14 海洋 课时练习（含答案）

1、3.海洋海洋 一、填空题一、填空题 1.地球上海洋面积约为 亿平方千米。 2.海洋里生活着 余万种生物。 3)海洋为人类提供的资源有: 、 、 、和 ，是 人类的资源宝库。 二、判断题二、判断题 1.海洋是地上量大的水体，约占地球表面积的四分之三。 ( ) 2.淡水约占地球上水资源总量的 97.2%。 ( ) 3.海洋里的水可以直接饮用。 ( ) 4.海洋里的许多生物是生活在海岸边的。 ( ) 三、选择题三、选择题 1.下列选项中， 不是海水的特征。 ( ) A.甜 B.咸 C.苦 2.下列植物中， 不是生长在海洋里的。 ( ) A.海带 B.珊瑚 C.荷花 3.关于海洋生物，下列说法正确的是

2、 ( ) A.90%以上的海洋生物生活在深海 B.90%以上的海洋生物生活在浅海 C.所有的海洋生物都生活在浅海 4.通过比较海水和淡水，了解到 使海水又苦又咸。 ( ) A.海洋中的植物 B.海洋中的动物 C.海洋中的盐类物质 5.关于海洋和湖泊，下列说法错误的是 ( ) A.海水是威水，湖泊大多是淡水 B.海洋面积很大，湖泊相对较小 C.湖泊资源比海洋资源丰富 四四. .连线题连线题（把下列海洋动物与对应的名称用线连起来） 水母 小丑鱼 海星 海鸥 五、探究题五、探究题 亮亮想通过制作简易海水淡化装置，体验海水淡化的简易方法。请你帮他完成实 验记录。 (1)需要的实验材料有 (填序号)。

3、保鲜膜 小碗 水 深色托盘 石块 浅色托盘 盐水 (2)给下列操作步骤排序，将序号填在横线上。 打开保鲜膜，用筷子蘸少许碗中的水品尝。 在托盘里倒人少量盐水，将碗擦干后放人托盘中央。 把密封的托盘放在太阳下晒，过两个小时后观察托盘的变化。 用保鲜膜将托盘密封好，把小石块放在保鲜膜中间并使保鲜膜凹陷，使凝结的 水可以流进碗里。 正确的操作顺序: 。 (3) 把密封的托盘放在太阳下晒是因为实验关键是满足水先 (热)后 (冷)的条件。要制造这样一个先热后冷的温度差，才利于海水淡化的实 现。(填“蒸发”或“凝结”) 答案 一、填空题 1.3.62 2.20 3.生物资源 矿物资源 化学资源 动力资源 二、判断题 1. 2. 3. 4. 三、选择题 1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 四、连线题 水母 小丑鱼 海星 海鸥 五、探究题 （1） （2） （3）蒸发 凝结