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    2020年北师大八年级上生物全册知识点归纳训练

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    2020年北师大八年级上生物全册知识点归纳训练

    1、第第 15 章章 动物的运动动物的运动 1. 生活在不同环境中的动物,其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。 水生动物主要是 游泳游泳 ;陆生动物爬行、行走、奔跑、跳跃等爬行、行走、奔跑、跳跃等;动物在空中的运动方 式 飞行飞行 。 2.动物的运动对动物的 自身存活自身存活 和 繁衍后代繁衍后代 都有重要意义。 3.运动系统由 骨、骨连结和骨骼肌骨、骨连结和骨骼肌 三部分组成。 4.4.骨的结构:骨的结构:( (结合结合 P10P10 图图 1515- -1111 记忆记忆) ) 骨的结构骨的结构包括 骨膜、骨质和骨髓骨膜、骨质和骨髓 三部分。 骨膜:含有血管、神经以及成骨细胞等,血管的作用

    2、是 为骨提供营养为骨提供营养 ; 神经起调节作用; 成骨细胞成骨细胞与 骨的长粗骨的长粗 和 骨折的修复骨折的修复 有关。 骨密质骨密质 :骨干外周的骨组织致密 骨质 骨松质骨松质 :骨干内侧和骺端的骨组织呈蜂窝状 红骨髓红骨髓 :具有 造血造血 功能。骨松质骨松质 的腔隙内始终保留红骨髓。 骨髓 黄骨髓黄骨髓 :骨髓腔内的骨髓被脂肪替代,失去造血功能。 注:一块骨在结构层次上就是一个 器官器官 。 5.骨的生长包括两个方面 长长:与 骺端软骨层的细胞骺端软骨层的细胞 有关 长粗:与骨膜内的 成骨细胞成骨细胞 有关 6. .骨中有机物和无机物按一定的比例组成,使骨既 坚硬坚硬 又有 韧性韧性

    3、。 (1)无机盐主要是 钙盐钙盐 ,使骨比较 坚硬坚硬 。 (2)有机物主要成分是 骨胶蛋白骨胶蛋白 ,使骨有一定的 韧性韧性 。 7.7.人的不同时期骨的成分和特性的变化:人的不同时期骨的成分和特性的变化: 时期时期 有机物有机物 无机物无机物 骨的特性骨的特性 儿童少年儿童少年 期 多于 1/3 少于 2/3 弹性大大,硬度小小,不易骨折骨折,易变形变形 成年成年 期 约占约占 1/31/3 约占约占 2/32/3 既坚硬又有弹性 老年老年 期 少于 1/3 多于 2/3 弹性 小小 ,易骨折骨折 不活动的骨连结:颅骨的连结等 8.骨连结的类型 半活动的骨连结:椎骨的连结等 可活动的骨连结

    4、:也称 关节关节 :肩关节,膝关节等 9.9.关节的结构:关节的结构: ( (结合结合 P11P11 图图 1515- -1212 记忆记忆) ) 关节的基本结构包括: 关节面关节面 、 关节囊关节囊 和关节腔关节腔 。 10.10.关节的特性:关节的特性: 灵活灵活 性性:A.关节面上覆盖一层 关节软骨关节软骨 可减轻震荡和摩擦 B.关节腔内有 滑液滑液 可减少关节面之间的摩擦 牢固牢固 性性:A.关节头陷入关节窝内 B. 关节囊关节囊 包绕关节 C.关节周围及关节腔内有 韧带韧带 加固 11.11.关节头从关节窝滑脱出来就是 脱臼脱臼 。 12.人体有 206 块骨,全身的 骨骨 由 骨连

