1、山东省新泰市山东省新泰市 2020-2021 学年八年级上学期化学期中考试试卷（五四学制）学年八年级上学期化学期中考试试卷（五四学制） 一、选择题一、选择题(本题包括本题包括 20 小题，每小题小题，每小题 1 分，共分，共 20 分。每小题只有一个正确答案分。每小题只有一个正确答案) 1.今年世界各地爆发了“新冠肺炎”，中国人民在中国共产党的坚强领导下，取得了抗击疫情的重大胜利。 下列防疫措施中利用了化学变化的是( ) A. 外出配戴 N95 口罩 B. 用 84 消毒液消毒 C. 用水银温度计测体温 D. 经常开窗通风 2.下列图标，属于“国家节水标志”的是( ) A. B. C. D.
2、3.下列实验操作正确的是( ) A. 在滴瓶中取液体 B. 倾倒液体 C. 给试管内固体加热 D. 连接仪器 4.下图是表示气体分子微粒的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，那么其中表示混合物的是 ( ) A. B. C. D. 5.下列变化(部分反应条件已略去)是分解反应的是( ) A. 水+二氧化碳碳酸 B. 食盐水水+食盐 C. 氧化汞汞+氧气 D. 镁+二氧化碳氧化镁+碳 6.红糖具有益气补血、健脾暖胃等作用。下列由甘蔗制作红糖的主要步骤中，属于过滤操作的是( ) A. 削蔗去杂 B. 石辘碎蔗 C. 渣汁分离 D. 热锅熬糖 7.下列物质中属于纯净物的是( ) A. 洁净的
3、空气 B. 冰水混合物 C. 牛奶饮料 D. 矿泉水 8.“金斗水库”是新泰市的重要水源地之一，将“水库”里的水净化为自来水的过程，有如下净化步骤：取 水；消毒；沉降；过滤。以下水的净化步骤排列正确的是( ) A. B. C. D. 9.读诗使人灵秀，赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，涉及化学变化的是( ) A. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 10.某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。你认为正确的是（ ） A. 没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为 12 mL
4、 B. 给固体物质加热时，必须使用坩埚钳 C. 为节约药品，实验后，实验剩余的药品要直接放回原试剂瓶 D. 用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净 11.下面是一学习小组针对科学探究完成的几个问题：呼出的气体是什么？呼出的气体中一定有 二 氧化碳呼出的气体中可能有二氧化碳将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊这个实 验既简单，现象又明显。按照“提出问题-猜想与假设-收集证据-获得结论-反思与评价”进行排序，其中正 确的是( ) A. B. C. D. 12.某同学欲用调至平衡的托盘天平称量 2.5g 食盐固体，称量时发现指针向右偏转，这时应该( ) A. 添加少量食盐 B. 取出
5、少量食盐 C. 移动游码 D. 减少盘中的砝码 13.如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开 一会后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是（ ） A. B. C. D. 14.为了验证分子的特点，小华和小文分别按如图所示的两个装置进行实验，他们分别取一瓶红棕色二氧化 氨气体(符号为 NO2)和一瓶无色的空气口对口放置，取下中间的下玻璃片，发现甲和乙中的两瓶气体都逐 渐变红，且甲变红的快些，由此不能得出的结论( ) A. NO2气体的密度比空气密度大 B. 分子在不停地运动 C. 分子间存在间隙 D. 温度越高，分子运动速度越大 15.一定条件下在
6、密闭容器里加热冰， 温度和时间的关系如图所示， 表示水在不同时刻的存在状态。 下列有关判断正确的是( ) A. 水分子间的间隔： B. 水分子的运动速率： C. 水分子的质量：= D. 的过程中水分子由无序排列变为有序排列 16.建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中不正确的是( ) A. 湿衣服晾在阳光充足的地方容易干是因为温度升高，分子运动加快 B. 把石油气压缩至钢瓶内储存是因为分子体积变小 C. 双氧水(H2O2)和水(H2O)的化学性质不同是因为分子构成不同 D. 糖能溶于水、湿衣服能晾干、墙内开花墙外香都因为分子在不断地运动 17.生产自来水的主
