1、 2020 年中考语文第二次模拟考试 一、积累与运用（20 分） 1补写出下列句子中的空缺部分。 （12 分） （1）_，衡阳雁去无留意。 （范仲淹渔家傲秋思 ） （2）羹饭一时熟，_。 （ 十五从军征 ） （3）持节云中，_？（苏轼江城子密州出猎 ） （4）_？英雄末路当磨折。 （秋瑾满江红 ） （5）伤心秦汉经行处，_。 （张养浩山坡羊 潼关怀古 ） （6）眼见得吹翻了这家，吹伤了那家，_！ （王磐朝天子咏喇叭 ） （7）_，雪上空留马行处。 （岑参白雪歌送武判官归京 ） （8）_？满眼风光北固楼。 （辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀 ） （9）山河破碎风飘絮，_。_，零丁洋里叹零丁。 （文
2、天祥过零丁洋 ） （10） 出师表中表明作者志趣的句子是：_，_。 2下列文学常识说法正确 的是（ ） （2 分） A 孔乙己是我国现代作家鲁迅的散文。 B风骚，原指诗经里的国风和论语里的离骚 。 C雨果的代表作有巴黎圣母院和复活 。 D曹文轩是中国首个“国际安徒生奖”的获得者。 3阅读下面一段文字，完成小题。 （6 分） 秦汉时期，闽北ju （A崛 B掘）起为闽越国的政治中心，武夷山汉代闽越王城遗址，誉称江 南第一城， 史记为之作传， 甲 （A开发 B开启）了闽越国文化之谜的大门。千百年前， 建窑、遇林亭窑熊熊烈焰中诞生的建盏，盛上北苑御焙的龙团凤饼茶，宝碗新汤茶香悠长。 从每年开春的喊山祭
3、茶到以茶立德的新娘茶等茶事民俗， 从中国戏剧活化石的政和四平戏到南词、 三角戏、傩舞，从纪念民族英雄郑成功遗韵 （Ayu n B y n）的挑幡、战胜鼓到柴头会、走桥等活动， 神秘、生动、热闹，令人回味无穷。 闽北先民，筚路蓝缕，历五千年艰辛，不仅创造了 和 ，而且创造了 。闽北是朱子理学、 福建文化的重要发源地，被誉为理学名邦，产生了梦笔生花、程门立雪、双剑化龙等 乙 （A脍炙 人口 B叹为观止）的掌故传说。 （ 闽北日报2019.10.27） （1）根据拼音为文中处选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确的读音。 （只填序号） （2 分） _ _ （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入
4、甲、乙处。 （只填序号） （2 分） 甲_ 乙_ （3）文中横线处依次填入的语句，衔接最恰当 的一项是（ ） （2 分） A光耀华夏的物质文化 丰富多彩的非物质文化 具有鲜明特色的人文经典 B丰富多彩的非物质文化 光耀华夏的物质文化 具有鲜明特色的人文经典 C具有鲜明特色的人文经典 光耀华夏的物质文化 丰富多彩的非物质文化 D丰富多彩的非物质文化 具有鲜明特色的人文经典 光耀华夏的物质文化 二、阅读（70 分） （一）阅读下面这首词，完成后面的题目。 （5 分） 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 （南宋）辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，
5、弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 4对这首词的赏析不正确的一项是（ ） （3 分） A上阕有对沙场点兵军容的描绘，并用“秋”字给整个场面增添肃杀之气。 B全词采用写实手法，真实生动地描绘出一位忠勇善战的将军形象。 C词中“八百里分麾下炙”的“八百里”指“牛”，意思是分牛肉给部下享用。 D下阕写出作者渴望建功立业的理想追求，表达了作者壮志难酬的愤懑之情。 5“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2 分） （二）阅读下面的文言文，完成后面的题目。 （16 分） 【甲】鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所
6、欲也;义， 亦我所欲也。 二者不可得兼， 舍生而取义者也。生亦我所欲， 所欲有甚于生者， 故不为苟得也;死亦我所恶， 所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚 于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于 生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 节选自孟子鱼我所欲也 ） 【乙】 子墨子曰： 万事莫贵于义。 今谓人曰： 予子冠履 而断子之手足子为之乎？ 必不为。 何故？ 语文试题 第 3 页（共 16 页） 语文试题 第 4 页（共 16 页） 内装订线 此卷只装订不密封