    5、结骨连结 构成骨骼,分为中轴骨和附肢骨两大部分。 13.全身的骨骼肌有 600 多块,一块骨骼肌就是一个 器官器官 。 骨骼肌包括 肌腱肌腱 和和 肌腹肌腹 两部分。 (1)肌腱:由 结缔组织结缔组织 构成,分别附着于 相邻的相邻的 骨上。 (2)肌腹:主要由 肌细胞肌细胞 构成,是骨骼肌收缩的部分,内有血管和神经。 14.躯体运动的形成是由 骨、关节、骨骼肌骨、关节、骨骼肌 三部分共同完成的。 骨骼肌骨骼肌 收缩时,牵引 骨骨 绕着 关节关节 活动,从而产生运动骨骼肌大多附着于关节周围, 一个运动通常是由 多多 块骨骼肌协调完成的。 15.15.记住特例:记住特例: (1)屈肘时:肱二头肌

    6、收缩收缩 ,肱三头肌 舒张舒张 ; (2)伸肘时:肱三头肌 收缩收缩 ,肱二头肌 舒张舒张 ; (3)手臂自然下垂时:肱二头肌与肱三头肌都 舒张舒张 ; (4)手臂伸直提重物:肱二头肌与肱三头肌都 收缩收缩 。 14、运动是以骨为 杠杆杠杆 ,关节为 支点支点 ,骨骼肌收缩为 动力动力 形成的。骨骼肌的收缩要受 神经系统神经系统 的协调和控制。运动还要消耗能量,能量来自于 肌细胞内有机物的氧化分解肌细胞内有机物的氧化分解 。 第第 16 章章 动物的行为动物的行为 1.动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做 动物的行为动物的行为 。如动物的运动、鸣叫、身体姿 态或颜色的变化。动物的行为受 神经

    7、系统与激素神经系统与激素 的调节,受 遗传物质遗传物质 的控制,这是在漫 长的进化(自然选择)中逐渐形成。 2.根据动物行为的发生行为的发生( (或行为的获得途径或行为的获得途径) ),动物的行为可分为先天性行为先天性行为和 后天学习行为后天学习行为 。 3.根据动物行为的功能功能,动物的行为可分为以下 7 种行为等。( (懂得举例和分辨懂得举例和分辨) ) (1) 取食行为取食行为 :动物要生存,要不断从外界获取食物,动物的食性不同,取食方式多种多样有 的动物还具有初步加工食物和贮食的习性。 (2)(2) 领域行为领域行为 :动物通常使用姿态、气味、鸣叫等方式来占有自己的生存空间(领域)。如

    8、狗走 路撒尿和狐狸散发难闻的气等。 (3)(3) 攻击行为攻击行为 : 同种同种 动物个体之间因争夺食物、配偶、领域等而相互攻击和争斗。它的特 点是 双方的身体很少受到致命的伤害双方的身体很少受到致命的伤害 。 (4)(4) 防御行为防御行为 :动物通过保护色、警戒色、拟态、假死、断尾、释放臭气、喷洒墨汁等来保护 自己、防避敌害的行为。 (5)(5) 繁殖行为繁殖行为 :与动物繁殖有关的行为,包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交 配、孵卵及对后代的抚育等。如失去雏鸟的亲鸟给池塘里的金鱼喂食。 (6)(6)节律行为节律行为 :生活在地球上的动物,也有许多周期性的、有节律的行为。 潮汐潮

    9、汐 节律(招潮蟹退潮时取食) 日日 节律(公鸡报晓,蝶类白天活动,蛾类夜晚活动) 月月 节律(灵长类雌性动物的月经周期) 年年 节律(动物的迁徙、繁殖,鸟类换羽,兽类换毛等)。 (7)(7) 社群行为社群行为 :一起生活的动物群体内不同成员之间 分工合作分工合作 ,共同维持群体生活,甚至 有的有等级制度。各成员之间有 信息交流信息交流 ,利用 声音 、 形体姿态 、动作及气味传递信息。 4.研究动物行为的方法主要有 观察法观察法 和 实验法实验法 。 5.观察法与实验法的本质区别: 是否对研究对象是否对研究对象( (动物动物) )施加外界影响施加外界影响 。 类别类别 先天性行为先天性行为 后

