1、高三年级阶段教学质量抽测试题高三年级阶段教学质量抽测试题 语文试题语文试题 2021.1 本卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读一、现代文阅读(35(35 分分) ) ( (一一) )现代文阅读现代文阅读 I I(本题共 5 小题，19 分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材
2、料一：材料一： 随着哲学社会科学的领域扩展与所研究问题的多样化，逐渐出现了许多无法用经典定量分析方法计算 的“模糊量” 。比如，对某个领域的家庭经济能力的评价，往往可以分为富裕型、小康型、温饱型等；对人 的身体素质评价，身高往往分为高、中、矮，等等。这些便是量的模糊性，即模糊概念。为解决模糊概念 与经典定量处理方法之间的矛盾，便出现了使精确概念模糊化的模糊思维方法。 “模糊”一词译自英文“Fuzzy” ，在字典中除有“模糊”的含义外，还有“不分明的”和“边界不清 的”的意思。模糊性是客观事物所呈现的普遍现象，主要指客观事物差异中的中介过渡的“不分明性” ，或 者说是研究对象的类属边界或性态的不
3、确定性。虽然模糊事物没有绝对界限，但还是有相对的标准与合理 性的。同时，模糊性中又允许主观性的存在，因为对模糊事物各人心目中的界限不会是完全一样的，承认 一定的主观性是模糊性的一个特点。此外，人们心目中的界限又形成一定的分布，有一定的规律，因而其 又是客观的。模糊性正是对这种主观与客观相统一的反映。 隶属程度的思想是模糊思维的基本思想。例如，我们描述“年轻人”这一模糊概念的隶属程度，在面 对人在多大年龄算年轻人的问题时，可以给出一个模糊范围。这样，100 个人或许可以给出 100 个年龄范围 的模糊集合。 由于大多数事物具有模糊性， 这就要求我们对事物进行价值判断时采取多值逻辑思维， 即把过去
4、的(0， 1)二值逻辑推广到0，1闭区间上任意取值的多值逐辑。可以说，模糊性是精确性的推广和延伸，而精确 性则是模糊性的极端。所以说，精确性和模糊性的关系十分密切。在研究事物的模糊性时，切不可忽视事 物的精确性。正确理解和处理精确性和模糊性的关系十分重要。 客观世界的许多现象都是模糊的，如果对这些模糊概念仍采用传统的方法，即所谓经典思维的方法去 处理和研究，将会得出一些不合理、不科学的结论，更不会促使模糊控制机器人、模糊控制汽车、地铁等 产品的出现。因此，在处理问题时，要弄清楚哪些是精确现象，哪些是模糊现象，然后根据不同情况，再 用不同的方法去处理。 模糊聚类分析、模糊模型识别、模糊评价、模糊
5、决策、模糊线性规划、模糊控制等方法，构成了模糊 思维方法应用领域的重要手段。 目前，模糊思维方法已在哲学社会科学领域得到应用，并取得了具体的研究成果。比如，模糊思维方 法在土壤评价中的应用，模糊思维方法在经济效益综合评价中的应用等。此外，在工农业、经济、生态文 明、国家治理、政策评价等各个方面，无不渗透着模糊思维方法的应用。 模糊综合评价方法，是模糊思维方法应用的一个重要方面。具体而言，榄糊综合评价是将一些边界不 清、不易定量的因素定量化，从多个因素对被评价事物隶属等级状况进行综合性评价的一种方法。 目前，模糊技术的应用和模糊产品的开发十分广泛，像洗衣机、微波炉照相机、吸尘器、空调、电冰 箱、
6、电视机、录像机等，都贴着模糊控制的标签。此外，模糊控制的无人驾驶模型，成功地把模糊逻辑应 用于航天飞机的对接和姿态控制及星际跟踪系统等许多尖端技术领域。 近年来，随着人工智能、5G、互联网等信息技术的发展，模糊控制技术的发展也十分迅速。将模糊思 维方法应用于控制领域，可以更真切地模拟人脑思维和判断，对产品生产过程进行选择和控制，从而推动 智能化新技术发展。 (李群重视模糊思维方法的应用) 材料二：材料二： 什么是模糊思维？模糊思维是人们对对象类属边界和性态的不确定性的思维，是意识的非确定性和若 明若暗的投影。作家决不用严格量化的语言和完整的三段式来表达意境，塑造人物。这就是说，人们认识 活动的
