1、邓州市邓州市 20202020 年中考二模语文试卷年中考二模语文试卷 一、基础知识积累与运用（一、基础知识积累与运用（2828 分）分） 1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A. 劲 爆/劲 头 脖颈 /引颈 受戮 鱼目混 珠/混 为一谈 B. 挎 包/跨 栏 箴 言/三缄 其口 峥 嵘岁月/铁骨铮铮 C. 逶 迤/推诿 褒贬 /针砭 时弊 曲高和 寡/和 颜悦色 D. 陨 落/殒 命 弹劾 /言简意赅 冠 冕堂皇/冠 状病毒 【答案】C 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 安详 敞篷车 进退唯谷 悬梁刺股 B. 燥热 暴粗口 声名鹊起 张慌失措 C. 秘诀 通
2、讯网 纲举目张 度日如年 D. 苍穹 万户候 春华秋实 格物致知 【答案】C 3. 古诗文默写 （1）_，独怆然而涕下。 （陈子昂登幽州台歌 ） （2）吾视其辙乱，_，故逐之。 （ 曹刿论战 ） （3）白居易卖炭翁一诗中表现卖炭老人艰难处境和细微复杂的矛盾心理的句子是“_， _”。 （4）通过视觉、听觉角度描写是古人常用的写作形式。“_，_”写出惊心动魄的 战斗场面。 （李贺雁门太守行 ） ；“_，_。”写出了桃花源社会环境的安宁平和。 （陶渊明桃花源记 ） 。 【答案】 (1). 念天地之悠悠 (2). 望其旗靡 (3). 可怜身上衣正单 (4). 心忧炭贱愿天寒 (5). 角声满天秋色里
3、(6). 塞上燕脂凝夜紫 (7). 阡陌交通 (8). 鸡犬相闻 名著阅读。 （任选一题作答） （名著阅读。 （任选一题作答） （4 4 分）分） 4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”请从以下回目中任选一个，简述人物受到点化后柳暗花明的情 节。 第十四回：心猿归正，六贼无踪。 （ 西游记 ） 第四十七回：扑天雕双修生死书，宋公明一打祝家庄（ 水浒传 ） 【答案】答案示例：唐僧从五行山下救出了悟空，在前行途中。因唐僧责怪悟空打死强盗，悟空负气离 开。唐僧在路上遇到观音菩萨，变成了老母。观音菩萨给了唐僧衣帽，并且传授给他可制服悟空的紧箍咒。 悟空回来后，穿上衣帽，金箍儿就戴到了悟空的头上。悟
4、空，就顺服地跟着唐僧去西天取经。 时迁被祝家庄的人捉去，宋江率人下山解救。派石秀，杨林去探庄。石秀遇到钟离老人，得知盘陀路的 走法，松江等人迷了盘陀路。石秀赶来说明遇见白杨树转弯的道理以及点明烛灯为号的秘密。花荣射灭烛 灯，众人这才逃出去。 5. 读什么书和成什么人之间存在着紧密的联系。从下而经典中任选一部，结合具体内容，谈谈它给你的成 长，曾带来怎样的人生启迪？ 论语 格列佛游记 鲁滨逊漂流记 【答案】答案示例：论语中“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。 在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们 良师益友。 格列佛
5、游记格列佛在“小人国”和“大人国”的一次次经历让我明白：成功就是永不畏惧，追求梦 想，战胜自己。我们在最困难的时候战胜了自己，就能顶住外来的压力。成就自己，活得成功。 鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊在荒岛生活 28 年的经历告诉我们：不论何时何地，不管遇到什么困难，挫 折等，都不能被吓到，要勇敢地面对困难，保持一种积极向上，从容乐观的心态，挑战自我，就可以做出 超出自己想象的事情来。 6. 下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（ ） A. 天净沙秋思 山坡羊潼关怀古 江城子密州出猎 都是元曲， 其中“天净沙”“山坡羊”“江 城子”是曲牌，“秋思”“潼关怀古”“密州出猎”是题目。 B. “未尝识
