1、第四章 光现象 第3节 平面镜成像 有趣的倒影 课堂导入 我们都听过“猴子捞月”的 故事，天上的月亮是真的掉 到井里了吗？井里的月亮实 际上是什么呢？ 课堂导入 1能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解 释简单的现象。（重点） 2会运用平面镜成像特点作图。（难点） 3了解平面镜在生活中的应用。 学习目标 课堂活动 表面平滑且能够反光的镜子平面镜。 1.如何比较像与物的大小？ 2.如何确定像的位置？ 替代蜡烛 替代平面镜 3.器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡 烛、白纸一张、刻度尺、笔 1.设计实验 一、探究平面镜成像的特点 （1）用玻璃板代替平面镜的目的： 能准确找到像的位
2、置（透光、成像） （2）用两支相同的蜡烛的目的： 比较像和物大小关系 （3）使用刻度尺的目的： 为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系 （4）光屏的作用： 检验成像是实像还是虚像 一、探究平面镜成像的特点 物到平面镜的距 离/cm （物距） 像到平面镜的距离 /cm （像距） 像与物大小比较 （放大或缩小） 第一次 第二次 第三次 2.实验表格 一、探究平面镜成像的特点 未点燃的蜡烛与像 重合。 （1）像与物的大小相等吗？ 3.进行实验 一、探究平面镜成像的特点 （2）像与物到镜面的距离相等吗？ 0123456789 10 像到平面镜的距离等于物 体到平面镜的距离。 一、探究平面镜成像的特点
3、 物到平面镜的距 离/cm （物距） 像到平面镜的距离 /cm （像距） 像与物大小比较 （放大或缩小） 第一次 第二次 第三次 4.数据分析 10 10 20 20 3030 相等 相等 相等 一、探究平面镜成像的特点 物、像关于平面镜轴对称 一、探究平面镜成像的特点 平面镜成像的特点: 1.像与物的大小相等。 2.像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。 3.像与物的连线与镜面垂直。 4.平面镜成的像是虚像。 5.实验结论 一、探究平面镜成像的特点 平面镜成像是由光的反射现象形成的。每个物（发光或反光）点，都有 其对应的虚像点，虚像用虚线。 s 虚像用虚线 s 二、平面镜成像原理 s P P
4、虚像：它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现 在光屏上的。 平面镜成像的原因-光的反射 二、平面镜成像原理 作图方法：MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。 M N A B A B 方法： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像 二、平面镜成像原理 例题：某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据 平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置。 B 1.将AO1和BO2延长交于S1。 2.过S1作镜子垂线，取相等距离找到S。 3.再连接SO1和SO2,标上箭头。 二、平面镜成像原理 1水里的“月亮”是真实的吗
5、？ 它 是怎么形成的? 2月亮到地球的距离是3 .8108m，井水水深5m，则月亮的像 到水面的距离是多少？ 三、平面镜的应用 1.平面镜的应用成像 三、平面镜的应用 你还在哪些地方 见过或知道哪些 地方有平面镜？ 2.平面镜的应用 改变光路 三、平面镜的应用 1.凸面镜对光线有 作用 发散 利用凸面镜可以观察到更大的范围 应用:汽车观后镜 弯道观察镜 四、科学世界：凸面镜和凹面镜 2.凹面镜对光线有 作用 会聚 可以把平行的光会聚在一点上 应用:太阳灶 可以把焦点处发出的光变成平行光 应用:手电筒 汽车灯 探照灯的反光装置 四、科学世界：凸面镜和凹面镜 课堂小结 平面镜 平面镜成像的原理 平
6、面镜成像的特点 光的反射 平面镜反射面是平面的镜叫平面镜,平静的水面也可以看作平面镜 平面镜成像 像和物大小相等 平面镜成虚像 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面 平面镜在生产生活中的应用 典型例题 1 考点一：平面镜成像特点 1.“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是 （ ） A山的影子 B山的实像 C山的倒立的虚像 D山的正立的虚像 C 课堂练习 迁移训练 1 2.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将（ ） A、不变B、逐渐变大 C、逐渐变小D、先变大后变小 A 课堂练习 3.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ） A.
7、B. C. D. A 课堂练习 迁移训练 1 4.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应 是图中的哪一个？ （ ） A B C D C 课堂练习 迁移训练 1 5.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）。 A、7:25B、6:35 C、5:25D、4:35 D 课堂练习 迁移训练 1 典型例题 2 考点二：平面镜作图 6.如图所示，AO是AO在平面镜中的像.画出平面镜的位置. 课堂练习 迁移训练 2 7.试画出图中小丑的帽子在平面镜中的像. 课堂练习 8.如图，B是一挡板，S是一发光点，MN是一平面镜，试作出S能照亮右侧的区 域。 PQ M
8、N 课堂练习 迁移训练 2 9.如图所示为水位测量仪的示意图，从A点发出一束方向不变的光线，经水面反射 后，在固定光屏PQ上形成一个光斑，光斑的位置随水位的变化而发生变化。当水 面在CD时，屏上的光斑移到了B点。请根据平面镜成像的特点作出光路图(保留作 图痕迹)。 课堂练习 迁移训练 2 典型例题 3 考点三：平面镜的应用 10.下面关于镜的作用的说法，正确的是( ) A手电筒中用凹面镜作反射面，可以使小灯泡更亮 B汽车驾驶室外用凸面镜作观后镜，可以将车后的景物放大 C潜水艇上的潜望镜可以把远处的物体“拉近” D用太阳灶烧水时，锅放在凹面镜焦点处可以使水的温度容易升高 D 课堂练习 迁移训练
9、3 11小汽车前的挡风玻璃并不是竖直安装，其主要原因是( ) A为了美观 B扩大视野 C可以有效减小外界的噪声 D使车内物体通过挡风玻璃所成的像不在车正前方 D 课堂练习 12.如图，医生在为小红同学检查视力，小红观看的是平面镜中视力表的像，她 离视力表像的距离应是 ( )C A2.9 mB5 m C4.6 mD5.4 m 课堂练习 迁移训练 3 13在“探究平面镜成像的特点”实验中。 (1)实验室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、两支相同的蜡烛和两只相同的棋子， 应选_作为平面镜，且厚度要_(填“厚”或“薄”)。小华选择 两支蜡烛，小明选择两只棋子，请针对其中一位同学，说出他选择的理由： _。 茶色玻璃板 薄 小华，理由是点燃的蜡烛像清晰 课堂练习 迁移训练 3 (2)如图，蜡烛放在画有方格的平板上，像的位置在_(填“A”“B”“C”或“D”)，在 该位置放一光屏，屏上_(填“能”或“不能”)承接到像，说明平面镜成的像是 _像。 B 不能 虚 课堂练习 迁移训练 3
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