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    《减数分裂和受精作用》高一下册生物必修二PPT课件(第2.1.3课时)

    • 资源ID:167916       资源大小:7.97MB        全文页数:17页
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    《减数分裂和受精作用》高一下册生物必修二PPT课件(第2.1.3课时)

    1、第2章 第1节 减数分裂和受精作用 MEIOSIS AND FERTILIZATION 授课人:XX老师授课时间:20XX u3. 特点:体细胞(染色体数:2n) 某生物体细胞中含有二对同源染色体,问其精巢中可能产生多少种具有不同染 色体组合的精子?(不考虑交叉互换) 22=4(种 ) 8种 4种 u总结规律: 含有2对同源染色体的初级精(卵)母细胞,共能产生几种配子? 以此类推,如果一种生物有n对同源染色体,则该生物能产生几种配子? 23种3对同源染色体 ? 22种 2n种 u一、配子中染色体组合的多样性(原因) .减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 ()一个含n对同源染色体的精原细胞,经

    2、减数分裂产生的精子类型有 种; ()一个含n对同源染色体的卵原细胞,经减数分裂产生的卵细胞类型有 种; ()体细胞含有n对同源染色体的生物个体,经减数分裂产生的配子类型有 种。 2 1 2n .四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换 u二、主要分裂时期图像的判断 已知体细胞中染色体数 细胞中染色体数加倍有丝分裂后期 细胞中染色体数减半 首先区分减数第一次分裂: 联会、四分体、散乱分布 染色体成对排列在赤道板 同源染色体分离 前期 中期 后期 减数第二次分裂 细胞中染色体数目不变有丝分裂间、前、中期 减数第一次分裂 减数第二次分裂后期 看有无同源染色体(两两相同的染色体) 无联会、四分体、同源染色

    3、体分离有丝分裂 有联会、四分体减 I前 同源染色体彼此分离 无减 有 减 I后 体细胞中染色体数未知 同源染色体成对排列在赤道板减 I中 u二、主要分裂时期图像的判断 前期图形 中期图形 后期图形 u三、受精作用 1.概念: 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 2.过程: 精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面卵细胞细胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进 入精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇二者的染色体会合。 3.结果: 受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方) 另一半来自卵细胞(母方)。 4.意义: 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性,对于

    4、生物的遗传和变异,都是十分重要的。 卵细胞 精子 u动态图示 u动态图示 卵细胞 精子 u动态图示 卵细胞 精子 u动态图示 卵细胞 精子 u动态图示 卵细胞 精子 u动态图示 卵细胞 精子 u动态图示 受精卵 1 1 2 2 受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目, 其中有一半的染色体来自精子,另一半来自卵细胞。 1、子代从双亲各继承了一半的染色体,双亲对子代的贡献是一样的吗? 2、卵细胞含有丰富的细胞质,细胞质中什么结构含有DNA?它会影响生物的遗传吗? u分析与讨论 1、下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是( ) u课后练习 A.图处于减数第一次分裂的中期,细胞内有4对同源

    5、染色体 B.图处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体 C.图处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8条 D.四幅图可排序为,出现在该生物体精子(或卵细胞)的形成过程中 D u课后练习 2、 右图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞( ) A.肝细胞 B.初级卵母细胞 C.次级卵母细胞 D.卵细胞 C 3、为了观察减数分裂各时期的特点,实验材料选择恰当的是( ) 蚕豆的雄蕊 桃花的雌蕊 蝗虫的精巢 小鼠的卵巢 A. B. C. D. C 4、下列有关受精作用的叙述,错误的是 ( ) .受精卵中全部的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 .受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起 A .受精卵中的染色体,一半来自父方,一半来自母方 .受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同 THANK YOU 谢谢各位同学倾听 THANK YOU FOR LISTENING 授课人:XX老师授课时间:20XX


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