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    【北京课改版】语文七年级上:第15课《父母的心》ppt课件(3)

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    【北京课改版】语文七年级上:第15课《父母的心》ppt课件(3)

    1、父母的心,日本 川端康成,川端康成 日本现、当代小说家。他是日本文学界“泰斗”级人物,亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪,幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故,孤独忧郁伴其一生。1926年写伊豆的舞女而成名。1968年因雪国千羽鹤古都获诺贝尔文学奖。,作者介绍,川端康成是个很有成就的作家,他的成就是多方面的,包括小说、散文、评论等。在整整半个世纪的创作生涯中,他共写了超过500部(篇)小说(含140多篇掌小说),中长篇小说一般都在八万至十二三万字内,掌小说短者仅有数百字。他一生获得过很多荣誉:菊池奖(1944)艺术院奖(1952)1953年被选为日本文学艺术最高的荣誉机关-

    2、艺术院的会员。野间文艺奖(1954)1957年,获西德政府颁发的“歌德金牌”。1960年获法国政府授予的艺术文化勋章。每日出版文化奖(1961),在荣获诺贝尔文学奖三年之后,1972年4月16日,川端康成突然采取含煤气管自杀的形式离开了人世,未留下只字遗书。,作品风格,浓浓的爱心 淡淡的哀怨,学习目标由一波三折的故事中去体会父母对儿女浓浓的爱心,去体会隐藏在字里行间的淡淡的哀怨。,整体感知课文内容,标题是文章的眼睛,我们来研究一下这篇文章的标题:父母的心,怎么解释?,创设情境:请你大声朗读文章,并且结合文章内容对题目作出补充: 父母的心是 ,因为,归纳:父母的心是一片爱子之心,故事情节,破题(

    3、1、2)交代故事背景和人物关系。,想领养孩子。,三次换送子女。,要回女儿。,一家六口团聚。,开端(36),发展(712),高潮(1316),结局(17),思考:,文中的那对父母共几次送换要自己的孩子? 每次送换要时表情怎样? 心理是怎么想的? 送换要的理由又是什么?,抓线索,理情节,送走( ) ( )换( )( )换( ) 要回( ),一波三折,跌宕起伏,大儿子,二儿子,大儿子,女儿,二儿子,女儿,父母的心,送长子,换女儿,换次子,要女儿,(一波三折),父母的心,贵夫人要小孩,情节,表情,送走长子,送走次子,送走女儿,要回女儿,犹豫不决,难割难舍,无精打采,失魂落魄,失声痛哭,爱,(1)那位父

    4、亲犹豫不决,要和孩子的妈妈商量后才决定。 (2)贫穷父母认为对方条件优越,送走一个孩子可以让 他过上好日子,自己的负担可以减轻一些。 (3)实在舍不得长子,要把他要回来,怎么要?要老二去换老大吧,就说长子是接班人,不论怎么穷,也不能将长子送人。 (4)次子也舍不得,也要去把他要回来,怎么要?要女儿去换他吧,就说老二长得和去世的婆婆一样,扔了他就如扔了婆婆,这不孝啊。 (5)女儿太小,也舍不得。现在拿了人家的钱怎么办? 如数奉还,我们宁愿全家六口饿死在一起。,穷夫妇的心理活动,父母的心 爱子之心,夫妻二人眼含热泪,难舍难分,贫穷,大儿子是接班人,次序不对,父亲无精打采,母亲不好意思,失魂落魄,二

    5、儿子像婆婆,已5岁,夫妻二人失声痛哭,太小,与其不如,一波三折,跌宕起伏,贫穷父母认为对方条件优越,送走一个孩子可以让他过上好日子,自己的负担可以减轻一些。,在怎么穷,也不能把大儿子送人,大儿子是接班人,把老大给别人按次序也不对,次子也舍不得,也要去把他要回来,怎么要?要女儿去换他吧,就说老二长得和去世的婆婆一样,扔了他就如扔了婆婆,这不孝啊。,女儿太小,也舍不得。现在拿了人家的钱怎么办? 如数奉还,我们宁愿全家六口饿死在一起。,体会感悟,讨论:穷人夫妇为什么要把孩子送给富太太?,浓浓的爱心,淡淡的哀怨,你赞成穷人要回孩子的做法吗?为什么?,体会父母对子女浓浓的爱,辩论 :送走是爱还是不送是爱

