最初来源和典故确定字形。如“班门弄 斧” “墨守成规” 这两个成语中， 鲁班、 墨翟都是成语故事中的人物， 故不能写成 “搬” “默” 。 (4)结构定形。分析结构辨识字形，主要是指那些并列式结构的词语，可以由一字推测 出另一字。如“山清水秀” “青山绿水” ，可由“秀”推测出“清” ，由“绿”推测出“青” 。 (5)语境定形。不少词语单用时和出现在特定的语境中时字形往往不一样。如“人情世 故”不能写成“人情事故” ， “共商国是”不能写成“共商国事” 。 【原题呈

5、现】 例 1.(2018江苏南充)下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.酬和 (h) 沉湎 (min) 龙吟凤哕 (hu) 吹毛求疵 (ch) B.炽 痛(zh) 缄 默(jin) 咫 尺天涯(zh) 花团锦簇 (z) 2 C.顷 刻(qng) 陨 落(yn ) 长吁 短叹(y) 怒不可遏 () D.狡黠 (xi) 狩 猎(shu) 遍稽 群籍(j) 汗流浃 背(ji) 【解析】本题考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识能力。A 项中的“湎”的读 音应为“min”,“疵”的读音应为“c” 。B 项中的“炽”的读音应为“ch”,“簇”的读 音应为“c” 。C 项中的“吁”字是个多音字，在这

6、里应读“x” 。 【答案】D 例 2. ( 2018湖南长沙)下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( ) A.纯粹 (cu) 鞠躬尽萃 亘 古(gng) 持之以恒 B.契 约(q) 锲而不舍 威慑 (sh) 蹑手蹑脚 C.斑斓 (In) 力挽狂斓 仰慕 (m) 蓦然回首 D.拙 劣(zhu) 相形见绌 真谛 (d) 根深缔固 【解析】这是一道考查字音与字形辨析的综合性客观题。A 项，字形和字音各有一个错 误， “鞠躬尽萃”中的“萃”字应为“瘁” 。 “亘古”的“亘”的读音不是后鼻韵母，而应读 “gn” 。C 项， “力挽狂斓”的“斓”字错误，应该为“力挽狂澜” 。 “澜”和“斓”是

7、形近 字，前者的意思是波涛，后者的意思是颜色驳杂，灿烂多彩。 “仰慕”的“慕”字读音应为 “m” 。D 项， “拙劣”的“拙”字标调有误，正确的读音为“zhu” “根深缔固”中的“缔” 字错误，应该为“根深蒂固” 。从意义上理解这个成语的本来意义就不会出错了:根，高等植 物茎干下部长在土里的部分;蒂，花或瓜果跟枝、茎相连的部分。 “根深蒂固”比喻基础深厚， 不容易动摇。 【答案】B 例 3. (2018江苏南京)下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A.和煦 葱茏 杜绢花 B.雄姿 膘悍 千里马 C.静谧 璀灿 萤火虫 D.澄澈 空灵 水墨画 【解析】本题考查考生对字形的辨析能力。解答此题的

8、关键是平时的积累，同时答题时 还要注意形声字、形近字的细微差别。A 项， “杜绢花”错了一个字，应为“杜鹃花” 。要明 白这种花是以一种鸟名来命名的，即杜鹃鸟。B 项， “膘悍”错误，正确的是“剿悍” 。C 项， “璀灿”错误，应为“璀璨” 。 “璀璨”本义是形容珠玉有光泽，记住了这个词语的意思，就 不会把偏旁部首写成“火”字旁的“灿”了。 【答案】D 例 4.(2018湖北随州)欣赏下面的书法作品，完成(1)一(2)题。 (1)下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是( ) A.笔画清劲优雅，节奏和谐。 B.字体干净匀称，温润如玉。 C.楷行草书并用，墨色浓淡相宜。 3 D.作品柔美不足，刚劲

9、有余。 (2)用正楷或行楷将下面作品内容抄写下来。要求:正确、流利、美观。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 【解析】第(1)小题考查对书法作品的赏析。考生要熟悉几种常见的字体，了解几位书 法名家的字体特点。如:颜真卿的楷书阔大端正，如巍峨的大山，静默中自有一份威严沉稳; 王羲之的行书端庄飘逸，如云卷云舒，时而恬静祥和，时而悠闲缠绵;张旭的草书癫狂恣肆， 如暴风骤雨， 让碎不及防的人们找不到前进的方向解答时， 要根据书法特点， 逐项比对， 找出有误的一项。D 项的错误在于“柔美不足” ，这幅书法作品应该是刚柔相济的。第(2)小 题考查汉字的书写，按要求书写得正

