1、2020-2021 学年吉林省松原市前郭县七年级上学年吉林省松原市前郭县七年级上期末道德与法治试卷期末道德与法治试卷 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题 2 分，共分，共 26 分）分） 1中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。这里的“礼物”包括（ ） 新的学校和班级新的老师和同学新的机会和可能新的目标和挑战 A B C D 2习近平总书记在阐述中国梦”时提出： “生活在我们的伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生 出彩的机会， 共同享有梦想成真的机会， 共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
2、这说明 （ ） A少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连、与中国梦密不可分 B少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连 C实现“中国梦”是项光荣而艰巨的事业 D只要大家好，国家和民族就一定好 3看如图的图片，我们的感悟是（ ） A学习是一个探究和发现的过程 B学习是我们成长的客观需要 C享有学习的权利和机会是快乐的 D学习是我们成功的唯一保障 4 “学习有法，而无定法，贵在得法。 ”对这句话的解释，正确的是（ ） A学习方法是一成不变的 B只有适合自己的学习方法，才是最好的方法 C我们可以照搬别人的学习方法 D学习上没有真正有效、科学的方法 5玲玲上了中学以后，与原来的好朋友不在一起了。在一个陌生的环
3、境中，玲玲非常孤独，她非常想结交 一些新朋友。她应该（ ） 在班级里主动与同学交往多参加公益活动 多参加学校组织的社会活动与小学的朋友断绝关系。 A B C D 6 “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ”这首诗表现的是（ ） A美好的生活 B高尚的情操 C真挚的友情 D岸边的离别 7下列属于新型师生关系的是（ ） 师生间人格平等，互相尊重互相学习，教学相长 教师是学生学习的合作者、引导者和参与者体罚或变相体罚学生 A B C D 8 “千错万错都是老师的错” ，这是当下一些老师时常遭遇的尴尬。因此，有的老师怕惹“麻烦” ，即使面 对具有不良行为的学生，也不敢管。
4、对此，你的想法是（ ） 要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 如果学生是未成年人，即使有错也不能处分 要用恰当的方式处理与老师的矛盾 老师要合理合法地管理学生，不 A B C D 9一张父爱满满的照片走红网络，父亲宁愿全身湿透也要给儿了打伞的背影瞬间感动无数网友，我们亲切 的将这位父亲称之为“雨伞爸爸“。从这张照片中，我们感受到（ ） 父母对子女的抚养教育是法律规定的义务 父母对子女的爱是亲情的自然流露 父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己 我们必须感恩父 A B C D 10进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突” ， 我
5、们应该（ ） A认真倾听，服从父母的一切安排 B换位思考，体谅父母的良苦用心 C保持沉默，不发表任何意见 D积极交流，让父母事事迁就自己 11如果你遇到如图漫画中的情况，正确的做法是（ ） 体验一次，下不为例珍爱生命，拒绝毒品 向有关部门报告接受邀请，与他们做朋友 A B C D 12 “生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。 ”习近平总书记亲自指挥、亲自部署，强调要把人民 群众生命安全和身体健康放在第一位。这表明我们对待生命要（ ） 漠视生命，视生命为身外之物增强自我保护意识 珍爱生命，永不放弃生的希望敬畏生命，生命的价值高于一切 A B C D 13习近平主席说： “幸福都是奋斗出来的
6、。 ”这句话启示我们（ ） A理想与现实之间是存在着矛盾的 B有了崇高理想，就能实现人生价值 C实现人生价值，需要脚踏实地、全力以赴 D只要投身实践，理想都能变成现实 二、非选择题（共二、非选择题（共 34 分）分） 14 （9 分）在学习发现自己这一内容后，道德与法治老师组织了一次问卷调查，下面是对李浩同学综 合素质评价的几个方面： 调查内容 自己评价 师生综合评价 家长评价 相貌 较丑 一般 较好 智力水平 较低 正常 较好 特长 没有 擅长绘画 擅长绘画、舞蹈 社会交往 较差 一般 一般 （1）这份调查表体现了认识自我的哪些途径？ （2）你认为怎样才能使自己变得更好、更优秀？ （3）请用
