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    浙教版科学九年级下3.3《身体的防卫》ppt课件(3)

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    浙教版科学九年级下3.3《身体的防卫》ppt课件(3)

    1、身 体 的 防 卫,每个人对某一种传染病的抵抗力是不同,也就是,各个人的免疫能力都不一样,免疫到底是怎么回事,这节课,我们一起来探究人类免疫的奥秘。,2003年,非典肆虐,疫区有些人染上了非典,同时我们也注意到,并不是所有与非典病人接触过的人都染上了非典,为什么有的人容易被传染,而有些人不容易被传染呢?,人体对微生物抵抗的方法:,一是防止病原体侵入体内 二是抵抗已侵入体内的病原体,非特异性免疫,特异性免疫,抗传染免疫,人体对传染病所具有的抵抗力叫抗传染免疫,非特异性免疫,1、特点: 对多种病原体或异物产生免疫作用;,2、举例:人体皮肤屏障作用;吞噬细胞和体液的杀菌作;干扰素对病毒的抑制作用,皮

    2、肤和黏膜对病菌的阻挡作用,皮肤分泌物的杀菌作用,呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物,溶菌酶使细菌溶解,把病原体阻挡在体外,杀死病原体,胃液杀菌作用,泪液溶菌酶使细菌溶解,黏膜上纤毛的清扫作用,伤口血凝块防止病原体侵入,非特异性免疫第一道防线,吞噬细胞吞噬病原体,吞噬细胞,病原体,吞噬细胞消灭病原体,吞噬细胞吞噬病原体,非特异性免疫对多种病原体都有一定的防御作用,非特异性免疫第二道防线,如果病原体大量涌入,吞噬细胞无法把它们全部吞噬,病原体就有可能进入血液,人体会作出什么反应呢?,第 三 道 防 线,(血液中的淋巴细胞产生免疫反应 ),细胞免疫,体液免疫,特异性免疫,1、特点:只能对某种特定的病原体或异

    3、物(如细菌、病毒、移植器官、花粉等)起作用。,2、分类:,天花病毒侵入人体的过程,天花病毒,人体,刺激B淋巴细胞,抵抗天花病毒的物质,抗 原,抗 体,天花病毒,进入人体后能和淋巴细胞产生免疫反应的任何体外物质,淋巴细胞对抗原产生对抗性的物质.,体液免疫,抗体的特点:,1、抗体是由抗原引起的;,2、抗体是一类蛋白质,也称免疫球蛋白;,3、抗体可使病原菌凝集,可中和病原体产生的毒素;,4、抗体存在体液中,天花病毒侵入人体的过程,天花病毒,人体,刺激B淋巴细胞,抵抗天花病毒的物质,抗 原,抗 体,天花病毒,新的天花病毒,人体,特异性免疫,抗体是如何对付病原体的?,抗体附在病原体上,病原体被溶解及杀死

    4、。,抗体附在病原体表面,使病原体更易被吞噬细胞吞食。,抗体是如何对付病原体的?, 病原体被抗体黏结在一起,以致不能进入细胞或繁殖。,抗体是如何对付病原体的?,抗体,抗原,抗原,B淋巴细胞,抗体,(记忆功能),进入人体后能和淋巴细胞产生免疫反应的任何体外物质,淋巴细胞对抗原产生对抗性的物质.,体液免疫,由抗体来完成的免疫叫体液免疫。,记忆细胞迅速分裂产生新的 效应B细胞和新的记忆细胞。,B记忆细胞对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原。对抗原的记忆可保持数月甚至终生。,细胞免疫,T淋巴细胞功能:主要是防御侵入人体细胞内的病原体(如结核杆菌等),它能发挥直接或间接(释放淋巴因子)的作用,来消灭和清除

    5、异物。,由T淋巴细胞来完成的免疫叫细胞免疫,淋巴细胞,B淋巴细胞,T淋巴细胞,对在体液中生长的病原体起作用,主要对侵入细胞内的病原体起作用,B淋巴细胞,T淋巴细胞,抗体,淋巴因子 (或细胞直接参与),细胞外体液中病原体及其产生的毒素,细胞内的病原体,凝集病原菌,中和病原体毒素,间接或直接消灭、消除,非特异性免疫和特异性免疫的区别,机体对体内外异物都可以发生免疫反应,机体仅对某一异物(抗原)产生免疫反应,非专一性,专一性,生来就有的,后天逐渐形成的,弱,强,1、下列皮肤的作用中,属于免疫作用的是( )A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发C、感受外界刺激 D、调节体温,2、人体内可以吞噬和消灭病原体