7、有效性、多样性、深刻性，并非单纯来自明晰、精确的认识形式和语言表达方式。相反，各种模糊 思维形式和语言表达在人们的交往活动和知识交流中，有时更具有广泛、完美和高效的特征。 作家在进行文学创作时，最初的构思常常是模糊朦胧的。作家贾平凹在他的中篇小说腊月正月 后记中说： “我的一些作品，是在一种意会的但说不出的朦朦胧胧的意识中产生的”当代很多小说的主 题就较为模糊，很难用几句话把主题说清。如路遥的人生 ，张贤亮的绿化树等。文学创作中，模糊 性的表现手法，都产生了相当强烈的艺术效果，它和某些精确描绘相结合，将使形象更为丰满动人。 总之，模糊思维不但作为模糊数学的集成名称存在，也是作为非自然科学的基本
8、单位显现着。 (董小玉文学创作中的模糊思维) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( ）(3 分) A.在处理问题时， 要弄清楚哪些是精确现象， 哪些是模糊现象， 如果是模糊问题可以用经典思维去处理。 B. 在航天飞机对接和姿态控制及星际跟踪系统等领域，基于模糊控制的无人驾驶模型已经应用了模糊逻 辑。 C. 模糊思维方法已在哲学社会科学领域得到应用，在工农业等多个方面，也将渗透进模糊思维方法的应 用。 D.由于我们对事物进行价值判断时采取了多值逻辑思维，所以可以推断大多数事物具有模糊性的特点。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )（3 分) A.模糊事物的类属边界具有不
9、确定性，没有绝对界限，但还是有相对的标准与合理性。 B. 模糊概念与经典定量处理方法之间是有矛盾的，所以处理模糊问题时，尽量避免精确定量的干扰。 C. 材料二从文学创作的构思、主题、表现手法三个角度列举了模糊思维在文学创作中的体现。 D. 模糊思维不但作为自然科学范畴的集成名称存在，也作为文学、哲学的基本单位显现着。 3.根据材料内容，下列各项中不属于模糊思维方法运用范畴的一项是( )(3 分) A. 城市发展中经济指标 GDP 统计分析。 B.国务院关于节约粮食的通知精准及时。 C.认识人与自然关系时强调天人合一的整体思想。 D.少年不识愁滋味，爱上层楼。 4. 请结合材料内容，给模糊思维方
10、法下一个简要定义。(4 分) 5. 请简要梳理材料一的行文脉络。(6 分) ( (二二) )现代文阅读现代文阅读( (本题共本题共 4 4 小题，小题，1616 分分) ) 阅读下面的文字，完成下面小题。 与世隔绝 李娟 这个时代已经没有与世隔绝的角落了，连月亮之上都不再神秘。我们沙漠腹心的这个沙窝子与外界也 一直保持着适当的联系。 这一点从大家的日常交谈中就可看出总有哪么多话题可聊！ 早也聊， 晚也聊， 一聊就没个完。说者声情并茂，闻者惊叹连连。肯定有外部的消息连续不断地进入这片荒野，才能维持这 样的谈话嘛。 信息传播的主要途径是牧羊时马上相逢的问候，其次是新什别克家那部无线座机电话。但是那
11、个破电 话几乎没啥信号， 深更半夜才闪出一两格， 打个电话得跟吵架一样大喊大叫：“你能听见吗？我能听见！ 你说！你说！我能听见！你真的听不见吗？”尽管如此，对这片荒野来说，已经足够了。 来到这里，一切安定下来，最重要的几项劳动也结束了。亲爱的加玛就该北上返回阿克哈拉照顾生病 的奶奶了。可怎么回去呢？到哪儿找车呢？ 牧场上的车统统都是三证全无的运营车，那样的车在荒野里若隐若现的沙子路上慢吞吞地，东倒西歪 地爬啊爬啊，时速没法超过二十公里。只有偷偷上了乌河南岸的柏油路，才能陡然神气一下，开得飞快。 可就连这样的车也是罕见的。终于有一天，居麻去北面的亲戚家帮忙挖地窝子，带回了一个消息，说有一 辆车
