1、2020-2021 学年吉林省长春市朝阳区九年级（上）期中历史试卷学年吉林省长春市朝阳区九年级（上）期中历史试卷 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 1 分，共分，共 20 分，每小题只有一个正确选项）分，每小题只有一个正确选项） 1国家和法律的出现是人类进入文明时代的重要标志。迄今发现最早、保存完整的成文法典是汉谟拉比 法典 ，它是古代某一国家的法律文献，该国家位于如图中的（ ） A处 B处 C处 D处 2有这样一本书，相传它是在民间口头创作的基础上，由一位盲诗人加工整理而成它是一部不朽的世界 文学名作，再现了古代希腊社会的图景它是（ ） A 马可波罗行纪 B 安提戈涅 C 被缚的普罗米修
2、斯 D 荷马史诗 3 “城邦公职人员由抽签方式选出，每个公民都有同等机会出任城邦公职，行驶作为城邦主人的职权。 ”材 料中这一现象出现在（ ） A古巴比伦 B古代印度 C古代希腊 D古代罗马 4 “它繁荣的奴隶制经济、 典型的民主政治和辉煌的文化艺术， 一直为后世所赞叹。 ” 引文赞叹的是 （ ） A古代埃及 B古巴比伦 C雅典城邦 D亚历山大帝国 5英国近代诗人雪莱曾说： “我们都是希腊人。 ”他这样说是因为（ ） A英国人都是希腊人的后裔 B英国人和希腊人生活习惯一样 C希腊是西方文明之源 D希腊人曾统治过欧洲 6 “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文
3、化传播到东方，一 种混合着希腊和东方因素的文明诞生。 ”以上材料说明亚历山大帝国的征服（ ） A促进了东西方文化交流 B促使希腊文明走向衰落 C促使东方文明走向衰落 D促使东西方文化被毁灭 7 古罗马国家由位于意大利台伯河畔罗马城发展而来。 罗马共和国时期没有君主， 国家的最高官职是 （ ） A元老 B元帅 C执政官 D元首 8从“征服意大利半岛” “布匿战争” “称霸地中海地区” “凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主 题是（ ） A希腊文明的繁荣 B罗马共和国的统治 C两河流域古老文明的兴起 D雅典的奴隶制民主政治 9罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中，最重要的机
4、构是（ ） A五百人会议 B陪审法庭 C公民大会 D元老院 10 “条条大路通罗马” 、 “身在罗马，就像罗马人一样行事” ，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归” 、 “入乡随俗” 。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了（ ） A罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B当时有很多外国人在罗马学习、生活 C罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D罗马文化渗入到它统治过的广大地区 11 “这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱罗马则成了地中海西部的霸主。 ”材料中 的“这次战争”是指（ ） A希波战争 B亚历山大东征 C特洛伊战争 D布匿战争 12世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中
5、，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其内湖，与中国 汉朝处于同一时期的是（ ） A罗马帝国 B亚历山大帝国 C波斯帝国 D拜占庭帝国 13下列人物与其历史贡献组合，正确的是（ ） A亚历山大东征成功，建立横跨欧亚非三洲的大帝国 B凯撒被尊称奥古斯都，建立罗马帝国 C屋大维三权分立学说对后世影响深远 D伯里克利推动罗马民主政治达到全盛 14阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓 制度的划分，阿育王应属于哪一等级（ ） A婆罗门 B刹帝利 C吠舍 D首陀罗 15我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”这十个阿拉伯数字的发