    10、天学习行为后天学习行为 形成时间形成时间 生来就具有生来就具有 后天形成的后天形成的 决定因素决定因素 遗传物质遗传物质 在遗传物质遗传物质的基础上,通过环境环境塑造。 适应范围适应范围 相对稳定相对稳定的环境 复杂多变复杂多变的环境 举举 例例 婴儿吃奶、蜜蜂采蜜、蚂蚁婴儿吃奶、蜜蜂采蜜、蚂蚁 筑巢、鸟类迁徙、小鸟喂金筑巢、鸟类迁徙、小鸟喂金 鱼鱼 大山雀吃奶油、小狗算加法大山雀吃奶油、小狗算加法 第第 17 章章 生物圈中的动物生物圈中的动物 1.1.动物在生物圈中的作用:动物在生物圈中的作用: (1)动物是生物圈中的 消费者消费者 (促进生态系统的 物质循环物质循环 ); (2)动物是

    11、食物链食物链 的结构成分(维持自然界中生态平衡生态平衡); (3)动物能 影响影响 和 改变改变 环境。(如帮助植物传粉、播种能促进植物繁殖和分布,同时也能对植 物造成危害(如鼠害和蝗灾) 2.生物与生物之间有复杂的捕食与被食的关系,这种链状的营养联系形成了 食物链食物链 。书写时要注意的问题: (1)食物链的书写一定要从 生产者生产者 开始写 (2)注意箭头指向 捕食方捕食方 . . (3)没有 分解者分解者 和 非生物成分非生物成分 。 3.食物链和食物网中的各种生物之间存在着 相互依赖、相互制约相互依赖、相互制约 的关系。食物链和食物网 中任何一个环节的生物消失,都会影响其它生物的生活,

    12、并破坏生物之间的协调发展与平衡。因此我 们要保护好动物,对于有害动物,我们不能全部消灭,我们要采取生物防治 的方法(如引入害虫的天 敌,引入害虫的寄生生物等)使其数量控制在一定范围内,维持生态系统的稳定性。 4.我国珍贵的国家一级动物:大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄等。 5.动物多样性包括 物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性 三方面。 遗传多样性遗传多样性 是物种多样性的基础. 保护动物多样性就要从 遗传物质、物种和生态环境遗传物质、物种和生态环境 三个层次上进行。 7.动物多样性的保护措施包括: 就地保护、易地保护、法制教育和管理就地保护、易地保护、

    13、法制教育和管理 。 就地保护就地保护 是 保护生物多样性最有效的措施。就地保护的主要措施是. 建立自然保护区建立自然保护区 。 第第 18 章章 生物圈中的微生物生物圈中的微生物 1.微生物概念: 个体微小个体微小 , 结构简单结构简单 的生物。 2.微生物的类型: 单细胞单细胞 微生物:如细菌、酵母菌; 多细胞多细胞 微生物:如各种霉菌和大型真 菌; 无细胞结构无细胞结构 的微生物:如病毒。 3.细菌的基本形态有 球形、杆形、螺旋形球形、杆形、螺旋形 等。 细菌都有 细胞壁细胞壁 、 细胞膜细胞膜 、 细胞质细胞质 和没有成形的和没有成形的 细胞核细胞核。有些细菌还有能够转动 的 鞭毛鞭毛

    14、,可以使细菌在水中游动;有些细菌的细胞壁外还有 荚膜荚膜 ,有保护作用。 细菌的繁殖方式是分裂生殖分裂生殖。 5、真菌有单细胞的 酶母菌酶母菌 ,也有多细胞真菌,如 霉菌霉菌 和 蘑菇蘑菇 。 真菌的细胞结构包括 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 ,无叶绿体。 真菌与细菌细胞的最大区别是真菌与细菌细胞的最大区别是真菌有成形的细胞核细菌没有成形的细胞核真菌有成形的细胞核细菌没有成形的细胞核。 6、酵母菌:单细胞真菌,有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、无叶绿体。 营养方式:腐生。 繁殖方式:在条件适宜时进行 出芽生殖出芽生殖 。 7、霉菌:多细胞真菌,由菌丝组成,生殖方