12、第二天将经过附近的牧场。于是加玛赶紧开始做准备。 所谓的“准备”主要是洗头。这令我很难理解。当时旱情严重，水非常珍贵，如果是为了洗给司机和 其他乘客看的，这也太虚荣、太奢侈了吧？再一想，怎么能用“虚荣”这么简单的两个字来定义这件事呢。 生活本来就够局促了，如果再潦草地应付，那就是“破罐破摔” 。再窘迫的生命也需要“尊严”这个东西。 而“尊严”须得从最小的细节上去呵护。哪怕就只在一名司机和两三名乘客面前体现短短几个小时的清洁 和体现短短几个小时的清洁和体面，也马虎不得啊。 于是加玛不但洗了头，还从头到脚整顿了一番。还打开上了锁的箱子，拆开一双新袜子换上。还坐下 来打扮了整整一上午， 抹了桂花头油
13、(是的， 都这年代了，牧场上的女人们仍习惯使用这种古老的化妆品)， 擦了粉底。光梳头发就梳了半个小时！ 照我看来，有车的这个消息也未免太渺茫了些。不过是口耳相传的一则听闻，既没办法直接和司机联 系、证实，也说不准会不会有啥意外和变动。但大家还是把它作为确凿的事实接受了。 这一天很冷。一大早，只有一行脚印在结满白霜的地面上踩出黑色的粪土，一线绵延，穿过整个沙窝 子消失在沙丘顶端。头一天晚上就已经打包好了行李，隔壁萨依娜也过来给奶奶捎了一小包糖果。嫂子给 奶奶捎了两条塞着马肋骨的马肠，一包煮熟的肉，两张冬宰时剥的羊皮。所有东西统统用一块白布包着。 除此之外，嫂子还额外给了加玛几块比较贵的糖果，使她
14、高兴得喊叫起来。 然后这姑娘又翻出一只小小的空钱包，敞开了伸向居麻要钱。居麻立马给了一百块，更是令她大 乐。她原计划是要五十块。另外居麻还给奶奶捎了五百块，是生活费和治病的钱。 戴帽子时，女儿手持两顶帽子郑重地向爸爸征求意见。居麻说雪青色那顶好看，于是她立刻端正地戴 在头上，遮住额头。看着这么整齐、快乐的女儿，居麻微笑无语，卷着莫合烟耐心地等她收拾利落。比起 体面的女儿，父亲非常灰暗，他还是穿着那双补丁迭补丁的大头鞋，破旧的外套皱皱巴巴。在兴奋的女儿 面前，他显得失落而精神不振，却解释说昨夜没有睡好。 然后两人出门上马，居麻送她去遥远的路边(所谓“路” ，只是荒野中的两道车轮印)等车。传闻中的
15、那 辆车大约会在今天中午时分经过附近的荒野。两人的马消失在北沙梁另一面的荒野深处，我站在沙丘上看 了许久。 少了两个人，我和嫂子备感寂寞。我去萨依娜家帮着绣花，下午两点才回家。结果回家推门一看，父 女俩正围着矮桌吃肉他们说，在路边等了四个小时，冻得实在受不了，只好回来了。看来车要么远远 未到，要么早就走过了。 晚上，给奶奶捎的钱以及给加玛的零花钱又统统收了回去。虽然说好等出发时再给，但加玛还是很不 乐意。我也觉得很奇怪，干嘛要收回去呢？怕她乱花吗？问题是这荒野里到哪儿花钱去？ 又过了几天，通过电话(之前一个多星期没信号得到一个稳妥的消息：有一辆小货车会前往旱情严 重的北面牧场送冰，并于当天返回
16、乌河一带。于是父女俩决定赶去那边的亲戚家坐等车来。 于是又一轮告别开始了。隔壁又过来表达了一遍对奶奶的问候。嫂子又开始打包给奶奶捎带的物什。 居麻重新给钱，重新算账，这次又多给了二十块，还额外抓了一小把零钱。加玛喜滋滋地数了又数，反复 感慨： “这么多啊，这么多钱啊” 这回还是一大早起来，长时间梳头发、抹头油、打粉底、别头花。程序一个也不能少。当父女俩骑马 的身影再一次消失在沙丘背后，我还在幻想：等到傍晚，门一开，两人又笑嘻嘻地回来了。 可这一次真的走了。居麻第二天中午才回来，向我们形容了那车的样子，说他一直看着车完全消失了 才转身回家。嫂子又仔细地问了一些细节。然后夫妻俩长时间陷入沉默之中。
17、 加玛走了，像一百个人走了！我们多寂寞啊。从此夜晚更漫长寂静。 (节选自冬牧场 ，有删改) 注2010 年，李娟加入人民文学杂志社的“非虚构写作计划” ，跟随哈萨克族牧民居麻一家在游牧民族的 冬牧场里生活了 3 个多月，写成冬牧场一书。 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是( ） （3 分) A.尽管旱情严重、水资源宝贵，加玛也要在出发前洗头，这不是奢侈和虚荣，而是为了体现清洁和体面， 维护生命尊严。 B. 文章详细描写加玛的行李，写出居麻一家对出行的重视、对女儿的关爱，也展现出其家庭、邻里关系 的和谐融洽。 C.第一次出发返回后，居麻虽然不担心加玛乱花钱，但还是把加玛的零花钱收了回