6、明者是（ ） A古印度人 B古阿拉伯人 C古埃及人 D古希腊人 16下列史实，发生于公元前 8 世纪的是（ ） A统一的古代埃及国家建立 B雅典城邦建立 C印度河流域出现奴隶制国家 D罗马共和国建立 17他有一句名言： “吾爱吾师，吾更爱真理。 ”他是古希腊的学者（ ） A荷马 B阿基米德 C亚里士多德 D达尔文 18东罗马帝国又称拜占庭帝国，通常被认为开始于 395 年，直至 1453 年灭亡，延续了 1058 年。最终摧 毁这一帝国的国家是（ ） A亚历山大帝国 B西罗马帝国 C奥斯曼土耳其 D阿拉伯帝国 19 “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产
7、工具，并预付 部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。 ”材料反映了（ ） A基督教的传播 B手工工场的产生 C新航路的开辟 D工厂制度的确立 20 “在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂的星云，成了中世纪和 近代的分水岭， 但丁、 彼特拉克、 达芬奇等人把形形色色的思想汇聚起来， 从而产生了崭新的近代文化， ” 材料中“思想”的核心内容是（ ） A人文主义 B启蒙思想 C民主科学思想 D马克思主义 二、非选择题（二、非选择题（3 小题，共小题，共 40 分）分） 21 （16 分）在世界古代历史上，建立了许多地跨欧、亚、非三洲的大帝国。根据所给帝国的疆
8、域图并结合 所学知识，判断下列表述是否正确，正确的画“” ，否则画“” 。 （1）图一帝国的版图是通过统治者的不断东征获取的。 （判断对错） （2）图一帝国繁盛之时，地中海成为它的内湖。 （判断对错） （3）图二帝国的建立者是屋大维。 （判断对错） （4）斯巴达克起义最终使图二帝国分裂为东西两部分。 （判断对错） （5）9 世纪时一种新的农业经济组织形式封建庄园开始在图三帝国流行起来。 （判断对错） （6）图三帝国的统治者非常重视知识的学习和人才的培养。 （判断对错） （7） 三大帝国向外扩张领土时， 不仅给当地人带去灾难， 同时也开启了经济文化的相互交融。 （判 断对错） 22 （10 分）
9、阅读下列材料后，回答问题。 材料一：作为历朝古都罗马，母狼孕育的祖先在这里繁衍生息，勇往直前的力量与气概传承至今， 孕育了果敢刚直的罗马精神。 （1） 依据材料一概括出罗马的精神是什么？罗马建立共和国的时间在哪一年？哪次奴隶起义沉重打击了 罗马共和国的统治。 材料二：19 世纪德国法学家耶林说过，罗马人曾经三次征服世界：第一次用刀剑令世人屈服，建立了一 个宏大的罗马帝国；第二次是基督教的传播使罗马声名大振，令世人称奇；第三次用法律规范世人的举 止，举世皆闻罗马大法。 （2） 材料二中罗马帝国用刀剑建立的罗马帝国在公元前 2 世纪的版图是怎样的？材料二中基督教是谁创 立的，最早诞生于哪一地区。材
10、料二中罗马人用法律征服世界时，法制建设的第一步是什么，写出其两 点意义。 （3）促使罗马帝国灭亡的是哪一外族的入侵？ 材料三：如图 （4）图中但丁被称为“先驱” ，他的代表作是什么，他代表了哪一重大历史事件，这一事件的发源地是 哪里。列举其中的两位代表人物和代表作，写出这一重大历史事件的影响（两点即可） 。 （5）综上所述，请你总结一下人类社会发展进步的动力是什么？ 23 （14 分）从人治到法制，从专制到民主，人类社会进步的步伐从未停止。读图并完成以下问题。 （1）请根据图片信息，写一篇小短文。要求：题目自拟文中包括所示前三个图片的文献所处国家的时期 以及产生的重要影响。史实准确，表述清晰流
11、畅，字数二百字左右。 （2）走进西欧中世纪庄园如图 4，写出庄园里设置法庭的审判依据以及庄园法庭所起的作用。西欧中世 纪庄园的性质是什么？庄园的“直领地”由谁直接经营？“份地”是什么人的生活来源？ （3）请根据你对法制的认识，设计一条标语。 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 1 分，共分，共 20 分，每小题只有一个正确选项）分，每小题只有一个正确选项） 1 （1 分）国家和法律的出现是人类进入文明时代的重要标志。迄今发现最早、保存完整的成文法典是汉 谟拉比法典 ，它是古代某一国家的法律文献，该国家位于如图中的（ ） A处 B处 C处 D处 【分析】本
12、题考查古代巴比伦汉谟拉比法典 ，汉谟拉比法典是迄今为止发现最早的、保存最完整的成 文法典。 【解答】古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。公元前 18 世纪，第六代国王汉谟拉比对外采取 各个击破的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了一个庞大的王国，史称古巴比伦 王国。他实行君主专制制度，加强中央集权。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称 汉谟拉比法典 ，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。B 符合题意。是古代埃及、 是古代印度、是古代中国，不符合题意，排除。 故选：B。 【点评】注意识记汉谟拉比法典的相关知识，注意识记古代巴比伦的地理位置。 2 （1
