1、人 教 版 初 中 化 学 九 年 级 上 册 讲解人:XXX 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 5.1 质量守恒定律(第2课时 ) 第5章 化学方程式 提问:在我们前面的学习过程中,如何来表示一个化学反应? 文字表达式 这些式子确实能表示反应物、生成物及反应条件;但书写不方便、国际上也不通 用且不能体现质量守恒定律。 碳在氧气中燃烧 磷在氧气中燃烧 用文字表达式表示下列化学反应 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 课堂导入 一、化学方程式 点燃 碳 + 氧气 二氧化碳 反应物生成物 反应条件 和 生成 该式子确实能表示
2、反应物、生成物及反应条件;但书写不方便、国际上也不通 用且不能体现质量守恒定律。 一、化学方程式 化学方程式 概念:用化学式来表示化学反应的式子 碳 + 氧气 点燃 二氧化碳 C O2 CO2 点燃 一、化学方程式 化学方程式提供的信息 、表示反应物、生成物及反应条件 、表示反应物、生成物各物质的质量比 即化学式的相对分子质量前面的系数所得的值之比 C + O2 点燃 CO2 : 12162 3244: : : 12+162 12 即化学式前面的系数比(计量数) 、表示各物质之间粒子个数比 一、化学方程式 即:化学方程式表示的意义 表示参 加反应 的各粒 子的相 对数量 表示各 物质之 间的质
3、 量比 表示反应物、生成物 和反应条件 一、化学方程式 化学方程式的读法 点燃 CO2 CO2 、直接读出反应物,生成物的名称和反应条件 提示:+读“和、与、跟”,=读“生成” 碳和氧气在点燃条件下反应,生成二氧化碳 、读出反应物和生成物之间各物质的质量比 格式:每多少份质量物质与多少份质量 每12份质量的碳与32份质量的氧气反应,点燃生成44份质量的二氧化碳。 一、化学方程式 化学方程式的读法 点燃 CO2 CO2 每1个碳原子与1个氧分子反应,生成1个二氧化碳分子 读出反应物和生成物的各粒子个数比 (粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比) 一、化学方程式 铁与硫酸铜溶液的反应: 宏观:铁
4、和硫酸铜生成硫酸亚铁和铜 微观:一个铁原子和一个硫酸铜分子生成一个硫酸亚铁分子和一个铜原子 质量:每56份质量的铁和160份质量的硫酸铜生成152份质量的硫酸亚铁和64份 质量的铜 FeCuSO4 FeSO4Cu 一、化学方程式 铜丝表面的氧化铜与氢气在加热的条件下反应: 一、化学方程式 2CuOH2 2CuH2O 加热 宏观:氧化铜和氢气加热生成铜和水 微观:两个氧化铜分子和一个氢分子加热生成两个铜原子和一个水分子 质量:每160份质量的氧化铜和2份质量的氢气加热生成128份质量的铜和18份质 量的水 一、化学方程式 尝试写出我们学习过的其他反应的化学方程式 磷和氧气的反应 过氧化氢制取氧气
5、 2H2O2 2H2OO2 MnO2 产生气体 高锰酸钾制取氧气 2KMnO4 K2MnO4MnO2O2 电解水2H2O 2H2O2 通电 4P5O2 P2O5 点燃 一、化学方程式 化学方程式 1.定义:用化学式来表示化学反应的式子 2.意义: 表示反应物、生成物和反应条件 表示各物质之间的质量比 、表示各物质之间粒子个数比 3.读法 课堂小结 点燃 SO2 SO2 1硫在氧气中燃烧的反应: 宏观:硫和氧气点燃生成二氧化硫 微观:一个硫原子和一个氧分子点燃生成一个二氧化硫分子 质量:每32份质量的硫和32份质量的氧气点燃生成64份质量的二氧化硫 课堂小结 1、有关2CO+O2 2CO2的叙述
6、正确的是() A一氧化碳和氧气混合就生成二氧化碳 B一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 C两个一氧化碳分子和一个氧分子混合就生成两个二氧化碳分子 D2g一氧化碳和1g氧气在点燃条件下反应生成2g二氧化碳 2、根据化学方程式:2H2O 2H2+O2,无法获取的信息是() A反应所需条件 B生成物的状态 C生成物的物质的量之比 D氧气可助燃 B D 典型例题 4化学方程式的三种读法(以 )为例 2H2O 2H2O2 通电 (1)质的方面:氢气和_在_ 的条件下反应生成水。 (2)量的方面:每_份质量的氢气和_份质量 的氧气完全反应,生成_份质量的水。 (3)粒子方面:每_个氢分子和 1 个氧分子反应,生 成_个水分子。 氧气 点燃 4 32 36 2 2 典型例题 人 教 版 初 中 化 学 九 年 级 上 册 讲解人:XXX 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 感谢你的聆听 第5章 化学方程式