10、确、流利、美观即可。 【答案】(1)D (2)书写略。 【真题链接】 1.(2018四川巴中)下列加点词语注音有误的一项是( ) A.炽 痛(ch) 招徕 (li) 蹑 手蹑 脚(ni) B.娴 熟(xin) 解剖 (pu) 长吁 短叹(y) C.殷 红(yn) 绮 丽(q) 引颈受戮 (l) D.谀 辞(y) 剽 悍(pio) 恃 才放旷(sh) 2.(2018天津)下面各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.绽 开(zhn) 脸颊 (xi) 一丝不苟 (gu) B.开拓 (tu) 犀 利(x) 梦寐 以求(mi) C.胆怯 (qu) 贪婪 (ln) 莫衷 一是(zhng) D.挑

11、衅 (xn ) 宽恕 (sh) 鲜 为人知(xin ) 3.(2018湖北咸宁)下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是( ) A.伫 立(ch) 诀 别(ju) 馈 赠(ku) 口薄 西山(b) B.妖烧 (ro) 嫉 妒(j) 簌簌 (s) 怏怏 不乐(yng) C.慰藉 (ji) 滞 笨(zh) 黝 黑(yu) 气冲斗 牛(du) D.菜畦 (q) 缄 默(jin) 蓦 然(m) 面面相觑 (q) 4.(2018新疆)下列词语中加点字注音正确的一项是( ) A.鄙 夷(b) 伫 立(ch) 潜 心贯注(qin) B.气氛 (fn) 霎 时(sh) 惟妙惟肖 (xio ) C.屏 息(

12、bng) 炽 痛(ch) 风雪载 途(zi) D.默契 (qi) 殷 红(yn) 随声附和 (h) 4 5.(2018湖北黄冈)下列词语中，加点字注音全部正确的一项是( ) A.暗 哑(n) 感慨 (ki) 尴尬 (g) 鲜 为人知(xin) B.扶掖 (y) 拮据 (j) 佝 偻(gu) 鞠躬尽瘁 (cu) C.阴霾 (mi) 蹒 跚(pn) 归省 (xng ) 忍俊不禁 (jn) D.单 于(chn) 襁 褓(qing) 宽恕 (sh) 咬文嚼 字(ju) 6.(2018湖北孝感)下列加点字注音有误的一项是( ) A.隐匿 (n) 惩 戒(chng) 剽 悍( pio) 转弯抹 角(m)

13、B.潜 伏(qin ) 缄 默(jin) 绮 丽(q) 盛气凌 人(lng ) C.冗 杂(rng) 胆怯 (qi) 徘徊 (hui) 越俎 代庖(z) D.涟漪(y) 汲取(x) 褴褛(I) 吹毛求疵(c) 7.(2018四川巴中)下列词语书写完全正确的一项是( ) A.慰藉 归咎 顾名思异 B.缭亮 诓骗 尽态极妍 C.自诩 镶嵌 大相径廷 D.矜持 峰峦 毛骨悚然 8.(2018湖北咸宁)下列各组词语中，书写全部正确的一组是( ) A.迸射 疮痍 唯唯连声 一泄千里 B .剽悍 沧茫 销声匿迹 诚惶诚恐 C.絮叨 襁褓 迫不急待 鞠躬尽瘁 D.狂澜 污秽 穷困潦倒 锐不可当 9.(201

14、8湖北孝感)下列书写有误的一项是( ) A.葱茏 犀利 脸颊 鸦雀无声 B.拮责 璀璨 肿胀 八面玲珑 C.馈赠 推崇 阔绰 锋芒毕露 D.蝼蚁 沉湎 喧嚣 不容置疑 10.(2018新疆)下列词语的书写完全正确的一项是( ) A.勋章 葱茏 物竞天择 B.托词 慷慨 油光可签 C.狂斓 委屈 心无旁鹜 D.诀别 伦俗 妇儒皆知 11.(2018浙江义乌)读下面文字，根据拼音写汉字或成语。 1920 年早春佛晓，江南一个 c (1) 拥着杏花的小农舍里，木板搭就的简易桌上，小 油灯旁，一方 yn (2) 台里是新磨的墨汁，边上的小碗碟里，是红糖。29 岁的陈望道手 5 拿着蘸着墨汁的白米粽，一