7、 外装订线 则冠履中不若手足之贵也。又曰： 予子天下，而杀子之身，子为之乎？必不为。何故？则天下不若身之 贵也。争一言 以相杀，是义贵于其身也。故曰：万事莫贵于义。 （选自墨子贵义 ） 【注释】冠履：帽子和鞋。一言：一句话，指关系到义与不义的一句话。 6解释下列加点词在文中的意思。 （4 分） （1）鱼，我所欲 也 欲：_ （2）故患有所不辟 也 辟：_ （3）万事莫贵于 义 于：_ （4）予 子天下 予：_ 7下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （3 分） A予子冠履而断，子之手足，子为之乎？ B予子冠，履而断子之手，足子为之乎？ C予子冠履，而断子之手足子，为之乎？ D予子
8、冠履，而断子之手足，子为之乎？ 8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （2 分） （2）何故？则冠履不若手足之贵也。 （2 分） 9乙文提出了什么论点？是怎样层层深入论证的？请引用原文作答。 （5 分） （三）阅读下面的文章，完成后面小题。 （22 分） 平凡的世界（节选） 路遥 孙少平上这学实在是太艰难了，但他内心深处还是有一种说不出的高兴滋味。他现在已经从山乡圪 崂里来到了一个大世界。对于一个贫困农民的儿子来说，这本身就是一件多么了不起的事啊！ 每天，只要学校没什么事，孙少平就一个人出去在城里的各种地方转：大街小巷，城里城外，角
9、角 落落，反正没去过的地方都去。由于人生地不熟，他也不感到这身破衣服在公众场所中的寒酸，自由自在 地在这个城市的四面八方逛荡。他在这期间获得了无数新奇的印象，甚至觉得弥漫在城市上空的炭烟味闻 起来都是别具一格的，当然，许许多多新的所见所识他都还不能全部理解，但所有的一切无疑都在他的精 神上产生了影响，透过城市生活的镜面，他似乎更清楚地看见了他已经生活过十几年的村庄在那个他 所熟悉的古老的世界里，原来许多有意义的东西，现在看起来似乎有点平淡无奇了。而那里许多本来重要 的事物过去他却并没有留心，现在倒突然如此鲜活地来到了他的心间。 除过这种漫无目的转悠，他现在还养成了一种看课外书的习惯。这习惯还是
10、在上初中的最后一年开 始的。有一次他去润生家，发现他们家的箱盖上有一本他妈夹鞋样的厚书，名字叫钢铁是怎样炼成的 。 起先他没在意一本炼钢的书有什么意思呢？他随使翻了翻，又觉得不对劲，明明是一本炼钢的书，可 里面却不说炼钢炼铁，说的全是一个叫保尔柯察金的苏联人的长长短短。他突然对这本奇怪的书产生了 强烈的好奇心。他想看看这本书究竟是怎么回事. 润生妈同意后，他就拿着这本书匆匆地回到家里，立刻看起来。 他一下子就被这书迷住了。记得第二天是星期天，本来往常他都要出山给家里砍一捆柴；可是这天 他哪里也没去，一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面，贪婪地赶天黑前看完了这书。保尔柯察金，这个 普通外国人的故事，
11、强烈地震撼了他幼小的心灵。 天黑严以后，他还没有回家。他一个人呆呆地坐在禾场边上，望着满天的星星，听着小河水朗朗的 流水声，陷入了一种说不清楚的思绪之中。这思绪是散乱而飘浮的，又是幽深而莫测的。他突然感觉到， 在他们这群山包围的双水村外面，有一个辽阔的大世界。而更重要的是，他现在朦胧地意识到，不管什么 样的人，或者说不管人在什么样的境况下，都可以活得多么好啊！在那一瞬间，生活的诗情充满了他十六 岁的胸膛。他的眼前不时浮现出保尔瘦削的脸颊和他生机勃勃的身姿。他那双眼睛并没有失明，永远蓝莹 莹地在遥远的地方兄弟般地望着他。当然，他也永远不能忘记可爱的富人的女儿冬妮娅。她真好。她曾经 那样地热爱穷人
12、的儿子保尔。少平直到最后也并不恨冬妮娅。他为冬妮娅和保尔的最后分手而热泪盈眶。 他想：如果他也遇到一个冬妮娅该多么好啊！这一天，他忘了 吃饭，也没有听见家人呼叫他的声音。他忘 记了 周围的一切，一直等到回到家里，听见父亲的抱怨声和看见哥哥责备的目光，在锅台上端起一碗冰凉 的高梁米稀饭的时候，他才回到了他生活的冷酷现实中从此以后，他就迷恋上了小说，尤其爱读苏联 书。在来高中之前，他已经看过了卓娅和舒拉的故事 。 现在，他在学校和县文化馆的图书室里千方百计搜寻书籍。眼下出的书他都不爱看，因为他已经读 过几本苏联小说， 这些中国的新书相比而言， 对他来说已经没什么意思了.他只搜寻外国书和文化革命前出
13、 的中国书。 渐渐地，他每天都沉醉在读书中。没事的时候，他就躺在自己的一堆破烂被褥里没完没了地看。就 是到学校外面转悠的时候，胳膊窝里也夹着一本转悠够了，就找个僻静地方看。后来，竟然发展到在 班上开会或者政治学习的时候，他也偷偷把书藏在桌子下面看。 那天，班上学习人民日报社论领导干部带头学好的文章，他正在偷偷地看红岩 ，班主任 没收了他的书。学习完了以后，老师把他叫到宿舍，意外地把书又还给了他，并且说：红岩是一本 好书，但以后你不要在课堂上看了。去吧 孙少平怀着感激的心情退出了老师的房子。他从老师的眼睛里没有看出一丝的谴责，反而满含着一 种亲切和热情。这一件小小的事，使他对书更加珍爱了。是的，
