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    《生态系统的能量流动》人教版高二生物必修三PPT课件

    • 资源ID:167943       资源大小:1.02MB        全文页数:19页
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    《生态系统的能量流动》人教版高二生物必修三PPT课件

    1、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第二节 生态系统的能量流动 第五章 生态系统及其稳定性 人 教 版 高 中 生 物 必 修 三 假设 你像 鲁滨逊 那样流落在不毛的荒岛上,只有15Kg玉米和一只母鸡可以食 用,那么使自己活的最长的办法是: A.先吃鸡,然后吃玉米 B.先吃玉米,同时用部分玉米喂鸡,吃鸡生产的蛋,最后再吃鸡 课堂导入(复习) 生态系统中能量的 输入、传递转化、散失。 读书、思考: 能量是如何 “输入” 生态系统的? 能量“传递” 的途径是什么? 能量是通过什么方式 “散失” 的? 生态系统的能量流动 输入: 即生产者合

    2、成的全部有机物量(同化量) 输入者: 来源: 总量: 太阳能 生产者 生产者固定的太阳能 生产者 (植物) 1%1% 99%99% 2.转化:太阳能化学能热能 生态系统的能量流动 3.传递 生产者 (植物) 初级消费者 (植食性动物) 呼吸作用 用于生长 发育和繁殖 分 解 者 遗体 残骸 1%1% 99%99% 能量在第一营养级中的变化能量在第一营养级中的变化 固定固定( (同化同化) ) 散 失 呼吸作用 4.散失:大部分能量以热 的形式散失 生态系统的能量流动 能量流动的过程 初级消费 者摄入 用于生长 发育和繁殖 次级消费 者摄入 呼吸作用 散失 遗体 残骸 初级消费 者同化 分解者利

    3、用 粪便 呼吸作用 散失 第二营养级摄入的能量: 摄入量= 粪便量 +同化量 上一营养级所同化的量 【总结】某一营养级: 能量流动的过程 同化量的去向: 自身呼吸消耗; 本营养级个体自身生 长、发育繁殖的积累。 a. 遗体残骸被分解者分解 b. 流向下一营养级。 【总结】某一营养级同化量 的去向 (1)呼吸作用消耗 (2)流向下一营养级 (3)被分解者所分解 初级消费 者摄入 用于生长 发育和繁殖 次级消费 者摄入 呼吸作用 散失 遗体 残骸 初级消费 者同化 分解者利用 粪便 呼吸作用 散失 能量流动的过程 生产者 呼吸作用 初级消 费者 呼吸作用 次级消 费者 分 解 者 呼吸作用 三级消

    4、 费者 呼吸作用 呼吸作用 输入 传递 散失 (1)能量的源头: (2)能量流动的起点: (5)输入该生态系统的总能量: (3)流动的渠道: 生产者固定的太阳能总量 太阳能 从生产者固定太阳能开始 食物链和食物网 (4)散失形式:呼吸作用以热量形式散失 【总结】散失 课堂活动(小组讨论) 请同学根据能量流动的过程:分析能量流动的特点? 能量流动的特点 植食性动物 62.8 62.8 赛达伯格湖的能量流动 P95资料分析 太阳能 未 固 定 生产者 464.6 分解者 12.5 呼吸作用 96.3 未利用 293 2.1 18.8 29.3 12.6 肉食性动物 12.6 微量 7.5 5.0

    5、327.3 122.6 14.6 (1)生态系统中能量流动和转化是否遵循能量守恒定律? (2)流经生态系统的能量能否再回到生态系统中来? 20 25 思考 : 遵循;因为生产者固定的总量等于流动中散失的和贮存的之和。 不能。 【总结】能量流动的特点: 单向流动 能量流动的特点 能量流动的特点 根据“赛达伯格湖的能量流动图解”,计算相邻两个营养级间能量传递效率(出入比)。 植食性动物 62.8 62.8 太阳能 未 固 定 生产者 464.6 12.6 肉食性动物 12.6 传递效率= 上一营养级的同化量 本营养级的同化量 100% 试计算: 从第一营养级到第二营养级的传递效率? 从第二营养级到

    6、第三营养级的传递效率? 13.5% 20% 【总结】相邻营养级的能量传递效率大约是10%20%。体现出:逐级递减。 能量流动的特点 1.单向流动:不可逆,不循环 原因: 生物间的捕食关系是一定的 散失的热能不能被生物体再利用 2.逐级递减: 能量是沿食物链(网)流动的在流动过程中是逐级减少的 原因: 自身呼吸散失 分解者利用 未利用 能量流动的特点 生态金字塔 能量金字塔 生物量金字塔 数量金字塔 思考:生态金字塔会不会出现倒置的情况? 不会 一般不会 有可能 能量流动的特点能量流动的特点 鸟 昆虫 数量金字塔 鸟 昆虫 树 能量金字塔 能量金字塔与数量金字塔 树 能量流动的特点 2、帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对 人类最有益的部分。 如:草场放牧(合理确定草场载畜量) 1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。 如:生态农业 设计生态农业的原理:物质循环再生,能量多级设计生态农业的原理:物质循环再生,能量多级利用利用 农田除杂草,灭虫、灭鼠、剪枝 研究能量流动的意义 生命在等待中逝去 请给我们一个“先吃鸡”的理由! 研究能量流动的意义 方法技巧 讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 感谢各位的聆听 第五章 生态系统及其稳定性 人 教 版 高 中 生 物 必 修 三


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