1、纸纸的发发明 语文精品课件 三年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 猜 谜 语 四 角 方 方 ， 薄 面 白 净 。 传 播 知 识 ， 它 打 先 锋 。 谜底：（ ） 纸 课前导读 纸是我们的老师，给我们讲述古今的 知识，纸是我们的玩具，变成纸飞机在天 空中飞翔；纸是我们的朋友，陪伴我们茁 壮成长。纸之所以是我们现在的样子，是 因为我们的祖先付出了巨大的努力。 你想知道有纸之前，我们 的祖先是怎么记录事物的吗 ？ 课前导读 思考：这篇文章主要写什么内容
2、？ 听 读读 课课 文 课前导读 （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。 自读课文： 字词揭秘 创创造 携带带 保存 制作 麻布 蔡伦伦 积积累 切断 朝鲜鲜 欧洲 社会 chung xi cn zh 我会认 m ci ln li qi xi u zhu sh 字词揭秘 患者在医院把病灶切除了。 石榴娃娃急切地扒开嫩叶向外张张望。 切 qi（切除） qi（急切） 字词揭秘 这这种花的颜颜色鲜艳鲜艳 ，气味芬芳。 这这种花生活在一个人鲜为鲜为 人知的山谷里。 鲜鲜 xin（鲜
3、艳鲜艳 ） xin（鲜为鲜为 人知 ） 字词揭秘 【 创造】：想出新鲜方法、建立新的理 论、 做出新的东西。 造句：财富是劳动创造的。 【轻便】：重量较小，建造较易或使用方 便。 造句：她随身带了一些轻便的行李。 字词揭秘 【学富五车】：形容读书多，学问大。 造句：这位教授学富五车，十分睿智。 【粗糙】：不细致，不光滑。 造句：这批瓷器的做工有点粗糙。 字词揭秘 术术 伟伟 录录 册册 保保 约约 验验 阿阿 欧欧 洲洲 我会写 存存 社社 字词揭秘 书写指导：竖笔直而有力， 撇、捺向两边舒展。 结构：独体字 组词 ：艺术 学术 美术 造句：这幅画是珍贵的艺术 品。 部首：木 sh 术 字词揭
4、秘 书写指导：左窄右宽，右部三 横间距均匀，竖为悬 真竖。 结构：左右 组词 ：伟大 为人 雄伟 造句：雄伟的人名英雄纪念碑屹 立在天安门广场。 部首：亻 伟 wi 字词揭秘 书写指导：上部扁小，中横稍长 ，竖钩 挺直。 结构：上下 组词 ：记录 录音 录取 造句：哥哥被人民大学录取。 部首：彐 录 l 字词揭秘 书写指导：右部略高，末笔横 长。 结构：独体 组词 ：相册 手册 集邮册 造句：这本相册里的照片都很珍 贵。 部首：丿 册 c 字词揭秘 书写指导：左窄右宽，右部撇收捺展。 结构：左右 组词 ：保证 保护 担保 造句：呆头鹅 保护着自己的鹅 宝宝。 部首：亻 保 bo 字词揭秘 书写
5、指导：首横不易过长 ，撇舒展 ，末笔超过上部。 结构：半包围 组词 ：生存 保存 存款 造句：水是最起码的生存条件。 部首：子 存 cn 字词揭秘 书写指导：左宽右窄，右部 横折钩稍向左倾斜。 结构：左右 组词 ：约定 约会 大约 造句：这辆 汽车大约十二点钟 到达。 部首：纟 约 yu 字词揭秘 书写指导：左窄右宽，“人”撇舒 捺展，底部横托住上部。 结构：左右 组词 ：验证 验收 检验 造句：实践是检验 真理的唯一标准。 部首：马 验 yn 字词揭秘 书写指导：左窄右宽，右部 竖钩 起笔在横上，“口”略扁。 结构：左右 组词 ：阿公 阿姨 阿婆 造句：我的小阿姨考上了清华大 学。 部首：阝
6、 阿 字词揭秘 书写指导：左窄右宽，“欠”撇的 撇尖伸向“区”的下部。 结构：左右 组词 ：欧洲 欧亚 造句：欧洲的风景很美丽。 部首：欠 欧 u 字词揭秘 书写指导：左窄右宽，“氵”呈弧 形，“州”首点向左倾，后两点向 右倾。 结构：左右 组词 ：欧洲 洲际 造句：我国有自主研发的洲际 导弹 。 部首：氵 洲 zhu 字词揭秘 书写指导：左窄右宽，“礻”撇横 伸展，“土”下横稍长。 结构：左右 组词 ：社会 社交 报社 造句：爸爸在报社工作。 部首：礻 社 sh 整体感知 这篇课文介绍了中国纸的发明及 蔡伦对造纸术的改进。 再读课文，想一想课文写了什么 ？ 课文讲解 造纸术的发明，是中国对
