1、 七年级语文试题（第 1 页 共 6 页） 20202021 学年度上学期期末质量检测 七年级语文试题 （满分 120 分，时间 100 分钟） 注意事项：本次考试使用答题纸，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级、考场 座号、答案等填写在答题纸相应位置。考试结束后，只收答题纸。 一、积累与运用一、积累与运用 （2929 分）分） 1.下列各组词中的字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2 分） A. 侍 弄（sh） 狭隘 （a） 菡 萏（hn） 喜出忘外 B. 禁涸 （g） 庇 护（p） 姊 妹（z） 恍然大悟 C. 炫 （xun）耀 逃窜 （cun） 狡黠 （ji） 惊慌
2、失错 D. 黄晕 （yn） 叮嘱 （zh） 抽噎 （y） 翻来覆去 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A. 学校足球赛将于下周日举行，我已经空出时间，届时一定莅临 比赛现场支持我们球队。 B. 大型纪录片大国工匠呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精 的执着追求。 C. 如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从 ，在真理的引领下前行。 D. 为打赢脱贫攻坚仗，扶贫干部进深山、走村寨、入农户，忙得不亦乐乎 。 3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2 分） A. 中小学复课后， 学生进校严格检测， 有无绿色健康码、 有无健康信息档案、 进校测温是否正常， 决定
3、了你可以进入校园。 B. 央视朗读者中国诗词大会等节目的开播，极大丰富了广大电视观众的文化生活。 C. 研学旅行发展和继承了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神。 D. 人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2 分） 获 得 快 乐 ， 其 实 需 要 一 点 智 慧 ： _ 。 _ 。 _。 _。 站在陌生的舞台上，无论是生旦，还是净丑，尽心演好自己的角色就好 是鲤鱼，就在自己的清流里尽情遨游；是雄鹰，就在自己的蓝天里任性飞翔；是骏 七年级语文试题（第 2 页 共 6 页） 马，
4、就在自己的草原上自由驰骋 减少一点欲望，减少一点苛求，不走极端，不求完美，尽力就好 因为人的能力有大小，人的水平有高低，不必拿第一来压自己，不用拿别人来逼自 己，不要用名次来恼自己 A. B. C. D. 5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )（2 分） A.吕氏春秋又称吕览，是先秦杂家代表著作。此书以儒家学说为主干，以道家理论为基 础，熔诸子百家学说于一炉，闪烁着博大精深的智慧之光。 B. 郭沫若是现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一，1921 年发表第一本新诗集女 神，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。 C.世说新语是南朝临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，是中国魏晋南北朝 时
5、期“笔记小说”的代表作。主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，也记 录了一些儿童的智慧故事。 D. 安徒生是 19 世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。安 徒生的代表作有海的女儿卖火柴的小女孩丑小鸭小红帽皇帝的新装等。 6. 名著阅读 （7 分） （1）班级开展名著西游记读书交流活动，就“怎样阅读西游记原著”这一问题，大家观 点不一。有人建议从西游记中“品读诗意语言，感悟人生哲理”，有人建议“精读细节描写，把握 人物性格”，请仿照前面的形式，写出一条你的阅读建议。要求：不能和前面内容雷同，字数大致 相同。（2 分） （2）唐僧大惊道：悟空，这个人才死了，怎么就
6、化作一堆骷髅？行者道：他是个潜灵作 怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。唐僧闻说， 倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意 变化这个模样，掩你的眼目哩！唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于 路旁，只叫：莫念!莫念!有话快说了罢！唐僧道：猴头！还有甚说话!出家人行善，如春 园之草。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的 脱身?你回去罢！行者道： 师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他， 替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。 七年级语文试