18、去，体现出居麻家金 钱上的不富足。 D.文章写离别后“我”的幻想、居麻夫妻的沉默以及漫长寂静的夜晚等，表现缺少活泼的加玛，我和居 麻夫妻无话可谈。 7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )（3 分） A.“肯定有外部的消息连续不断地进入这片荒野”运用了反语，调侃冬牧场与外界的沟通不畅，具有强 烈的幽默感。 B. 文章运用比喻手法描写了牧场上的车，交代冬牧场的交通不便，暗示等车的艰难，语言生动形象，富 有表现力。 C. 文章中打扮体面、兴奋的女儿与穿着破旧、失落的父亲形成对比，传神地勾勒出人物形象，符合人物 的身份、年龄特征。 D.文章多以细节传达人物内心的情感，如居麻“卷着莫合
19、烟”耐心等待女儿收拾利落，这一细节含蓄地 写出深沉的父爱。 8.如何理解题目“与世隔绝”的含意？请简要分析。(4 分) 9.冬牧场是李娟“非虚构写作”的代表作品之一， “非虚构写作”被称为小说、散文、戏剧之外的“第 四类写作” ，其突出特点是故事真实和叙事精彩，请结合选文内容加以分析。 (6 分) 二、古代诗文阅读二、古代诗文阅读(35(35 分分) ) (一)文言文阅读(本题共 5 小题，20 分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 林瀚，字亨大，闽人。父元美，永乐末进士，抚州知府。瀚举成化二年进士。改庶吉士，授编修。弘 治初，召修宪宗实录 。充经筵讲官。稍迁国子监祭酒，进礼部右侍郎，掌监事
20、如故。典国学垂十年，银 岁以百数计，悉贮之官，以次营立署舍。师儒免佛居，由瀚始。历吏部左、右侍郎。 十三年拜南京吏部尚书。以灾异率群僚陈十二事。御史王献臣自辽东逮下诏狱，儒士孙伯坚等黃缘为 中书舍人。瀚疏争，千旨。乞罢，不许。已，奏请重根本：曰保固南京，曰佑启皇储，曰抚绥百姓，曰增 进贤才。 正德元年四月，吏部尚书马文升去位，言官丘俊、石介等荐瀚。帝用侍郎焦芳，乃改瀚南京兵部，参 赞机务。命未至，瀚引疾乞休，因陈养正心、崇正道、务正学、亲正人四事。优诏慰留。时灾异数见，瀚 及南京诸臣条时政十二事。语涉近幸，多格不行。 瀚素刚方与守备中官不合他内臣进贡道其地者瀚每裁抑之遂交谐于刘瑾。会刘健、谢迁
21、罢政，瀚闻太 息。言官戴铁等以留健、迁被征，瀚独账送，瑾闻益恨。明年二月假铁等狱词，谪瀚浙江参政。致仕。旋 指为奸党。瑾诛，复官，致仕。予月岁隶如故事。寻命有司岁时存问。瀚为人谦厚，而自守介然。卒年八 十六。赠太子太保，谥文安。 庭，字利瞻。瀚次子也。弘治十二年进士。授兵部主事。历职方郎中。吏部尚书张彩欲改为御史，固 谢之，乃以为苏州知府。频岁大水，疏请停织造，罢繁征，割关课备振。再上，始报可。迁云南左参政。 正德九年，以父老乞侍养。时子炫已成进士，官礼部主事，亦谒假归。三世一堂，乡人称盛事。 明史列传第五十一 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）(3 分) A.瀚素刚方/
22、与守备中官/不合他内臣进贡道其地者/瀚每裁抑之/遂交/谐于刘瑾 B.瀚素刚方/与守备中官不合/他内臣进贡道其地者/瀚每裁抑之/遂交/谱于刘瑾 C. 瀚素刚方/与守备中官/不合他内臣进贡道其地者/瀚每裁抑之/遂交语于刘瑾 D.瀚素刚方/与守备中官不合/他内臣进贡道其地者/瀚每裁抑之/遂交谐于刘瑾 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（)(3 分) A. 永乐， 年号。 年号是封建皇帝纪年的名号， 由汉武帝首创。 以后各朝代的历任新君即位， 须改变年号， 叫作“改元” 。 B.祭酒，古代主管国子监或太学的教育行政长官。战国时荀子曾三任稷下学宫的祭酒，相当于现在的大 学校长。 C
