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    2021届中考语文一轮复习备考分层集训 专题一:古代诗歌阅读(言志抒怀类)A卷(含答案)

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    2021届中考语文一轮复习备考分层集训 专题一:古代诗歌阅读(言志抒怀类)A卷(含答案)

    1、古代诗歌阅读(言志抒怀类)古代诗歌阅读(言志抒怀类)A 卷卷 一、阅读下面的诗,完成下面小题。 观沧海观沧海 曹操曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 1.这是一首四言古诗,质朴刚健、音调铿锵,以“_”字统领全篇。 2. “幸甚至哉,歌以咏志。”联系全诗回答,作者吟咏了怎样的志趣? 二、对下面这首诗赏析有误的一项是( ) 望岳望岳 杜甫杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 A.“岱宗夫如何?齐鲁青未了”开篇

    2、以问答的形式,从远望的角度,写出了泰山的郁郁葱葱 和雄伟阔大的气势。 B.“阴阳割昏晓” 是指在同一时间山南山北明暗不同, “割”写出泰山的参天矗立的雄姿, 使静止的山峰充满活力。 C.颈联“荡胸生曾云,决眦入归鸟”,既写山中云气层出不穷,又写薄暮时鸟儿投林归巢, 表现诗人激荡的心情和开阔的眼界。 D.尾联两句体现诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。也表现了诗人在安 史之乱中悲天悯人的情怀。 三、阅读下面的诗歌,回答问题。 登飞来峰登飞来峰 王安石王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是( ) A.“不畏”显

    3、示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B “浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底, “不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层” ,与杜 甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。 D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野 的矛盾心理。 四、阅读下面的古诗文,完成问题。 浣溪沙浣溪沙 晏殊晏殊 一曲新词酒一杯, 去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 1.词人徘徊于小园香径, 精心地选择了夕阳、 落花和归燕等景物,

    4、 描绘出了_(时节、 时间)的景色,抒发了_的感慨。 2.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试赏析这两句诗。 五、阅读下面的古诗文,完成问题。 己亥杂诗己亥杂诗 龚自珍龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。 1对这首诗赏析不恰当的一项是( ) A诗的前两句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。 B诗的后两句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离愁升华为 崇高的献身精神。 C诗人用“落日”作为自然现象和象征韶光易逝的双重手法来显示别离之苦。 D全诗表达的思想和陶渊明归园田居(种豆南山下)所表达的与官场决

    5、裂、归隐田园的 遁世思想相同。 2.对这首诗的分析有误的一项是( ) A头两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。 B后两句以落花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,融入议论。 C诗人说“落红”实际上是自吐心曲,诗人辞官归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供 更多的升迁机会。 D这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。 六、阅读下面的古诗文,完成问题。 行路难行路难( (其一其一) ) 李白李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行

    6、路难,多岐路,今安在? _,_。 1.把古诗在文中补充完整。 2.诗句“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句,写了哪几个连续的动作,表达诗人 什么样的感情? 3.诗句“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”写了哪两个典故,作者写这两个典故有 什么作用? 4.指出下列句子使用了什么修辞手法? (1)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。( ) (2)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。( ) (3)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。( ) 七、阅读下面的诗歌,完成下题。 行路难行路难( (其一其一) ) 李白李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

    7、闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 1.下列对诗的理解和分析不正确的一项是( ) A.“金樽清酒”“玉盘珍羞”仿佛在营造欢乐的宴饮气氛,实际是以乐景写哀情。 B.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”是实写人生道路中的艰难险阻。 C.“行路难,多歧路,今安在?”节奏短促、跳跃,表现诗人徘徊苦闷的心境。 D.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”在全诗中起卒章显志的作用。 2.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望?请概括。 八、阅读下面的古代诗歌,完成后面的题目。 观沧海观沧海 曹操曹操 东临碣石,以观沧海。 水何