7、简短的一段话客观评价自己。 15 （6 分）材料一： “有人说，一个人在微信群、QQ 群里有多活跃，在现实生活中就有多无聊。 ”我们要 学会断舍离，也可在现实中结交朋友。 材料二：漫画 （1）材料二中的漫画主要体现网上交往哪一特点？ （2）除了材料一的建议外，在网络交往中，你会给朋友哪些忠告？（答出三点即可） （3）在现实生活中，我们应如何建立友谊？ 16 （5 分）上课了，语文教师周老师走进了教室，眼光一扫全班，发现最前排的何利不见人影，刚想发问 时，忽然“砰”的一声，教室门被撞开了，因误会而被班主任狠批一顿的何利气冲冲地大步走了进来。 他三步并作两步走到自己的座位上，佛手“呼”的一下把桌子
8、上的书本全推到了地上，安静的教室顿时 乱了。 （1）如果你是何利的好朋友，你会怎么劝解他？ （2）面对何利的行为，如果你是周老师，你会怎么处理？ 17 （7 分）2019 年最美孝心少年路子宽为给患病的父亲捐献骨髓和造血干细胞，从今年 3 月起，一日五餐， “暴饮暴食” ，进行增肥，忍受着肚子痛，大腿根部走路磨出伤口，等迅速增肥带来的苦恼，不到 11 岁 的他三个月增肥 30 多斤，终于达到了骨髓捐赠的标准，如今，捐献成功后的他又开始通过正常饭量、适 当运动等积极减肥。 （1）捐献成功后，路子宽通过“正常饭量、适当运动”等方式积极减肥，在你的日常中还有哪些健康的 生活方式，请分享两种给同学们。
9、 （2）孝心少年无畏艰难，用稚嫩的肩膀扛起家人的希望，这岂是我们面对挫折应如何增强生命的韧性？ （3）路子宽救父的孝心感动你，我在生活中我们应怎样努力成为孝亲敬长的人？ 18 （7 分）2020 年 11 月，前郭县新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组指出：要持续时刻绷紧疫情防 控这根弦，加之冬季已至，新冠肺炎与流感风险叠加，各地各部门要务必要高度警惕，补短板、堵漏洞、 强弱项。 （1）请你用一句话来赞美生命。 （2）作为初中生，你在疫情期间应该怎么做？（写出三点即可） （3）请你为本校疫情防控设计一条宣传标语。 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项
10、是最符合题意的。每小题一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题 2 分，共分，共 26 分）分） 1 （2 分）中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。这里的“礼物”包括（ ） 新的学校和班级 新的老师和同学 新的机会和可能 新的目标和挑战 A B C D 【分析】本题考查步入初中。中学时代是人生的黄金季节，是我们一生中最重要的时期，是我们增长知 识，提高能力与修养的好时期，青少年要认识中学时代的重要性，努力学习，学会融入集体，适应初中 新的学习生活。 【解答】中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。这里的“礼物”包括新的机会和可能，新的目标和挑 战，所以要调整自己适应新环境；
11、所以符合题意；与题干中的“礼物”不符。 故选：C。 【点评】审清题意，把握对中学生活的认识，步入初中的要求，结合材料分析总结即可。 2 （2 分）习近平总书记在阐述中国梦”时提出： “生活在我们的伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享 有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。这说明 （ ） A少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连、与中国梦密不可分 B少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连 C实现“中国梦”是项光荣而艰巨的事业 D只要大家好，国家和民族就一定好 【分析】该题考查个人理想和社会理想的联系；个人理想与共同理想紧密相连，个人理想体现的是个人 的生活
12、态度和信念，而共同理想体现的是人们的共同追求。 【解答】题干中习近平总书记的话，说明了我们要树立共同的梦想即中国梦，说明了少年的梦想，与中 国梦密不可分， 我们的梦想与与时代的脉搏紧密相连， A 说法正确， 符合题意； BC 观点正确， 不合题意； D 说法错误，只有国家和民族好，大家才会好。 故选：A。 【点评】解答本题要明确考查的知识点是个人理想和社会理想的联系，运用所学，准确作答。 3 （2 分）看如图的图片，我们的感悟是（ ） A学习是一个探究和发现的过程 B学习是我们成长的客观需要 C享有学习的权利和机会是快乐的 D学习是我们成功的唯一保障 【分析】本题考查的知识点是正确认识学习。学