    15、式为 孢子生殖孢子生殖 。霉菌依靠蔓延到营养基内部的 营养菌丝吸收有机物。 8、蘑菇也是由许多菌丝组成,生殖方式: 孢子生殖孢子生殖 。 9、病毒通常只有借助电子显微镜才能观察到他们。 病毒没有 细胞细胞 结构,一般由 蛋白质组成蛋白质组成 的外壳和遗传物质遗传物质 的内核组成。 病毒必须 寄生寄生 在其他生物的细胞内才能生活和繁殖。根据病毒的宿主不同,可以将病毒分为三 类: (1) 植物植物 病毒:专门侵染植物细胞的病毒,如烟草花叶病毒; (2) 动物动物 病毒:专门侵染动物和人体细胞的病毒,如流感病毒; (3) 细菌细菌 病毒(也叫 噬菌体噬菌体 ):专门侵染细菌的病毒,如 T 噬菌体。

    16、10.微生物的营养方式及在生物圈中的地位 (1) 腐生腐生 :如枯草杆菌、乳酸菌、霉菌,蘑菇枯草杆菌、乳酸菌、霉菌,蘑菇,属于 分解者分解者 ; (2) 寄生寄生 :如炭疽杆菌、肺炎双球菌和病毒炭疽杆菌、肺炎双球菌和病毒,属于 消费者消费者 ; (3) 自养自养 :如蓝藻、硫细菌、硝化细菌蓝藻、硫细菌、硝化细菌,属于 生产者生产者 ; 腐生性腐生性 微生物作为生物圈中的分解者,是其他生物不可替代的。微生物作为生物圈中的分解者,是其他生物不可替代的。 11.酵母菌: 在氧气充足时产生 二氧化碳和水二氧化碳和水 , 可用于制作面包、 蒸馒头制作面包、 蒸馒头; 在缺氧时会产生 酒酒 精精 ,可用于

    17、 酿酒酿酒 。 12.乳酸菌能在 无氧无氧 的情况下能将有机物(葡萄糖)分解成 乳酸乳酸 ,可用于制作 酸奶和泡菜酸奶和泡菜 。 13.食品变质主要是 微生物繁殖微生物繁殖 的结果,长期贮存的食物防止腐败可以采取的措施是:加防加防 腐剂腐剂 、放在冰箱里、放在冰箱里 、脱水等。、脱水等。 14.微生物与疾病 绝大多数微生物对人类是有益的,少数种类也可以使人患病。如艾滋病(AIDS)是由 HIV HIV 病毒引 起的,它破坏人体的 免疫免疫 系统(破坏 T 淋巴细胞),使人体的免疫能力下降。 菌痢-痢疾杆菌 黄曲霉产生的黄曲霉素可致癌。 15.微生物与医药 酵母菌提取维生素 真菌产生青霉素和头孢

    18、霉素( 抗生素抗生素 ) 放线菌产生链霉素、金霉素、卡那霉素、庆大霉素( 抗生素抗生素 ) 抗生素对细菌性细菌性疾病起作用,它能抑制细菌细胞壁的形成,病毒性疾病一般用干扰素。 6、微生物应用前景:沼气(主要成分是甲烷)- 产甲烷产甲烷 细菌 通过基因工程利用微生物生产 胰岛素、乙肝疫苗、干扰素胰岛素、乙肝疫苗、干扰素 等。 微生物在 采油、冶金、治理环境采油、冶金、治理环境 等方面都有广阔的应用前景。 第第 19 章章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育 19.119.1 人的生殖和发育人的生殖和发育 1、睾 丸是男性的主要性器官,能产生精 子,分泌雄 性 激 素。附睾有储存精子的功能;精囊 腺