6、书具”指的是文房四宝：笔墨纸砚。“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指的是儒家经典著 作： 易 诗 书 礼 春秋 。“君与家君期日中”，“君”是对对方的尊称，“家君”是对别人称 自己的父亲。 C. 四书指的是论语 大学 中庸 孟子 。 D. 我国古代科举制度，乡试在京城及各省省城举行，三年考试一次，考期多在秋季八月，又称“秋闱”。 乡试取中称举人，第一名叫解元。中了举人，不仅可参加全国性会试，即使会试未能取中，也具备做官资 格。 【答案】A 7. 阅读下面材料，按要求答题。 在这个精彩纷呈的年代，我们没有理由拥有一双智慧的眼睛。我们登上山巅，眺望壮丽的山川，留存 美丽的风景；我们细数历史，仰望名
7、垂千古的先贤，接受心灵的净化；我们畅想前景，_。 (1)材料中画线句有语病，请写出修改意见。 (2）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 【答案】(1）在“我们没有理由”后加“不”。 (2）示例：展望灿烂美好的未来，获取希望的动力 8. 阅读下面材料，按要求答题。 材料一： 今日第十届茅盾文学奖评奖办公室公告显示，本届茅盾文学奖参评作品征集工作已结束。审核初步认 定共有 234 部作品符合参评条件，其中不乏知名作家作品。冯骧才单简望远镜 ；贾平凹山本 ；梁晓 声人世间等。另外今年也有不少网络文学作品参评。中国作家协会网络文学委员会主任陈崎嵘表示： “本届网络文学参评作品
8、明显增多。且多为现实题材。这也说明网络文学作品的质量在提升。主流文坛的 认可度在提高。影响力在逐步扩大。” 材料二： 近年来，我国网络文学蓬勃发展，也深受盗版之害。业内调查显示。2018 年网络文学盗版损失近 60 亿 元，超过现有市场规模的一半。 简洁的语言概括材料一的新闻内容。 （25 字左右） 结合文字材料，描述材料二右图的漫画内容并指出其寓意。 【答案】234 部作品参评第十届茅盾文学奖，网络文学作品增多。漫画内容：一个写有网络文学字样的 电子屏幕上，赫然出现几个大洞。几只地鼠背着或抱着写有盗版字样的书籍，从洞中钻出来，想逃走。上 方一只手握着写有“打击”字样的大锤， 砸向其中一只地鼠
9、。 图的左上方写有“一年盗走 60 亿元”的字样。 寓意：网络文学盗版现象严重，打击难度较大。 二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共 2828 分）分） （一） （共（一） （共 1616 分）分） 阅读下文，完成后面小题 “寄不够”的信 “寄不够”住在刘家胡同的东头，倘若要是按辈分来划分，我还应该规规矩矩地喊他“爷”。 “寄不够”真名叫方福生，街坊四邻之所以喊他为“寄不够”，是因为他总往邮局跑，寄信。 每个周五的黄昏，“寄不够”就会踏着一地金色的夕阳，弯着腰，背着手，拿着一封信，一路哼着 小曲儿，穿小巷过胡同，去邮局寄信。街坊四邻见了他就问：“寄不够，又去寄信啊!”他收住小曲儿，咧 开掉了两