13、习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的 生活；学习就是给生命添加养料；学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 【解答】图片内容体现了贫困地区的孩子们渴望学习，让我们感悟到我们能享有学习的权利和机会，是 多么的快乐，C 说法正确，符合题意；AB 与题意不相符；D 说法错误， “唯一”的说法过于绝对。 故选：C。 【点评】解答本题要认真分析图片内容，把握好学习的重要性，选出正确答案。 4 （2 分） “学习有法，而无定法，贵在得法。 ”对这句话的解释，正确的是（ ） A学习方法是一成不变的 B只有适合自己的学习方法，才是最好的方法 C我们可以照搬别人的学习方法 D学习上没有真正
14、有效、科学的方法 【分析】本题考查掌握科学学习方法。 科学学习方法可以事半功倍，而学习方法不科学造成效率低下， 则事倍而功半。 【解答】 “学习有法，而无定法，贵在得法” ，是说学习的方法是多种多样的，要不断地变化调整，只有 适合自己的学习方法， 才是最好的方法。 所以选项 B 正确； A 错误，学习方法不是一成不变的；C 错误， 我们可以适当借鉴别人的学习方法。D 错误，学习上有真正有效、科学的方法。 故选：B。 【点评】仔细审题，把握科学的方法，结合选项排查即可。 5 （2 分）玲玲上了中学以后，与原来的好朋友不在一起了。在一个陌生的环境中，玲玲非常孤独，她非常 想结交一些新朋友。她应该（
15、 ） 在班级里主动与同学交往 多参加公益活动 多参加学校组织的社会活动 与小学的朋友断绝关系。 A B C D 【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的 重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而 得出结论 【解答】由题干描述得知，在一个陌生的环境中，玲玲非常孤独，她非常想结交一些新朋友。她应该， 在班级里主动与同学交往，多参加公益活动，多参加学校组织的社会活动，所以是正确的选项， 排除错误的观点。 故选：A。 【点评】此题考查了融入新的班集体，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择 6（2 分）“
16、李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 ” 这首诗表现的是 （ ） A美好的生活 B高尚的情操 C真挚的友情 D岸边的离别 【分析】本题考查要友情的重要性人生离不开朋友，友情会滋润我们的健康成长，我们应该把握交往 的艺术，学会与他人交往，建立好的人际关系 【解答】 “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ”这首诗表现的是朋 友之间的真挚的友情，所以 C 符合题意；ABD 与题干不符。 故选：C。 【点评】审清题意、把握友情的重要性、表现，结合材料仔细分析，做出总结 7 （2 分）下列属于新型师生关系的是（ ） 师生间人格平等，互相尊重
17、 互相学习，教学相长 教师是学生学习的合作者、引导者和参与者 体罚或变相体罚学生 A B C D 【分析】本题考查的知识点是新型师生关系新型师生关系指的是建立民主平等、亦师亦友的关系建 立民主平等的新型师生关系，真正做到师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长老师是我 们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友 【解答】根据教材知识，新型师生关系指的是建立民主平等、亦师亦友的关系。建立民主平等的新型师 生关系，真正做到师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引 导者和参与者，是我们的朋友。说法正确，说法错误，体罚或变相体罚学生是法律禁止的行 为，不合题意
18、。 故选：A。 【点评】本题属基础知识题，可根据教材知识，直接选出正确答案，也可采用排除法，将含有错误说法 的选项排除，选出正确答案 8 （2 分） “千错万错都是老师的错” ，这是当下一些老师时常遭遇的尴尬。因此，有的老师怕惹“麻烦” ， 即使面对具有不良行为的学生，也不敢管。对此，你的想法是（ ） 要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 如果学生是未成年人，即使有错也不能处分 要用恰当的方式处理与老师的矛盾 A B C D 【分析】本题考查了怎样正确与老师交流交往的内容，要正确处理与老师的矛盾和误解 【解答】该题是组合式选择题，分析四个选项，说法是错误的，是不能正确对待老师的批评的表现；