13、 分）有这样一本书，相传它是在民间口头创作的基础上，由一位盲诗人加工整理而成它是一部不朽 的世界文学名作，再现了古代希腊社会的图景它是（ ） A 马可波罗行纪 B 安提戈涅 C 被缚的普罗米修斯 D 荷马史诗 【分析】本题考查的是学生对荷马史诗的掌握 【解答】A 马可波罗行纪是意大利商人马可波罗的中国见闻录。 B 安提戈涅是古希腊著名悲剧家索福克利斯的代表作。 C 被缚的普罗米修斯是古希腊悲剧家埃斯库罗斯的代表作。 D 荷马史诗是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书。相传它是古希腊盲诗人荷 马在公元前 9前 8 世纪，根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗。是研究早期希腊社会的
14、重要 史料。 故选：D。 【点评】本题难度一般，只要掌握题干中任何一个关键词，都能够得出正确答案 3 （1 分） “城邦公职人员由抽签方式选出，每个公民都有同等机会出任城邦公职，行驶作为城邦主人的职 权。 ”材料中这一现象出现在（ ） A古巴比伦 B古代印度 C古代希腊 D古代罗马 【分析】本题以“城邦公职人员由抽签方式选出”为切入点，考查学生对雅典民主政治的认识。 【解答】根据题干信息“城邦公职人员由抽签方式选出，每个公民都有同等机会出任城邦公职”可知， 这是古代雅典的民主政治，在雅典，除十将军外，各级官职，向所有公民开放，并以抽签的方式产生； “伯利克里时期改革最高权力机关公民大会，成年男
15、性公民均可参加并有发言权和表决权，并且制 定“公职津贴”制度，为参政公民发放工资和津贴。因此 C 符合题意。 故选：C。 【点评】本题以“城邦公职人员由抽签方式选出”为线索，考查学生对雅典民主政治的认识。解答此题 的关键是熟记雅典民主政治的特点。另外向学生说明，雅典民主政治的基本特征：全体公民是统治者， 参与政治，集体掌握国家最高权力；公民集体内部相对平等；法律至上。 4 （1 分） “它繁荣的奴隶制经济、典型的民主政治和辉煌的文化艺术，一直为后世所赞叹。 ”引文赞叹的是 （ ） A古代埃及 B古巴比伦 C雅典城邦 D亚历山大帝国 【分析】本题考查的是雅典的民主政治制度的评价。 【解答】公元前
16、 5 世纪后半期，伯利克里当政时期，雅典达到全盛，奴隶主民主政治达到了古代世界的 顶峰。 故选：C。 【点评】本题切入点为民主政治。依据教材对应找准教材位置或者学科整合相关信息，不难作答，雅典 的民主政治制度主要表现在伯利克里改革也是高频考点，需要强化记忆，才可以突破难点。 5 （1 分）英国近代诗人雪莱曾说： “我们都是希腊人。 ”他这样说是因为（ ） A英国人都是希腊人的后裔 B英国人和希腊人生活习惯一样 C希腊是西方文明之源 D希腊人曾统治过欧洲 【分析】 本题是材料式选择题， 通过材料内容考查古希腊是西方文明发源地这一内容。“我们都是希腊人。 ” 主要考查希腊文明对欧洲的影响。 【解答
17、】伯利克里当政时，把雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，雅典奴隶主民主政治被看作 是现代民主政治源头。希腊文明对现代西方的文明也有着深刻的影响。根据所掌握的知识可知 A、B、D 是不符合题意的。 故选：C。 【点评】对于材料式选择题要仔细阅读材料，从中得到有用的信息，从而做出正确的选择。 6 （1 分） “亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东 方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。 ”以上材料说明亚历山大帝国的征服（ ） A促进了东西方文化交流 B促使希腊文明走向衰落 C促使东方文明走向衰落 D促使东西方文化被毁灭 【分析】本题考查的是亚历山
