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    2020年部编版二年级语文上册《敕勒歌》ppt课件

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    2020年部编版二年级语文上册《敕勒歌》ppt课件

    1、 腾格尔 一曲天堂唱尽了游牧民族对家乡的热爱,令人心潮澎湃。同样 在古代也流传着一首明朗豪爽的草原民歌,它更是写尽了北国草原壮丽富饶的风 光,唱出了敕勒人对养育他们的大草原,对游牧生活的无限热爱之情。直到今天 它的旋律依旧让人为之陶醉。今天我们共同来学习敕勒歌。 茫茫草原,不知激起多少人美好的向往和想象,那空旷的土地、洁白的浮 云、嘹亮的牧歌,处处充满浓郁的魅力。 敕勒歌是一首北朝民歌,选自宋 代郭茂倩编写的乐府诗集-杂歌谣辞。 这首诗内容歌唱草原的辽阔 和牛羊的繁盛 ,写出了西北大草原的特殊景色。 生字:穹( )庐( ) 见( ) 通假字:“见”通“现”,显现,出现。 重点实词: 敕勒川:地

    2、名。川,平川,平原。 穹庐:用毡子做的圆顶帐蓬,现称蒙古包。 苍苍: 深青色。天苍苍,天蓝蓝的。 笼盖四野:笼盖,笼罩。四野,草原的四面八方。 qinglxin 敕勒歌 北朝民歌 敕勒/川,阴山/下, 天似/穹庐, 笼盖/四野。 天/苍苍,野/茫茫, 风吹草低/见牛羊。 这首民歌写了那些景物?作者站在什么位置? (山,天,原野,风,牛羊。原野之中。) 那些词语表现了敕勒川辽阔雄伟的气魄? 天似穹庐,笼盖四野,苍苍,茫茫。 敕勒川,阴山下 。 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫。 风吹草低见牛羊 阴山脚下有敕勒族生活的大平原。 敕勒川的天空四面与大地相连, 看起来好像牧民们的毡帐一般。 蓝天下

    3、的草原翻滚着绿色的波浪, 那风吹草低处有一群群的牛羊时隐时现 。 翻 译 开头两句“敕勒川,阴山下。”交代 敕勒川位于苍茫美丽的阴山脚下,将草 原的背景衬托得十分雄伟辽阔。接着 “ 天似穹庐,笼盖四野。” 说天空如一顶 巨大的圆顶毡制帐篷,盖住了草原的四 面八方,以此来形容天野相接,无比壮 阔的景象。 最后三句是一幅壮阔无比、生机勃 勃的草原全景图。“天苍苍,野茫茫”形 容草原上的所见,给人以无限辽阔的感 受。“风吹草低见牛羊”,一阵风儿吹弯 了牧草,显露出成群的牛羊,形象生动 地写出了草原上水草茂盛和牛羊肥壮的 景象。 这首诗具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格,语言简练质朴 ,音调雄壮,意境

    4、开阔,是描写草原风光的千古绝唱。全诗仅用 27字,就勾勒出我国古代北方游牧民生活的壮丽图景,山川势壮 ,原野辽阔,牧草丰茂,牛羊繁盛,表达了人们热爱祖国,热爱乡 土的思想感情。 1. 诗中写了哪些内容? (位置、景色、生活) 2. 划分层次。 第一层:写地理位置。 第二层:写草原的天空的壮阔、苍茫。 第三层:描绘壮阔无比、生机勃勃的草原全景。 再读诗歌,体会情感,读出重音。 敕勒歌是一首民歌,描绘了 , 抒写了 。 诗歌在写景上有什么特点? 北国草原壮丽富饶的风光 敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情 动态与静态相结合 诗中运用比喻的句子是哪一句?有什么作用? 作用:以此来形容极目远望、天野相接、无比壮阔的景象。 赏析“风吹草低见牛羊”。 可从语言、艺术手法、表现内容等方面选取角度作分析。 形象生动地写出了这里水草丰茂、牛羊肥壮的景象。 诗中为什么不写人?是否无人? 并非无人,“见牛羊”句暗示了人的存在,不写人, 是为了突出表现草原的浩瀚苍茫的自然特征。 在浩瀚苍茫的自然背景下,“风吹草低见牛羊”带给 你怎样的感觉? 生机感、喜悦感、怡然自在感 。 这是一首草原的赞歌,它歌咏了北国草原的富饶、壮 丽,抒发了敕勒人对养育他们的草原的无限热爱之情。


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