    19、和前列腺分泌黏液。 2、卵 巢是女性的主要性器官,能产生卵 细 胞,分泌雌 性 激 素。输 卵 管是受精作用的场 所,子 宫是胚胎发育的场所。( (识记识记 P69P69 图图 1919- -6)6) 3、受 精 卵是新生命的起点,它是由精 子 与 卵 细 胞结合形成的,这个过程称为受 精。 受精卵分裂和胚胎发育初期由卵 黄提供营养,以后,通过脐 带 和 胎 盘,胚胎从母体内获得 各种养料和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液,再由母体的肾脏和呼吸系统排 出。胚胎在子宫内的发育时间为 280d 左右,这个过程称为妊 娠 ( 怀 孕 )。胎儿发育成熟后,从母 体阴道产出,这个过程叫

    20、做分 娩。( (识记识记 P70P70 图图 1919- -7)7) 3、出生后发育指从婴儿出生发育到个 体 性 成 熟,可分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年 期、青春期(1020 岁),发育的两个高峰期是婴儿期和青春期 4、青春期发育特点:(1)身高和体重突增(2)脑和内脏的功能趋于完善(3)性发育和性成熟。 第一性征:指男女生殖器官的差异。 第二性征:男女出现的其它性别差异。男性主要表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等。 女性主要表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。 5、性成熟的标志:男性出现遗 精,女性出现月 经 。 6、计划生育的目标:提高人口素质,控制人口数量。可通过节育和避孕

    21、来达到控制生育的目的。 19.219.2 动物的生殖和发育动物的生殖和发育 1、很多动物在从幼虫到成虫的发育过程中,幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变化,称 为变 态。 2、 昆虫的发育: 个体发育过程经历了 受精卵、 若虫、 成虫 三个时期, 叫做 不完全变 态 (如: 蝗虫、蟋蟀、蜻蜓等)。个体发育过程经历 卵、幼 虫、蛹 和成虫四个时期,叫做完 全 变 态(家蚕、 蜜蜂、蝴蝶、蚊、蝇等)。 2.青蛙的受精方式是体 外 受 精,蛙的发育经历了受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 四个时期,幼体 在水中生活,用 鳃 呼吸,成体水陆两栖,用 肺 呼吸,蝌蚪的形态结构和生活习性与成蛙的有明 显不同,称为变

    22、态 发 育。 3.鸟类的生殖和发育 (1)鸟卵的结构及作用:( (识记识记 P85P85 图图 1919- -18)18) 卵 壳 外壳膜 内壳膜 鸟 气室 有利于胚胎发育时气体的交换,为胚胎发育提供氧 气。 卵 卵黄膜 保 护作用 卵细胞 卵黄 为胚胎发育提供 主 要 营 养 物 质 胚盘 内含细胞核,是进行胚 胎 发 育 的 部 位 卵白 保 护 卵细胞 ,为胚胎发育提供营 养 物 质 和 水 分 系带 固 定 卵 黄 (2 2)未受精的卵, 胚盘色浅而小; 已受精的卵, 胚盘色浓而略大, 这是因为胚胎发育已经开始了。 也就是说,鸟类的胚胎在雌鸟体内就已经开始发育了,当产出体外后,由于外界

    23、温度低于鸟的体温, 胚胎会停止发育;在亲鸟的孵化下或 温 度适宜时,胚胎才可以继续进行发育。 19.319.3 植物的生殖方式植物的生殖方式 一、有性生殖一、有性生殖 1 1含义含义:由亲本产生的两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 2. 2. 特点特点: 后代具备双亲的遗传物质,变异性大,生活力强 。 试管婴儿属于有性生殖,植物依靠种子繁殖的方式也是有性生殖。 如植物的有性生殖过程: 雄蕊 花粉 精子 雌蕊 胚珠 卵细胞 保 护 作 用 受精卵 子房壁 果皮 子房 珠被 种皮 果实 受精卵 胚 二、无性生殖二、无性生殖 1. 1. 含义含义:不经过两性生殖细胞的结合