7、要步骤如图所示。下列有关说法正确的是( ) A. “净化后的水”属于纯净物 B. 步骤主要是去除可溶性杂质 C. 步骤的作用完全相同 D. x、y、z 分别是明矾、活性炭、氯气 18.2020年2月3日葫芦岛上空出现“冰晕”奇观， “冰晕” 是大气中冰晶对光线反射或折射产生的光学现象， “冰晶” 是水蒸气冷却变成的固体小颗粒，下列说法正确的是（） A. 水蒸气变为冰晶的过程属于化学变化 B. 冰晶中分子停止运动 C. 水蒸气的间隔大于冰晶 D. 水蒸气与冰晶分子构成不同 19.如图表示以液态氢、液态氧为推进剂的火箭发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误 的是( ) A. 氢气、氧
8、气和水都是由分子构成的 B. 氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类没有发生改变 C. 氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有改变 D. 氢气和氧气燃烧生成水的反应属于化合反应 20.有关如图实验的说法正确的是( ) A. 点燃氢气前不用检验纯度 B. 干冷烧杯内壁无明显变化 C. b 管气体能使带火星木条复燃 D. 两个实验均可证明在化学变化中分子可以再分，原子不能再分 二、填空题二、填空题(共每空共每空 05，共，共 18 分分) 21.经过一段时间的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。 （1）如图 1 是实验室常见仪器： 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃
9、仪器是_(填仪器名称，下同) ；用酒精灯加热时需要垫上 石棉网的仪器是_。 某同学在使用仪器 I 给液体药品加热后发现底部破裂，请你分析选出不可能的原因_(填字母序 号)。 A用外焰加热 B加热前没有擦干外壁的水 C液体量超过 1/3 D没有预热直接加热 E加热完立即用冷水冲洗 （2）如图 2 所示是某化学小组部分实验过程的装置图： A 图中所称食盐的质量为_g，若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为 A 图，则食盐的实际 质量为_g。 如图 B 所示操作，可能造成的后果是_ 。 欲量取 40mL 水，应选用的仪器是 50mL 的量筒和_，某同学如 C 图读数，则实际量取的液体 _400mL(
10、填“大于”“小于”或“等于“)。 （3）现有下列一些数据，将正确的序号填入下列空格中。 A45 B90 C2/3 D1/3 E0.1g F0.01g 在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到_。 向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的_。 给试管里的液体加热时，应使用试管夹，试管夹感在距试管口大约_，试管里液 体体积不超过试管容积的_试管要与桌面成 45角，试管口不要对着自己或旁人。 22.2020 年 3 月 22 日是第二十八届“世界水日”，我国纪念“世界水日”“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节 水优先，建设幸福河湖”。水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 （1）“水循
11、环”是自然界中的重要循环(如图 1 所示)，下列说法中正确的是_。 A水的天然循环是通过其三态变化实现的 B太阳为水分子提供了能量 C天然循环实现了水资源的重新分配 D水在天然循环过程中实现了水的自身净化 在三态变化的过程中，水分子没有改变的是_。 A自身的能量 B运动速率 C相互的间隔 D分子数目和大小 （2） 小亮同学要净化在家收集的雨水， 制作简易净水器如图 2 所示： 小卵石、 石英砂的作用相当于_ 操作，活性炭的作用是_。 （3）如图 3 是天然水的净化过程，请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处，依次是_， 为加速沉降，可在天然水中加入_。 蒸馏 蒸发 结晶 吸附 过滤 （