19、 不利于与老师建立良好的师生关系；排除含有的选项；符合题意；故选 C。 【点评】解答该题可用排除法，关键是从答案中找出明显是错误的选项，然后排除，从而正确作答 9 （2 分）一张父爱满满的照片走红网络，父亲宁愿全身湿透也要给儿了打伞的背影瞬间感动无数网友，我 们亲切的将这位父亲称之为“雨伞爸爸“。从这张照片中，我们感受到（ ） 父母对子女的抚养教育是法律规定的义务 父母对子女的爱是亲情的自然流露 父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己 我们必须感恩父 A B C D 【分析】本题考查的是体味亲情。亲情是家人之间一种浓浓的爱，感悟亲情能让我们更多地体味家庭的 温馨。孝敬父母，就是子
20、女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 【解答】父亲将伞举在儿子头上，自己却全身湿透体现父母对子女的关爱之情，父母把子女看 成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己；所以我们要学会感恩父母，符合题意；与题 意不符。 故选：B。 【点评】仔细审题，把握体味亲情、孝敬父母，结合选项排除。 10 （2 分）进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱 的冲突” ，我们应该（ ） A认真倾听，服从父母的一切安排 B换位思考，体谅父母的良苦用心 C保持沉默，不发表任何意见 D积极交流，让父母事事迁就自己 【分析】该题主要考查与父母交往，学会理解父
21、母，尊重父母，掌握一定的技巧和方法 【解答】根据教材知识，化解爱的冲突，积极有效的做法是理解和沟通，因此，我们要从停止对父母的 抱怨，责怪开始，我们应该理解体谅父母的良苦用心，尊重父母，积极与父母沟通，克服逆反心理，A 服从父母的一切安排是错误的；B 符合；C 不发表任何意见是错误的，需要沟通；D 让父母事事迁就自 己也是错误的，应该一起商量解决。故选 B。 【点评】本题主要考查学生掌握教材知识，知道子女如何与父母沟通，得出结论 11 （2 分）如果你遇到如图漫画中的情况，正确的做法是（ ） 体验一次，下不为例 珍爱生命，拒绝毒品 向有关部门报告 接受邀请，与他们做朋友 A B C D 【分析
22、】本题考查自觉抵制不良诱惑。不良诱惑伤害我们的身体，损坏我们的心灵，有损我们的身心健 康；消磨人的意志，使人不思进取；使人无视法律的尊严，损害他人和社会，使人走上违法犯罪的道路。 【解答】依据课本知识分析漫画可知，面对不良诱惑，要珍爱生命，拒绝不良诱惑，要向有关部门报告， 所以是正确的选项；选项都是错误的做法，对自己是极其有害的，排除。 故选：D。 【点评】此题要准确掌握课本知识“如何自觉抵制不良诱惑” ，在此基础上即可做出选择。 12 （2 分） “生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。 ”习近平总书记亲自指挥、亲自部署，强调要 把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。这表明我们对待生命
23、要（ ） 漠视生命，视生命为身外之物 增强自我保护意识 珍爱生命，永不放弃生的希望 敬畏生命，生命的价值高于一切 A B C D 【分析】本题考查的知识点是敬畏生命。生命至上，生命价值高于一切，我们要敬畏生命。 【解答】题干中习近平总书记强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，体现了党和国家高度 重视广大人民群众的生命安全，我们要珍爱生命，增强自我保护意识，永不言弃生命；要敬畏生命，关 怀他人生命，说法正确，符合题意；说法错误，不能漠视生命。 故选：B。 【点评】解答本题要审清题意，把握好敬畏生命的要求，排除错误说法，完成解答。 13 （2 分）习近平主席说： “幸福都是奋斗出来的。 ”
24、这句话启示我们（ ） A理想与现实之间是存在着矛盾的 B有了崇高理想，就能实现人生价值 C实现人生价值，需要脚踏实地、全力以赴 D只要投身实践，理想都能变成现实 【分析】本题考查的是生命的价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉 献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。 【解答】把握题文信息，联系教材知识分析。由题文可知，幸福都是奋斗出来的。习近平主席这句话告 诉我们实现人生价值，需要脚踏实地、全力以赴，C 符合题意；A 说法错误，理想与现实之间是存在联 系，不矛盾，努力奋斗是理想与现实之间的桥梁；BD 说法绝对，分别错在绝对词“有了，就” “只要， 都” ，排除。