10、颗门牙的嘴笑笑说：“是哩，是哩。” “寄不够”从 20 来岁开始寄信，一寄就是 40 多年。他到底将一封封信件寄给谁?无人晓得。街坊有 闲者会在背后议论说，这“寄不够”在外面也没啥亲戚朋友啊，他家在刘家胡同算是“老地主”了，他这 是寄信给谁呢?总之，这是个谜。 据说，“寄不够”自他爷爷的爷爷那一辈就在刘家胡同里扎下了根，过去他的父亲开着一个油坊， 四邻喜欢吃他家的油，小日本打进来的时候，放了一把火把他家油坊烧了，他的父亲因为反抗，腿上挨了 一刺刀，还算不赖，保住了命。 新中国成立后，“寄不够”的父亲瘸着一条腿，油坊也在大家欢呼胜利的歌声中重新开张，不过生 意不好不赖，勉强能顾住一家人的嘴。 后
11、来， 城市改造轰轰烈烈地开始了， 他家的油坊再次遭殃，公家先在墙上写下一个大大的“拆”字。 随后，推土机一声怒吼，一下就把油坊扇倒了，那里变成了一座商贸城。公家很仁义，为了照顾“寄不够” 年迈的父亲，就让他在商城里当了卫生监督员。 “寄不够”高中毕业时，已经成了一个敦敦实实的小后生。想不到的是他握起剪刀，学起了裁缝。 他的父亲为此气得不轻，坚决反对。那段时间，父子俩没少干仗，经常能从家里吵到胡同口，一个提着扫 帚追，一个慌慌张张地沿着胡同跑。儿大不由爹，父亲骂了一段时间后，看没有任何效果也只好作罢。后 来，“寄不够”在商贸城里租了柜台，开起了裁缝店，接着又娶了媳妇，买了商品房，小日子过得蛮不赖
12、。 街坊四邻有人说， “寄不够”是从他父亲反对他学裁缝时开始跑邮局寄信的， 确切否?谁也无法考证， 总之他寄了 40 多年，每周都寄，风雨无阻，一直是胡同里的谜。 “他外面到底有啥亲戚呢?”大家时不时就会这般议论。“寄不够”的父亲活着的时候，有老人当面 问：“你家孩子一直寄信，外面是有啥亲戚吗?”他的父亲听了，似乎也发蒙，头摇得像拨浪鼓。 “寄不够”其实不光寄信，他也经常拿着信回家，这说明，信件是有来有往的，他和对方的互动很 频繁。固定电话普及了，手机普及了，黑白屏换成了智能机，随便下载使用各种各样的交流平台，不光能 语音通话，还能视频聊天，人们相隔千里万里同样能面对面聊天扯闲篇。奇怪的是，“
13、寄不够”照样跑邮 局，照样寄信，这真是个怪人。 “寄不够，你口袋里不是装着手机吗，为啥还一直寄信呢?”有街坊不解地问。 “打电话和写信，各有各的味儿。?“寄不够”笑笑回话。 问者听了忍不住“咯咯咯”笑得前仰后合的，说：“这还尝味儿啊，打电话是啥味儿，写信又是啥 味儿，不会一个是花椒味儿，一个是茴香味儿吧!” 也有街坊背后说“寄不够”有点傻气，现在寄一封信少说也得一两块钱吧，还得写，多麻烦啊，哪 有掏出手机打个电话来得痛快。关键是他寄了一辈子信，这牵肠挂肚的亲戚或朋友总应该来看看他吧，但 从来没有见他家来过啥外地亲戚，信还是依旧寄。 去年，“寄不够”得了一场大病没有挺过来，走了。街坊四邻帮着他的
14、儿女们张罗“寄不够”后事 的时候，偶然发现在他的卧室里，放着一个大柜子，打开后，发现柜子里满满的全是信件。 有仔细者清点，整整 2236 封信。信封上都工工整整写着“方福生收”。在他床头的一个小书案上， 还放着一封他临终前没有写完的信，信的题头称谓是：亲爱的自己。 “亲爱的自己，你好吗?” “亲爱的自己，你一定要战胜这次的困难。” “亲爱的自己”. 9. “寄不够”的信成为街坊邻居的谜，引起邻居诸多疑云，使情节波澜起伏。请将相关情节写在下面横线 处。 （1）_?_。 （2）何时开始寄?无从考证。 （3）_?_ （4）有手机为何还寄信?笑笑回答。 10. 赏析第段中画线句子。 “寄不够”就会踏着