23、. 吏部， “六部”之一，掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务，下设司勋司、考功司 等部门。 D. 谥号，是帝王、贵族、大臣等死后，朝廷根据其生前行迹给予的带有评判性质的称号。比如陶渊明谥 靖节。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3 分) A. 御史王献臣从辽东被逮捕下诏狱，儒士孙伯坚等通过攀附关系成为中书舍人。林瀚上疏争辩，违抗旨 意。祈求罢职，不被允许。 B.正德元年四月，吏部尚书马文升去职，谏官丘俊等人推荐林瀚担任。皇帝没有采纳，但还是下诏抚慰 他，改派其到兵部任职。 C.林瀚在南京任职时，异常灾害多次出现，林瀚和诸大臣陈奏十二件时弊，涉及皇帝亲近
24、宠幸的臣子， 意见被搁置而没有实行。 D. 林瀚的儿子庭做官颇有政绩， 因为父亲年老乞求回家奉养。 林瀚的孙子林炫当时已担任礼部主事， 也请假回去。可见林家良好的家风。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)典国学垂十年，馔银岁以百数计，悉贮之官，以次营立署舍。 (2)予月岁隶如故事。寻命有司岁时存问。瀚为人谦厚，而自守介然。 14. 对刘健、谢迁以及戴铁等人的遭遇，林瀚有哪些反应？(3 分) ( (二二) )古代诗歌阅读古代诗歌阅读( (本题共本题共 2 2 小题，小题，9 9 分分) ) 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 沁园春将止酒，戒酒杯使勿近沁园春将止酒，戒酒杯使
25、勿近 辛弃疾 杯汝来前，老子今朝，点检形骸。甚长年抱渴，咽如焦釜，于今喜睡，气似奔雷。汝说刘伶，古今 达者，醉后何妨死便埋。浑如此，叹汝于知己，真少恩哉。 更凭歌舞为媒。算合作平居鸩毒猜。况怨无大小，生于所爱，物无美恶，过则为灾。与汝成言，勿留 亟退，吾力犹能肆汝杯。杯再拜，道麾之即去，招则须来。 注焦釜：烧糊的锅。“汝说”句： 晋书刘伶传载，刘伶不满现实，纵酒放荡，经常乘一辆车，带一壶酒， 令人带着锄头跟随，并说“死便掘地以埋” 。肆：这里指打碎的意思。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()(3 分) A. 词人以比喻、夸张的手法交代自己病酒反应的严重，也暗示了词人曾长期酗酒。
26、 B. 刘伶嗜酒典故的运用，是以酒杯的语气对词人打算戒酒的行为进行的委婉辩解。 C. “况怨无大小”四句，以描写方式表达词人对曾过量饮酒的反思，有哲理意味。 D. 从题目和内容看，这是一首戒酒词，但戒酒的背后，隐隐有词人对现实的不满。 16.有论者说本词设计了一主一仆的角色表情达意， 请结合全词简要分析这个特点， 并说说这样设计的好处。 (6 分) ( (三三) )名篇名句默写名篇名句默写( (本题共本题共 1 1 小题，小题，6 6 分分) ) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)陶潜归去来兮辞(并序)中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词 是： ， ？ (2)辛弃疾在永遇
27、乐京口北固亭怀古中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆草率 出兵，虽有“ ”之雄心，也只怕会有“ ”的结局。 (3)石钟山记里苏轼对在夜泊绝壁之下而听到的“增咙如钟鼓不绝”和“簌坎镗日之声” ，认为分别 是“ ”和“ ” 。 三、语言文字运用三、语言文字运用(20(20 分分) ) 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们绕过灯火通明的教学楼，转入一条石子铺就的林间小道。月华如水，一阵风带来一股沁人心脾的 清香。( ）我忍不住叫出了声： “好香啊！ ”师姐停住脚步说： “这一片全是桂花树。 ”原来，是桂花树在月 下静静开着花。虽然于我而言，金华是一座陌生的城市，但在这样的月色下，这样的