18、大东征的知识点，应把握亚历山大东征的有关知识。 【解答】依据题干信息“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，使希腊文化传播到东方，一种混合着 希腊和东方因素的文明诞生。 ”结合所学知识：亚历山大东征，使希腊文化传播到东方，东方文明传播到 西方，促进了东西方文化的交流。 故选：A。 【点评】解答本题要熟记亚历山大东征的有关内容。 7 （1 分）古罗马国家由位于意大利台伯河畔罗马城发展而来。罗马共和国时期没有君主，国家的最高官职 是（ ） A元老 B元帅 C执政官 D元首 【分析】 本题以古罗马国家由位于意大利台伯河畔罗马城发展而来为依托， 考查罗马共和国的最高官职。 【解答】罗马共和国时期，制定了
19、共和制法律，完善了共和制机构，公民享有参与政治活动的权利。国 家没有国王或皇帝，最重要的机构是元老院，国家最高实权掌握在元老手中，但最高的官职是执政官。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界欧洲文明的相关知识。 8 （1 分）从“征服意大利半岛” “布匿战争” “称霸地中海地区” “凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的 学习主题是（ ） A希腊文明的繁荣 B罗马共和国的统治 C两河流域古老文明的兴起 D雅典的奴隶制民主政治 【分析】本题考查了罗马共和国。公元前 8 世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。 【解答】从“征服意大利半岛” “布
20、匿战争” “称霸地中海地区” “凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的 学习主题是罗马共和国的统治。公元前 509 年，罗马建立奴隶制共和国。罗马共和国建立后，逐步征服 了意大利半岛。公元前 3 世纪至前 2 世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进 行了三次布匿战争，最终击败迦太基，公元前 2 世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家。 公元前 1 世纪，罗马发生严重的社会危机，共和制无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权， 公元前 49 年，凯撒夺取政权，后被罗马元老贵族刺杀。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同
21、之处，确定主题。 9 （1 分）罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中，最重要的机构是（ ） A五百人会议 B陪审法庭 C公民大会 D元老院 【分析】本题考查了罗马共和国的机构设置。 【解答】罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构，公民享有参与政治活动的权利。国 家没有国王或皇帝，最重要的机构是元老院，最高的官职是执政官。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用罗马共和国的机构设置。 10 （1 分） “条条大路通罗马” 、 “身在罗马，就像罗马人一样行事” ，这些西方谚语可以转意为成语“殊途 同归” 、 “入乡随俗” 。从历史
22、文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了（ ） A罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B当时有很多外国人在罗马学习、生活 C罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D罗马文化渗入到它统治过的广大地区 【分析】本题考查古代罗马。 【解答】罗马帝国地跨欧亚非三洲，帝国境内海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，所以有“条条 大路通罗马”这样的西方谚语。罗马帝国统治疆域广大，为了加强统治，罗马在其统治地区推行罗马文 化，使得被征服地区接受罗马的文化， “像罗马人一样行事” 。因此，上述谚语实际上反映了罗马对其统 治地区的文化渗透。 故选：D。 【点评】本题掌握查古代罗马文化相关知识。 11 （1 分） “这次战