15、边 du (3) 步一边念念有词地翻译着共产党宣言:“人时 人的剥削一消灭”推门进来的母亲看到满嘴乌黑的儿子，rn jn b jn (4) :“粽子 蘸红糖甜吗?”陈望道连声说:“甜!甜!甜!” 习近平总书记对此点赞说:“信仰的味道是甜的!” (1) (2) (3) (4) 12.(2018浙江湖州)读下面文字，根据拼音写出汉字。 这里 mo (1) 密的青草在向你频频点头， 当苹果滚落在草地上时， 你会将你的目光跟 zng (2) 它， 你会用你的脸庞亲昵它。 花园，我美丽的花园! 你走遍天 y (3) 也找不到这样的花园， 也找不到这样清澈、活泼的流水。 也找不到这样的春天和夏天。 波兰切

16、斯拉夫米沃什牧歌 ，张振辉译 (1) (2) (3) 13.(2018湖南岳阳)阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 相信自己吧!相信你自己的思想，相信你内心深处所确认的东西吧。把自己的心智公之 于众，并努力实践。因为蕴 ( )藏在人身上的潜力是无尽的，你能胜任什么事情，不但别 人无法知 xio( )，而且若不动手尝试，你对自己的这种能力也会一直蒙昧 ( )不察。 只要做到这样，自己拔 cu( )超群就更有可能。 14.(2018广东)按拼音写词语。 (1)有几个园里有古老的藤萝，盘曲 ln xn( )的枝干就是一幅好画。 (2)这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里 wn yn(

17、 )游动，一晃就消失了。 (3)“j gong jin cui( )，死而后已”正好准确地描述了他的一生。 (4)希望你能够客观地分析前因后果，作为借鉴，以免 chng do f zh( )。 15.(2018河北)给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。 (1)春风吹拂 ( )着大地，花儿绽放出灿烂的笑容。 (2)雨后天晴，月亮更显得澄莹 ( )皎洁了。 (3)他遇事不慌不忙，非常 (zhn jing)。 (4)我们要 (qin x)谨慎，不要骄傲自满。 16.(2018湖北襄阳)根据语境，给下面一段话中加点的字注音。 万古奔腾的长江，在中国版图上如一条横贯东西的轴 ( )线，出世界屋

18、脊，跨峻岭险 滩，纳百川千湖，联结起锦 ( )绣壮美的华夏大地，孕育着源远流长的中华文明。 17.(2018江苏盐城)给加点字注音，或根据拼音写汉字。 随着“铁军丰 bi( )、聚龙花语、荷兰花海、鹿鸣呦呦、鹤舞翩翩 ( )、西溪塔影、 纵湖秋色、九龙神 yn()、黄海叠翠、洋畔飘樱”等“盐城十景”的隆 ( )重发布，盐城旅 游将以鲜明的主题形象、 较高的资源品位、 独特的景观形态和巨大的生态效应吸引五湖四海 的游客。 18.(2018湖南衡阳)根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。 6 初雪后的河畔 ( )，沐浴着明媚的阳光。眼前的城郭乡野，呈现出格外的清新和洁净 之美，浮动着一种天润和安

19、谧 ( )。整个山川，所有的景物，轮 ku( )清晰，色彩分明， 洋溢着丰盈蓬勃，全然没有一丝寒冬的 nng( )重与苍凉。 【新题演练】 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.伫 立(ch) 叱 咄(ch) 褶 皱(zh) 惟妙惟肖 (xio) B.拮据 (j) 绮 丽(q) 倔 强(ju) 期期艾艾 (i) C.伧 俗(cng) 晒 笑(shn) 欹 斜(j) 鲜 为人知(xin ) D.荣膺 (yng) 惩戒 (ji) 柔嫩 (nn) 妄自菲薄 (b) 2.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( ) A.焦灼 (zhu) 荒谬 (mi) 跟帖 (ti) 面面相觑 (q) B.

