1、书书书 学年上学期期末考试试卷 七年级道德与法治 题号一二三四总分 得分 说明： 本试题卷共 页， 四大题， 满分 分。 温馨提示： 道德法治课程， 关注国计民生， 倡导道德践行， 引领人生航程。 激发理性精神， 发挥最佳水平， 入情入理入心， 祝你走向成功！ 第一部分选择题（ 共 分） 得分评卷人 一、比较与选择（ 小题， 每小题 分， 共 分。下列每小题的四个选项中， 只 有一项是最符合题意的） 中学时代是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击， 都会让我们听到拔节生长的声 音； 每一次不轻言放弃的坚忍， 都会让我们收获更多成长得喜悦。这说明中学时代（ ） 一定能够形成良好的心理品质 我
2、们在生理上没有任何变化 让我们收获青春的美好与进步 让我们的科技水平不断提高 为了全面建成小康社会， 党带领人民积极探索， 并为之努力。为了决胜疫情防控阻击战， 医 护人员不断研究， 并为之努力。我们如何为梦想努力（ ） 中学阶段， 应努力学习， 为实现梦想奠基努力需要立志， 要把自己的人生志向同祖国和 人民联系在一起学习仅局限于学校， 学习需要自觉、 主动的态度实现梦想需要付出努力， 付出努力一定能实现梦想 列宁说： “ 我们一定要给自己提出这样的任务： 第一是学习， 第二是学习， 第三还是学习。 ” 列 宁之所以这样说是因为（ ） 学习是成功的唯一途径学习的重要性无与伦比 学习能让我们拥有
3、更充实的生活 学习点亮我们心中的明灯 小明在日记里写道： “ 当自己遇到困难时， 会感到学习太苦了； 当自己经过刻苦努力， 解决了 学习中的问题时， 会获得一种成功的快乐。 ” 这说明（ ） 学习是无法放弃的 学习是苦乐交织的 学习是十分快乐的 学习是苦不堪言的 七年级道德与法治第 页（ 共 页） “ 我很矮， 但我很坚强” “ 我不漂亮， 但我很开朗” 这些句子启示我们（ ） 要懂得接受自己， 掩饰自己的不足和缺陷 要懂得欣赏自己， 有勇气接纳自己的不完美 要相信自己是独一无二的， 是最好的 要重视他人的态度与评价， 自我反思 贝多芬虽饱受双耳失聪的痛苦， 却写出了不朽的欢乐颂。霍金虽然全身
4、瘫痪， 不能发音， 却 成了伟大的物理学家 这告诉我们（ ） 要悦纳自己的不完美 身体有缺陷的人更容易成功 善于利用优点和长处， 做更好 的自己 看到并发现自己的价值 七年级学生小明学习刻苦， 成绩优秀， 但性格内向， 不善与人交往， 上学、 放学他都是独来独 往。对此， 你最想对小明说的一句话是（ ） 建立友谊是长大后的事 敞开心扉， 开放自己 到网吧去， 多结交朋友 成绩好， 你前途无量 “ 若不能谅解彼此的小缺点， 便不能让友谊长存。 ” 你从中受到的启示是（ ） 朋友相交只在乎友情， 不在乎错误 要接受朋友的一切缺点和不足 朋友之间要相互理解和宽容 要讲“ 哥们儿义气” ， 这才是真正
5、的友谊 如今， 互联网已深入到中小学生的学习和生活中， 但由于其开放性和虚拟性， 网络不可避免 地又会产生一些负面作用。因此， 面对互联网， 下列做法错误的是（ ） 避免网络交往， 只有现实交往才安全 在网络上交友， 需要考虑对自己学习和生活的影响， 学会理性辨别、 慎重选择 虚拟世界的交往， 带有很多不确定的因素， 我们要有一定的自我保护意识 将网上的朋友转化为现实中的朋友， 需要慎重 有一种友谊， 叫作竞争！在朋友之间的竞争中， 有人会领先， 有人会相对落后， 在落后的人 感到失望之时， 朋友对他伸出援助之手， 竞争和友谊走向结合， 才能真正达到双赢！这段话告诉我 们（ ） 竞争并不必然伤
6、害友谊， 关键是我们对待竞争的态度 在竞争中自我反省和激励， 我们会收获更多 我们要学会接受一段友谊的淡出， 坦然接受新的友谊 如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就， 就会沉溺于失利的痛苦 七年级道德与法治第 页（ 共 页） 哲学家尼采说： “ 如果你想走到高处， 就要使用自己的两条腿。 ” 这句话启示我们 （ ） 实现理想要靠自己不懈的努力 要志存高远 成功不能借助自身以外的因素 奋斗是实现理想的唯一条件 古人云： “ 亲其师， 信其道。 ” 良好师生关系的开始是（ ） 老师因材施教 学生勤学好问 师生彼此尊重 社会尊师重教 我们要让平凡的生命变得伟大。对此， 下列想法错误的是（ ） 小明具有
