1、动物怎样过冬,三年级上册科学,1 故事里讲了哪几个动物呢？,自主学习：,2 它们是怎样过冬的呢？,小蚂蚁找朋友,“怎么，你也要到南方去？,“不，不，我要去睡觉了。”,“你怎么啦？太阳才升起来，你又要睡啦？”,“我要冬眠了。整个冬天，我们青蛙都睡在洞里，不吃也不动，到明年春天才出来。”,“小蚂蚁，我正在找你呢”,一天早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的。树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来。他感到有点儿冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？ 小蚂蚁忽然听到鸟叫声。他一抬头，看见喜鹊站在树梢上。小蚂蚁喊道：“喜鹊，你好，燕子、杜鹃、黄鹂他们都到哪儿去了？”喜鹊说：“天冷了，他们到南方过冬去了，明年春天才回
2、来呢。“你也去吗？”小蚂蚁问。喜鹊说：“我不去。我把窝垫得暖暖和和的，就在这儿过冬。” 青蛙听见小蚂蚁的声音，从池塘里跳上岸，说：“小蚂蚁，我正要跟你告别呢！”“怎么？”小蚂蚁问，“你也要到南方去？”“不，不，我要去睡觉了。”青蛙说。小蚂蚁看看天，问：“你怎么啦？太阳才升起来，你又要睡啦？”“我要冬眠了。整个冬天，我们青蛙都睡在洞里，不吃也不动，到明年春天再出来。” 青蛙一边说，一边用脚刨土，一会儿就刨好了一个洞，“你看，冬天住在这个洞里，既不怕风，又不怕雪，暖暖和和的，真舒服！” 小蚂蚁想，冬天快到了，我也该准备过冬的食物啦！,小蚂蚁找朋友,我会读,问题 ：故事中动物过冬的方式可以分为几类呢
3、？,请看规则： 1 小组内交流讨论，时间：5分钟 2 合作中要分工明确，由小组长主持，大家发 言，由记录员简单记录。到时由各组的汇报员 汇报你们的讨论成果。 3 哪些小组讨论最认真，最全面，汇报员发言积极，声音响亮，思路清晰，这个小组将得到老师送的礼物。,合作交流 小组汇报：,实践运用：,游戏规则： 教师出图片，学生直接抢答图中动物的过冬方式。,实践运用：,学生带着头饰扮演过冬的动物， 让全班同学猜出它的过冬方式。,角色扮演：,动物趣事,1782年的一天法国巴黎郊外采石场的一位工人敲开一块大石头，竟发现有四只活着的蟾蜍。蟾蜍是怎么钻进石头的呢？原来当时那里都是泥啊，水啊，草啊，蟾蜍冬天就挖了洞在那儿过冬，可是气温一直很低，它们就没有醒过来。过了一百万年，它们身上的泥都变成石头了，等到工人把它们救出来，它们才醒过来。你们看，蟾蜍这一觉睡了多久啊！足足有一百万年！,拓展延伸,通过这节课的学习你们有什么收获？,科学无止境，探索无止境，让我们在科学的道路上，不畏艰辛，永往直前。,
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