25、故选：C。 【点评】解答本题要把握好题意，明确考查的主旨，分析各个题题意，完成解答。 二、非选择题（共二、非选择题（共 34 分）分） 14 （9 分）在学习发现自己这一内容后，道德与法治老师组织了一次问卷调查，下面是对李浩同学综 合素质评价的几个方面： 调查内容 自己评价 师生综合评价 家长评价 相貌 较丑 一般 较好 智力水平 较低 正常 较好 特长 没有 擅长绘画 擅长绘画、舞蹈 社会交往 较差 一般 一般 （1）这份调查表体现了认识自我的哪些途径？ （2）你认为怎样才能使自己变得更好、更优秀？ （3）请用简短的一段话客观评价自己。 【分析】本题考查的知识点是认识自我的途径、正确认识自我
26、、正确对待自己的优缺点、适应社会完善 自我。以材料题的形式呈现分析材料内容。结合教材知识回答即可。 【解答】 （1）该题考查的是认识自我的途径有哪些。结合教材知识，可知是自我评价和他人评价。 （2）该题考查的是怎样才能使自己变得更好、更优秀。结合教材知识，可以从学会接纳与欣赏自己；要 扬长避短；要主动改正缺点；要不断激发自己的潜能。 （3）该题考查的是用简短的一段话客观评价自己。言之有理即可。如：我是一个德、智、体、美、劳全 面发展的学生。 故答案为： （1）自我评价和他人评价。 （2）做更好的自己，要学会接纳与欣赏自己；做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己， 需要主动改正缺点；做更好的自
27、己，需要不断激发自己的潜能。 （3）我是一个德、智、体、美、劳全面发展的学生。 【点评】审清题意，把握认识自我的途径、正确认识自我、正确对待自己的优缺点、适应社会完善自我 等内容，多角度分析作答。 15 （6 分）材料一： “有人说，一个人在微信群、QQ 群里有多活跃，在现实生活中就有多无聊。 ”我们要 学会断舍离，也可在现实中结交朋友。 材料二：漫画 （1）材料二中的漫画主要体现网上交往哪一特点？ （2）除了材料一的建议外，在网络交往中，你会给朋友哪些忠告？（答出三点即可） （3）在现实生活中，我们应如何建立友谊？ 【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及
28、的知识点有网络 交往的特点、网络交往需注意的问题、建立友谊等。 【解答】 （1）本题考查网上交往的特点。依据教材知识，网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。 分析可知，材料二中的漫画主要体现网上交往具有虚拟的特点。 （2）本题考查网络交往需注意的问题。解答时，联系教材知识点，可从考虑对自己学习和生活的影响、 要有一定的自我保护意识、慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友等方面作答。 （3）本题考查我们应如何建立友谊。解答时，联系教材知识点，从开放自己、需要持续的行动等方面作 答。 故答案为： （1）虚拟。 （2）在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的 交
29、往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友， 需要慎重。 （3）建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。 【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握网络交往的特点、网络交往需 注意的问题、建立友谊等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。 16 （5 分）上课了，语文教师周老师走进了教室，眼光一扫全班，发现最前排的何利不见人影，刚想发问 时，忽然“砰”的一声，教室门被撞开了，因误会而被班主任狠批一顿的何利气冲冲地大步走了进来。 他三步并作两步走到自己的座位上，佛手“呼”的一下把桌子上的书本全推到了地上，安静的教
30、室顿时 乱了。 （1）如果你是何利的好朋友，你会怎么劝解他？ （2）面对何利的行为，如果你是周老师，你会怎么处理？ 【分析】本题考查了怎样与老师交往的内容。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应 该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。 【解答】 （1）本题考查学会与老师交往。材料中何利的行为是对老师的不尊重，是错误的，应该主动向 老师道歉，采取正确的方法处理与老师之间的矛盾，据此作答。 （2）本题考查了面对何利的行为，周老师会怎么处理。从冷处理、继续上课、下课后对何利引导、教育 等方面解答。 故答案为： （1）提醒和忠告：首先，下课后要主动向周老