12、4）新泰市自来水公司自来水的处理过程如图 4 所示： 步骤所起的作用是_(填选项序号) ，步骤发生了_变化(填“物理”或“化学”)。 A杀死水中的细菌 B减少水中的氧气 C使泥沙沉积至底部 D分解有毒物质 假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是_，若检验后发现水 硬度高，你建议生活中在饮用前可采取的处理办法是_。 23.从微观视角看物质及其变化是化学特有的思维方式。 （1）截止 2020 年 10 月 17 日，全球确诊新型冠状病毒感染的肺炎病例已突破 3900 万例。为防止病毒传 播，防疫人员在室外喷洒消毒液，一会儿室内也闻到了药味，这种现象表明_；天气越热，药味
13、弥 漫越快，这说明_。 （2）在保鲜袋中加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起。从微观角度 解释产生上述现象的原因_。 （3）如图 1 所示，分别压缩针筒中空气和水，装有空气的针筒容易被压缩，而装水的难被压缩，这是因 为_。 （4）图 2 分别是水蒸气液化、水通电分解、氢气燃烧的微观变化示意图。 图 2 中分子本身没有改变的是_(填字母序号)。 图 2 中 C 表示的反应现象为：安静地燃烧，发出_色火焰，在火焰上方罩干而冷 的烧杯，有_生成，放出热量，该反应的符号表达式为_。 由图 2 中 B、C 我们知道了化学反应的实质：分子分解为原子，原子重新组合为_ 。水通电反
14、应 中不变的粒子是_(填微粒名称) 24.某家快递公司在卸载环节中造成危险化学品氟乙酸甲酯泄露。现收集到有关氟乙酸甲酯的下列信息： 氟乙酸甲酯是一种无色透明液体；沸点为 104.5；可溶于酒精，不溶于水；易燃，要远离火 源；剧毒，有腐蚀性，刺激眼睛、呼吸系统和皮肤；氟乙酸甲酯在燃料、医药、农药等领域有广泛 的用途，是制造抗肿瘤药物和抗菌药物的起始原料等。 （1）请根据上述内容可归纳出氟乙酸甲酯的物理性质有_，化学性质有_，其用途有 _(填序号)。 （2）按照我国国家邮政局规定氟乙酸甲酯等这类物品不得邮递，试通过阅读上述资料，分析其原因为(至 少写一点)_。 三、实验探究题三、实验探究题(每空每
15、空 1 分，共分，共 12 分分) 25.水是重要的资源，我们需要了解水，认识水。根据以下实验装置回答有关问题： （1）图 1 为蒸馏装置，经图 1 装置处理后，所得物质为_(填“纯净物”或混合物”) 。 （2）图 2 为电解水的实验装置，向长颈漏斗中加水(含少量氢氧化钠)至充满管 a 和管 b，关闭活塞，接通 电源。 一段时间后关闭电源。 在此实验中， 管 a 连接电源_ 极， 检验 b 管中的气体应使用_； 电解水的文字表达式为_ 。 （3）用图 3 所示装置进行过滤，图中还缺少的一种仪器的作用是_。进行过滤操作时，下列做法 错误的是_。 A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要紧
16、靠烧杯的内壁 C滤纸的边缘要高于漏斗口 D液面可以高于滤纸边缘 26.某学校八年级化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧进行了如下探究。 （1）小明同学点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层，如图把一根火柴梗放在火焰中，约 1s 后取出可以看到火柴梗的_(填“a”或“b”或“c”)处最先变黑。 结论： 蜡烛火焰的_温度最高。 （2）如图，小华同学在蜡烛火焰上方罩一个冷 而干燥的烧杯，可观察到的现象为_，再将烧杯 迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。由此推断蜡烛燃烧后生成的物 质有_(填名称)。 （3）小聪同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，
17、你认为她的以下做法中 不合适的是 。(填字母序号) A.反复实验，并观察是否有相同现象 B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C.认为与本次实验目的无关，不予理睬 D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 （4）如图，小丽在蜡烛火焰上方斜插入一个普通漏斗，用一燃着火柴接近漏斗颈口处，产生火焰，这 是由于_。 答案解析答案解析 一、选择题(本题包括 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。每小题只有一个正确答案) 1.【答案】 B 【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别 【解析】【解答】A. 外出配戴 N95 口罩不涉及新物质生成，不符合题意； B. 用 84 消毒液