20、脊 梁(j) 禁锢 (g) 开涮 (shun) 浑身解 数(ji) C.徜 徉(chng) 拂 晓(f) 潜 水(qin) 玲珑剔 透(t) D.雀跃 (yu) 粗犷 (kung) 吐槽 (co) 断壁残垣 (yun) 3.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.凝 望(y) 愧怍 (zu) 恻 隐(c) 头晕目眩 (xun) B.破绽 (zhn) 酬和 (h) 阴晦 (hu) 苦心孤诣 (zh) C.哽咽 (y) 水藻 ( zo) 栈 桥(zhn) 周道如砥 ( d) D.蝉蜕 (tu) 洗濯 (zhu) 狡黠 (ji) 毛骨悚 然(sng) 4.下面加点字注音有误的一项是( )

21、A.丫杈 (ch) 归泊 (b) 炽 痛(ch) 窸窣 作响(s) B.佝 偻(gu) 肆虐 (n) 地窖 (jio) 巧妙绝 伦(ju) C.憬 悟(jng) 瞰 望(kn) 7 招徕 (li) 吹毛求疵 (c) D.嗔 视(chng) 沉湎 (min) 桑梓 (z) 姹紫嫣 红(yn) 5.下列各组词语中字音字形完全正确的一项是( ) A.娴 熟(xin) 玲珑剔 透(t) 休憩 险象迭生 B.呵 责(k) 苦心孤诣 (y) 摒息 博闻强识 C.告罄 ( qng) 迥 乎不同(jing ) 遒劲 巧妙绝伦 D.拂 晓(f) 戛 然而止(ji) 恻隐 相得益章 6.下列各组词语中加点字注音和

22、书写全部正确的一项是( ) A.暗 哑(yn ) 夙 愿(s) 模 样(m) 煞 费心机(ch) B.龟 裂(jn) 窈 窕(yo) 绯 红(fi) 如法炮 制(po) C.泯 灭(mn) 明眸 (mu ) 间 或(jian) 掂 斤播两(din) D.凋 落(dido) 婀 娜() 不啻 (chi) 觚 筹交错(gng) 7.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) A.霎 时(sh) 躯壳 (qio) 哂 笑(shn) 锋芒毕露 ( lu ) B.慰藉 (j) 告罄 (qng) 炽 痛(ch) 气冲斗 牛(du) C.把 玩(b) 遒劲 (jn ) 稽 首(jT) 锲 而不舍(qi

23、) D.窥伺 (s) 掺和 (huo) 庇 护(b) 浑身解 数(xi ) 8.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是( ) A.拮据 (j) 倔 强(ju) 拈 轻怕重(nin) 遒劲 有力(jng ) B.匀称 (chn) 干涸 (h) 浑身解 数(ji) 风雪载 途(zi ) C.剽 悍(pio) 炽 热(zh) 疾 恶如仇(j) 苦心孤诣 (y) D.涟漪 (y) 稽 首(j) 8 周道如砥 (d) 脍 炙人口(kui ) 9.下列词语中，加点字的注音有误的一项是( ) A.顷 刻(qng) 庇 护(b) 戛 然而止(ji) B.癖 好(p) 亢 奋(kng) 叱咤 风云(ch) C.

24、藩 篱(fn) 呜咽 (y) 锋芒毕露 (l) D.蓦 然(m) 缄 默(jin ) 褒 贬分明(bo) 10.下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A.造型 顶粱柱 刻骨明心 隐姓埋名 B.藉贯 沉甸甸 锐不可当 秩序景然 C.丰硕 紧箍咒 疲备不堪 振耳欲聋 D.憔悴 逐客令 家喻户晓 进退维谷 11.下列各组词语书写完全正确的一项是( ) A.烦躁 霎时 攫取 翻来覆去 头晕目眩 B.筹划 妖烧 鸿鹄 沧海桑田 回环屈折 C.诓骗 恻隐 寤寐 因地治宜 正襟危坐 D.粲然 藩篱 羁拌 杂乱无章 莫衷一是 12.下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A.朗润 凛洌 忍俊不禁 更胜一筹