14、他除过一天几个黑高梁面馍以外，再有什 么呢？只有这些书，才使他觉得活着还是十分有意义的，他的精神也才能得到一些安慰，并且唤起对自己 未来生活的某种美好的向往没有这一点，他就无法熬 过眼前这艰难而痛苦的每一个日子。 （略有改动） 10下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） （3 分） A破衣破被、粗粮稀饭、周末砍柴等内容都体现了孙少平是“一个贫困农民的儿子”。 B第段画横线句是虚写，是孙少平阅读钢铁是怎样炼成的后产生的一种想象。 C第段，“忘了”“忘记了”可以看出孙少平逃避冷酷现实，沉醉在书的世界里。 D文章主要通过对孙少平的心理描写和叙述者的议论，展现了他丰富的内心世界。 11如果按照时间
15、顺序，文章应先写什么再写什么？本文的叙述顺序有何作用？（4 分） 12词句品析。 （6 分） （1）没有这一点，他就无法熬 过眼前这艰难而痛苦的每一个日子。 （品析加点词） （2）这思绪是散乱而飘浮的，又是幽深而莫测的。 （品析句子） 13孙少平来城里读书后发生了哪些变化？请简要分析。 （3 分） 14孙少平身上有哪些品质？请简要分析。 （6 分） （四）阅读下面的文字，完成后面的题目。 （12 分） 善用我们的语言宝库 盛玉雷 面对烂漫春光，有人在红杏枝头品味春意，于拂堤杨柳陶醉氤氲春雾，有人却语竭词穷、 词不达意，停留在哇超赞的简单感叹。尽管众人眼中的景色远近高低各不同，但网络语言风 靡的
16、现象，不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。 汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词，单说日常用语 就是如此。比如一个笑字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲 笑等区分，仅形容笑声就有哈哈嘻嘻嘿嘿咯咯呵呵扑哧等区别。可以说，多样 的表达折射出多重情感，反映着多彩生活。而善用语言，不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法， 而且能够以百花齐放 的语言实践，营造丰富多元的文化氛围。 然而，最近的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂、 微妙且精确的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句。正如
17、网友所说，有时候脑子里想一件事，无法很 利索、饱满地说出来，越来越多的人习惯使用网络语言,习惯运用固定的句式或者很多夸张的语气词，看 似个性实则雷同，既钝化了丰富多彩的表达方式，也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。 是我们的语言贫乏了吗？并不尽然。从存量上来说，我们词汇、句子、典故等语料的多少，可能并 没有太大变化。从增量上说，网络语言创造的大量流行词、新句式、新修辞，在简化语言的同时也为其注 入了鲜活的生命力和时代感。因此，古诗成语也好，网络用语也罢，都是表情达意的方式，都蕴含着语言 的力量。 语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代，准确说出所思所想，比不假思索套用流 行词汇
18、更有价值。很多时候，网络用语的风头正盛只是暂时的，真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀 下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达，才能生机勃勃、经久不衰，造就语言的经典。 事实上，身处网络时代和自媒体时代，我们或许更需要咬文嚼字。一段时间以来，从教科书上 的姥姥外婆的称谓之争，到远上寒山石径斜乡音无改鬓毛衰等诗词的古音讨论，如今的 语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中，倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。更 进一步说，如何对待语言、如何更好表达，其实也是如何善待文化、对待生活。语言是文化的载体，用丰 富的表达去认清自我、认识生活，在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来，语言的河
