《认识线段及画法》人教版小学数学二年级上册PPT课件（第1.3课时）

1、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.3 认识线段及画法 第一单元 长度单位 人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册 想一想： 怎样量这条绳子的长度？动手试一试？ 课前导入 拉紧的一段线，可以看作一条线段。 课前导入 拉紧的一段线，可以看作一条线段。 课前导入 黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。 小组讨论：在你的身边，存在哪些线段？ 线段 像 、 、 这样直直的，可以 量出长度的线就是线段。 线段 端点端点 线 段 线段有什么特点？ 1.直直的 2.有两个端点 举手发言： 3.可以量出长度 线段 尺子的刻度0与线段的左端对齐。

2、右端对着的刻度就是线段的长度。 这条线段的长是 2 厘米。 线段 （1）先确定一个端点。 （2）再把尺子的刻度0与端点对齐。 画一条 3 厘米长的线段。 线段的画法 先在纸上对应刻度0和刻度3处各画一个点。再沿尺子把这两个点连接起来。 注意：画线段的过程中 ，尺子不能移动。 线段的画法 举手发言：尺子是测量长度的工具，同学们还知道哪些 测量长度的工具？ 测量轮 测量工具 测量腰围可卷起来携带 软尺 测量工具 测量投掷的距离 测量工具 测量长距离及弯道测量轮： 测量工具 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 下面哪些是线段，在（ ）里画 “”。 课堂练习 连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？

3、你能看出画出的是什么图形吗？ 课堂练习 量一量，填一填。 我已经爬了（ ）厘米，再爬（ ）厘米就到家了。44 课堂练习 数一数，下面的图形各是由几条线段组成的？ ( )条( )条( )条4 36 课堂练习 画一画。 （1）画一条5厘米长的线段。 （2）画一条比8厘米短4厘米的线段。 课堂练习 从小猴子家到小狮子家，哪一条路最短？ 答：第2条路最短。 课堂练习 这节课你们都学会了哪些知识？ （1）线段是直的； （2）有两个端点； （3）可以量出长度。 认识线段及画法 1.认识线段 端点端点 线 段 2.特征 小结 线段一端与尺子的刻度0对齐，另一端对着的刻度就是线段的长度。 3.量线段长度的方法 方法一：通常以尺子的0刻度为起点，是几厘米长的线段就画到尺子几厘米的地方； 方法二：在对应长度处先点两个点，再连线。 4.画线段的方法 讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 感谢你的聆听 第一单元 长度单位 人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册