15、一地金色的夕阳，弯着腰，背着手，拿着一封信，一路哼着小曲儿，穿小巷过胡同， 去邮局寄信。街坊四邻见了他就问：“寄不够，又去寄信啊!”他收住小曲儿，咧开掉了两颗门牙的嘴笑笑 说：“是哩，是哩。” 11. 文章写的是“寄不够”的信，可是第段的内容和信件无关，能不能刪去?请结合文章内容说明理 由。 12. 读完这篇文章不由得让人掩卷深思，有人评价文章结尾“既出乎意料、又在情理之中”，请你为这一 评价给出合理的理由。 【答案】9. (1). （1）到底寄给谁 (2). 无人晓得 (3). （3）寄给哪位亲戚 (4). 父亲不知 10. 作者运用人物的动作描写，通过“踏”、“弯”、“背”、“拿”、“哼着
16、”、“穿”、“过”、“去” 等动词，表现出“寄不够”寄信时的轻松、悠闲的心理。以及从“咧开掉了两颗门牙的嘴笑笑”的细节， 刻画出“寄不够”寄信时快乐愉悦的心理。 11. 不能。第段是插叙，交代了“寄不够”家庭情况以及“寄不够”的经历，丰富了人物形象。突 显“寄不够”自信、坚强、乐观的性格特征；突出了文章的主题；为下文揭示“寄不够”能够拥有乐观、 坚强的生活态度的原因做铺垫。 12. 出乎意料是在文章中街坊邻居对“寄不够”的信给出了多种猜测，但在结尾却笔锋突然一转，和众多 猜测所不同的是：原来这么多年，“寄不够”一直是在给自己写信，这样的结局完全出乎大家的意料； 在情理之中是因为“寄不够”的一生
17、总是很自信、很乐观、很坚强，总是积极向上的对待生活。他这种性 格的铸就来自于自我鼓励，这是符合心理逻辑和他的家庭环境的，因此一切又在情理之中。 （二） （二） （1212 分）分） 阅读下文，完成下面小题 材料一 如果把阅读分开来说，一般科学的教科书应该偏重于阅，语言文字的教科书应该偏重在读。一般科学 的教科书虽也用了文字写着，但我们学习的目标并不在文字上，譬如说，我们学地理、学化学，所当注意 的是地理、化学上所记着的事项本身， 这些事项除图表外还用文字记着， 但我们不必专从文字上记忆揣摩， 只要从文字去求得内容就够了。至于语言文字的学科就不同，我们在国文教科书里读到一篇文章假定 是韩愈的画记
18、 ，这时我们不但该知道韩愈这个人，理解这篇画记的内容，还该有别的目标，如文章 的结构、句式的式样、描写表现的方法等，都得加以研究。如果读韩愈的画记 ，只知道当时曾有过这样 的画，韩愈曾写过这样的一篇文章，那就等于不曾把这篇文章当作国文功课学习过。 （节选自夏丐尊怎样阅读 ） 材料二 根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。例如，如果是为了与课内学习沟通衔接，就要关注 与课内关联度较高的内容；如果是为了写读后感，就要关注感受最多、体会最深的内容；如果是为了质疑 批判，就要关注你认为可以商讨、指瑕的内容。 阅读不同的文本，可以采取不同的读法：例如，实用文体可以采取“冷读”的方法，阅读时头脑冷静
19、， 心平气和，这样有利于把提概念，抓住要点，深入理解；文学作品则可以采取“热读”的方法，阅读时可 以调动感情，鼓舞精神，一气贯注，达到感同身受或身临其境的效果，再如，理解、记忆性阅读，可以采 取默读的方法；评价、探究性阅读，可以采取评点批注的方法；消遺、娱乐性阅读，可以采取浏览跳读的 方法。 （节选自读书方法指导 ） 13. 以上两则材料主要是围绕读书的哪两个方面展开说明的，请结合原文加以概括 14. 材料二中的“我们不必专从文字上记忆揣摩，只要从文字去求得内容就够了”的“专”是否可以去掉？ 若不能，为什么？ 15. 材料二第二段主要运用什么说明方法，结合具体内容并说明其作用。 【答案】13.