19、流就会奔腾不息， 交流与沟通就能心心相印。 （有删改） 15下列理解和分析，符合 原文意思的一项是（ ） （3 分） A第段将生活中人们面对烂漫春光时不同的情感态度进行对比，引出文章的话题。 B第段“百花齐放”原指各种花同时开放，这里比喻各种形式和风格的语言实践。 C据调查，超七成受访者拒绝使用复杂、微妙且精确的修辞，不会引用、创作诗句。 D“姥姥”“外婆”的称谓之争及诗词的古音讨论，对善用语言、善待文化没有意义。 16作者怎样看待网络语言风靡这一现象？请简要概括。 （3 分） 17文章认为应如何“善用我们的语言宝库”，请简要概括。 （6 分） （五）阅读下面的材料，完成后面的题目。 （10
20、分） 材料一： 冠状病毒是一大类病毒，新型冠状病毒肺炎，由严重急性呼吸系统综合征冠状病毒 2（SARS-CoV-2） 感染后引起的一种急性呼吸道传染病。现已将该病纳入中华人民共和国传染病防治法规定的乙类传染 病，并采取甲类传染病的预防、控制措施。严重急性呼吸系统综合征冠状病毒 2（SARS-CoV-2）是一种先 前尚未在人类中发现的新型冠状病毒。临床表现以发热、乏力、干咳为主，少数患者出现鼻塞、流涕、咽 痛、肌痛和腹泻等表现，严重者逐渐出现呼吸困难等表现。病情严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒 语文试题 第 7 页（共 16 页） 语文试题 第 8 页（共 16 页） 内装订线 此卷只装订不
21、密封 外装订线 症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、凝血功能障碍和多脏器衰竭等，危及生命。早发现、早治疗，多数患 者预后良好，少数患者病情危重，有一定病死率。2020 年爆发的冠状病毒肺炎是由新冠状病毒感染而引发 的肺炎，冠状病毒在电子显微镜下呈王冠状，因而被命名为冠状病毒。新型冠状病毒肺炎有 3-7 天的潜伏 期，最长不会超过 14 天，新型冠状病毒在潜伏期就已经具有较强的传染性，因此若发现被新型冠状病毒感 染的患者或疑似患者一定要第一时间隔离，以免再感染其他人。 选自百度百科 材料二: 截至 2 月 25 日 24 时，据 31 个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告，现有确诊病例 45
22、604 例（湖北 41660） ，其中重症病例 8752 例（湖北 8326） ，累计治愈出院病例 29745 例（湖北 20912） ，累计 死亡病例 2715 例（湖北 2615） ，累计报告确诊病例 78064 例（湖北 65187） ，现有疑似病例 2491 例（湖北 2067） 。 累计追踪到密切接触者 647406 人， 尚在医学观察的密切接触者 79108 人。 据日本放送协会(NHK) 报道，截至当地时间 2 月 25 日晚 8 时，日本新冠肺炎确诊病例已增至 861 人。韩国中央防疫对策本部 2 月 25 日通报， 累计确诊病例达 977 例，共出现 10 例死亡病例。外交部
23、：面对疫情，中日韩应守望相助。 材料三： 交通部 1 月 23 日紧急通知，全国暂停进入武汉的道路水路客运班线发班。同一天，武汉市暂时关闭离 汉通道，并规定 23 日 12 时起，全市网约出租车停止运营，巡游出租车实行单双号限行。 中国工程院院士钟南山教授再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他给出建议：我总 的看法，就是没有特殊的情况，不要去武汉。但 1 月 18 日傍晚，84 岁的他还是义无反顾地赶往武汉防 疫最前线。 我的车刚走，下一站天门南，我下车回武汉。1 月 22 日，已经踏上返乡过年旅程的武汉大学人民 医院病理科医生吴小艳，得知医院发布医疗支援的号召后，第一时间下车返汉，
24、成为一名逆行者。 选自人民日报 南方医科大学南方医院，千名医护人员，请战抗击新冠肺炎，他们按下自己的红手印，发出铮铮誓言： 若有战，召必回，战必胜！ 医生护士说：那里需要有经验的我们，我们去！卡车司机说：运输物资，我们的车子好，我们去！志 愿者说：是不是去武汉，我们可以！据报道，抗疫一线的许多医务人员把生的希望留给了别人，把危险留 给了自己。这群人：他们是孝顺的儿子，贴心的丈夫，优秀的父亲；她们是可爱的女儿，贤惠的妻子，慈 爱的母亲。带着口罩、护目镜的他们，眉清目秀的她们，未来有无限可能的他们或者她们，生命，永远止 步于 2020 年。这些人，有太多美好的愿望，有太多珍贵的承诺，却只能化为今生