    8、澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 1.下列对本诗理解有误的一项是( ) A.诗句“东临碣石,以观沧海“交代登临的地点和方向,“观沧海“为全诗的诗眼, “观 “字统领全篇。 B.诗句“树木丛生,百草丰茂“写出了小岛的景物生机勃勃的特点。 C.诗句“秋风萧瑟,洪波涌起“写海面上的秋风和洪波,虚写大风大浪的景象,声势令人惊 心动魄,显示了大海的辽阔和宏伟气象。 D.诗句“日月之行,若出其中“意思是日月好像从沧海中升起,最后又落入沧海。描绘大海 吞吐日月的壮阔景象,表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。 2.这首诗

    9、表现了曹操怎样的理想和抱负? 九、阅读下面一首诗,完成 1-2 题。 望岳望岳 杜甫杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 1.本诗题目是“望岳”,全诗却不着一个“望”字。请结合首联,具体分析“望”体现在何 处。 2.请从写景的角度,赏析“荡胸生曾云,决眦入归鸟”。 十、阅读下面这首词,完成下面小题。 望岳望岳 杜甫杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 1.展开联想与想象,请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”一句所展现的 画面。 2.“会当

    10、凌绝顶,一览众山小。”已成为流传千古的名句,试分析这两句诗表达了诗人怎样 的思想感情? 答案以及解析答案以及解析 一、答案:1.观; 2.(1)统一中国建功立业的抱负;(2)对祖国壮丽河山的热爱与赞颂;宽广的胸怀和豪迈的 气魄。 二、答案:D 解析:D. 本诗写于作者青年时期,此时安史之乱尚未暴发。本项“也表现了诗人在安史之 乱中悲天悯人的情怀”赏析有误。故选:D。 三、答案:D 解析:这首诗作者借景抒怀明理,表达诗人高瞻远瞩,对前途充满信心的豪情和不畏艰难立 志革新的政治抱负并没有归隐山野的意思。 四、答案:1.暮春黄昏;伤春惜时(或伤春怀人,或年华易逝); 2.这两句对仗工整,音韵和谐;画

    11、面生动,通过对易逝的自然春光的描写,抒发了对年华流 逝的感慨;将自然现象与人的感受巧妙结合,浑然天成;情感浓郁,寓意深刻,发人深省, 因而成为千古传诵的名句。 解析:本题考查学生对词句的赏析能力。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”这两句之所 以脍炙人口, 广为传诵, 其根本的原因于景中有思。 词中似乎于无意间描写司空见惯的落花、 燕归来的现象, 却有哲理的意味, 将自然现象与人的感受巧妙结合, 体现了值得玩味的情趣, 启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。 五、答案:1.D 2.C 解析:1.己亥杂诗表明作者虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运,与归园田居 不相同。 2.诗人借花落归根, 化为春

    12、泥隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运, 而不是为年轻人提 供更多的升迁机会。 六、答案:1.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 2.“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作,形象地表现出诗人内心的苦闷抑郁和感情的 激荡变化。 3.典故:垂钓碧溪;乘舟梦日边 作用:表达诗人希望自己有朝一日能像古人一样被朝廷重要,建立一番伟业。 4.(1)夸张(2)夸张;想象(3)用典 七、答案:1.B; 2.诗人借用吕尚和伊尹的典故(不写具体人物也可), 表达了希望得到统治阶级的重视和任用, 施展才华和抱负的愿望。(意思对即可) 解析:说明:“实写”错误,应是比喻。 八、答案:1.C; 2.这首诗表现了曹操博大的胸襟和想要建功立业、一统天下的理想和抱负. 解析:大风大浪的景象是实写,不是虚写 九、 答案: 1.首联是远望之景。 作者运用设问的修辞手法, 借齐鲁两地来烘托泰山拔地而起、 参天耸立的形象。 2.选景典型生动,山腰间团团云气,层出不穷;黄昏归巢之鸟渐渐隐入山谷之中。表达心情 的激荡和眼界的开,并为尾联表达诗人要登泰山的决心蓄势。 十、答案:1.大自然也对泰山神奇秀丽的景致情有独钟,山是如此巍峨,山前山后仿佛被从 中割断一般,云霞明灭一昏一暗,形成截然不同的景象。(强调不是简单的翻译句子,而是 用自己的语言描绘); 2.不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心气概和远大抱负。


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