    6、?请发表你的见解,归纳:,送与不送都是爱,合作探究课文如果一开头就写贫穷夫妻一个孩子也不送,不是更能体现父母的爱子之心吗?文章现在这样写有什么好处?不能。因为父母总是替自己的孩子着想,他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时,贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝,就显得不真实,不自然,也不能充分表达父母的爱子之心。这样写的好处是:符合生活的真实,能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来,惟有如此,才能使作品产生艺术感染力,打动读者的心。,仿写句子,抒写感受,父母的心是一缕春风,吹暖了我们的心田; 父母的心是一条溪流,带来了一路的欢歌; _, _; _, _。,文

    7、中说“与其舍掉一个孩子,还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好”,设想一下,这家人在团聚以后命运会怎样,为文章续写一个结尾。(字数250左右),作 业,链接生活,讲讲发生在你身边的亲情故事。,如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。父恩比山高,母恩比海深。让我们永远感恩父母!,父母的心,拓展延伸:你能找出赞美 父爱母爱的诗歌、 谚语、歌曲吗?说给大家听听吧!,世间的爱千万种, 惟有父母之爱最无私, 时间的长河可以带走一切, 但带不走父母的爱, 它已深入我们的骨髓, 溶入我们的血

    8、液, 这爱留在我们的心中, 时刻温暖我们的生命历程。,1、娘想儿,长江水;儿想娘,扁担长。(中国谚语)2、乌鸦认为自己的孩子最优秀。(英国谚语)3、父母的美德是儿女最大的财富。(法国谚语)4、父恩比山高,母恩比水深。(日本谚语),格言、名句示例 1、娘想儿,长江水;儿想娘,扁担长(中国谚语) 2、乌鸦认为自己的孩子最优秀(英国谚语) 3、父母的美德是儿女最大的财富(法国谚语) 4、父恩比山高,母恩比海深(日本谚语) 5、一父养十子之至情,较十子对于一父之情为 深(德国谚语) 6、父母对子女的爱,尤其是母爱,是人类最高尚纯洁的、美好的感情(加莉娜),父母心,1、父恩比山高,母恩比海深。(日本谚语

    9、) 2、一父对于十子之至情,较十子对于一父之至情为深。(德国谚语) 3、一父养十子,十子养一父。(西班牙谚语) 4、娘想儿,长江水;儿想娘,偏担长。(中国谚语) 5、据说爱是下倾的,父母对子女的爱远胜于子女对父母的爱。(墨尔) 6、乌鸦认为自己的孩子最优秀。(英国谚语) 7、母亲的心是儿女的天堂。(柯罗里) 8、造化把一切安排得那么美妙,婴儿一到了这个世界上来,就发现有一位母亲随时爱顾他。(米西兰),9、母亲是孩子未来命运的创造者。(塞尚) 10、母亲是孩子最好的教师,她给孩子的教育比所有的学校教育加起来还多。(克鲁普斯卡娅) 11、母亲的心是儿女的教室。(比彻) 12、母亲有如光辉灿烂的朝阳

    10、。 13、谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊) 14、父母的美德是子女最大的财富。(法国谚语) 15、父母对子女的爱,尤其是母爱,是人类最高尚纯洁的、美好的感情。(加莉娜) 16、岁月给母亲忧愁,但未使她的爱减去 半分。(华兹华丝),父母心,母爱是原点情感。母爱如山!如山的伟大,如山的崇高,如山的厚重理解了母亲的爱,我们才能爱人爱己,才能让爱迸发出光辉,照亮我们未来的路!,家是温馨的港湾, 家是稳定的三角架, 家给了我们勇气和信心, 从日常生活里感觉春意, 从平淡普通中嚼出诗兴。,至爱亲情文选,“慈母手中线,游子身上衣”,至爱亲情,血浓于水。慈爱、恩爱、关爱、孝悌,渗透在浓浓的亲情之中。,真情反馈: 1、爱无所不在,无处不有,你感受到了吗? 2、做一张卡片给父母,以表示对他们的理解和感谢。,品细节,细体会,找出穷夫妇四次换送子女时的表现,细细体会。,眼含热泪,无精打采,失魂落魄,痛哭失声,爱,


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