31、师道歉。其次，要正确处理与老师之间的矛盾，当我们与 老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾，而不能 用消极的方式对抗。 （2）冷处理、继续上课，下课后对何利进行劝解、引导和教育。 【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了怎样与老师交往，解答该题需要用 全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。 17 （7 分）2019 年最美孝心少年路子宽为给患病的父亲捐献骨髓和造血干细胞，从今年 3 月起，一日五餐， “暴饮暴食” ，进行增肥，忍受着肚子痛，大腿根部走路磨出伤口，等迅速增肥带来的苦恼，不到 11 岁 的他三个月增肥 30 多斤，终
32、于达到了骨髓捐赠的标准，如今，捐献成功后的他又开始通过正常饭量、适 当运动等积极减肥。 （1）捐献成功后，路子宽通过“正常饭量、适当运动”等方式积极减肥，在你的日常中还有哪些健康的 生活方式，请分享两种给同学们。 （2）孝心少年无畏艰难，用稚嫩的肩膀扛起家人的希望，这岂是我们面对挫折应如何增强生命的韧性？ （3）路子宽救父的孝心感动你，我在生活中我们应怎样努力成为孝亲敬长的人？ 【分析】面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的 情绪感受和行为反应也是不同的；敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我 们意识到每个人都需要与他人共同生活
33、。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要 的是敬重和爱戴父母。 【解答】 （1）本题考查健康的生活方式，属于开放性试题，结合实际生活，围绕作息时间规律、合理膳 食、加强锻炼、保护视力等方面作答。 （2）本题考查增强生命韧性的做法，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标。根据教材内容， 围绕发掘生命的承受力、培养面对困难的勇气、向他人寻求帮助等方面作答。 （3）本题考查孝敬父母的做法。根据教材内容，围绕尽孝在当下，用行动孝敬父母，尊敬、倾听等方面 展开知识点作答。 故答案为： （1）如：有规律的作息；良好的卫生习惯；注意保护视力；远离有害物质；等等（写出两种 即可） （2）发
34、掘生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 借助外力，向他人寻求帮助。等（写出 2 点即可） （3）尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。学会尊敬父母、倾听他们心声、 用行动表达感恩之情。 【点评】仔细审题，掌握健康的生活方式，孝敬父母的做法，珍爱生命，结合材料分析总结。 18 （7 分）2020 年 11 月，前郭县新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组指出：要持续时刻绷紧疫情防 控这根弦，加之冬季已至，新冠肺炎与流感风险叠加，各地各部门要务必要高度警惕，补短板、堵漏洞、 强弱项。 （1）请你用一句话来赞美生命。 （2）作为初中生，你在疫情期
35、间应该怎么做？（写出三点即可） （3）请你为本校疫情防控设计一条宣传标语。 【分析】本题考查的知识点是珍爱生命。生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。我们要增强自我保 护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。 【解答】 （1）本题考查赞美生命的话。开放性试题，能体现生命的美好、宝贵等即可，如世界因生命而 精彩等。 （2）本题考查中学生在疫情期间的行动。开放性试题，可从学习、了解疫情防控知识、不出门，出门戴 口罩、做好个人防护等方面考虑作答，言之有理即可。 （3）本题考查为本校疫情防控设计宣传标语。开放性试题，符合题意即可，如保持距离，科学防控、疫 情防控，人人有责等。 故答案为： （1）如世界因生命而精彩。 （2）认真深入学习，了解疫情防控的有关知识；利用互联网等平台，积极宣传疫情防控的重要性；树立 疫情防控的意识，戴口罩、勤洗手、勤通风，养成良好的居家生活习惯等。 （3）如保持距离，科学防控；疫情防控，人人有责等。 【点评】本题开放性强，解答时要结合材料问题分析，把握好珍爱生命的相关知识，运用所学，具体分 析作答。
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