    24、,由母体直接产生新个体的生殖方式。不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。 2. 2. 优点:优点: 繁殖速度快,能保持母本的遗传性状。 3 3缺点:缺点: 品种退化,生活力下降。 4 4、无性生殖的种类、无性生殖的种类: 分裂生殖(如草履虫、细菌、变形虫等单细胞生物)。 孢子生殖(如青霉、曲霉、蘑菇等)。 出芽生殖(如酵母菌、水螅等)。 营养生殖:由植物体的根、茎、叶等营养器官产生出新个体的方式。 比如比如:嫁接、扦插、压条等 嫁接嫁接接上去的芽或枝叫做接 穗;被接的植物体叫做砧木。一个砧木上可以嫁接多个接穗,通 过嫁接可以将接穗和砧木的优点结合在一起, 嫁接能否成功的关键

    25、是:嫁接能否成功的关键是:接穗和砧木的形成层必须紧密地结合在一起; 植物的组织培养: 在无菌无菌的条件下,把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制 的培养基上,它们能够生长发育成一个完整的植物体的培养技术。接种到培养基上的植物材料统称为 外植体。 应用:应用: 培育优良的植物品种。 可以在短时间内大量繁殖植物; 培育无病毒植株 优良品种的长期保存 第第 20 章章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异 1.1. 性性 状状 是指生物体的所有特征的总和,如形态结构特征、生理特性和行为方式等。 2.2.相相 对对 性性 状状同一种生物一种性状的不同表现类型。 3.3. 遗遗 传传 -是指性状

    26、由亲代传给子代的现象,是指亲子之间的相似性。 4.4. 变变 异异 -是指亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象。 5 5染色体染色体是由 D N A D N A 和和 蛋蛋 白白 质质 组成,其中起遗传作用的是 DNADNA 分子分子 。每种动物或 植物的体细胞中染色体的数目一般是 一一 定定 的。 6.6.控制生物性状的结构和功能的基本单位是 基基 因因 ,它是 DNADNA 分子上分子上 有遗传效应的片段。 基基 因因 是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段, 7.7.基因和染色体在体细胞体细胞中是成成 对对存在的, 成对的染色体或基因一个来自父方父方, 一个来自母母 方方

    27、。 8.8.染色体、染色体、DNADNA 和基因的数量关系和基因的数量关系 1 1 个 许多许多 条 1 1 个 多多 个 细胞 细胞核 染色体(每条) DNA 基因 母方体细胞(2323 对,4646 条) 卵细胞(2323 条) 受精 发育 父方体细胞(2323 对,4646 条) 精子(2323 条) 受精卵(2323 对) 新个体 (2323 对,4646 条) 9.9.一种生物的全部不同基因所组成的一套基因,就是这种生物的基基 因因 组组。 10.10.基因通过指导蛋白质的合成蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息,从而控制生物性状表现的。 11.11.人体的每一个体细胞都来自同一个

    28、同一个 受精卵受精卵 ,因此每个体细胞一般含有相同的遗传物质相同的遗传物质, 但不同部位和功能的细胞,能将遗传信息表达出来的基因 不同不同 。 12.12.基因虽然能够控制生物性状控制生物性状,但不能控制生物体的全部生命活动全部生命活动,因为生物的很多形状表现是 由 遗传物质和环境遗传物质和环境 共同作用的结果共同作用的结果。 胚珠 种子 1313.在成对的基因中,两个不同不同的基因称为 等等 位位 基基 因因。如 Aa,Bb 等。 在等位基因中,占主导地位,能得到表现的基因称为显显 性性 基基 因因,用大写字母表示。 在等位基因中,不能得到表现,会被掩盖的基因称为隐隐 性性 基基 因因,用小