7、坚强、 果敢的意志， 他希望成为一名政治家 小方的大学专业是有关水利工程的， 他希望大学毕业后投身西部大开发建设 小灵家里很穷， 他希望靠走私毒品发财致富 小亮考虑问题求异心比较强， 他的理想是成为一名发明家 亲情， 体现在日常生活的小事中： 一声亲切的呼唤， 一个关切的眼神， 一句轻轻的叮嘱， 一个 体贴的动作， 一阵莫名的牵挂这些都是亲情。对于亲情， 我们（ ） 可以不用理会， 应该顺其自然 应该让父母继续默默付出， 自己装作没看见 要学会感受和体味亲情， 但不用奉献 要学会体味亲情与温暖， 热爱自己的家 下列属于现代家庭生活的重要内容的是（ ） 探讨社会和人生问题学习现代科学文化知识 参
8、与社区活动参与和决定国家大事 当我们能够敬畏生命、 与周围的生命休戚与共时， 我们就走向了道德生活。我们对生命的 敬畏主要来源于（ ） 老师的教育 父母的嘱托 社会的舆论 内心的自愿选择 少年强， 则中国强， 下列不属于中华励志少年应有的品质的是（ ） 珍视当下， 努力学习 孝敬父母， 尊敬师长 我行我素， 目中无人 珍爱生命， 敬畏生命 七年级道德与法治第 页（ 共 页） 第二部分非选择题（ 共 分） 得分评卷人 二、 辨别与分析（ 分） 年 月 日晚， 一份遗体捐献书交到了华中科技大学同济医学院法医学系教授刘良 团队。捐献书写道： 父亲李绍源新冠肺炎加重不幸去世。患病间明确表示， 死后将遗
9、体捐献出来， 为早日战胜新疫情发挥一点作用。小道和小德看到这则新闻， 对于“ 生命可以永恒吗” 这个话题看 法不同。你支持谁的观点？请简要阐明理由。 七年级道德与法治第 页（ 共 页） 得分评卷人 三、 观察与思考（ 小题， 每题 分， 共 分） 材料一 年 月 日， 第二届“ 河南最美孝心少年” 颁奖典礼在郑州举行， 位“ 河 南最美孝心少年” 用自己感人的事迹， 绽放出孝老爱亲、 自强不息的魅力。 材料二 我们逐渐长大成熟， 有了自己的想法， 想要更多的空间， 渴望更广阔的世界。当羽翼 丰满之时， 我们更应该牢记， 亲情是我们永远的依恋。 阅读材料， 运用所学知识， 思考并回答下列问题：
10、（ ） 请你说一说， 我们为什么要孝亲敬长？（ 至少两个方面。分） （ ） 请你谈谈， 作为中学生我们应该如何做到孝亲敬长？（ 至少两个方面。分） 材料一 生活的道路并不是平坦的， 在我们怀揣美好的愿望、 目标、 期待去努力的过程中， 难免会遇到这样或那样的挫折。 材料二我们不要怕失败， 失败了， 总结经验教训， 再重来。经过挫折和失败， 会使我们增长才 干， 变得更加聪明。 阅读材料， 运用所学知识， 思考并回答下列问题： （ ） 请你谈谈， 挫折对我们的成长有哪些影响？（ 至少两个方面。分） （ ） 我们如何战胜挫折， 发掘生命的力量？（ 至少两个方面。分） 七年级道德与法治第 页（ 共
11、页） 得分评卷人 四、 活动与探索（ 分） 河南南阳镇平县高丘镇黑虎庙小学教师张玉滚， 年来， 用坚守和奉献扎根深山， 在平凡 的岗位上书写了不平凡的出彩人生， 改变了山里娃的命运， 先后获得“ 全国教书育人楷模” 、 “ 感动 中国人物” 、 “ 全国道德模范” 等荣誉称号。在学习完时代楷模张玉滚老师的优秀事迹后， 同学们很 有感触， 你班同学准备召开一次以“ 老师， 您辛苦了” 为主题的班会， 请你积极参与并完成以下任 务： （ ） 假如你是这次班会的主持人， 需要向同学们简要介绍召开这次班会的目的， 你将如何介 绍？（ 至少两个方面。分） （ ） 请你写一句有关尊师、 敬师方面的古诗句。
12、（ 分） （ ） 你认为老师的辛苦表现在哪些方面？（ 至少两个方面。分） （ ） 在班会上， 同学们对如何与老师和谐相处纷纷表达观点， 请你对他们的观点进行总结。（ 至少两 个方面。 分） （ ） 在班会即将结束时， 同学们向老师对自己的辛勤付出表示感谢， 请写下你对老师的感谢语。 （ 分） 七年级道德与法治第 页（ 共 页） 2020202020212021 学年上学期期末学年上学期期末考试考试 七年级道德与法治参考答案七年级道德与法治参考答案 第一部分第一部分选择题选择题（共（共 3434 分）分） 1.C2.A3.D4.B5.B6.D7.B8.C9.A10.A 11.A12.C13.C1
13、4.D15.B16.D17.C 第二部分第二部分非选择题（共非选择题（共 3636 分）分） 18.18.（共（共 8 8 分）分） 答案一：答案一： 我支持小道的观点。 （1 分） 生命是来之不易的；生命是独特的；生命是不可逆的；生命也是短暂 的。 （3 分） 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律， 死亡是人生不可避免的 归宿。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，把有限的生命投入到无 限的奋斗和奉献中。 （4 分） 答案二：答案二： 我支持小德的观点。 （1 分） 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生 命实现了人类生命的接续。 （2 分） 生命的接续，使得每
