1、四川省成都市锦江区期末检测试卷四川省成都市锦江区期末检测试卷 （时间：90 分钟 满分：100 分） 根据新教材编写根据新教材编写 一、请给加点字选择正确的读音，打“” 。 （一、请给加点字选择正确的读音，打“” 。 （8 8 分）分） 蝙 蝠（bin bin） 骨髓 （su su） 殷 勤（yn yn） 花卉 （fi hu） 宁 可 （nn nn） 炕 头 （kn kn） 气氛 （fn fn） 家雀 儿（qio qu） 二、看拼音，写词语。 （二、看拼音，写词语。 （8 8 分）分） zh jin jin yn sh sh bi cn （ ） （ ） （ ） （ ） n i lo h nun
2、 huo shn bn d li （ ） （ ） （ ） （ ） 三、形近字组词。 （三、形近字组词。 （5 5 分）分） 概（ ） 毫（ ） 徒（ ） 旋（ ） 幼（ ） 溉（ ） 豪（ ） 陡（ ） 旅（ ） 幻（ ） 四、按要求写四字词语。四、按要求写四字词语。(5(5 分分) ) 1.形容人物优秀品质的词语：_ _ _ 2.心里怎样想， 手里就能怎么做。 形容运用自如。 （ ） 3.能适应各种环境， 在任何环境中都能满足。 （ ） 五、给下面加点的字选择正确的解释。 （填序号） （五、给下面加点的字选择正确的解释。 （填序号） （6 6 分）分） 1.锐：A.快或尖，跟“钝”相对。 B
3、.感觉灵敏。 C.骤，急剧。 销量锐 减 （ ） 刀锋尖锐 （ ） 眼睛锐 利 （ ） 2.标：A.事物的表面，非根本的部分。B.记号，标志。C.用文字或其他 事物表明。 治标 不治本（ ） 浮标 （ ） 标 题（ ） 六、按要求写句子。 （六、按要求写句子。 （6 6 分）分） 1.我怀着崇高的敬意， 悄悄从后门走进教室， 和孩子们一起， 跟着老师， 大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读。 （长话短说） （2 分） _ 2.仿照例句，把“着急”写形象。 （不少于 30 字） （2 分） 例：害怕我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我 的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。 着急 _ _ 3
4、.请从“打头阵、开绿灯”中任选一个词语写一句话。 （2 分） _ 七、根据课文内容填空。 （七、根据课文内容填空。 （9 9 分）分） 1.文字中有“景”：白居易诗句“_，半江瑟瑟半江 红”描写了暮江美景； “浪潮越来越近， _， 浩浩荡荡地飞奔而来”描写了江潮的气势非凡、 雄伟壮观； “_ _，万里长征人未还”描绘出月下塞外边关的雄浑意 境与历史沧桑之感。 2.文字中有“感”：李清照对项羽的评价是“_，死亦 为鬼雄”， 借这句话表达了自己想要为国建功立业， 报效朝廷的愿望； 诗人王昌龄的诗句“_， _”借对 前朝名将李广将军的怀念， 表达了希望边关能够巩固、 国家安全与统 一能够实现的心情。
5、 3.王戎不取道旁李的原因是： _。（用课文原句回答） 4.朋友即将远行， 你会写下诗句“_， _” 劝慰朋友不要悲伤。 八、阅读。 （八、阅读。 （2323 分）分） （一）春熙路来了个“垃圾博物馆”（一）春熙路来了个“垃圾博物馆” （13 分） 近日， “垃圾博物馆”环保公益展在春熙路步行街北段开展，活动 现场吸引了很多热心市民。 “垃圾博物馆” 使用可重复利用的插销拖板木架搭建， 形成了原木 色系的装置艺术展馆。 展馆内设置了四个不同的垃圾特色展区， 有讲解 垃圾历史和传奇故事的垃圾简史馆；有认识塑料、餐厨、电子等几大类 垃圾的垃圾家族馆； 有解说废物利用的循乐生活馆； 还有展示利用废旧
6、 物品改造成实用和富有创造力作品的旧物改造馆。 四个展区全方位地介 绍了垃圾分类的重要性， 并且采用小游戏等寓教于乐的方式让大家增加 垃圾分类知识，提高对环保的敏感度。 目前成都人均每天产生的垃圾在 1.2 千克左右， 整个城市每天制造 的垃圾超过 1.5 万吨，排名全国前六，垃圾处理压力极大。此次公益展 的举办就是为了呼吁更多企业和个人行动起来， 从身边小事做起， 减少 使用一次性塑料制品，改善我们的环境。 成都垃圾分类示意图成都垃圾分类示意图 1.“垃圾博物馆”分别设置了_、_、 _、_这四个馆区，向市民介绍垃圾分 类的重要性。小明参观“垃圾博物馆”时，他想了解废物该如何利 用，应该去参观
7、_馆区；他想了解有关垃圾的历史， 应该去参观_馆区。 （6 分） 2.举办此次公益展览的目的是什么？请在文中找出相应的句子抄写下 来。 （2 分） _ _ 3.根据文章所提供的信息，判断对错，对的打“”，错的打“”。 （3 分） （1）小红家今天吃剩的番茄炒蛋，应该丢进绿色的垃圾桶。 （ ） （2）“垃圾博物馆”拆了之后，还可以重复使用。 （ ） （3）口红属于可回收物，应该放进可回收物垃圾桶。 （ ） 4.“目前成都人均每天产生的垃圾在 1.2 千克左右”，你认为这个句 子中运用得非常准确的词语是_，从这个词语中你体 会到_。（2 分） （二）换一扇窗子（二）换一扇窗子（10 分） 一个美国