7、题（第 3 页 共 6 页） 此段是西游记第 27回节选，该节讲述了 的故事，从选文中可以看出唐僧具有 的性格特点。（3分） （3）西游记中，唐僧师徒取经成功，径回东土，五圣成真。请根据你的理解，简要写出两条 你认为取经成功的原因。（2 分） 7. 古诗文默写 （每空 1 分，共 8 分） （1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡 秋词） （2）不知何处吹芦管， 。（李益夜上受降城闻笛 （3) ，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关） （4）不信，请看那朵流星， 。(郭沫若天上的街市) （5） ，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园） （6）乡书何处达？ 。（王湾次北固山下） （7）十二章中阐述了学习和思考
8、辨证关系的句子是： ， 。 8. 综合性学习 （共 4 分） 近年来，韩国开展了一连串争夺中华文化的活动：向联合国申报活字印刷术是韩国发明 的，联合国教科文组织不明就里，竟同意了；抢注江陵端午祭为韩国文化遗产，也成功了；论证 孔子、老子是韩国人，美女西施、神医李时珍也早被划入韩国籍；把中医说成是韩国发明的， 连同本草纲目、人参、针灸一起收入囊中；指称汉字是由韩国人发明的；最近一家韩国媒体 又宣称明朝开国皇帝朱元璋也是是韩国人。由此中韩两国在网络上引发了一场空前的文化之争。 针对这种情况，你班打算组织一次以保护和弘扬中国传统文化为主题的语文活动。 （1）请你为弘扬民族文化活动拟一条宣传口号。（2
9、 分） （2）针对中韩文化之争，谈谈你的感受。（2 分） 二、阅读与欣赏二、阅读与欣赏 （4141 分）分） （一）阅读下面的古诗，完成（一）阅读下面的古诗，完成 9 91010 题。（题。（5 5 分）分） 十一月四日风雨大作（其二） 宋陆游 七年级语文试题（第 4 页 共 6 页） 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 9. 诗的前两句中，“僵卧孤村”道出了风雨夜老人 的处境，“ ”则直接表达 出了诗人戍守边关的强烈愿望。（2 分） 10. 请结合诗歌后两句，谈谈诗人表达的思想情感。（3 分） （二）阅读下面的文言文，完成（二）阅读下面的文言文，完成 11111
10、414 题。（题。（1313 分）分） 【甲】【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日 去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮诫子书） 【乙】【乙】初，亮自表后主曰：成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在 外任， 无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。 若臣死之日， 不使内有余帛， 外有赢财， 以负陛下。及卒，如其所言。 （诸葛亮言家事） 11. 解释下列加点词语。（4 分） （1）淫慢 则不能励精 淫慢 （2）险躁则不
11、能治性 治性 （3）以负 陛下 负 （4）外有赢财 赢财 12.下列选项中与“夫君子之 行”中加点词意义及用法相同的一项是（ ）（2 分） A. 知之 者不如好之者 B. 而两狼之 并驱如故 C. 禽兽之 变诈几何哉 D. 因往而晓之 13. 翻译句子（4 分） （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （2）随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。 14.从甲乙两文看，诸葛亮有哪些可贵的品质？（3 分） 七年级语文试题（第 5 页 共 6 页） （三）阅读下文，完成（三）阅读下文，完成 15151717 题。题。( (共共 7 7 分分) ) 皇帝的新装（节选） 安徒生 皇帝把他所有的衣服都脱
12、下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。 他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面 前转了转身子，扭了扭腰。 上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!大家都说，多么美的花纹!多么美的色彩!这 真是贵重的衣服。 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：乖乖!皇上的新 装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材! 谁也不愿意让人知道自己什么 也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称 赞。 可是他什么衣服也没穿啊!一个小孩子最后叫了出来。 上帝哟，
