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    【北京课改版】语文七年级上:第21课《论语十则》课件(2)

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    【北京课改版】语文七年级上:第21课《论语十则》课件(2)

    1、孔子(前551前479),我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为“万世师表”、“千古圣人”,世界十大思,想家之首。,2018/9/26,2,他被列为世界十大历史名人之一 他的思想和学说对后世产生了深远影响 他主张仁义,以德服人,被尊为圣人 他主张有教无类,因材施教,弟子三千,贤人七十二 2011年,他的雕像在国家博物馆北广场落成,北京天安门地区又添文化新地标,-他是永远的孔子,论语属语录体散文,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,共20篇 。内容有孔子谈话,答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时,朱熹把它列为“四书”之一,成为儒家的重要经典。宋朝宰

    2、相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。,价值:儒家重要的经典著作。宋朝朱熹把论语和大学中庸孟子合称为“四书”。宋朝宰相赵普曾赞颂说:“半部论语治天下”。,孔府一角,孔府内景,孔府 孔子子孙居住地,孔庙祭孔之所,孔陵孔氏家族专用墓地,中国文化经典研读,学习目标 1准确朗读论语十则并熟读成诵。 2. 掌握其中的学习方法和学习态度等;并联系自己的生活体验,深入感受论语精髓。,放声朗读,读准字音,正确停顿,体味五千年前圣哲的教诲。,你读准了吗,1人不知而不愠 2学而不思则罔 3思而不学则殆 4默而识之: 5诲人不倦 6不亦说乎: 7诲女知之乎: 8知之为知之,不知为不知,是知也:,结合所学知识及课下注解翻

    3、译,译,1子曰:“学而时习之,不亦说乎?,有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而 不 愠, 不亦君子乎?”,按时复习,通“悦” 愉快,返回,志同道合的人,了解,恼怒,有道德修养的人,理解,却,表示转折,子曰:”温故而知新,可以为师矣.”,子曰:”学而不思则罔,思而不学则殆.”,却,表示转折,迷惑,疑惑,子曰:“由,诲 女 知之乎? 知之为知之,不知为不知,是 知也.”,教导 教诲,通“汝”,你,下一则,是,代词,这,通“智” 智慧,返回,子贡问曰:“孔文子何以 谓之,文也?”子曰:“敏而好学,,不耻下问,是以谓之文也。”,=以何,为什么,叫做,聪明,认为可耻,=以是,因此,下一则,返回,子曰:“默

    4、而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”,记,厌倦,满足,疲倦,=于我有何哉 对我来说有哪一样呢,下一则,返回,子曰:“三人行,必有我师焉;,择其 善者而从之,其不善者而改之。”,虚数,几个人,=于之 在其中,他们的,优点,顺从,学习,下一则,返回,子曰:“ 知之者不如 好之者,好之者不如乐之者。”,(对待任何学问和事业),喜欢,以为乐 认为是乐趣,懂,子在川上,曰“逝者如斯夫,不舍昼夜。”,河流,(时光)流逝,这,代河水,止息,子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”,曾经,睡觉,用来,学习态度:,敏而好学,不耻下问,学而不厌,诲人不倦,三人行,必有我师焉。,知之为不知,不知为不知。,学习方法:,学而时习之,温故而知新,学而不思则罔,思而不学则殆。,默而识之,不如学也.,思无益,返回,本课中出现的成语:,温故知新,诲人不倦,不耻下问,学而不厌,三人行,必有我师焉,择善而从,不亦乐乎,说到论语,提及孔子,大家可千万不要认为这是遥不可及的,恰恰相反,孔子所告诉我们的道理却是那么朴素。正如于丹教授所言:朴素的就象太阳的东升西落,就象春天要播种,秋天要收获一样。,学习探究,


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