23、争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱罗马则成了地中海西部的霸主。 ” 材料中的“这次战争”是指（ ） A希波战争 B亚历山大东征 C特洛伊战争 D布匿战争 【分析】本题考查了布匿战争。公元前 8 世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来，公元 前 509 年，罗马建立奴隶制共和国。罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛。 【解答】根据“罗马则成了地中海西部的霸主”可知材料中的“这次战争”是指布匿战争。公元前 3 世 纪至前 2 世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，最终击 败迦太基，公元前 2 世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家。
24、 故选：D。 【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记布匿战争的交战双方与影响。 12 （1 分）世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其内湖， 与中国汉朝处于同一时期的是（ ） A罗马帝国 B亚历山大帝国 C波斯帝国 D拜占庭帝国 【分析】本题解题关键是从地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其内湖、中国汉朝处于同一时期切入， 结合所学知识点罗马帝国的疆域进行思考解答。 【解答】题干材料中给出了“地中海一度成为其内湖”这个提示信息可知这个帝国是罗马帝国。公元前 27 年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到 2 世纪达到
25、最大规模，成 为地跨欧亚非三洲的大帝国，广袤的地中海成为它的内湖。罗马帝国与中国汉朝处于同一时期。 故选：A。 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记罗马帝国的疆域。 13 （1 分）下列人物与其历史贡献组合，正确的是（ ） A亚历山大东征成功，建立横跨欧亚非三洲的大帝国 B凯撒被尊称奥古斯都，建立罗马帝国 C屋大维三权分立学说对后世影响深远 D伯里克利推动罗马民主政治达到全盛 【分析】本题考查重要历史人物及其贡献，注意题目要求“正确的是” 。 【解答】据所学知，亚历山大东征成功，建立横跨欧亚非三洲的大帝国表述正确。建立罗马帝国的 是屋大维，提出三权分立学说的是孟德斯鸠，伯
26、里克利推动雅典民主政治达到全盛。 故选：A。 【点评】本题考查学生的识记能力，掌握重要历史人物及其贡献。 14 （1 分）阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印 度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级（ ） A婆罗门 B刹帝利 C吠舍 D首陀罗 【分析】本题考查了古印度种姓制度。它激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良 影响。 【解答】种姓制度把社会分成四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，婆罗门是掌管宗教的祭司， 刹帝利是掌管军政大权的贵族，阿育王应该属于刹帝利。 故选：B。 【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记
27、种姓制度的等级划分与分工。 15 （1 分）我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”这十个阿拉伯数字的发明者 是（ ） A古印度人 B古阿拉伯人 C古埃及人 D古希腊人 【分析】本题考查阿拉伯数字 【解答】最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从 0 到 9 十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方 法，对它加以改造，12 世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字” 。 故选：A。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力识记与灵活掌握世界近代科学、文学和艺术 成就 16 （1 分）下列史实，发生于公元前 8 世纪的是（ ） A统一的古代埃及国家建