28、晚风里，静静地站在 桂花树下，我初来乍到的孤独感似乎渐渐消散了。 校园草木茂盛。春天，楼前的那架紫藤花开得密密麻麻，我和同桌在紫藤花下看书、谈笑，花瓣拂着 我们的头发和脸颊，香气弥漫在我们身旁。紫藤花飘落的时候，蝴蝶兰开了，蓝幽幽的花开在我们的脚下， 成片成片的。接着，所有的玫瑰像约好了似的，在校园的各处和你捉迷藏去食堂的路上，去电影院的 路上，去操场的路上，一不小心就会发现它们的倩影。 18.下列各句中的破折号，和文中的破折号作用相同的一项是( )(3 分) A.过一种平衡的生活学一些东西，想一些问题，逗逗乐，画画画，唱唱歌，跳跳舞，玩玩游戏，外 加每天干点活。 B. 她皱着眉头，脸色很紧张
29、地说： “现在还不能判断，叫她冷静一会儿再说。大家都去学习去，提 壶开水来。 ” C.周朴园(看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪)你站一站。(侍萍停。)你你贵姓? D.倘使我能够相信真有所谓“在天之灵” ，那自然可以得到更大的安慰，但是，现在，却只能如此而已。 19. 请简要分析文中画横线的句子所运用的修辞手法。(4 分) 20. 如将文中画波浪线的句子置于( )处好不好？为什么？(4 分) 21. 下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。 (4 分) 由公安部主办的第十届中国国际警用装备博览会 11 月 23 日在北京国家会议中心开幕。本届警博 会在举办线下展览的同时，首次
30、开设“云上警博会”实现了线上线下一体办展的全新展览模式。5“云 上警博会”分“大会概览” “云上展厅” “装备总览”三个模块组成，满足用户在线观展。7 据了解，中国 国际警用装备博览会自 2002 年起已成功举办 9 届，是亚太地区乃至我国公共安全领域具有行业权威和广 泛社会影响的专业性展会。 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60 个字。(5 分) 12 月 3 日，嫦娥五号上升器成功从月面起飞，携带月球样品进入预定环月轨道。起飞前，着上组合体 实现月面国旗展开并对国旗拍照，这是我国首次在月球表面实现国旗“独立展示” 。经过约 6 分钟的飞行，
31、 嫦娥五号上升器成功完成垂直上升、姿态调整和轨道射入三个阶段，顺利进入预定环月轨道，实现我国首 次地外天体起飞。 四、写作四、写作(60(60 分分) ) 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 春节是我国最重要的的传统节日，每年春节前，在外地工作、打工、上学的人们都潮水一般回到故乡， 一家人热热闹闹的聚在一起，过一个红红火火的新年。春节后，又浩浩荡荡的离开老家外出求学、打工、 上班，形成了中国特色的春运。 近期，当前境外疫情呈加速上升态势，全国多地出现散发疫情，疫情动态再度牵动人心。临近春节， 为做好疫情防控，多地发出建议，春节非必要不返乡、在务工地点过年；确有需要返乡者，需严格遵守当 地的
32、核酸、备案、隔离等防控要求。 根据材料，请从下列任务中任选一个，完成写作。 (1)请你代表某工厂工会向广大职工发出倡议书，倡导外省籍职工积极配合新冠肺炎疫情防疫工作，尽 量留在工作地过年，非必要不离开。 (2)请你给在外地的亲友写一封信，劝说他们在今年特殊情况下，不要返乡过年。 (3)请你代表某中高风险区高校团委，给在校大学生写一封公开信，号召学生们寒假不再回家，留在学 校过年。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于 800 字。 2020-2021 学年度高三上学期期末检测卷 语文答案 1B A 项“模糊问题可以用经典思维去处理”错误，