    6、的是( )A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞C、抗体和抗原 D、吞噬细胞,3、下列现象中,属于特异性免疫的是( )A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用,4、免疫细胞主要 ( )A、吞噬细胞 B、腺细胞C、上皮细胞 D、淋巴细胞,D,B,A,D,5、呼吸道黏膜上纤毛的作用是( )A、杀菌作用 B、清扫异物C、吞噬病菌 D、保护作用,6、下列关于抗体的叙述,不正确的是( )A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗原刺激下产生的,7、刚出生的婴儿接种卡介苗,可以预防( )A、破伤风 B、百日咳 C、肺结核 D、天花,C

    7、,B,C,淋巴细胞具有免疫记忆功能,当同一种抗原再次侵入人体时,就会迅速增殖和分化,产生抗体,消灭抗原。,1、为什么患过传染病后,就有了对这种传染病的免疫力?,2、如果,人为地把抗原注入人体,人体就会获得这种免疫能力。,3、人为注入的抗原物质如果毒性太强,或者活的抗原物质太多,会直接使人感染并死亡,因而要将病原体杀死,或减轻活病原体的毒性,这就是疫苗。,4、疫苗是抗原。,巴斯德实验: 1、制作疫苗 2、A组25只羊注入疫苗,B组25只羊不注入疫苗。 3、几周后,给50只羊都注入强毒性的炭疽杆菌。 4、几天后,A组的25只羊全部存活,B组的25只羊全部死亡。 5、结论:人工注入疫苗,能使羊获得免

    8、疫能力。 6、这种战胜传染病的方法叫接种疫苗。,1、人工自动免疫:把疫苗注入人体,使人产生相应的抗体而获得的免疫。,2、人工被动免疫:将有特异性抗体的血清或淋巴因子等免疫物质注入人体而使人获得的免疫。,3、两者的区别:人工自动免疫注入的是抗原物质,抗体或淋巴因子等免疫物质是人体自身产生的。人工被动免疫注入的是免疫物质。,计划免疫:,党和国家领导人率先垂范,到基层幼儿园给儿童喂服小儿麻痹三型混合糖丸。,有计划地进行预防接种,卫生防疫部门有计划地对易感人群进行的预防接种叫计划免疫。,计划免疫的对象是12周岁以下的儿童,而人工免疫的对象是所有易感人群;人工免疫包括计划免疫。,什么为计划免疫?它与人工

    9、免疫有何区别?,人体免疫功能,过强,过弱,免疫功能失调病,人体免疫功能,B淋巴细胞,某些细胞,抗体,过敏原,化学物质,毛细血管通透性增大 平滑肌收缩等,局部红肿、喷嚏、哮喘 甚至休克等过敏反应,附着在,产生,刺激,导致,人体免疫功能过敏反应,自身免疫病是由于免疫系统不能分辨“自我”和“非我”,把自身的某些细胞和组织当做抗原攻击而引起的。,1、感染了HIV后,在潜伏期不是患者,发病后都是患者。 2、预防艾滋病的措施:遵守性道德,不互用针头。 3、一般的社交活动不会传染艾滋病。 4、不歧视艾滋病患者。,1、下列为非特异性免疫的是 ( ) A.接种卡介苗和牛痘 B.患过天花的人不再患天花 C.泪液、

    10、唾液的杀菌作用 D.半岁内婴儿不易患天花2、下列属于特异性免疫的是 ( )A淋巴结对病原菌的过滤B皮肤对痢疾病原菌的屏障作用C患过天花的人对天花病毒具不感染性D人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡3、天花病毒对人体来说是 ( )A.抗原 B.抗体 C.传染源 D.病原体,C,C,A、D,4、姜素椿教授在我国“非典”防治工作中是一位敢吃“螃蟹”的勇士,当70多岁高龄的他不幸感染患上“非典”后,面对突如其来的疫病灾害,他勇敢地将自己当做一种新疗法血清疗法的试验者,他接受了一名来自广州的“非典”痊愈者的血清,最后试验获得了成功,姜教授为“非典”防治工作做出杰出的贡献。上述疗法能取得效果,主要是因为“非典”痊愈者的血清中含有针对冠状病毒的_,这种利用”非典”痊愈者的血清来防治传染病的方法,从免疫的角度分析,应属于_免疫。,抗体,人工(或体液),


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