25、未了的遗憾！ 选自人民日报 材料四： 对经济短期冲击不可避免。在疫情影响下，一季度中国经济将遭遇不小创伤，尤其是餐饮、住宿、旅 游、娱乐等行业。从 1 月 23 日开始，酒店的入住率直线下滑，现在的业务量同比往年春节减少 95%以 上，相当于跌到了地板上。在浙江杭州，一家连锁酒店加盟商周青松告诉半月谈记者，受疫情影响，人 们都宅在家里，城市之间的往来客流也大幅减少，酒店业受损严重。在长三角的江浙沪等地，周青松经营 着 10 多家连锁品牌酒店，旗下的员工数量超过 450 名。他说，从事酒店业 15 年来，这是挑战最大的一次。 总部位于安徽的快餐品牌老乡鸡董事长束丛轩对半月谈记者说，目前老乡鸡在全
26、国 800 家门店中，已停业 约 400 家，正在营业的 400 家门店也基本只做外卖业务，营业额只有平时的三分之一左右。保守估计老 乡鸡在疫情期间的损失有 5 亿元。浙江省工业和信息化研究院院长兰建平说，疫情对各行各业的影响大 致可以分为三波冲击：第一波重创旅游、航空、娱乐、餐饮、酒店等行业，短期损失预计最高可达 90%。 第二波冲击零售、批发、物流、房地产等行业，预计短期最高损失可能达 30%60%。第三波影响制造业， 主要由延迟复工、销售滞缓、进出口受阻、劳动力不足、供应链断裂等因素导致。 选自人民日报 材料五： 有研究表明，当今人类新发传染病 78%与野生动物有关或者来源于野生动物。滥
27、食野生动物，不仅会 带来健康隐患，对公共卫生安全也造成巨大风险，最终伤害的往往是人类自己。深刻的教训、沉重的代价， 一次次敲响警钟：病从口入绝不是开玩笑。天上飞的，地上跑的，各种野生动物本应万类霜天 竞自由，不应成为人类舌尖上的美味。 一个不容忽视的事实是，一些地方之所以滥捕滥食野味现象屡禁难止，除了吃野味进补等错 误观念作祟之外，法制不完善、执法不严格、监管乏力等也是重要因素。我国是世界上野生动物种类最丰 富的国家之一， 自然分布的脊椎野生动物达 7300 余种， 然而野生动物保护法保护管理范围较为有限。 此外， 野生动物非法交易利润高、违法成本低等问题也很突出。这些导致野生动物非法交易存在
28、较大灰色利益空 间，一些人为牟利不惜铤而走险。 选自人民日报 18下列表述，符合原文内容的一项是（ ） （3 分） A我国是世界上野生动物种类最丰富的国家。 B对经济短期冲击不可避免、无可挽回。在疫情影响下，一季度中国经济将遭遇不小创伤，尤其是 餐饮、住宿、旅游、娱乐等行业。 C医务人员以及志愿者冒着生命危险去支援武汉的。 D患者出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、凝血功能障碍和多脏器 衰竭等，结束了自己的生命。 19结合材料一内容，给新型冠状病毒肺炎下个定义。 （3 分） 20揣摩加点的词语，说说其表达作用。 （4 分） 有研究表明 ，当今人类新发传染病 78%与野生
29、动物有关或者来源于野生动物。 （六）名著阅读（5 分） 21判断题（正确的打“” ，错误的打“ ” ） 。 （3 分） （1） 水浒传最精彩的就是抓住人物形象的共同点。武松、林冲都受过官府的陷害，被充过军，因 此他们在押解路上都受公差任意摆布，忍气吞声。 （_） （2）简爱在偷听波洛克赫斯特先生和谭波尔小姐的对话时，不小心将写字板摔成了两半，谭波尔小 姐罚简爱站在凳子上，并当众侮辱她。 （_） （3）圣约翰是个狂热的教徒，打算去美国传教。他请求简爱嫁给他并和他同去美国，但理由只是 简爱适合做一位传教士的妻子。 （_） 22美国女作家赛珍珠将水浒翻译成英文时，为小说取名四海之内皆兄弟 。下面“路
30、见不平，拔 刀相助”的故事中，你认为哪一个最能体现译者命题意图？请做出选择，并简述理由。 A 武松醉打蒋门神 B 李逵打死殷天锡 C 鲁智深大闹野猪林。 三、写作（60 分） 23阅读下面文字，按要求作文。 （60 分） 生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风；有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启 航；有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗；有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生成 长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。 请以“有温度的话语”为题目，写一篇文章。 要求：文体不限，除诗歌外，扣题作文，不少于 600 字；不要套作，不得抄袭，不得用本试卷中 的阅读材料作为写作内