25、B.真谛 默契 义愤填鹰 妇孺皆知 C.阔绰 慰藉 锋芒毕露 一代天娇 D.颓唐 羁绊 相形见绌 精巧绝伦 13.下列各组词语字形没有错误的一项是( ) A.攫取 殒落 相形见绌 翻来覆去 B.隐秘 凛冽 鸦雀无声 人情练达 C.恣雎 销蚀 张皇失措 一返既往 D.烦躁 藻饰 眼花瞭乱 粗制滥造 14.下列各组词语书写全部正确的一项是( ) A.虔诚 恻隐 口头禅 冥思暇想 B.迷惘 深邃 金箍咒 越俎代庖 C.迁徙 游弋 儒子牛 相得益彰 D.铿锵 狼藉 里程碑 格物致知 15.阅读下面的文字，按要求答题。 烈火是一场生死悠关的测试， 生命是一道良知大爱的考验， 一对狭义翁婿， 用果敢应战，

26、 用牺牲作答，讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱!言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎 出现代传奇，一对信义兄弟为遵守承 nu，为良心奔波，进行着一场悲情接力，雪落无声， 但情义打在地上铿锵 有力。他们的信义，永远闪 yo 在人性的制高点。 (1)根据拼音写汉字。 承 nu( ) 闪 yo( ) (2)给加点的字注音。 演绎 ( ) 铿锵 ( ) (3)文中有两个错别字，请找出并改正。 把 改为 把 改为 9 16.下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是( ) A.西湖龙井茶的历史可追溯 (su)到我国唐代，在“茶圣”陆羽撰写的茶经中，就有 杭州天竺、灵隐二寺产茶的记载 (zi)。

27、B.鹳鹊楼又称鹳雀楼，因时有鹳雀栖 (X)息其上而得名，坐落在蒲州(今山西永济)府城; 后倾圮，其匾 (bin)额移至城楼上。 C.突如其来的暴雨带来了丰沛 (pi)的降水，植物种子纷纷发芽、生长，往日死寂的沙漠 不久就变成了绚 (xun)丽的花海。 D.英雄精神既体现在刹 (ch)那间的生死抉择，也体现在经年累 (Ii)月的执着坚守，比如 那些默默钻研技术几十载的航天人。 17.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是( ) A.狼藉 /慰藉 炫 耀/头晕目眩 凫 水/袅 袅烟云 B.谰 语/斑斓 憔悴 /鞠躬尽瘁 躯壳 /金蝉脱壳 C.绽 开/沉淀 赫 然/万恶不赦 横 渡/涕泗横 流 D

28、.帷幕 /蓦 然 劫难 /在劫难 逃 亘 古/断壁残垣 18.阅读下面文字，按要求答题。 幕春四月，伴随着脍 ( )炙人口的歌曲一个真实的故事 ，盐城形象宣传片亮相新 闻 pn( )道，优雅圣洁的丹顶鹤、活泼雄壮的麋鹿、气势磅 b( )的海港、清新茂密 的森林、古色古香的水街一个个盐城元素闪亮登场，一幅幅精彩画面震憾人心，向海内 外观众展示了盐城的独特魅力。 (1)根据拼音写出汉字，给加点字注音。 pn( )道 气势磅 b( ) 脍 ( )炙人口 (2)语段中有两个错别字，找出并改正。 把 改为 把 改为 19.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 假如我是一江春水， 哪怕遇到巨岩的阻档， 也要

29、尽力地奔腾流 tng (1) ;假如我 是一颗种子，即使落在贫 j (2) 的土地，也要顽强地 mng (3) 上发成长。 我们应懂得生命的真 d (14) ，乘着理想的航船，撑起信念的风帆，驶向辉煌的彼 岸。 (1) (2) (3) (4) 20.阅读下面的文字，回答后面的问题。 繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正 在田间地头翻土播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明 白了大自然施与人类的恩慧，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得 了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徒;也懂得了松鼠、鹿等动物

30、如何觅 食，如何栖息。我了解的事情越多就越感到自然的伟大和世界的美好。 (1)给下面词语中的加点字注音。 繁衍 ( ) 栖 息( ) (2)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。 应改为 应改为 10 参考答案 【真题链接】 1.B(“吁”是个多音字，这里应读“x”) 2.B(A 项， “颊”应读“ji”);C 项， “怯”应读“qi” ; D 项， “鲜”是个多音字，这里 应读“xin”) 3.C (A 项， “伫”应读“zh”; B 项， “嫉”应读“j” ；D 项， “蓦”应读“m”) 4.C (A 项， “伫”应读“zh”;B 项， “肖”应读“xio”;D 项， “契”应读“q