18、消毒有新物质生成，发生了化学变化，符合题意； C. 用水银温度计测体温是汞原子间隔变大或缩小，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D. 经常开窗通风不涉及新物质生成，不符合题意； 故答案为：B 【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断 变化种类就是看变化后有没有新物质生成。 2.【答案】 B 【考点】几种常见的与化学有关的图标 【解析】【解答】A.图为爆炸品标识，不符合题意； B.图为节约用水标志，符合题意； C.图为腐蚀品标志，不符合题意； D.图为禁止吸烟标志，不符合题意； 故答案为：B 【分析】根据图示标志名称分析。 3.【答案】
19、 D 【考点】实验室常见的仪器及使用，药品的取用 【解析】【解答】A.滴管不能倒置，以免腐蚀胶头，不符合题意； B.倾倒液体时试管斜持、瓶塞倒放，标签向着手心，不符合题意； C.给试管中固体加热试管口要略向下倾斜，不符合题意； D.将玻璃管与橡胶管连接时，要将玻璃管用水润湿，然后旋转插入，符合题意； 故答案为：D 【分析】A、根据滴管的使用要求分析； B、根据倾倒液体的注意事项分析，主要看瓶口、标签和瓶塞三处； C、根据加热试管内液体试管口要略向下倾斜分析； D、根据玻璃管与橡胶管连接方法分析。 4.【答案】 B 【考点】纯净物和混合物 【解析】【解答】A.图中物质由一种分子构成，属于纯净物，
20、不符合题意； B.图中物质由两种分子构成，属于混合物，符合题意； C.图中物质由一种分子构成，属于纯净物，不符合题意； D.图中物质由一种分子构成，属于纯净物，不符合题意； 故答案为：B 【分析】根据图示中物质的分子构成情况分析， 由同种分子构成的物质为纯净物，由不同种分子构成的 为混合物。 5.【答案】 C 【考点】分解反应及其应用 【解析】【解答】A.该反应由两种物质生成一种，属于化合反应，不符合题意； B.该变化属于物理变化，不属于分解反应，不符合题意； C.该反应为一种物质生成两种物质，属于分解反应，符合题意； D.该反应反应物和生成物都一种单质和一种化合物，属于置换反应，不符合题意；
21、 故答案为：C 【分析】根据分解反应属于化学变化的基本反应类型，其特点是“一变多”。 6.【答案】 C 【考点】过滤的原理、方法及其应用 【解析】【解答】A. 削蔗去杂相当于分离操作，不符合题意； B. 石辘碎蔗是改变物质的大小，相当于研磨操作，不符合题意； C. 渣汁分离相当于过滤操作，符合题意； D. 热锅熬糖相当于蒸发操作，不符合题意； 故答案为：C 【分析】根据过滤操作是固体与液体分离的操作分析。 7.【答案】 B 【考点】纯净物和混合物 【解析】【解答】A. 洁净的空气由多种物质组成，属于混合物，不符合题意； B. 冰水混合物只水一种物质，属于纯净物，符合题意； C. 牛奶饮料由多种
22、物质组成，属于混合物，不符合题意； D.矿泉水由多种物质组成，属于混合物，不符合题意； 故答案为：B 【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物 质。 8.【答案】 B 【考点】水的净化 【解析】【解答】净化水的顺序为先取不，然后进行沉降，再过滤，再消毒得到自来水； 故答案为：B 【分析】根据自来水的加工过程分析。 9.【答案】 C 【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别 【解析】【解答】A. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅不涉及新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开是水的状态的变化，不.涉及新物质生成，属
23、于物理变化，不符合题 意； C. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲涉及到碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙等物质间的转化，属于化学变化， 符合题意； D. 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川只涉及到物态变化， 不涉及新物质生成， 属于物理变化， 不符合题意； 故答案为：C 【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断 变化种类就是看变化后有没有新物质生成。 10.【答案】 A 【考点】实验室常见的仪器及使用，药品的取用 【解析】【解答】A、没有说明用量时，应按最少量取用，取用液体药品的体积一般为 12mL，故 A 符合 题意； B、给固体物质加热时，可使用铁夹固
