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    《昆明的雨》ppt课件(人教部编版八年级语文上册)

    • 资源ID:164672       资源大小:1.44MB        全文页数:15页
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    《昆明的雨》ppt课件(人教部编版八年级语文上册)

    1、昆明的雨 主讲人: 怀想诗意春城 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解昆明的雨的特点. 2、理解课文内容,品味文中语句,体会作者对昆明的雨的思念(重点) 3、感悟作者对往昔的一种怀念之情(难点) 作者简介 汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人,中国当代著名 的作家、散文家、戏剧家,京派作家的代表人物。早年 毕业于西南联大,历任中学教师、北京市文联干部、 北京文艺编辑、北京京剧团编剧。在短篇小说创作上 颇有成就。他被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一 个纯粹的文 人,中国最后一个士大夫”。其散文端午的鸭蛋 被选入中学语文课本。 背景链接 昆明的雨写于1984年5月19日,首次发表

    2、于1984年第 十期的滇池,是作者一系列回忆昆明往事的散文中最具 有代表性的作品。 汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一 个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识 了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识了后来 与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说 ,昆明无异于是他的第二故乡。 读一读 鲜腴y 青头菌jn 黄焖鸡mn 草茎jng 择净zhi 炽红ch 缅桂花min 绿釉 yu 密匝匝z 花骨朵 g 鸡枞 zng 扳尖bn 词语掌握 鲜腴:新鲜肥美。 孟夏:夏季的第一个月。 方比:比较、对比。 扳尖:一种鞋子式样,呈船形,鞋头尖小而上翘。 密匝匝:

    3、非常浓密的样子。 初读感知 1.本文题目是“昆明的雨”,但本文写的仅仅是雨吗? 还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。写了为宁坤作画、和德熙 去小酒馆喝酒的事。 2.为什么要用大量的篇幅来写仙人掌、菌子、果子和缅桂花? 作者想念昆明的雨,实际是怀念雨中的景、物、人,而作者 描写的这些景物,正是作者怀念昆明的雨的载体。 初读感知 3.请用几个词语描绘你对昆明的雨的感觉。 示例:丰满、饱和、旺盛、柔软等。 4.文章前后两次用“我想念昆明的雨”独立成段,有什么作用? 这句话是作者最想表达的意思,本文就是围绕这句话写的,其独立成段可以 突出作者对昆明的雨的思念。同时在结构上也起到线索作用,第一次

    4、统领下 文,第二次收束全文。 初读感知 5作者写到“想念昆明的雨”,阅读全文,说说实际上他是想念昆明雨季的哪 些事物? 仙人掌 各类菌子 果子杨梅 缅桂花 这些事物是昆明雨季的特质,没有它们就没有昆明的雨季。 仙人掌让我惊奇,菌子让我感受到人间的美味,果子与缅桂花 让我感受到人美,心灵更美的昆明人。 精读品味 1.“昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的”,谈谈你对 这句话的理解。 昆明雨不连绵,气压不低,所以是明亮的;雨季中植物枝 叶饱满,色泽浓绿,生命力旺盛,所以说昆明的雨季是丰满 的;这样明亮、丰满的雨季,令人喜爱动情。 精读品味 2.卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着板尖的绣

    5、了满帮花的鞋, 坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声“卖杨梅”,声音娇娇的。她们的声音 使得昆明雨季的空气更加柔和了。(分析句子的表现手法和表达效果。) 运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。用卖花女孩的娇美 情态衬托出昆明雨季的柔美,抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。 精读品味 3.一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。(分析句 子的表现手法和表达效果。) “爬”“遮”等动词,把木香拟人化,生动形象地表现出木香 的茂盛,表达了作者的喜爱、赞叹之情。 小结 本文是一篇抒情性散文。文章通过对昆明雨季中菌子、 杨梅、缅桂花的描写,向我们全方位展示了昆明的雨, 表达了作者对昆明的雨的思念与喜爱之情。 板书设计 感谢各位聆听 主讲人: 怀想诗意春城


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