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    《种群的特征》人教版高二生物必修三PPT课件

    • 资源ID:167938       资源大小:2.05MB        全文页数:34页
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    《种群的特征》人教版高二生物必修三PPT课件

    1、网 讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第一节 种群的特征 第四章 种群和群落 人 教 版 高 中 生 物 必 修 三 1、牧民在承包的草场上该放养多少头羊,经济效益才最好呢? 2、对于某池塘中的鱼,捕捞多少,才既不会使资源枯竭,又会使资源得到充分利用 ? 3、害虫过多会影响我们的生活,怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生呢 ? 课堂导入 生活在一定区域内,同种生物的所有个体的总和。种群: 题:某水库中属于同一种群的生物是( ) A、全部生物个体的总和 B、全部动物个体的总和 C、全部鱼类个体的总和 D、全部鲫鱼个体的总和 D 在一定的自然

    2、区域内,所有的种群组成一个群落。群落: 在自然状态下相互交配且产生可育后代的一群生物成为一个物 种。 物种: 课堂导入 数量特征 种群密度 出生率、死亡率迁入率、迁出率 年龄组成 空间特征 集群分布 随机分布 均匀分布 种 群 特 征 基本特征调查方法 样方法 标志重捕法 性别比例 决定 决定 影响 预测 种群在单位面积或单位体积中的个体数。种群密度是种群最基本的数量特征。 种群密度很高种群密度一般种群密度较高 种群的数量特征 1、分布范围小,个体较大的种群: 2、分布范围大,个体较小的种群: 估算: 不运动或活动范围小的生物: 活动能力强,活动范围大的动物: 估算方法(取样调查) 样方法 标

    3、志重捕法 逐个计数法 一、调查种群密度的方法 蒲公英 1、逐个计数的方法:(数量少,个体大) 其他植物 方框内相邻两边上 计上不计下,计左不计右 一、调查种群密度的方法 10m 10m 怎样估算这块草地中蒲公英的数量? 用样方法进行估算: 将模拟草地平均分成若干等份,求得其中一份的数量后,再估算整体的数量。 2、样方法:(主要适用于植物) 种群密度= 种群的个体数量 空间大小(面积或体积) 一、调查种群密度的方法 常用样方选取方法:(关键是随机取样) 方法应用前提过程图示 五点取 样法 调查的总体 为非长方形 在总体中按梅花形取5个样 方,每个样方的长和宽要 求一致 等距取 样法 调查的总体

    4、为长方形 现将调查的总体分成若干 份,由抽样比率决定距离 或间隔,然后按这一相等 的距离或间隔抽取样方 一、调查种群密度的方法 计算公式: 3、标志重捕法:(主要适用于动物) 许多动物的活动能力强,活动范围大,不宜用样方法来调查它们的种群密度。常用的方法之一是 标志重捕法。也就是在被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环 境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例,来估计种群 密度。 种群数量=标记个体数 重捕个体数 重捕标记数 一、调查种群密度的方法 第一次 第二次 一、调查种群密度的方法 题:在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时,

    5、放置100个捕鼠笼,一夜间捕 获了42只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地点再放置同样 数量的捕鼠笼,捕获了38只,其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种 群数量大概有多少只?种群密度为多少只/hm2 ? N 42(3812) 133只 种群密度(1332)只/hm266.5只/hm2 一、调查种群密度的方法 4、影响种群密度的主要因素: 物种的个体大小:个体大的物种密度低。 生存资源的供给能力:生存资源丰富的地方种群密度高。 周期性变化:环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高,飞走 后密度为零。蚊子密度夏天高,冬天低 外来干扰:如农田中洒农药

    6、后害虫因大量死亡而密度很快下降 天敌数量的变化:如猫增多导致鼠密度下降;青蛙增多导致害虫密度降低 偶然因素:如流行病、水灾、旱灾 一、调查种群密度的方法 1、概念: 在单位时间内新产生(或死亡)的个体数目占该种群个体总数的比率。 出生率和死亡率决定种群数量大小和种群密度。 出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因。 3、意义: 出生率死亡率:数量增长,密度增加。 出生率死亡率:数量下降,密度降低。 出生率和死亡:数量相对稳定,密度不变。 2、关系: 二、出生率和死亡率 二、出生率和死亡率 对于一个种群来说,在单位时间内迁出或迁入的个体数目占该种群个体总数的比率。 迁入率和迁出率决定种群数量大小和