24、定试管，故 B 不符合题意； C、实验后，实验剩余的药品直接放回原试剂瓶，会污染瓶内的试剂，故 C 不符合题意； D、滴瓶上的滴管是专用的，用滴瓶上的滴管吸取试剂后，不需要清水冲洗干净，故 D 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】A、根据没有说明用量时，应按最少量取用，取用液体药品的体积一般为 12mL，固体只需盖 满试管底部分析； B、根据给固体物质加热时可使用铁夹或试管夹固定试管分析； C、根据用剩药品要放到指定容器分析； D、根据滴燕瘦环肥上滴管不需清洗分析。 11.【答案】 B 【考点】科学探究的基本方法与意义 【解析】【解答】 呼出的气体是什么？是提出问题，呼出的气体中一定有 二氧
25、化碳为获得结论， 呼出的气体中可能有二氧化碳是猜想与假设，将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊 是收集证据，这个实验既简单，现象又明显是反思与评价； 故答案为：B 【分析】根据探究实验的步骤提出问题-猜想与假设-收集证据-获得结论-反思与评价进行分析。 12.【答案】 A 【考点】实验数据处理或者误差分析的探究 【解析】【解答】 称量 2.5g 食盐固体，称量时发现指针向右偏转，说明药品不足 2.5 克，应向左盘中添 加少量食盐至天平平衡； 故答案为：A 【分析】根据称量一定质量的药品时指针偏右需加药品，偏左时减少药品分析。 13.【答案】 C 【考点】检查装置的气密性 【解析】【解
26、答】装置气密性的检查：将导管的末端浸入水中，用手捂住试管，如导管口有气泡冒出，则 装置气密性良好；放开手一段时间后，导管内形成一段水柱。题目要求选择双手离开一段时间后的现象， 应观察到导管内形成一段水柱，C 符合题意。 故答案为：C。【分析】本题主要考查检查装置气密性，其原理是根据前后气压的变化进行检查。 14.【答案】 D 【考点】分子的定义与分子的特性 【解析】 【解答】A. 甲和乙中的两瓶气体都逐渐变红，且甲变红的快些，说明 NO2气体的密度比空气密度 大，不符合题意； B.该实验说明了分子是不断运动的，不符合题意； C.两瓶气体都逐渐变红，说明分子间存在间隔，不符合题意； D.该实验中
27、没有对比温度的变化，不能得到分子运动速率与温度的关系，符合题意； 故答案为：D 【分析】根据甲和乙中的两瓶气体都逐渐变红，说明分子不断运动，分子间有间隔，甲变红的快些，说 明 NO2气体的密度比空气密度大分析。 15.【答案】 C 【考点】分子的定义与分子的特性 【解析】【解答】 A.表示水在不同时刻的存在状态，由温度与时间的图像关系可知， 为水， 为水蒸气， 水分子间的间隔，不符合题意； B.水分子运动速率随温度升高而加快， 水分子的运动速率 ，不符合题意； C. 水分子在三种状态下只分子间隔不同，质量相等，符合题意； D. 的过程中水分子由有序排列变为无序排列 ，不符合题意； 故答案为：C
28、 【分析】根据冰升温变成水，再升温变成水蒸气，改变过程中只分子间隔发生变化分析。 16.【答案】 B 【考点】分子的定义与分子的特性 【解析】【解答】A. 温度越高分子运动越快，湿衣服晾在阳光充足的地方容易干是因为温度升高，分子运 动加快，不符合题意； B. 把石油气压缩至钢瓶内储存是因为分子间隔变小 ，符合题意； C. 分子保持物质化学性质，不同种分子性质不同，双氧水)和水的化学性质不同是因为分子构成不同 ，不 符合题意； D. 糖能溶于水、湿衣服能晾干、墙内开花墙外香都因为分子在不断地运动 ，不符合题意； 故答案为：B 【分析】A、根据温度越高分子运动越快分析； B、根据物质压缩是分子间隔
29、变小分析； C、根据分子保持物质化学性质，不同种分子性质不同分析； D、根据分子是不断运动的分析。 17.【答案】 D 【考点】过滤的原理、方法及其应用，水的净化 【解析】【解答】A. “净化后的水” 中仍含有多种可溶性物质，属于混合物，不符合题意； B. 步骤主要是去除难溶性杂质 ，不符合题意； C. 步骤是活性炭吸附色素或异味，是消毒杀菌，作用不相同 ，不符合题意； D. x 为怒絮凝剂，作用是吸附沉降、y 是吸附色素和异味，z 为消毒，分别是明矾、活性炭、氯气 ，符合 题意； 故答案为：D 【分析】根据自来水的加工过程及各步骤所用试剂分析，自来水中仍有可溶性杂质属于混合物。 18.【答案