7、世界文明的伟大贡献之一。 这句话总领 全文，高度评价 了造纸术对 世界的影响。 影响 贡献突 出 课文讲解 默读课文第二自然段 1、在发明纸之前人们怎样记录 事情？ 2、这些方法有什么缺点？ 找出文中的句子读一读。 课文讲解 要记录一件事情,就用刀把文 字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字 铸刻在青铜器上。 缺点：笨重、不方便。 课文讲解 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。但是， 这种书很笨重，阅读 、携带、保存都很不方便。古 时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书 多 的时候需要用车来拉。 缺点：笨重、不方便。 课文讲解 再后来,有了蚕丝织 成的帛,就可以在帛上写字 了。帛比竹片、木片轻便
8、,但是价钱太贵,只有少 数人能用,不能普及。 缺点：价钱钱太贵贵,只有少数人能用,不能普及。 课文讲解 龟甲 兽骨 竹片 木片 蚕丝 的帛 笨重、不方便 昂贵 少数人能用，不能普及。 怎么办办呢 ？ 课文讲解 朗读课文第三自然段 古人还用什么方法记录文字呢？又有 什么缺点呢？ 课文讲解 考古学家发现发现 ,在两千年多年前的西汉时汉时 代,人们们已经经懂得了用麻来造 纸纸。但麻纸纸比较较粗糙,不好书书写。 缺点：这这些纸纸太破，太粗糙，怎难难用。 课文讲解 这些事情被一个叫蔡伦的人看在眼里， 他励志制作出便宜又好用的纸张。 课文讲解 朗读课文第四自然段 蔡伦用什么原料来造纸的？ 这种纸相比之前的
9、纸有那些优点 ？ 课文讲解 大约在一千九百年前的东汉时 代,有个叫蔡伦的人，吸收了人们长 期积累的经 验,改进了造纸术 。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣 烂成浆;再把浆捞 出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原 料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就 传承下来了。 原料 好找 轻轻便 好用 课文讲解 朗读课文第五自然段 我国的造纸术对 全世界来说起到了 那些深远的影响？ 课文讲解 我国的造纸术首先传到邻近的朝 鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯 世界和欧洲，极大地促进了人类社会 的进步和文化的发展，影响了全世 界。
10、这是对世界的深渊影 响，是值得我们中华儿 女自豪的事情。 课堂小结 课文主 旨 本文通过介绍中国纸的发明及蔡伦对造纸术的改进， 表明了中国造纸术对 世界文明的伟大贡献，赞扬了中国人 民的智慧和才干。 课堂练习 1.看拼音，写词语。 wi d bo cn jng yn j l （ ） （ ） （ ） （ ） sh hu d yu shu sh sh c （ ） （ ） （ ） （ ） 伟 大保 存经 验 社 会 大 约手 术书 册 记 录 课堂练习 2. 选词填空。 改进 改正 改善 （1）在老师的知道下，小明（ ）了错误，学习成绩提高了。 （2）你的操作方法有待（ ）。 （3）自从“精准扶贫”政策落实后，他家的生活（ ）了。 改正 改进 改善 课堂练习 3. 把下列词语补 充恰当的动词。 （ ）文字 （ ）发展 （ ）在水里 （ ）经验 （ ）欧洲 （ ）造纸术 创造推动 浸入 积累 传到发明 感谢谢聆听 语文精品课件 三年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学
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