33、原文是“如果对这些模糊概念仍采用传统的方法，即所 谓经典思维的方法去处理和研究， 将会得出一些不合理、 不科学的结论” 。C 项， “都将渗透进” 将已然说成未然， 错误，原文只说“在工农业等各个方面，无不渗透着模糊思维方法的应用。 ” 。D 项， “由于我们对事物进行 价值判断时采取了多值逻辑思维，所以可以推断大多数事物具有模糊性的特点”因果倒置，原文说的是“由于大 多数事物具有模糊性，这就要求我们对事物进行价值判断时采取多值逻辑思维” 。故选 B 。 2B B 项， “所以处理模糊问题时，尽量避免精确定量的干扰”曲解文意，原文说“在研究事物的模糊性时， 切不可忽视事物的精确性” 。故选 B
34、。 3A A 项， “城市发展中经济指标 GDP 统计分析”不属于模糊思维方法运用范畴，因为 GDP 是精确定量。B 项， “ 国务院关于节约粮食的通知精准及时”属于模糊思维方法运用范畴，因为“精准及时”一词具有模糊性。C 项， “认识人与自然关系时强调天人合一的整体思想”属于模糊思维方法运用范畴，因为“天人合一”这个概念 具有模糊性。D 项， “少年不识愁滋味，爱上层楼”属于模糊思维方法运用范畴，因为“少年”的年龄具有模糊 性。故选 A。 4模糊思维方法是一种以模糊概念为研究对象（1 分） ，以隶属程度为基本思想（1 分） ，主观性和客观性兼有 （1 分）的思想方法（1 分） 。 （共 4
35、分） 5首先论述模糊思维方法产生的原因（2 分） ；进而论述模糊思维方法的内涵（或者特点）以及和经典思 维的差异（2 分） ；模糊思维方法的应用情况（2 分） 。 （共 6 分） 6D D 项“我和居麻夫妻无话可谈”于文无据，这几句意在表现对加玛的思念和说明牧场生活的寂寞。故选 D。 7B B 项“比喻手法”错，文中“慢吞吞地，东倒西歪地爬啊爬啊，时速没法超过二十公里。只有偷偷上了 乌河南岸的柏油路，才能陡然神气一下，开得飞快”主要运用了拟人手法。故选 A。 8“与世隔绝”指冬牧场交通、通讯不便，落后于现代文明；加玛走后，牧场的夜晚变得漫长、宁静、 寂寞，似乎与世隔绝。人与人之间情感联系紧密，
36、并未隔绝。 （答出一点的 1 分，两点的 2 分，三点 4 分） 9故事真实：取材于作者的亲身经历；真实地再现了哈萨克牧民的游牧生活。 （3 分，每答出一个要点 1 分，分析 1 分） 叙事精彩： 加玛等车的故事一波三折， 跌宕起伏； 运用铺垫、 伏笔， 如 “我” 认为有车的消息 “太渺茫了些” ， 为后文写加玛没有等到车做了铺垫；语言生动形象，描写细腻传神，如开头对聊天、打电话的描写。 （3 分， 每答出一个要点 1 分，分析 1 分） （共 6 分） 10D “不合”意思是合不来，在句中做谓语， “ （瀚）与守备中官不合”句子结构完整；后文 “他内臣进贡 道其地者”是定语后置句，其中“他
37、内臣”是中心语， “进贡道其地”是定语， “他内臣进贡道其地者”句子结构 也完整。依据以上分析，应从“不合”后断开，排除 A C。 “交” ，意思是交相、交互，在句中做状语，修饰后面 的动词“谮” ，所以应该排除 B。故选 D。 11D D 项，古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。帝王的谥号一般由礼官议上；臣下的谥号由朝 廷赐予。朝廷不会给平民封谥号。一般文人学士或隐士的谥号，则由其亲友、门生或故吏所加，称为私谥， 与朝廷颁赐的不同。这里陶渊明的谥号即为私谥。故选 D。 12B B 项， “但皇帝还是下诏抚慰他”错误，皇帝下诏抚慰的是林瀚引疾乞休的事。故选 B。 13 （1）掌管国子监将近十
38、年，每年俸禄用百计算（数以百计） ，都储藏在官衙，按照次序建造官署的房屋。 （4 分） （2）按照旧例给予每月的廪食、每年的隶仆。不久命令主管的官吏每年按时慰问。林瀚为人谦和朴实，而且 自我恪守耿介的品性。 （4 分） 解析：本题考查学生翻译句子的能力。得分点： （1）典，掌管；垂，将近；贮，储藏；营立，营建、建造。 （2）故事，旧例、前例；寻，不久；存问，慰问；自守介然，自我恪守耿介的品性。 14为刘健、谢迁叹息伤心。赠送财物为戴铣等人送行。 （3 分） 15C C 项， “况怨无大小”四句是典型的议论，而非“描写” 。故选 C。 16特点：词人以“汝”称酒杯，以“老子”自称，将酒杯拟人化，