30、】 C 【考点】分子的定义与分子的特性 【解析】【解答】A、“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒，只是状态的改变，属于物理变化，故不 符合题意； B、分子是不断运动的，故不符合题意； C、同种物质气态分子比固态分子间的间隔大，故符合题意； D、水蒸气与冰晶都是由水分子构成的，故不符合题意。 故答案为：C。 【分析】根据分子的特性及水的三态变化没有新物质生成分析 19.【答案】 B 【考点】化合反应及其应用，化学反应的实质 【解析】【解答】A. 氢气、氧气和水都是由分子构成的，不符合题意； B. 氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生改变，原子种类没有发生改变 ，符合题意； C. 氢气和氧
31、气燃烧生成水的过程中，原子种类没有改变 ，只是重新组合，不符合题意； D. 氢气和氧气燃烧生成水的反应符合“多变一”属于化合反应 ，不符合题意； 故答案为：B 【分析】A、根据氢气、氧气、水都由分子构成物质分析； B、根据无锡这变化过程中分子种类发生改变分析； C、根据化学变化中原子种类不变分析； D、根据化合反应符合“多变一”的特点分析。 20.【答案】 D 【考点】电解水实验，氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯 【解析】【解答】A.氢气与空气混合燃烧易发生爆炸，所以点燃前要先验纯，不符合题意； B.氢气燃烧生成水，干冷烧杯内壁有水雾，不符合题意； C.b 试管中产生气体为氢气，能燃烧，不
32、符合题意； D.电解水和氢气燃烧实质都是分子分成原子，原子重新组合，符合题意； 故答案为：D 【分析】根据正极产生氧气，负极产生氢气，两气体的验证方法及化学变化的实质分析。 二、填空题(共每空 05，共 18 分) 21.【答案】 （1）试管；烧杯；AC （2）12.4；7.6；液体溅出伤人；胶头滴管；小于 （3）E；C；D；D 【考点】实验室常见的仪器及使用，实验数据处理或者误差分析的探究 【解析】 【解答】 （1）试管可直接在酒精灯火焰上加热 ，烧杯需垫石棉网加热，其它玻璃仪器不能加热； 给液体药品加热用外焰加热不会造成试管底破裂； B 加热前没有擦干外壁的水， 会使试管骤冷炸裂； C 液
33、 体量超过 1/3，是液体沸腾喷出，不会使仪器炸裂；D没有预热直接加热会使试管炸裂；E加热完立即 用冷水冲洗使试管骤冷炸裂； （2） 图中所称食盐的质量为 10g+2.4g=12.4g， 若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为 A 图，则食 盐的实际质量为 10g2.4g=7.6g，B 图操作会造成液体沸腾喷出伤人的后果； 欲量取 40mL 水，应选用的 仪器是 50mL 的量筒和胶头滴管，同学如 C 图读数，会使实际量取的液体体积偏小； （3） 在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到 0.1g， 向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积 的 2/3 ， 给试管里的液体加热时，应使用试管夹，试
34、管夹感在距试管口大约 1/3 ，试管里液体体积不超 过试管容积的 1/3 。 【分析】（1）根据可用于加热的玻璃仪器及给试管内液体加热会造成试管炸裂的原因分析； （2）根据左右盘放颠倒药品质量砝码质量游码质量、量筒俯视读数时液体实际体积偏小分析； （3）根据天平能称冷到 0.1 克、给试管内液体加热的药品要求、酒精灯内酒精的用量分析。 22.【答案】 （1）ABCD；D （2）过滤；吸附色素和异味 （3）过滤、吸附、蒸馏；明矾 （4）C；化学；肥皂水；煮沸 【考点】过滤的原理、方法及其应用，硬水与软水，物理变化、化学变化的特点及其判别 【解析】【解答】（1） 水的天然循环是通过其三态变化实现的
35、 ，A 正确； 水发生物态变化时太阳为水 分子提供了能量 ，B 正确； 天然循环实现了水资源的重新分配，C 正确； 水在天然循环过程中实现了水 的自身净化 ，D 正确； 在三态变化的过程中，水分子的能量、运动速率、分子间隔发生改变，分子数目 和大小不发生改变； （2） 小卵石、石英砂的作用相当于过滤操作，活性炭是利用其吸附性吸附色素和异味； （3）天然水净化过程操作为吸附沉降、过滤、吸附、蒸馏，为加速沉降，可在天然水中加入明矾作絮凝 剂； （4） 步骤是沉积，所起的作用是使泥沙等沉积到底部； 步骤为消毒池，发生的是化学变化， 硬水和软水可选用肥皂水进行鉴别，若发现水的硬度高，可利用煮沸的方法降
36、低水的硬度； 【分析】（1）根据水循环是水的三态变化及物态变化是分子间隔发生改变分析； （2）根据过滤原理及活性炭的吸附性分析； （3）根据天然水净化的方法及明矾的吸附沉降分析； （4）根据化学变化是有新物质生成的变化及硬水软水的鉴别与转化方法分析。 23.【答案】 （1）分子不断运动；温度越高分子运动越快 （2）酒精分子受热运动速度加快，分子间隔变大 （3）空气中物质分子之间间隔比水分子间隔大得多 （4）A；淡蓝；水雾(或水珠)；H2+O2 点燃 H 2O；新分子；氢原子和氧原子 【考点】分子的定义与分子的特性，氢气的化学性质与燃烧实验，化学反应的实质 【解析】【解答】（1） 室内闻到药味是
