1、第五章透镜及其应用 第4节眼睛和眼镜 眼球好像一架照相机 照相机的凸透镜成像眼睛看到物体 有什么联系？ 课堂导入 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的； 2.了解近视眼和远视眼的形成原因及矫正方法。（重点） 3.了解护眼小常识，形成爱眼护眼好习惯。 学习目标 一、眼睛 角膜 晶状体 视网膜 瞳孔 睫状体 玻璃体 视神经 共同作用相当于凸透镜 相当于光屏 视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。 一、眼睛 来自物 体的光 会聚在视网膜上 人眼看清远处物体的原理： 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处 来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以 看清远处的物体。 晶状体的调节作
2、用 一、眼睛 人眼看清近处物体的原理： 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的 光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清 近处的物体。 晶状体的调节作用 一、眼睛 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状来看清远近处物体 一、眼睛 远处： 近处： 1、眼睛好像照相机 相当于镜头 相当于胶片 2、眼睛通过改变的厚薄，来看清楚近处和远处的物 体。 晶状体 视网膜 晶状体睫状体 一、眼睛 眼睛与照相机的比较 眼睛照相机 结构 晶状体（相当于凸透镜）镜头（相当于凸透镜） 瞳孔光圈 视网膜（有感光细胞）底片（有感光材料） 成像倒立、缩小、实像 调节作用 像距不变，当物距改变时，通过改 变晶状体的弯曲程度，来改变焦距
3、，使视网膜上成的像清晰。 焦距不变，当物距改变时，通过改变 镜头与底片间的距离，来改变像距， 使底片上成的像清晰。 一、眼睛 若睫状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 一、眼睛 看清物体的范围减小了 只能看清近处的物体 看不清远处的物体 只能看清远处的物体 看不清近处的物体 近视眼远视眼 晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强。 远处某点的光会聚在视网膜前。 光到达视网膜时是一个模糊的光斑。 二、近视眼及其矫正 利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴用凹透镜制成的近视眼镜可 以得到矫正。 矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。 二、近视眼及其矫正 二、近视眼及其矫正 晶状体太薄(太扁
4、平，焦距太大)，折光能力太弱。 近处一点的光会聚在视网膜 后。 在视网膜上形成一个模糊的光斑。 二、远视眼及其矫正 利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远视眼镜（老花镜） 可以得到矫正。 矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。 二、远视眼及其矫正 二、远视眼及其矫正 比较远视眼与近视眼 晶状体折光能力像的位置矫正方法 近视眼 远视眼 太厚 太弱在视网膜后 在视网膜前太强 太薄 凹透镜 凸透镜 比较远视眼与近视眼 通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼 睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在 10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰
5、而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做 明视距离。 1、远点、近点、明视距离 比较远视眼与近视眼 看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下正常眼、 近视眼明视距离相同吗？有什么规律？ 1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短； 2、不同近视眼的明视距离也不同； 3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。 比较远视眼与近视眼 2、眼镜的度数 1、什么是透镜焦度？ 2、什么是眼镜的度数？ 3、眼镜的正、负度数是什么意思？ 焦距的倒数，=1/f，单位：m-1 镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100,单位：度 眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜 护眼小常识 预防近视“四不看”“三要”：
6、 不躺卧看书 不在光线暗的地方看书。 不在直射的强光下看书。 不走路看书。 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 看书看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。 要定期检查视力，认真做眼保健操。 护眼小常识 课堂小结 眼睛 眼 睛 和 眼 镜 结构 原理 远点、近点和明视距离 远视眼 成因 矫正方法 远视眼 成因 矫正方法 眼镜 近视眼：凹透镜 远视眼：凸透镜 度数 1.眼睛的成像原理与_的原理相似，它的角膜、晶状体共同作用，相当于 _,物体在它的_上成_像。 照相机 凸透镜 视网膜 倒立、缩小的实 典型例题1 考点一：眼睛成像原理 课堂练习 2.眼睛是一部高度精密的光学系统
7、，下列围绕眼睛的讨论，错误的是() A视网膜相当于光屏 B物体在视网膜上成的像的像距大于2倍焦距 C晶状体相当于一个凸透镜 D外界物体在视网膜上成的像是倒立的 A 迁移训练1 课堂练习 3关于眼睛的调节，下列说法正确的是() A看远处物体时，睫状体应收缩，使晶状体变得凸一些 B看远处物体时，睫状体应放松，使晶状体变得凸一些 C看近处物体时，睫状体应收缩，使晶状体变得凸一些 D看近处物体时，睫状体应放松，使晶状体变得扁平一些 C 迁移训练1 课堂练习 4.近视眼患者看不清_(填“近处”或“远处”)的物体，是因为晶状体太 _，折光能力太_所致。近视眼成像在视网膜的_面，应佩戴 _透镜矫正。 5.远
8、视眼患者看不清_(填“近处”或“远处”)的物体，是因为晶状体太 _，折光能力太_所致。远视眼成像在视网膜的_面，应佩戴 _透镜矫正。 远处 厚 强前 凹 近处 薄 弱 后 凸 典型例题2 考点二：近视眼和远视眼及矫正 课堂练习 6.以下的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（） 、B、C、D、 迁移训练2 课堂练习 7.高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生，高 老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（） A.高老师是近视眼 B.高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方 C.高老师眼球前后径过长或晶状体过厚 D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜 D
9、 迁移训练2 课堂练习 8报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花眼镜、奶奶度数更深的老花眼镜及 妈妈的平光镜，如图所示，则奶奶的眼镜是() A 迁移训练2 课堂练习 9人眼的结构如图所示，近年来时兴一种角膜切割手术治疗近视眼，患者不用 戴眼镜，以下说法正确的是()C A用激光切割近视眼角膜，使之周围变薄相当于人造凸透镜替代镜片 B矫正远视眼应让患者戴上凹透镜 C用激光切割近视眼角膜，使之中央变薄相当于人造凹透镜替代镜片 D玻璃体相当于一个焦距可变的凸透镜 迁移训练2 课堂练习 10.善于观察的小明发现，张老师上课时，观察远处的同学时要摘下眼镜，而看近处的课本时 ，又要戴上眼镜。这样频繁地戴上摘下
10、眼镜非常不方便。张老师的眼睛属于_(填“近视 眼”或“远视眼”)。如图所示的是一种新型眼镜，这种眼镜的镜片分上下两个区，A区厚薄均匀 ，B区可以矫正视力。张老师戴上这种眼镜就可以通过_(填“A区”或“B区”)看远处同学， 再不需要频繁地戴上或摘下眼镜了。 远视眼 A区 迁移训练2 课堂练习 11.如图所示，在光具座上依次放置点燃的蜡烛、装水的透明塑料袋、光屏。 装水的透明塑料袋是一个水透镜，塑料袋与装有少量水的注射器相连，可通过 注射器向塑料袋中加水或吸水来改变水透镜的厚度。 迁移训练2 课堂练习 (1)用注射器向袋中加水时，透镜变厚，折光能力变_(填“强”或“弱”)； (2)如图所示，若光屏上刚好得到了清晰的像，当用注射器吸走袋中的一些水时， 光屏上的像就变模糊了，为了使光屏上的像再变清晰，应向_(填“左”或“右”)移 动光屏。如不移动光屏使光屏上得到清晰的像，可在烛焰与注水塑料袋间加一个 _透镜，这相当于_视眼的成因及矫正。 强 右 凸远 迁移训练2 课堂练习
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