31、容；不得透露真实的地名、校名、人名。 语文试题 第 11 页（共 16 页） 语文试题 第 12 页（共 16 页） 内装订线 此卷只装订不密封 外装订线 2020 年中考语文第二次模拟考试 全解全析 1 【答案】 （1）塞下秋来风景异 （2）不知贻阿谁 （3）何日遣冯唐 （4）俗子胸襟谁识我 （5）宫 阙万间都做了土 （6）只吹的水尽鹅飞罢 （7）山回路转不见君 （8）何处望神州 （9）身世浮沉 雨打萍 惶恐滩头说惶恐 （10）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯（每空 1 分，若有错别字则该句不 得分） 【解析】 本题考查学生默写古诗文的能力。 这是传统的记忆类默写题， 要求学生直接默写出指定的
32、文句。 这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。注意不要出现错别字。注意 “遣”不要写成“谴”，“州”不要写成“洲”，“萍”不要写成“苹”。 2 【答案】D（2 分） 【解析】本题考查学生对文学常识的掌握能力。文学常识是读一篇文章首先要了解的知识，每一位中学 生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在日常学习 时注意积累诵背。A 项孔乙己是小说；B 项风骚，原指诗经里的国风和屈原的离骚 ；C 项复活的作者是托尔斯泰。 3 【答案】 （1）A B （2）B A （3）A 【解析】 （1）关于字音字形，平常学习中要注意对形近字、多音字
33、和生僻字的积累。“崛”有高起，突 起，向上升的意思，组词有“崛起、奇崛”等；“掘”有挖的意思，组词有“掘地、挖掘”等，故选 A。“遗韵”指前人留下的诗赋，前人诗文的气韵风格等，注意“韵”的韵母为“un”，故选 B。 （2）本题考查对词义的理解。“开发”是指以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动， 以达到利用的目的，发现或发掘人才、技术等供利用；“开启”指打开、从某一点起。本句意思是指从 史记为之作传开始，打开了闽越国文化之谜的大门，符合“开启”的概念，故甲选 B。 “脍炙人 口”比喻好的诗文或事物被众人所称赞；“叹为观止”意为赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。本句 是在形容“梦笔生花
34、、程门立雪、双剑化龙”等好的掌故传说，符合“脍炙人口”的含义，故乙选 A。 （3）本题考查逻辑关系。“不仅而且”是表递进关系的关联词语。“人文经典”是建立在物 质或非物质文化的基础上的，所以需要放在最后，从后文先有“发源地”，再有“掌故传说”，可知得 先有“物质文化”，再有“非物质文化”，综上所述选 A。 4 【答案】B（3 分） 【解析】本题考查的是对这首词的内容的理解、手法运用的分析和思想感情的把握，我们解答时要结合 整首词，逐句进行分析。B 项理解不正确。 “醉里挑灯看剑”是写现实的； “梦回吹角连营。八百里分麾 下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵”是写梦境。即：虚实结合，实写词人醉后灯下
35、“看剑” ，虚写“梦 回”军营生活及点兵出征的场景。 5 【答案】比喻 形象生动地描写出惊险刺激的战斗场面。 （2 分） 【解析】本题考查诗歌中修辞手法的运用，作答时要结合诗句理解。 “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊” 的意思是：战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。此处采用比喻的修辞手法，将战 马比喻成的卢马，将弓箭比喻成惊雷，形象生动地写出了战场上的惊险与激烈。 6 【答案】 （1）要，想要。 （2）通“避”，躲避。 （3）比。 （4）给，送给。 （每题 1 分） 【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意，然后再解 释词语，并要注意通假字、
36、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。 本题需要注意的词语是：辟，通“避”，躲避。 7 【答案】D（3 分） 【解析】 本题考查学生的断句能力。 一般来说， 主谓之间应该有停顿， 领起全句的语气词后应该有停顿， 几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结 构。根据句意来划分，句意为：给你帽子和鞋子，然后斩断你的手脚，你愿不愿意做呢？ 8 【答案】 （1）不仅（不单）贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能够不丧失罢了。 （2 分） （2）什么原因（为什么）？就是因为帽子和鞋子不如（比不上）手脚珍贵。 （2 分） 【解析】