13、你听这个天真的声音!爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服啊! 他实在没穿什么衣服啊!最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的 话似乎是真的。不过他心里却这样想：我必须把这游行大典举行完毕。因此他摆出一副更骄傲 的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 15. 所谓的“新装”根本不存在，但人们都不敢说自己看不见，这是为什么？（2 分） 16. 请从人物描写方法的角度赏析选文中的画线句。（2 分） 皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。 17. 假如你是游行大典中的一员， 当听到孩子说真话时，
14、你会想些什么？请发挥想象， 用第一人称， 写一写此刻你的心理活动。（40 字左右）（3 分） 我想： （四）（四）阅读下面的文章，完成阅读下面的文章，完成 18182121 题。题。（1616 分）分） 信任信任 七年级语文试题（第 6 页 共 6 页） 王继怀 我家附近有一小型菜市场，早上菜场摆满了各种各样的蔬菜，绿油油的青菜，白胖胖的萝卜， 红润润的西红柿，绿衣带刺的黄瓜卖菜的叫卖声此起彼伏，不绝于耳，着实热闹。 菜场里有一位老大爷，大多是一个星期来卖一次菜，他的菜全都是他自己种的，既便宜新鲜又 绿色环保，我经常买他的菜。 有一次我买了菜后，忘带钱包了，正准备把菜退给他时，他却笑着对我说:
15、忘带钱包了？先拿 回去吧，下次买菜时再给。我赶紧说了声谢谢，心里却在想，一定要记得把菜钱还给老人, 不能辜负了老人对我的信任。 接下来那个星期，我每天下班后都去菜市场转一转，看老人有没有来卖菜，好把菜钱还给他， 生怕被人说不守信用。一个星期后，找到老人，我要把菜钱还给他时，他竟然忘了，也许是出于对 我的信任，老人压根就没把这事放在心上。 还有一次，我在老人那里买菜时，他把账算错了，多收了我两块钱，当时我也没发现。一个星 期后，我来买菜时，老人赶紧拉着我的手，说上次多收了我钱要退给我，并急忙从手绢包着的一沓 钱里掏出两元钱塞到我手中。 起初我以为他只对我这样，后来发现，他对每个人都这样。 我离开
16、那座城市已经很多年， 也没有再见过这位老人， 但我却时常想起这位老人， 有时也在想， 老人身体是否还好，会不会去了他孩子生活的城市 在菜市场， 还有一位中年男人， 黑黑的胖胖的， 长的一副很憨厚的样子。 每次我走过他的菜摊， 他总是带着微笑很热情地同我打招呼： 我今天的菜蛮好的， 买点菜回去吧， 我的菜是最便宜的啦。 因为他的热情，我也常买他的菜，并不时跟他闲聊一番，熟了，也出于信任，我买他菜时也不看秤， 称好，付钱，拿走。 然而，有一次我改变了对他的看法。我在他那里买了白菜正准备走时，一顾客气冲冲地来到他 摊前，说菜少了秤，带着怀疑，我把我买的白菜也在其他菜摊上称了一下，结果还真少了秤，我去
17、 找他时，他红着脸说看错秤了 后来，他依然带着微笑热情地同我打招呼，但我总觉得他的微笑已经变了味。 关于信任，我又想起了一件事。有一次我和朋友去一山旮旯里玩，看到一村民在路边卖自家做 的干白辣椒，也许是从小就喜欢吃白辣椒的缘故，我忍不住在他那儿买了 5 斤干白辣椒，但因当时 没开车，山村附近也没快递，加之我们还要去另外的地方，带着也不方便，于是我给了那村民 200 元钱，写了一个地址，请他寄给我。 在离开村庄的路上，同行朋友知道这事后，对我说：你就这么信任他，电话也没留，住哪里 七年级语文试题（第 7 页 共 6 页） 不知道，就连他姓什么都不知道，这里又没熟人，他拿了钱不给你寄怎么办？ 听了
18、朋友的话，当时我觉得也有道理，有些担心。 然而，我回来后，那村民给我寄的快递竟然先到了。干白辣椒用保鲜袋装着，包装得很好，分 量也很足，快递里还留有一纸条，说感谢我买了那么多白辣椒，感谢我对他的信任，他当天下午就 骑了二十多里路去镇上给我寄了，还留了有他电话，说有什么不满意的随时找他。 看完纸条，我对自己当初对这位村民的不信任，感到愧疚。 后来我与这位村民成了朋友，我常买他的干白辣椒，也介绍了不少朋友买他的白辣椒，有时也 会跟他打打电话，聊聊家常 转眼间这些事过去很多年了，我也常想，信任其实就是对他人品质和能力的一种肯定，但这又是 相互的，只有不辜负别人的信任，别人才会更加信任你。 （选自羊城
19、晚报 2020 年 06 月 16 日 12 版，有删改) 18. 文章围绕“信任”写了“我”跟菜场老大爷之间的哪两件事? (4 分) 19. 联系全文，分析第至段写菜市场的中年男人,有什么作用? (4 分) 20. 结合上下文，分析下面加点的词语分别表现了“我”怎样的心理? (4 分) 一个星期后,找到老人,我要把菜钱还给他时,他竟然 忘了。 然而,我回来后,那村民给我寄的快递竟然 先到了。 21. 文章结尾说“只有不辜负别人的信任,别人才会更加信任你”,简要分析“我”跟 卖干白辣椒村民之间是怎样体现这一点的? (4 分) 三、作文三、作文 （5050 分）分） 22. 进入初中以后，我们在