31、”) 5.C (A 项， “喑”应读“yn”;B 项， “据”是多音字，这里读“j” ；D 项， “嚼”应读“ji o”) 6.D(“汲”应读“j”) 7.D (A 项， “异”应为“义”;B 项， “缭”应为“嘹”;C 项， “廷”应为“庭”) 8.D(A 项， “泄”应为“泻”;B 项， “沧”应为“苍”;C 项， “急”应为“及”) 9.B(“拮”应为“诘”) 10.A (B 项， “签”应为“鉴”;C 项， “斓”应为“澜”;D 项， “儒”应为“孺”) 11.(1)簇(2)砚(3)踱(4)忍俊不禁 12.(1)茂(2)踪(3)涯 13.yn 晓 mi 萃 14. (1)嶙峋(2)蜿蜒

32、(3)鞠躬尽瘁(4)重蹈覆辙 15.(1)chu f (2)chng yng (3)镇静(4)谦虚 16.zhu jn 17.碑 pin 韵 lng 18.pn m 廓 凝 【新题演练】 1.D(A 项， “伫”应读“zh” ; B 项， “倔强”的“倔”应读“ju”;C 项， “欹”应读“q ”) 2.A ( B 项， “解”应读“xi”;C 项， “拂”应读“f” ； D 项， “犷”应读“gung”) 3.C(A 项， “凝”应读“nng”;B 项， “诣”应 读“y”;D 项， “黠”应读“xi”) 4.D(“慎”应读“chn”) 5.C(A 项， “剔”应读“t” ; B 项， “呵

33、”应读“h”,“摒”应为“屏”;D 项， “拂”应 读“f”,“章”应为“彰”) 6.C (A 项， “模”应读“m”,“煞”应读“sh”;B 项， “炮”应读“po”; D 项， “婀” 应读“” ， “觚”应为“觥”) 7.D(A 项， “露”应读“l” ; B 项， “藉”应读“ji”;C 项， “劲”应读“jng” ， “稽” 应读“q”) 8.A(B 项， “解”应读“xi”;C 项， “炽”应读“ch”;D 项， “稽”应读“q”) 9.B(“咤”应读“zh”) 10.D(A 项， “顶粱柱”应为“顶梁柱” ， “刻骨明心”应为“刻骨铭心”;B 项， “藉贯” 应为“籍贯” ， “

34、秩序景然”应为“秩序井然”;C 项， “疲备不堪”应为“疲惫不堪” ， “振耳 欲聋”应为“震耳欲聋”) 11.A(B 项， “回环屈折”应为“回环曲折”;C 项， “因地治宜”应为“因地制宜”;D 项， “羁拌”应为“羁绊”) 12.D(A 项， “洌”应为“冽” ；B 项， “鹰”应为“膺” ；C 项， “娇”应为“骄”) 11 13.B(A 项， “殒”应为“陨” ；C 项， “雎”应为“睢” ， “返”应为“反” ；D 项， “瞭” 应为“缭”) 14.D(A 项， “暇”应为“遐” ；B 项， “金”应为“紧” ；C 项， “儒”应为“孺”) 15.(1)诺 耀 (2)y qing

35、(3)“悠”改为“攸” “狭”改为“侠” 16.D(A 项， “溯”应读“s” ；B 项， “栖”应读“q” ；C 项， “突如奇来”应为“突如其 来”) 17.B(A 项，第一组分别读“j/ji” ，第二组都读“xun” ，第三组分别读“f/nio”;B 项，第一组都读“In” ，第二组都读“cu” ，第三组都读“qio”; C 项，第一组分别读“zh n/din” ，第二组分别读“h/sh” ，第三组都读“hng”;D 项，第一组分别读“m/m” ， 第二组分别读“nn/nn” ，第三组分别读“gn/yun”) 18.(1)频礴 kui (2)“幕”改为“暮” “憾”改为“撼” 19. (1)淌(2)瘠(3)萌(4)谛 20.(1) yn q (2)“慢”改为“漫”“慧”改为“惠”