20、 阅读一般科学教科书应偏重于阅，语言文字教科书应偏重在读；根据不同读书目的，可选 择不同的阅读内容；阅读不同的文本，可采取不同读法。 14. 答案：“专门，专一”的意思，意思是不必专门从文字上记忆揣摩来理解内容，若去掉后，就成了不用 文字上来理解内容，与实际不符，体现说明文语言的准确性严密性。 15. 举例子，举实用文体可以采取“冷读”的方法，文学作品则可以采取“热读”的方法的例子，具体有力 说明“阅读不同的文本，可以采取不同的读法”，增强文章说服力。 （或者分类别，分实用文和文学作品阅 读方法，条理清晰地说明“阅读不同的文本，可以采取不同的读法”，增强文章说服力。 ） 三、文言文阅读（三、文
21、言文阅读（1414 分）分） 阅读下面两个语段，完成下面小题。 （一） 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心 忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无 敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （节选自生于忧患，死于安乐 ） （二） 越王句践 反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终 灭吴） （节选自史记 ） 注：句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前 494 年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧 薪尝胆，发愤图强，
22、于公元前 473 年灭掉吴国。焦思：焦虑思考。胆：即胆囊，胆汁极苦。 16. 选出下列各组加横线的字用法相同的一项（ ） A. 必先苦其心志/余人各复延至其家（ 桃花源记 ） B. 天将降大任于是人也/所欲有甚于生者（ 鱼我所欲也 ） C. 征于色，发于声，而后喻/子子孙孙无穷匮也，而山不加增（ 愚公移山 ） D. 傅说举于版筑之间/公与之乘（ 曹刿论战 ） 17. 用现代汉语写出下面句子的意思。 故天将降大任于人也，必先苦其心志，劳其筋骨。 18. 孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？ 19. 结合语段（一） （二）来看，要成就人才，都需要经受哪些方面的磨练？请结合原文
23、分别回答。 【答案】16. A 17. 所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累 18. （1）内有法家拂士（2）外有敌国外患 19. 语段（一）“必先苦其心志”是从思想方面接受磨练，“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”是从生活方 面接受磨练；语段（二）中“苦身焦思”是从思想方面接受磨练；“饮食即尝胆”是从生活方面接受磨练。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 满江红 （小住京华） 秋瑾 小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 苦将侬，强派作娥眉，殊未屑！ 身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟
24、谁识我？英雄末路当磨折。莽 红尘，何处觅知音？青衫湿！ 20. 自选角度赏析“莽红尘，何处觅知音？青衫湿！” 21. 秋瑾自称“鉴湖女侠”，这首词是如何体现词人的“侠气的”？ 【答案】 20. 示例一： 用典， 抒发词人走向革命前夕的苦闷， 知音难觅的悲伤， 对自己前途的担忧。 示例二： 直抒胸臆，抒发词人走向革命前夕的苦闷，知音难觅的悲伤，对自己前途的担忧。 21. 答案示例一： 语言角度“身不得， 男儿列。 心却比， 男儿烈！ ”“俗子胸襟谁识我？”词人虽身为女子， 却有比男儿更为刚烈的心智。关心国家命运，心有凌云壮志，是一位有侠气的巾帼英雄。示例二：情感角 度，这首词表达词人冲破封建束缚
25、，为国家命运而奋斗的情感，抒发词人匡扶天下，救民于水火的凌云壮 志，充满狭义之气。 四、作文四、作文 任选一题作文。 （任选一题作文。 （5050 分）分） 22. 题目：一段_的时光 要求：除诗歌外文体不限。600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 一段难忘的时光 每个人的童年都是五彩缤纷的，不过在这一段虽短暂却又极让人难忘的日子里，也总是会有很多让我 们难忘的时光。那时的我们没有学习上的压力，尽情地玩耍。 外婆家总是有很多乐趣。因为外婆家在杨梅山后，外公虽然 60 多岁了，但身体很硬朗，在山上种菜， 童年时他常带着我和两个表哥上山玩。 一个春天，我和两个表哥来到