28、立 B雅典城邦建立 C印度河流域出现奴隶制国家 D罗马共和国建立 【分析】本题主要考查了印度民主政治。 【解答】根据所学知识可知：公元前 8 世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现了希腊人建立的城邦。统 一的古代埃及国家建立是公元前 3000 年，印度河流域出现奴隶制国家是公元前 2500 年以后，罗马共和 国建立是公元前 509 年。B 符合题干。 故选：B。 【点评】注意准确识记雅典城邦建立。 17 （1 分）他有一句名言： “吾爱吾师，吾更爱真理。 ”他是古希腊的学者（ ） A荷马 B阿基米德 C亚里士多德 D达尔文 【分析】本题主要考查亚里士多德的相关史实。掌握相关基础知识。 【解答】柏拉
29、图是亚里士多德的老师，柏拉图死后，亚里士多德总结前人哲学思想的基础，创立了与老 师截然不同的哲学体系，所以亚里士多德有句名言： “吾爱吾师，吾更爱真理” 。亚里士多德对许多学科 都有贡献，还创立了逻辑学等新学科，人称“百科全书式的学者” 。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记亚里士多德的相关史实。 18 （1 分）东罗马帝国又称拜占庭帝国，通常被认为开始于 395 年，直至 1453 年灭亡，延续了 1058 年。 最终摧毁这一帝国的国家是（ ） A亚历山大帝国 B西罗马帝国 C奥斯曼土耳其 D阿拉伯帝国 【分析】本题考查的是拜占廷帝国的灭亡。 【解答
30、】1453 年，土耳其攻占拜占廷帝国的首都君士坦丁堡，末代皇帝君士坦丁十一世战死沙场，拜占 廷帝国灭亡。 故选：C。 【点评】本题难度较小，主要考查了学生准确识记历史知识的能力，属基础题。 19 （1 分） “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具， 并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。 ”材料反映了（ ） A基督教的传播 B手工工场的产生 C新航路的开辟 D工厂制度的确立 【分析】本题主要考查了资产阶级萌芽的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入 的分析，从而得出结论。 【解答】由材料“中世纪晚期，西欧少数商人占据着
31、生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生 产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售”可知，材料反映了手工工场的产 生。手工工场是资本主义生产发展早期阶段，它的出现，标志着资本主义萌芽的产生，对资产阶级产生 起推动作用。 故选：B。 【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记资产阶级萌芽的相关 知识点。 20 （1 分） “在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂的星云，成了中 世纪和近代的分水岭，但丁、彼特拉克、达芬奇等人把形形色色的思想汇聚起来，从而产生了崭新的近 代文化， ”材料中“思想”的核心内容是（ ）
32、A人文主义 B启蒙思想 C民主科学思想 D马克思主义 【分析】本题以材料信息为依托，考查文艺复兴的核心思想。 【解答】据“在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂的星云，成 了中世纪和近代的分水岭，但丁、彼特拉克、达芬奇等人把形形色色的思想汇聚起来，从而产生了崭新 的近代文化”并结合所学知识可知， “升起的一片灿烂的星云”指的是文艺复兴，文艺复兴“思想”的核 心内容是人文主义。文艺复兴开始于 14 世纪的意大利，15 至 16 世纪扩展到欧洲其他地方，文艺复兴的 核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求 人在现实生活
33、中的幸福。 故选：A。 【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握文艺复兴兴起的背景、核心思想、 实质和历史影响。 二、非选择题（二、非选择题（3 小题，共小题，共 40 分分） 21 （16 分）在世界古代历史上，建立了许多地跨欧、亚、非三洲的大帝国。根据所给帝国的疆域图并结合 所学知识，判断下列表述是否正确，正确的画“” ，否则画“” 。 （1）图一帝国的版图是通过统治者的不断东征获取的。 （判断对错） （2）图一帝国繁盛之时，地中海成为它的内湖。 （判断对错） （3）图二帝国的建立者是屋大维。 （判断对错） （4）斯巴达克起义最终使图二帝国分裂为东西两部分。 （判断对错