20、学习上、生活上一定发生了不少的变化。这些变化也许使我们快乐、兴 奋、充满信心，也许使我们困惑、忧虑、不知所措这时，老师的理解，亲友的鼓励，环境的熏 陶，书籍的启迪，都是我们不断前进的动力。 请以“遇见你，真好”为题，叙写自己真实的生活故事。 要求：立意自定；字数不少于 600 字；文中不能出现真实的地名、校名、人名。 七年级语文试题（第 8 页 共 6 页） 20202021 学年度上学期期末质量检测 七年级语文试题参考答案 一、基础知识与积累（一、基础知识与积累（2929 分）分） 1-5 D A B C D （每小题 2 分，共 10 分） 6.(7 分)（1）跳读奇幻情节，把握故事脉络（
21、其它答案言之成理也可，2 分） （2）孙悟空三打白骨精（三打白骨精）（1 分）；示例：唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立 场不坚定），无主见，无原则的仁慈等。（2 分，意思相近即可） （3）要有信仰、有理想；意志坚定，不畏艰难；领头人品质优良；自身要有过硬的本领；有高人指 导和帮助。（答出以上任意两点或其他积极向上、言之成理的原因即可得 2 分。） 7. 略。（共 8 分。每空 1 分，有错字、别字现象，该小题不得分） 8.（1）（2 分）弘扬民族文化，传承民族精神；炎黄文化，源远流长；爱国从继承祖国传统文化开 始！（内容符合主题，有鼓舞性即可） （2）（2 分）示例：每位中国人都要继承和发
22、扬中华传统文化，守住民族之根。（含有继承发 扬传统文化，言之有理即可）。 二、阅读与欣赏（二、阅读与欣赏（4141 分）分） 9. 凄凉（或孤寂、悲凉、年老体衰均可）；戍轮台（含“戍轮台”也可）（共 2 分。每空 1 分，意 思对即可） 10. 示例：夜深了，诗人躺在床上听到那风雨声，梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出 征北方疆场。 表达了诗人希望用实际行动来报效国家的爱国热情， 忧国忧民的思想感情。 （共 3 分。 结合句意理解 2 分，情感 1 分） 11.（4 分）（1）淫慢：放纵懈怠；（2）治性：修养性情；（3）辜负；（4）多余的钱财 12.（2 分） C 13.（每小题 2
23、分，共 4 分）（1）不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习 就不能实现远大的目标。 （2）而我在外当官，没有其他的花费，全靠公家的俸禄过活，没有做其他的兼职营生来增加自己的 收入。 14.（3 分）生活勤俭、淡泊名利；志向远大、忠心报国；严于律已，教子有方。（言之成理即可） 15. 示例：表层：人们都害怕说出新衣不存在会导致自己被当做傻瓜，因此都装作看见了新衣。深 层：统治者的愚蠢虚荣，在他们的统治下，整个社会也沾染了装腔作势、无视真实的毛病。（共 2 分。表层、深层各 1 分，意思对即可） 七年级语文试题（第 9 页 共 6 页） 16. 这是对皇帝的动作描写，通过“转了
24、转”“扭了扭”这些动作（1 分），生动形象地写出了皇 帝假装展示新衣的丑态，表现出了皇帝的虚伪和自欺欺人（1 分）。（共 2 分。判断人物描写方法 并具体分析 1 分，表达效果 1 分） 17. 言之成理即可得分。（共 3 分。本着鼓励原则，言之成理即可得分） 18.（共 4 分）“我”买菜没带钱，后来还钱时老人忘了。老人把账算错了，后来又把多收的钱 退给“我”。（意思对即可得分，语言太啰嗦，重点不突出，酌情扣分） 19.（共 4 分）叙述了中年男人卖菜少秤的事（1 分，内容概括合理即可），体现了其不被信任的品 质（1 分，意思相近即可）；与老大爷的值得信任形成对比（1 分），突出了信任是相互
25、的这一主旨 （1 分，只答突出主旨，没有具体表述不得分） 20.（共 4 分）“我”本来怕别人说自己不守信用（1 分），没想到老人忘了“我”没给菜钱这回 事，出乎自己意料（1 分）。 “我”本来担心陌生村民不寄干白辣椒（1 分），没想到快递比自己到家还早，出乎自己意料（1 分）。 21.（共 4 分）村民感谢“我”对他的信任，当天下午就到二十多里外的镇上寄了干白辣椒，分量很 足；（2 分，“感谢”1 分，具体表现 1 分）“我” 更加信任村民，常买他的干白辣椒，也介绍朋 友购买，有时还电话聊家常。（2 分，“更加信任”1 分，具体表现 1 分）。 三、作文（三、作文（5050 分）分） 22. 分项分等评分标准 项 目 一等 二等 三等 四等 内容 20 分 2018 1715 1412 110 表达 25 分 2522 2118 1714 130 文面 5 分 5 4 3 20 说明：缺少题目扣 2 分；出现错别字一个扣 1 分，重复不计，扣完 5 分为止；不足 600 字，每少 50 字扣 1 分。
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