    29、写字母表示。 14.14.由显性基因控制的性状称为显性性状显性性状,基因组成为 AAAA 或或 Aa(Aa(以 A 为例)表现显性性状。 由隐性基因控制的性状称为隐性性状隐性性状,基因组成为 aa (aa (以 A 为例)表现隐性性状。 基因型基因型-生物个体的基因组成。表现型生物个体的基因组成。表现型- -生物个体的某一具体的性状表现。生物个体的某一具体的性状表现。 15.15.在生物的传种接代过程中, 配子配子( (生殖细胞生殖细胞) )是联系上下代的桥梁, 是传递遗传物质遗传物质的唯一媒介, 基因可随配配 子子 代代相传。 16.16.如何书写遗传图?例如:基因型为 Aa 和 Aa 的杂

    30、交。 亲本: A a Aa (1)将亲代所产生的生殖细胞的基因写出 (成对的基因分开) 配子: A a A a (2)每个亲代所产生的生殖细胞与对方所 产生的生殖细胞自由组合。 子代: AA Aa Aa aa (注意:显性基因要写在隐性基因前) 17.17.染色体可分为 常染色体和性染色体常染色体和性染色体 ,人的性别不同主要是由 性染色体决性染色体决 定的。 男性体细胞中的染色体组成为 2222 对对( (常染色体常染色体)+XY )+XY ; 女性体细胞中的染色体组成为:2222 对对( (常染色体常染色体)+ XX )+ XX ; 精子的染色体组成为: 2222 条条( (常染色体常染色

    31、体)+X )+X 或或 2 22 2 条条( (常染色体常染色体)+Y)+Y; 卵细胞染色体组成为: 2222 条条( (常染色体常染色体)+X )+X 。 18.18.生男生女决定于 卵细胞与哪种类型的精子结合卵细胞与哪种类型的精子结合 。 男性:产生精子 22+X 22+X 2222 对对+XX +XX ( 女女 孩) 22+Y 22+Y 2222 对对+XY +XY ( 男男 孩) 女性:产生卵细胞 22+X 22+X 19.19.表现型是 基基 因因 型型 与与 环环 境境 条条 件件 共同作用的结果。 20.20.变异可分为 可遗传变异可遗传变异 和 不可遗传变异不可遗传变异 。 性

    32、状的变异能在后代重复出现的叫 可遗传变异可遗传变异 ,它是由 遗传物质改变遗传物质改变 而引起的。 21.21.不能遗传给后代的变异称为 不可遗传变异不可遗传变异 ,是由于 环境环境 直接作用于新陈代谢过程的结新陈代谢过程的结 果果, 遗遗 传传 物物 质质 并未发生改变并未发生改变。 注意:注意:环境变化能引起生物变异生物变异,环境可直接影响性状直接影响性状,也可通过诱发遗传物质的改变遗传物质的改变来影响性 状当它引起遗传物质发生改变遗传物质发生改变时,产生的变异是可遗传的可遗传的;否则遗传物质并未发生改变时,产生的变 异是不可遗传的不可遗传的。 22.22.遗传病是指遗传病是指由遗传物质遗

    33、传物质改变而引起的疾病,致病基因可通过配子配子在家族中家族中传递。 (常见的遗传病有:白化病、色盲、先天性聋哑、并指、唇裂、血友病等) 23.23. 我们所有人都是遗传病基因的携带者遗传病基因的携带者,每个人都可能有 5 56 6 个致病基因个致病基因。 24.禁止近亲结婚的原因:近亲结婚时,夫妇双方携带的近亲结婚时,夫妇双方携带的 隐性致病基因隐性致病基因 可能同时遗传给可能同时遗传给 子女,大大提高了子女,大大提高了 隐形遗传病隐形遗传病 的发病率。的发病率。 25.25. 遗传咨询遗传咨询 与有效的 产前诊断产前诊断 、 选择性流产措施选择性流产措施 相配合,能有效地降低遗传病发病 率,改善遗传病患者的生活质量和提高人口素质。


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