37、本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语 句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键 词语。重点词语：何故，什么原因。 9 【答案】 乙文首先提出论点“万事莫贵于义”。 然后层层深入， 分别阐述了“冠履不若手足之贵”、 “天 下不若身之贵”、“义贵于其身”的观点，最后再次强调论点。 （5 分） 【解析】本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构：提出问题分析问题 解决问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语， 进行表述即可。乙文论点是“万事莫贵
38、于义”。 10 【答案】C（3 分） 【解析】本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，把握主旨，联系实 际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。C 项有误， “忘了” “忘记了”写出了孙少平被 钢铁是怎样炼成的这本书深深吸引，并非是为了“逃避冷酷现实” 。 11 【答案】文章应该先写孙少平初中时期阅读钢铁是怎样炼成的 ，再写到县城就学。文章运用插叙的手 法，补充交待孙少平阅读习惯养成的由来，为下文写他进城后痴迷阅读等情节做铺垫，行文更顺畅。 （4 分） 【解析】此题考查学生对记叙顺序的辨析以及其作用的分析。时间顺序是按照时间的先后安排材料，即 按照孙少平读初
39、中、高中的经历来写。插叙可以使文章内容更加充实，情节更加充分，起到补充主要事 件、衬托主要人物的作用；可使文章的结构灵活，避免呆板、拘谨，使行文起伏多变，为下文做铺垫。 文中孙少平读 钢铁是怎样炼成的 这一部分属于插叙， 交代了孙少平喜欢读书的原因， 为下文做铺垫。 12 【答案】 （1）“熬”是动词，指艰难度过，这个词凸显了孙少平现实生活的艰难与痛苦，同时又看出 书籍给他带来的强大的精神力量。 （3 分） （2）“这思绪”指的是孙少平对人生的思考，可见他对生活有了一定的追求，但他的目标却是深奧的、 凌乱的、模糊的。 （3 分） 【解析】 （1）本题的考点是词语的表达效果。解答思路：解词+内容
40、+情感。理解词语一般先理解其表面 义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感，务必遵循“词不离句，句不 离篇”的原则。 “熬”本指忍受（疼痛或艰苦的生活等） ，用在这里写出了读书带给孙少平精神上巨大的 鼓舞，使他顽强地生活下去。 （2）本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞， 或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。 “散乱而飘浮”写的是孙少平的 目标不够明确， “幽深而莫测”说明他对生活的认识很深刻。 13 【答案】见识扩大了，到了城里后获得了无数新奇的印象。 （1 分）重新思考生活的意义，改变了 对原有
41、生活的看法。 （1 分）读书的品味提高了，有选择地读书。 （1 分） 【解析】解答“理解和分析”类题的方法步骤是：先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确 理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。此题可以 围绕“眼界变得开阔” “生活态度的变化” “阅读书籍内容的变化”等角度来作答。 14 【答案】热爱读书，善于思考。表现在孙少平千方百计地搜寻书籍，如饥似渴地阅读；改变了对村 庄事情的看法，思考自己生活的意义。 （3 分）不甘平凡，渴望改变命运。表现在他希望通过读书改 变他现有的生活状况。 （3 分） 【解析】本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺
42、术魅力的能力。分析一个人的形象时，一定要根据文 章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知。概括时要做到既全面，又突出重点，根据文中情节可 知人物形象。从“他突然对这本奇怪的书产生了强烈的好奇心” “他一下子就被这书迷住了” “他在学校 和县文化馆的图书室里千方百计搜寻书籍”等句子可知，孙少平的阅读兴趣浓厚；从“他现在朦胧地意 识到，不管什么样的人，或者说不管人在什么样的境况下，都可以活得多么好啊” “只有这些书，才使 他觉得活着还是十分有意义的，他的精神也才能得到一些安慰，并且唤起对自己未来生活的某种美好的 向往”可知，他善于思考人生，敢于追求幸福生活。 15 【答案】B 【解析】要求学生仔