8、的小男孩天生就有一个大鼻子， 因为这个大鼻子， 他在学 校几乎成了每个学生嘲笑的对象。 他因此整天闷闷不乐， 不爱和同学打 交道， 不愿意参加班上的集体活动， 只是常常趴在教室的最后一扇窗户 边看风景。 玛利亚发现了小男孩的忧郁。 一次课后， 她走到小男孩身边问：“你 在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲 伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。 ”玛利亚牵着小男孩的手走 到另一扇窗户边， “孩子，你看到了什么?” 窗外是一片玫瑰花， 开得芬芳而灿烂， 小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子， 你开错了窗户。 ” 玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？ 在老师的心目中
9、，你的鼻子是最可爱的。 ” “但大家都笑我啊!”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户， 没有把你鼻子最可爱的一面展示给 大家看啊。 ” 后来，学校要举办一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在 玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他 的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国 在线节目的演出，也名声大振，再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的 明星之一。这个小男孩叫斯格特，是 20 世纪美国最著名的滑稽明星之 一。 是的， 当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时， 我们是否想到要换一扇窗？ 换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你开启的将
10、是成功的大门。 1.联系上下文，解释下列词语。 （2 分） （1）一扫而光：_ （2）名声大振：_ 2.对“换一扇窗户”这句话理解正确的是（ ） （2 分） A.我们要学会在大自然中放松心情，陶冶情操。 B.我们对待问题要乐观，要看到事物积极的一面。 3.根据提示概括文章主要内容。 （3 分） 起因：_ 经过：_ 结果：_ 4.下面词语中可以用来表现文中玛利亚老师的特点的有 （ ）（多选） （3 分） A.能说会道 B.循循善诱 C.勤劳善良 D.细心温和 九、习作。 （二选一） （九、习作。 （二选一） （3030 分）分） 1.生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有
11、些是我们看到的， 还有些是我们听说的。 请选择一件你印象深刻的事， 按一定顺序把这件事情写清楚。题目自拟。 2.我们看过很多神话和童话， 里面的人物有的本领高强， 有的美丽纯洁。 如果有机会和他们中的某一位过上一天， 你会选择谁？你们会一起去 哪里，会做些什么，会发生什么故事呢？请以“我和_过一 天”为题写一篇习作，要求先把题目补充完整，再把故事写清楚。 期末真题卷（一）参考答案期末真题卷（一）参考答案 一、bin su yn hu nn kn fn qio 二、逐渐 僵硬 舒适 悲惨 溺爱 老虎 暖和 山崩地裂 三、 大概 丝毫 徒弟 旋转 幼儿 灌溉 自豪 陡坡 旅行 幻想 四、1.刚正不
12、阿 英勇无畏 铁面无私 2.得心应手 3.随遇而安 五、1.C A B 2.A B C 六、1.我走进教室，跟着老师朗读。 2.明天就要考试了，他却一点也没有复习，此时就像热锅上的蚂 蚁，急得团团转，一会儿坐下，一会儿来回踱步。 3.图书馆的老师对勤奋好学的同学特别关照，经常为来借书的同 学开绿灯。 七、1.一道残阳铺水中 犹如千万匹白色战马齐头并进 秦时明月汉时关 2.生当作人杰 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 3.树在道边而多子，此必苦李 4.莫愁前路无知己 天下谁人不识君 八、 （一） 1.垃圾简史馆 垃圾家族馆 循乐生活馆 旧物改造馆 循乐生活馆 垃圾简史馆 2.此次公益展的举办就是为了呼吁更多企业和个人行动起来，从 身边小事做起，减少使用一次性塑料制品，改善我们的环境。 3.（1） （2） （3） 4.1.2 千克左右 成都人均每天产生的垃圾量很大 （二） 1.（1）一下子就扫除干净。 （2）文中指小男孩因为参加美国在线节目的演出，知名度大大 提高。 2.B 3.一个美国小男孩因为天生缺陷而闷闷不乐。 老师引导他 从另一个角度看问题。 他的演出取得成功，后来成了 20 世纪美国最著名的滑稽明星之一。 4.ABD
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