37、分子的不断运动，温度越高分子运动速率越快，所以 天气越热， 药味弥漫越快 ； （2） 在保鲜袋中加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，保鲜袋迅速鼓起，是分子受热运 动加快，分子间隔变大； （3）构成物质的分子间存在间隔，且气体的间隔大于液体，所以装有空气的针筒容易被压缩，而装水的 难被压缩； （4） 图 2 中 A 分子本身没有改变，只是间隔发生变化， C 表示的是氢气在氧气中燃烧，现象为发出淡 蓝色火焰，在火焰上方罩干而冷的烧杯，有水雾生成， 反应的符号表达式为 H2+O2 点燃 H 2O ； 化学反应 的实质是分子分解为原子，原子重新组合为新的分子，水通电中不变的粒子是氢原子和氧原
38、子； 【分析】（1）根据分子的不运动且温度越高运动越快分析； （2）根据温度升高分子间隔变大分析； （3）根据分子间存在间隔，气体分子间隔大于液体分析； （4）根据电解水的实质及氢气燃烧现象分析。 24.【答案】 （1）； （2）氟乙酸甲酯剧毒，有腐蚀性，刺激眼睛、呼吸系统和皮肤(合理即可) 【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【解析】【解答】（1） 氟乙酸甲酯是一种无色透明液体属于物理性质；沸点为 104.5属于物理性 质；可溶于酒精，不溶于水属于物理性质；易燃属于化学性质；剧毒，有腐蚀性，刺激眼睛、呼 吸系统和皮肤属于化学性质；氟乙酸甲酯在燃料、医药、农药等领域有广泛的用途，是制造抗肿
39、瘤药物 和抗菌药物的起始原料等属于用途； （2） 氟乙酸甲酯剧毒， 有腐蚀性， 刺激眼睛、 呼吸系统和皮肤 ， 所以氟乙酸甲酯等这类物品不得邮递 ； 【分析】（1）根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学 性质是需要通过化学变化表现出来的性质； （2）根据 氟乙酸甲酯剧毒，有腐蚀性等分析。 三、实验探究题(每空 1 分，共 12 分) 25.【答案】 （1）纯净物 （2）正；燃着的木条；水 通电 氢气+氧气 （3）引流；CD 【考点】过滤的原理、方法及其应用，电解水实验，纯净物和混合物 【解析】【解答】（1）蒸馏所得的水为纯净的水，为纯净物； （2） 管
40、a 产生气体体积少，为氧气，连接电源正极，b 产生气体为氢气，检验时应用燃着的木条点燃， 看是否能燃烧，电解水的文字表达式为 水 通电 氢气+氧气 ； （3）过滤时必须要用玻璃棒引流液体， 进行过滤操作时， 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 、 漏斗下端 的管口要紧靠烧杯的内壁 、 滤纸的边缘要低于漏斗口 、 液面要低于滤纸边缘，CD 错误； 【分析】（1）根据蒸馏所得水为纯净物分析； （2）根据电解水“正氧负氢，氧一氢二”的现象分析； （3）根据过滤原理及过滤时“一贴二低三靠”原则分析。 26.【答案】 （1）a；外焰 （2）烧杯壁上有水珠；水和二氧化碳 （3）C （4）汽化的石蜡蒸气被导出后点燃
41、 【考点】蜡烛燃烧实验，二氧化碳的检验和验满 【解析】【解答】（1）蜡烛燃烧火焰中外焰温度最高，所以火柴梗 a 处最先变黑； （2）蜡烛燃烧产生二氧化碳和水， 在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，可观察到的现象为烧杯壁 上有水珠； 再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊 ，可证明 二氧化碳生成； （3） 探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，要反复实验，排除偶然性，查找 资料或话询问老师，探究物质的成分，但不能认为与本次实验无关，不加理睬，C 符合题意； （4） 因蜡烛受热时会发生汽化， 在蜡烛火焰上方斜插入一个普通漏斗， 用一燃着火柴接近漏斗颈口处， 产生火焰， 是由于 汽化的石蜡蒸气被导出后点燃 ； 【分析】（1）根据蜡烛烧火焰中外焰温度最高分析； （2）根据蜡烛燃烧产生二氧化碳和水分析； （3）根据实验中出现异常要查找原因，进行探究分析； （4）根据石蜡汽化时会有蒸气导出分析。
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