39、与酒杯形成主仆关系。 （2 分）通过 主仆问答的方式，词人以嗔怪的语气指责酒杯的冷酷无情，让酒杯赶快离开自己；酒杯先进行了一番辩解，最后 表示听从主人的调遣。 （2 分） 好处：打破词在写法上的传统特点，幽默风趣，生动活泼，富有生活气息。 （2 分） （共 6 分） 17 （1）既自以心为形役 奚惆怅而独悲； （2）封狼居胥 赢得仓皇北顾； （3）周景王之无射也 魏庄子之 歌钟也。 18A A 与文中的破折号都表示解释说明。C表示声音延长；B表示转移话题；D表示语意转折。故选 A。 19运用了拟人的修辞手法（1 分） 。 “约好” “捉迷藏”将玫瑰拟人化（1 分） ，生动有趣地表现出（1 分）
40、玫 瑰花在校园各处不时出现在“我们”眼前的情景（1 分） 。 （共 4 分） 20 不好 （1 分） 。 句子在原位置表达的是 “我” 在闻到清香、 听到师姐说清香来自桂花树后的恍然大悟 （1 分） ， 脉络清晰顺畅（1 分） ；改变位置后使师姐的话失去了存在的意义，文脉不够顺畅（1 分） 。 （共 4 分） 21第句“实现”修改为“打造” 。第句删除“组成” 。第句在“在线观展”后加上“的需求” 。第句 “亚太地区乃至我国”修改为“我国乃至亚太地区” 。 （4 分） 2212 月 3 日，嫦娥五号上升器成功从月面起飞，携带月球样品进入预定环月轨道。实现我国首次 月表国旗独立展示、地外天体起飞
41、。 （5 分） 23参考 2020 年山东高考作文评分标准。 译文： 林瀚，字亨大，福建人。父亲元美，永乐末进士，任抚州知府。林瀚考中成化二年进士。改任庶吉士，被授 予编修之职。弘治初年，被征召修撰宪宗实录 。担任经筵讲官。逐渐升迁为国子监祭酒，进任礼部右侍郎， 像以前一样执掌国子监事务。掌管国子监将近十年，每年俸禄用百计算（数以百计） ，都储藏在官衙，按照次序 建造官署的房屋。儒师免于租房居住，从林瀚开始。先后连续担任吏部左、右侍郎。 十三年被任命为南京吏部尚书。 因异常的自然灾害率领群僚陈奏十二件事。 御史王献臣从辽东被逮捕下诏狱， 儒士孙伯坚等通过攀附关系成为中书舍人。林瀚上疏争辩，违抗
42、旨意。祈求罢职，不被允许。随后，奏请重视国 家根本：曰保卫巩固南京，曰佑助启发皇储，曰安抚百姓，曰增进贤才。 正德元年四月，吏部尚书马文升卸职，谏官丘俊、石介等推荐林瀚。皇帝任用了侍郎焦芳，于是改派林瀚到 南京兵部任职，参与机密要务。任命未到，林瀚托病自请辞去官职，并陈奏养正心、崇正道、务正学、亲正人四 件事。皇帝以嘉奖褒美的诏书抚慰挽留他。异常的自然灾害多次出现，林瀚和南京诸大臣分条陈奏十二件时弊， 涉及皇帝亲近宠幸的臣子，意见多被搁置没有实行。 林瀚向来刚正方直，与担任守备的宦官不合，对进贡经过他辖地的其他宦官，林瀚也经常遏止他们，宦官们 于是交相到刘瑾面前诬陷中伤林瀚。恰逢刘健、谢迁被免
43、除宰相之职，瀚听说叹息不已。谏官戴铣等人因为挽留 刘健、谢迁被贬谪流放，只有林瀚赠送财物为他们送行，刘瑾听说更加憎恨林瀚。第二年二月假借戴铣等人在狱 中供词，贬谪林瀚任浙江参政。林瀚辞去官职。不久被指为奸党。瑾被诛杀，林瀚恢复官职，但自请辞官。朝廷 按照旧例给予每月的廪食、每年的隶仆。不久命令主管的官吏每年按时慰问。林瀚为人谦和朴实，而且自我恪守 耿介的品性。去世时年八十六。赠太子太保，谥号文安。 庭，字利瞻。是林瀚的次子。弘治十二年进士。被授予兵部主事。历任职方郎中。吏部尚书张彩想要改任 他为御史，他坚决推辞，于是任命他为苏州知府。苏州几年频发大水，庭上疏请求停止进贡丝织品，免去繁重 的赋税，截下关税以备救济百姓。两次上疏，朝廷才回复可以。庭升迁为云南左参政。正德九年，因为父亲年 老乞求回家奉养。庭的儿子林炫当时已担任礼部主事，也请假回去。三代同堂，乡人称为盛事。
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