43、细阅读文本，在理解文本的基础上分析选项。A 项错误，第段将生活中人们面对 烂漫春光时是否会描绘、表达进行对比，引出文章的话题。B 项正确。C 项内容与“最近的一项调查显 示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞，以及基 本不会引用乃至创作诗句”不相符。 D 项内容与“从教科书上的姥姥 外婆的称谓之争， 到远 上寒山石径斜乡音无改鬓毛衰等诗词的古音讨论，如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言 的吐故纳新中，倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动”不相符。 16 【答案】影响日常交流和情感表达。钝化了丰富多彩的表达方式，阻滞了吐故纳新的文化积累。
44、为语言注入了鲜活的生命力和时代感。 【解析】要求学生通读文本，从整体上把握，然后结合内容概括即可。结合“网络语言风靡的现象，不 经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达”概括得出：影响日常交流和情感表达；结合“越来越 多的人习惯使用网络语言,习惯运用固定的句式或者很多夸张的语气词，看似个性实则雷同，既钝化了 丰富多彩的表达方式，也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累”概括得出：钝化了丰富多彩的表达 方式，阻滞了吐故纳新的文化积累；结合“网络语言创造的大量流行词、新句式、新修辞，在简化语言 的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感”概括出：为语言注入了鲜活的生命力和时代感。 17 【答案】直面内
45、心感受，差异化表达。咬文嚼字，吐故纳新。表达要丰富，创新与守正要结合。 【解析】要求学生仔细阅读文本，找到答题区间第五六段，然后结合第五六段的内容概括。结合“网络 用语的风头正盛只是暂时的，真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受 的差异化表达，才能生机勃勃、经久不衰，造就语言的经典”得出：直面内心感受，差异化表达；结合 “身处网络时代和自媒体时代，我们或许更需要咬文嚼字。在语言的吐故纳新中，倒映着传统与现 代的激荡、文化与生活的互动”得出：咬文嚼字，吐故纳新；结合“语言是文化的载体，用丰富的表达 去认清自我、认识生活，在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来，语言的河流
46、就会奔腾不息，交流 与沟通就能心心相印”得出：表达要丰富，创新与守正要结合。 18 【答案】C 【解析】A. 与原文不符。材料五原文是“我国是世界上野生动物种类最丰富的国家之一”，并不是野 生动物种类最丰富的国家。B. 与原文不符。材料四原文是：对经济短期冲击不可避免。并没有说“无 可挽回”。D. 与原文不符。材料一原文是：病情严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难 以纠正的代谢性酸中毒、凝血功能障碍和多脏器衰竭等，危及生命。并不是“结束了自己的生命”；故 选 C。 19 【答案】新型冠状病毒肺炎是一种先前尚未在人类中发现的、由严重急性呼吸系统综合征冠状病毒 语文试题 第 15 页（共
47、 16 页） 语文试题 第 16 页（共 16 页） 内装订线 此卷只装订不密封 外装订线 2(SARS- CoV 2)感染后引起的一种急性呼吸道传染病。 【解析】本题考查给文中重要词语下定义的能力。解答此类问题，应仔细阅读文本，找到和该词语有关 的内容并进行总结概括， 用准确、 严密的语言表达出来即可。 可结合材料一中“冠状病毒是一大类病毒， 新型冠状病毒肺炎，由严重急性呼吸系统综合征冠状病毒 2（SARS-CoV-2）感染后引起的一种急性呼 吸道传染病。 是一种先前尚未在人类中发现的新型冠状病毒”用“新型冠状病毒肺炎是的一种 急性呼吸道传染病”来表述。 20 【答案】专家在报告中:当今人类新发传染病 78%与野生动物有关或者来源于野生动物这个结论是根据 专家的报告得出，更有权威性，语言更准确。 【解析】本题考查对说明文用词的分析能力。要求考生掌握说明文语言特点。做题时可解释词语，然后 结合说明的内容分析句子表达效果。“有研究表明”是“通过科学研究得出结论”的意思，表明信息的 来源， 说明“当今人类新发传染病 78%与野生动物有
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