14、个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们” 的生命。 （2 分） 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和 丰富， 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和 创造人类的文明成果。 （3 分） 评分说明：任选一种观点回答，若两种都选，亦可给分；只要学生言之有评分说明：任选一种观点回答，若两种都选，亦可给分；只要学生言之有 理理，条理清晰条理清晰，呈现逻辑思维能力呈现逻辑思维能力，条数可不固定条数可不固定，每条分数可随之变化每条分数可随之变化，2-2-5 5 条都即可，酌情给分；两种观点都支持的答案需综合以上两种答案分条呈现，条都即可，酌情给分；两种观
15、点都支持的答案需综合以上两种答案分条呈现， 言之有理即可。言之有理即可。 19.19.（共（共 8 8 分）分） （1 1）在中国的家庭文化中， “孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华 民族的传统美德； 孝亲敬长是每个中国公民的法定义务； 父母给予我们生命， 哺育我们成长，理应受到回报；等等。 （一条 2 分。共 4 分） （2 2）尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心；尊 敬双亲长辈， 听取他们的意见和教导； 倾听他们的心声， 经常和他们保持联系； 知恩、感恩，用行动表达感恩之情，努力学习，做力所能及的家务劳动；等等。 （一条 2 分。共 4 分） 20.20.（共（共 8
16、8 分）分） （1 1）消极影响-面对挫折，我们可能会使我们感到失落，焦虑、难过； 沉浸在挫折带来的负面情绪中，我们会容易消沉。 积极影响-挫折也是 我们生命成长中的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神 懈怠；失意时，挫折会让我们获得更加丰富的生活经验。 评分说明：消极影响，积极影响需各答出一个方面评分说明：消极影响，积极影响需各答出一个方面。 （一条（一条 2 2 分，共分，共 4 4 分分） （2 2）增强生命的承受力、自我调节力和自我修复的能力；培养自己面 对困难的勇气和坚强的意志；不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人 寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我
17、们的生命力量；面对挫折， 我们要及时调整自己，正确对待挫折；等等。 （一条 2 分。共 4 分） 21.21.（共（共 1212 分）分） （1 1）为了使学生乐于学习，老师寓教于乐；为了形成师生彼此尊重、 相互关心、携手共进的良好师生交往状态；为了尊重老师、理解老师、与老师 和谐相处，等等。 评分说明：观点鲜明，语言精练，围绕主题，言之有理即可评分说明：观点鲜明，语言精练，围绕主题，言之有理即可。 （一条（一条 1 1 分分。 共共 2 2 分）分） （2 2）师者，所以传道授业解惑也；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干； 落红不是无情物，化作春泥更护花；一日之师，终身为父；等等。 （一句 2
18、分） 。 （3 3）老师为教育事业奉献了自己的心血和汗水；老师承担了教书育人 的神圣职责，为人类文明的传承作出了贡就；老师教给我们做人的道理，帮助 我们掌握科学文化知识和技能；在我们身边，有许多有理想信念、有道德情操 有扎实学识、有仁爱之心的好老师，他们为教育事业的发展作出了自己的贡献。 评分说明：观点鲜明，语言精练，围绕主题，言之有理即可评分说明：观点鲜明，语言精练，围绕主题，言之有理即可。 （一条（一条 1 1 分分。 共共 2 2 分）分） （4 4）要承认老师的差别，正确对待不同风格的老师，主动与老师交往； 面对老师的引领和指导，要主动参与，勤学好问；要学会正确对待老师的表 扬和批评； 要相信老师的善意， 多些宽容和理解； 我们要虚心听取老师的教， 主动关心老师，理解老师；等等。 （一条 2 分。共 4 分） （5 5）语言精简，积极向上，言之有理即可。 （2 分）
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