《小虾》PPT精品课件（2021年部编版三年级语文下册）

1、小虾虾 语文精品课件 三年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 谜谜 语语 有 个 老 公 公 ， 胡 子 蓬 蓬 松 ， 洗 个 热 水 澡 ， 浑 身 红 彤 彤 。 谜谜 底（ ）虾虾 课前导读 虾虾：是一种生活在水中的节肢 动物，属节肢动物甲壳类，种 类很多，包括南极红虾、青虾、 河虾、草虾、对虾、明虾、龙虾等。 课前导读 思考：课文是从哪几方面描 写小虾的？ 听 读读 课课 文 课前导读 （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一

2、个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。 自读课文： 字词揭秘 gng 水缸 空隙 掀开 末端 搏斗 x f qii 我会认 ji o 一副钳钳子 比较较 腹部 xin f mb 字词揭秘 空隙 浑身、全身。 通体 追赶。 追逐 徒手或用刀、枪等激烈地打斗。 搏斗 中间空着的地方。 把词语和意思用线连起来。 整体感知 课文时从哪几方面写小虾的？ 再读课文，想一想： 课文讲解 院子里的葡萄架下，一口缸闲着 ，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙 里漏下的阳光，撒落在水面上，像许 多大大小小的圆镜。我想，这缸不正 好用来养小鱼小虾吗？ 反问句，表现

3、了“我”的 突发奇想。 养虾的环境很优 美。 朗读课读课 文第一自然段 课文讲解 指名读课读课 文第二自然段，说说这说说这 段写了什么？ 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或 者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的 通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴 上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 我和阿成哥捉小虾带回家养。 课文讲解 我和邻邻居阿成哥跑到村 边边小溪里，在竹荫荫下静水 处处，轻轻轻轻 掀开小石块块，或 者把手伸到大石块块下，捉 到了一些小虾虾，带带回家养 在缸里。 这些表示动作的词语

4、展示了捉虾的全过程，让 人身临其境。 读句子，画出描写动作的词语，说说你的感受？ 课文讲解 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似 的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色 ，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青 苔，这是老的，大家叫它千年虾。 “有的有的”的句式 写触了小虾的不同颜色，并以 此来辨别老、小，突出了作者 对小虾的喜爱。 有的有的句式有什么好处？ 课堂小结 课文主 旨 本文通过“我”捉小虾、观察小虾打架、照顾小虾的情景。交代 了小虾的一些生活习性，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。 课堂练习 1. 加点字的字形和读音全部正确的一项是( )。 A水缸 追逐 掀开(xn) B周末 钳子 腹部(f) C空隙 博斗 比较 (jio) B 课堂练习 2. 给词语 中的蓝色的字选择正确的意思。(填序号) 副：居第二位的，辅助的； 附带的或次要的； 相称，符合； 量词。 副手( )名不副实( ) 副食( ) 一副手套( ) 课堂练习 3. 选词填空。 安静 平静 幽静 1）它们会立即向别的( )的角落蹦去。 2）在( )的山谷里盛开着蝴蝶兰。 3）孩子的呼吸均匀而（ ）。 安静 幽静 平静 感谢谢聆听 语文精品课件 三年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学