26、外婆家玩。外婆拿出了一个个类似圆球的小果子招待我们，说那是一种 很好吃的水果，叫“梦”。我们一尝，果然很好吃，又酸又甜，一小碗很快就被我们三兄弟吃了。但我们 意犹未尽，仍然想要。外公拿我们没办法，只好说山上有很多，让我们自己去摘。我们高兴极了，一个冬 天都“宅”在家里写作业，外面又太冷了，感觉都快“生锈”了，加上有美食吃，都有一身的干劲。 先由外婆带我们去了解“梦”：“梦”多生长在灌木丛边，果实越大、红颜色越深越好吃之后我 们就迫不及待地动手了。稍微向杨梅山深入一点，我们便看到许多红色的小球，都快流口水了。当然，在 这之中， 我们几个也没忘了比赛谁摘得多或者又大又甜。 我也发现几个窍门:要深入
27、到灌木丛多的地方去摘， 大部分地方底下已经被摘了，上面的没有长好，又小又酸，甚至还有青绿色的，摘了不能吃，之后又吃不 到了 摘到后来很多了，有些无趣了后，我们便转移了目标。三个人比赛捉蝴蝶和蟋蟀，定下一些规则，比 如不准伤害它们等等。捉蟋蟀我真是不擅长，两个表哥捉到两只时，我连蟋蟀影子都没有看到，只能观察 他们捉到的蟋蟀。常见的是灰色的，腿很细，但爆发力强，能带动整个身体跃起，还有一种好看一些的绿 色的蟋蟀后来我还是将目标转向蝴蝶，这可是我的强项，待蝴蝶停在一处时，从后面慢慢靠近，屏住 呼吸轻轻捏住蝴蝶收拢的两只翅膀，便可以成功抓到了，更令我高兴的是成功抓住了一只美丽的凤蝶 外婆家的后山，可以
28、说是我童年时的一个乐园，这份美好而童真的记忆，也会终生埋藏在心里。 23. 读下面材料，然后作文。 虾见到螃蟹身上有时呈现出好看的红色，很是羡慕，螃蟹告诉虾，它常常跑到陆地上晒太阳，当强烈 的阳光照耀它时，身上便呈现出好看的红色。虾听后兴奋不已，一跃跳到了岸上，也学着晒起了太阳，结 果却被太阳晒死了。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：除诗歌外文体不限。600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 小店 有家小店，红墙黑瓦，香味袅袅。 那是卖早餐的，在外婆住的村上，众多与它相同的房屋中，显得有些普通。但人气却丝毫不减
29、，都是 住在这里的人家。 装修也是很不惹眼，甚至在以前，它连个招牌都没有。里面摆放着几张桌子，是老式实木桌，四周 围着几个长条凳子，阳光照在桌子上，形成好看的光圈，看起来是温暖的。 在我印象中，这家店客人总是很多。几个月前，在这个不大的地方有了一家面包店，一到早上或傍 晚，香味笼罩着整个街道。装修也很是气派，玻璃橱窗，隔着玻璃都似乎能闻到面包的香甜。显赫的店名 下面有个滚动的显示屏，络绎不绝的名字出现在眼前。看过几眼，总会记住几个的。 兴许是新开的缘故吧，那里的客人总能排出一条长龙。原本去那家早餐店的人，都兴冲冲地去买个面 包，边走边吃，比坐在马儿慢悠悠的省事。那几天，小店门口的人群不见了。只
30、是有些老人坐在那长条凳 上，和老板唠嗑。老板一边聊天，一边用手比划些什么。坐在他对面的老人，似乎是想说些什么，看了看 老板，都有欲言又止了，附和地点点头。 不意外地，小店开始装修了一番。原本的实木桌子变成了统一的塑料方桌，四周规矩地摆着几个塑料 凳子，冷冰冰的，比之前整洁明亮不少，但却少了些温度。与那家面包店相同，也开始卖起了面包，空气 中都是香甜的味道，腻得让人有些难受。早晨路过小店，原本炸油条，蒸包子不亦乐乎的画面不见了，成 了从橱柜中拿出面包，多半是清闲无事的时候。傍晚，本应是闲暇的老人坐在那里聊天的时候，阳光洒在 红墙上，星星点点地缀着，可现在店门缺紧闭着，老板外出进货了，一下子冷清了不少。 在路上，总能听到有人在议论那家小店，语气里都是失望。我呆在原地，看看那家小店紧闭的店门， 忽地有些怀念它原来的模样。心里有种说不出的压抑，往后的几个星期，小点的生意一天不如一天，我为 它这副模样在心里难受了许久，想不通它为什么要变。 是因为那家面包店的缘故吗？与许是吧。改头换面之后，已认不出你原来温暖质朴的模样。其实你不 必羡慕那家面包店的，它的香气无法代替你在我记忆中构筑的模样。 记忆中有家小店，红墙黑瓦，袅袅飘香。
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