1、八年级第五章 物态变化 考点一考点一 温度及其测量温度及其测量 1温度 （1）定义：温度是表示物体_的物理量。 （2）单位：常用单位：摄氏度（） ；热力学温度单位：开尔文（K） 。 （3）温度单位的规定：在 1 标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为 0 度，把沸水的温度规定为 100 度，在它们之间均匀分成 100 等份，每一等份叫做 1 摄氏度。 （4）读法和写法：如人的体温是“37”读作“37 摄氏度” ； 北京一月份平均气温“4.7 ”读 作“零下 4.7 摄氏度”或“负 4.7 摄氏度” 。 2温度计 温度计 体温计 分类 酒精、煤油、水银 水银、电子 原理 液体的_ 量程 感温液不
2、同量程不同 3542 分度值 1 0.1 结构 感温泡、毛细玻璃管、圆柱玻璃管 感温泡、缩口、毛细玻璃管、三棱玻璃管 使用 方法 （1）估：估计待测物体的温度； （2）选：选 择量程与分度值符合要求的温度计 （被测温度 不准超过温度计的量程） ； （3）放：让温度计 的感温泡_在被测液体中，感温泡不得接 触容器壁和容器底； （4）读：待温度计的示数 _后再读数， 读数时感温泡要继续留在被测 液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平 特殊结构：体温计呈三棱柱体，柱面相 当于一个放大镜；体温计感温泡上方有 缩口，感温液的液柱只上不下； 特殊使用方法：使用前要将液柱甩回感 温泡；体温计可以拿出体外读数
3、； （俯视偏_，仰视偏小） ； （5）记 例题例题 1 1：用温度计测量烧杯中水的温度，如图所示的几种做法中正确的是（ ） A B C D 例题例题 2 2：下列说法正确的是（ ） A0的冰比 0的水冷 B6 读作“零下 6 摄氏度” C正常情况下，人的体温约为 25 D任何情况下，水的沸点都是 100 例题例题 3 3：对于水银体温计的认识，下列说法正确的是（ ） A其分度值为 0.01 B它利用了气体热胀冷缩的原理 C读数时可以离开人体 D可以不采取任何措施进行连续测量 例题例题 4 4：体温计的示数为 ； 例题例题 5 5：如图所示，温度计的示数为_（温度计的单 位是摄氏度） 考点二考点
4、二 水的三态水的三态 固态 冰、雪冰雹冰锥冰挂雾凇霜 液态 水雨露雾“白气” 气态 水蒸气（看不见，摸不着） “白气” 、 “雾”、 “烟” 、 “霾” 、 “云” “白气”不是水蒸气，而是液态的小水滴悬浮在空中；“雾”是由悬 浮在空中小水滴组成的；“烟” 、 “霾”是由悬浮在空中固体小颗粒组成 的；“云”是由小水滴和小冰晶组成的； 0 10 0 10 例题例题 6 6：关于热现象，下列说法中正确的是（ ） A冬天户外用温度计测量铁块和木块的温度，铁块的温度比木块低 B夏天打开冰棒包装纸冒出的“白气” ，是空气中水蒸气遇冷液化的小水珠 C冬天我们呼出的“白气”与夏天冰棒冒出的“白气”形成原因不
5、一样 D秋天早晨的“大雾” ，是夜间从地面冒出的“白气” 例题例题 7 7：如图所示，用水壶烧水水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中 a、b 两位置有一 处“白气”较浓以下关于“白气”的描述正确的是（ ） A它是水蒸气，a 处较浓 B它是水蒸气，b 处较浓 C它是小水滴，a 处较浓 D它是小水滴，b 处较浓 考点三考点三 熔化和凝固熔化和凝固 1晶体与非晶体 晶体 非晶体 区别 形态 _规则的几何外形 _规则的几何外形 熔点、凝固点 _熔点、凝固点 _熔点和凝固点 示例 海波、冰、糖、食盐、萘、 许多矿石、所有金属 松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶 2熔化和凝固 熔化（固态液态） 凝固（液态
6、固态） 晶体 非晶体 晶体 非晶体 图像 a b 状态 AB 段（包括 B 点）固态、BC 段 （不包括 B、 C 点） 固液共存、 CD 段（包括 C 点）液态 逐渐软化 AB 段（包括 B 点）液态、BC 段 （不包括 B、 C 点） 固液共存、 CD 段（包括 C 点）固态 逐渐硬化 能量 _热量 _热量 规律 熔化时吸收热量，温度 _ 吸收热量， 温度升高 凝固时放出热量，温度 _ 放出热量， 温度降低 熔点 有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点 条件 温度达到熔点吸收热量 吸收热量 温度达到凝固点放出热量 放出热量 易错点易错点：1实验装置：装置的组装顺序：_；石棉网的作用：让烧杯均匀
7、受热；水 浴法对试管内固体加热：使试管内物质_； 2晶体温度达到熔点不一定熔化，熔化有两个条件：温度达到_；继续_热量。两个 必要条件，缺一不可。 3晶体温度达到凝固点不一定凝固，凝固有两个条件：温度达到_；继续_热量。 必须同时满足以上两个条件，液体才能凝固。 4晶体温度为熔点温度时，有可能处于三种状态：固态、固液共存状态、液态。 5物体吸收热量温度_升高，放出热量温度_降低（如：晶体在熔化或凝固、液体在沸 腾时，温度保持不变） 。 例题例题 8 8：深秋时节，自贡的气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰的寒冷对于滴水成冰这一过 程，有关物态变化和热，下列说法正确的是（ ） A物态变化是凝固，