34、） （5）9 世纪时一种新的农业经济组织形式封建庄园开始在图三帝国流行起来。 （判断对错） （6）图三帝国的统治者非常重视知识的学习和人才的培养。 （判断对错） （7） 三大帝国向外扩张领土时， 不仅给当地人带去灾难， 同时也开启了经济文化的相互交融。 （判 断对错） 【分析】本题考查地跨欧、亚、非三洲的大帝国。注意将历史上同类知识和相似知识进行前后联系，概 括归纳，分析比较。 【解答】 （1）观察地图可知，图一帝国是亚历山大帝国，帝国的版图是通过统治者亚历山大大帝的不断 东征获取的，故正确。 （2）罗马帝国繁盛之时，地中海成为它的内湖，图一是亚历山大帝国，故错误。 （3）观察地图可知，图二帝
35、国是罗马帝国，罗马帝国的建立者是屋大维，故正确。 （4）395 年 1 月 17 日，罗马皇帝狄奥多西逝世。他在临终前，将帝国分与两个儿子继承，帝国分裂为 东西两部分，斯巴达克起义发生在罗马共和国时期，故错误。 （5）从 9 世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到 11 世纪，庄园遍 布欧洲各地，故正确。 （6） 观察地图可知， 图三帝国是阿拉伯帝国， 帝国的统治者非常重视知识的学习和人才的培养， 故正确。 （7）亚历山大帝国、罗马帝国和阿拉伯帝国向外扩张领土时，一方面给当地人带去灾难，同时也开启了 经济文化的相互交融，故正确。 故答案为： （1）。 （2）。 （3
36、）。 （4）。 （5）。 （6）。 （7）。 【点评】注意对地图的解读，识记亚历山大帝国、罗马帝国和阿拉伯帝国的相关知识。 22 （10 分）阅读下列材料后，回答问题。 材料一：作为历朝古都罗马，母狼孕育的祖先在这里繁衍生息，勇往直前的力量与气概传承至今， 孕育了果敢刚直的罗马精神。 （1） 依据材料一概括出罗马的精神是什么？罗马建立共和国的时间在哪一年？哪次奴隶起义沉重打击了 罗马共和国的统治。 材料二：19 世纪德国法学家耶林说过，罗马人曾经三次征服世界：第一次用刀剑令世人屈服，建立了一 个宏大的罗马帝国；第二次是基督教的传播使罗马声名大振，令世人称奇；第三次用法律规范世人的举 止，举世皆
37、闻罗马大法。 （2） 材料二中罗马帝国用刀剑建立的罗马帝国在公元前 2 世纪的版图是怎样的？材料二中基督教是谁创 立的，最早诞生于哪一地区。材料二中罗马人用法律征服世界时，法制建设的第一步是什么，写出其两 点意义。 （3）促使罗马帝国灭亡的是哪一外族的入侵？ 材料三：如图 （4）图中但丁被称为“先驱” ，他的代表作是什么，他代表了哪一重大历史事件，这一事件的发源地是 哪里。列举其中的两位代表人物和代表作，写出这一重大历史事件的影响（两点即可） 。 （5）综上所述，请你总结一下人类社会发展进步的动力是什么？ 【分析】本题以图片和文字材料为背景，考查罗马共和国的建立、斯巴达克起义、罗马帝国的建立和
38、分 裂、 十二铜表法 、基督教、文艺复兴、新航路开辟的相关知识。 【解答】 （1）由材料一“作为历朝古都罗马，母狼孕育的祖先在这里繁衍生息，勇往直前的力量与 气概传承至今，孕育了果敢刚直的罗马精神”可知，罗马的精神是果敢刚直或有力量与气概。罗马建立 共和国的时间在公元前 509 年。后来沉重打击奴隶制度，使罗马共和国进一步衰落的是斯巴达克起义。 斯巴达克起义是在斯巴达克领导下，罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义，这是古罗马最大的一次起 义，动摇了罗马共和国的统治。 （2）材料二中罗马人第一次用刀剑征服世界建立的罗马帝国在 2 世纪时版图达到了欧亚非三大洲，之 前的公元前 2 世纪罗马的版图在地
39、中海地区，是整个地中海地区的霸主。 罗马人第二次征服世界时借助 了宗教的传播，公元 1 世纪，耶稣在巴勒斯坦创立基督教。罗马人第三次征服世界是用法律的力量，公 元前 450 年左右，罗马颂布了十二铜表法 ， 十二铜表法是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源或使 量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用等。 （3）据所学知，在日尔曼人的入侵下，罗马帝国灭亡。476 年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗 马帝国灭亡了。 （4）据所学知，但丁是文艺复兴的先驱，其代表作是神曲 。文艺复兴发源于 14 世纪的意大利，代表 人物有但丁、达芬奇和莎士比亚。但丁是文艺复兴的先驱，但丁的代表作