    7、种群密度。 迁入率和迁出率直接影响种群的数量变化。 迁入率迁出率:种群密度增加。 迁入率迁出率:种群密度降低。 迁入率迁出亡:种群密度不变。 三、迁入率和迁出率 1、概念: 3、意义: 2、关系: 三、迁入率和迁出率 三、迁入率和迁出率 三、迁入率和迁出率 1、概念: 是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。 2、类型: 年龄组成可以预测种群密度的变化方向。 3、意义: 增长型 稳定型衰退型 四、年龄组成 比较项目增殖型稳定型衰退型 判断标准 幼年个体多,老年个体 少 各年龄段个体数平稳 幼年个体少,老年个体 多 大小判断出生率大于死亡率出生率等于死亡率出生率小于死亡率 种群情况发展时期稳定时

    8、期衰退时期 密度趋势越老越大保持稳定越来越小 结构图 年龄结构的分类比较: 四、年龄组成 四、年龄组成 四、年龄组成 四、年龄组成 四、年龄组成 1、概念: 是指种群中雌雄个体数目的比例。 性别比例在一定程度上影响种群密度。 3、意义: 雌雄相当:高等动物。如猩猩等。 雌多于雄:人工控制的种群。如鸡、鸭等。 雄多于雌:营社会性生活的昆虫。如蜜蜂等。 2、类型: 五、性别比例 五、性别比例 请同学认真阅读课本,思考种群的特征除了数量特征之外,还有那些? 课堂活动(小组讨论) 1、概念: 是指组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局。 了解空间分布格局对于选择种群密度的统计方法有重要意义。 3

    9、、意义: 均匀分布:每个个体的分布是等距离的。 随机分布:每个个体在任意空间的概率相等。 集群分布:个体集中在特点的几个点上。 2、类型: 种群的空间特征 随机分布(random distribution)指的是每一个个体在种群分布领域中各个点出 现的机会是相等的,并且某一个体的存在不影响其他个体的分布。 随机分布比较少见,只有在环境资源分布均匀一致、种群内个体间例如,森林 地被层中一些蜘蛛的分布与面粉中黄粉虫的分布,以种子繁殖的植物在自然散 布于新的地区时也经常体现为随机分布。 种群的空间特征 均匀分布(uniform distribution)的特征是,种群的个体是等距分布,或个体间 保持

    10、一定的均匀的间距。均匀分布形成的原因主要是由于种群内个体之间的竞 争。 例如,森林中植物为竞争阳光(树冠)和土壤中营养(根际),沙漠中植物为竞 争水分都能导致均匀分布。虫害或种内竞争发生时也可造成种群个体的均匀分 布。地形或土壤物理性状呈均匀分布等客观因素或人为的作用,都能导致种群的 均匀分布。 均匀分布在自然种群中极其罕见,而人工栽培的种群(如农田、人工林),由于 人为保持其株距和行距一定则常呈均匀分布。 种群的空间特征 集群分布(clumped distribution)的特征是,种群个体的分布很不均匀,常成 群、成簇、成块或成斑块地密集分布,各群的大小、群间的距离、群内个体的密 度等都不

    11、相等,但各群大都是随机分布。其形成原因是:环境资源分布不均匀 ,丰富与贫乏镶嵌;植物传播种子的方式使其以母株为扩散中心;动物的社 会行为使其结合成群。 集群分布是最广泛存在的一种分布格局,在大多数自然情况下,种群个体常是成 群分布,如放牧中的羊群,培养基上微生物菌落的分布,另外,人类的分布也符 合这一特性。 种群的空间特征 数量特征 种群密度 出生率、死亡率迁入率、迁出率 年龄组成 空间特征 集群分布 随机分布 均匀分布 种 群 特 征 基本特征调查方法 样方法 标志重捕法 性别比例 决定 决定 影响 预测 课堂小结 网 讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 感谢各位的聆听 第四章 种群和群落 人 教 版 高 中 生 物 必 修 三


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