40、是神曲 ，达芬奇的代表作 有蒙娜丽莎和最后的晚餐 ，莎士比亚的代表作有哈姆雷特和罗密欧和朱丽叶 。文艺复兴 促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基 础。 （5）综上所述，社会基本矛盾是社会发展的根本动力、社会变革，创新等也是社会发展进步的动力。 故答案为： （1）果敢刚直或有力量与气概；前 509 年；斯巴达克。 （2）征服地中海地区，成为整个地中海地区的霸主；耶稣；巴勒斯坦地区； 十二铜表法 ；是后世罗马 法典乃至欧洲法学的渊源或使量刑定罪有了文字依据， 在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用等。 （任意两点） （3）日耳曼人。 （4）
41、神曲 ；文艺复兴；意大利；达芬奇、莎士比亚； 蒙娜丽莎和最后的晚餐 ， 哈姆雷特和 罗密欧和朱丽叶 ；促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产 生奠定了思想文化基础。 （5）社会基本矛盾是社会发展的根本动力、社会变革，创新等。 （任意一点即可，其他答案符合题意也 可） 【点评】注意对材料的解读，识记罗马共和国的建立、斯巴达克起义、罗马帝国的建立和分裂、 十二铜 表法 、基督教、文艺复兴、新航路开辟的相关知识。 23 （14 分）从人治到法制，从专制到民主，人类社会进步的步伐从未停止。读图并完成以下问题。 （1）请根据图片信息，写一篇小短文。要求：题目自拟文中包括
42、所示前三个图片的文献所处国家的时期 以及产生的重要影响。史实准确，表述清晰流畅，字数二百字左右。 （2）走进西欧中世纪庄园如图 4，写出庄园里设置法庭的审判依据以及庄园法庭所起的作用。西欧中世 纪庄园的性质是什么？庄园的“直领地”由谁直接经营？“份地”是什么人的生活来源？ （3）请根据你对法制的认识，设计一条标语。 【分析】本题考查汉谟拉比法典 、 十二铜表法 、 罗马民法大全 、西欧封建庄园。 汉谟拉比法典 、 十二铜表法 、 罗马民法大全反映了法制的进步；西欧中世纪庄园的性质是自给自足的政治经济单 位。 【解答】 （1） 汉谟拉比法典 、 十二铜表法 、 罗马民法大全反映了法制的进步。公元
43、前 18 世纪， 古巴比伦国王汉谟拉比制定的汉谟拉比法典 ，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典；罗马 共和国时期的 十二铜表法 ， 是罗马国家的第一部成文法典， 是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 528 年，东罗马帝国的皇帝查士丁尼，命人将以往皇帝所颁布的法令删除其中相互矛盾的条例，按时间顺序 汇编成册，名为查士丁尼法典 ，后来，又陆续编订了 3 部法典，统称为罗马民法大全 ， 罗马民法 大全 是欧洲历史上第一部系统完整的法典， 不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本， 还成为欧洲各国的法律范本，奠定了欧洲民法的基础。 （2）结合所学，可知，庄园法庭的审判依据习惯法或村法
44、；庄园法庭是领主统治庄园的工具，起着维护 庄园公共秩序的作用；西欧中世纪庄园的性质是自给自足的政治经济单位；庄园的“直领地”由领主直 接经营； “份地”是佃户的生活来源。 （3）开放性试题，言之有理即可。如有法必依，违法必究。 故答案为： （1）题目：法制的进步；论述：公元前 18 世纪，古巴比伦国王汉谟拉比制定的汉谟拉比法典 ，是世 界上现存的古代第一部比较完备的成文法典；罗马共和国时期的十二铜表法 ，是罗马国家的第一部成 文法典，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。528 年，东罗马帝国的皇帝查士丁尼，命人将以往皇帝 所颁布的法令删除其中相互矛盾的条例，按时间顺序汇编成册，名为查士丁尼法典 ，后来，又陆续编 订了 3 部法典，统称为罗马民法大全 ， 罗马民法大全是欧洲历史上第一部系统完整的法典，不仅 成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，还成为欧洲各国的法律范本，奠定了欧洲民法的 基础。 （2）习惯法或村法；庄园法庭是领主统治庄园的工具，起着维护庄园公共秩序的作用；自给自足的政治 经济单位；领主；佃户。 （3）有法必依，违法必究。 【点评】本题以汉谟拉比法典 、 十二铜表法 、 罗马民法大全 、西欧封建庄园为背景，考查学生分 析史料和识记历史知识能力。
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