8、放出热量 B物态变化是汽化，吸收热量 C物态变化是熔化，吸收热量 D物态变化是液化，放出热量 例题例题 9 9：对甲、乙两种物资同时持续加热，其温度随时间变 化 的 图像 如图所示。下列说法正确的是（ ） A甲物质的沸点一定是 80 60 80 0 温度/ 时间/min 10 乙 20 6 甲 水 试管 温度计 含盐冰 B乙物质的熔点一定是 60 C甲物质在 46min 内一定持续吸收热量 D乙物质在 610min 内一定是固液共存态 例题例题 1 10 0：小明利用如图所示的实验装置“探究水在凝固过程在温度的变化规律” 将盛有适量水的 试管放入装有含盐冰的烧杯中，温度计测试管中水的温度小明发
9、现水凝固过程中温度_ （选填“保持不变” 、 “逐渐升高”或“逐渐降低” ） ；烧杯内含盐冰的温度 必须低于试管内水凝固时的温度，这说明水在凝固过程中需要 _（选填“吸热”或“放热” ） 例题例题 1 11 1：在探究海波熔化过程的试验中，某实验小组讨论了以下问题： （1）试验中需要的测量工具是温度计和_，加热时需要不断观察 海波的_变化； （2）本实验成功的关键是保证海波_，为此需要采用水浴法加热； （3）实验结束后，他们绘制了海波熔化时温度随时间变化的图线如图所示，由图可知：海波的熔点 是_，海波融化的特点是_ 考点四考点四 汽化和液化汽化和液化 1汽化：物质从_态变为_态叫做汽化。汽化包
10、括_和_两种方式。 2蒸发与沸腾的比较： 蒸发 沸腾 不 同 点 发生部位 液体_ 液体_同时发生 温度条件 在任何温度下 在沸点下 剧烈程度 缓慢汽化 剧烈汽化 温度变化 液体及环境温度下降，蒸发有_作用 液体温度不变 影响因素 液体温度的高低； 液体表面积的大小； 液面上气压的大小影响沸点。 一切液体 的沸点都是气压减小时降低， 气压增大 0 温度/ 时间/min 2 48 46810 44 46 50 液体表面空气流动的快慢 时升高 共 同 点 都是由液态变为气态，属于_现象 都需要_热 3探究水的沸腾规律 （1）测量工具：_、停表； （2）缩短加热时间的方法：减少水的_；烧杯加盖。 烧
11、杯加盖虽减少了热量的损失，但会使烧杯内气压值高，导致水 的沸点偏高，应在盖子上打一小孔；提高水的_； （3）实验现象：水沸腾前气泡在上升过程中不断变小；水沸腾后气泡在上升过程中不断变大； 水在沸腾前响声较大，沸腾后响声较小 （响水不开，开水不响） ；水在沸腾后吸收热量，温度不变； （4）液体的沸腾图像：沸腾曲线中水平线段所对应的温度是液体的_。 4沸点与气压的关系：气压越高，液体沸点越高；1 个标准大气压下，水的沸点是_。海 拔越高，气压越低，水的沸点越低。所以在山顶做饭要用高压锅，以提高水的沸点。 易错点易错点：温度到达沸点的液体不一定沸腾。沸腾的条件：温度达到沸点；继续_。两个条 件必须同
12、时具备才能沸腾。 5 液化： 物质从_态变为_态叫做液化。 液化有两种方法： _和_。 6汽化时吸热，液化时放热。 7电冰箱、空调的原理：冰箱内部最重要的部件是压缩机，冰箱内部最重要的物质是制冷液（如： 氟利昂） 。冰箱是利用制冷液在冰箱内部_，然后制冷液的气体循环到冰箱外部，经压缩机 的压缩而_，从而将冰箱内部的热量搬运到冰箱外部的原理而制成的。 例题例题 1 12 2：生长在沙漠中的仙人掌的叶子为针状，有助于减少水分的（ ） A蒸发 B升华 C液化 D沸腾 例题例题 1 13 3：以下生活现象中属于汽化的是（ ） A用电吹风吹干头发 B舞台上用干冰制造白雾 96 100 0 温度/ 时间/
13、min10 88 5 92 1520 C冬天，冰冻的衣服能晾干 D夏天，打开冰柜门会看到冒“白气” 例题例题 1 14 4：随着人口和经济的快速增长，水污染日益加剧，因此污水净化具有重要的 意义 如图所示为小明设计的太阳能净水器， 在污水净化过程中发生的物态变化是 （ ） A先熔化，后凝固 B先汽化，后液化 C先升华，后凝华 D先汽化，后凝固 例题例题 1 15 5：夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子，篮子 里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（如图所示） ，就做成一个 “简易冰箱” 。即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质，与“
14、简易冰箱”的工作原理 相同的是（ ） A吃冰棒解热 B在中暑病人额头上擦酒精 C烧开水时冒“白气”D衣箱中的樟脑丸逐渐变小 例题例题 1 16 6： 将装有水的试管放入装有水的烧杯中， 用酒精灯对烧杯进行加热， 如图所示， 一段时间后， 观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水_（选填“会”或“不会” ）沸腾，原因是_， 同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气” ，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷_而成 （填物态变化名称） 。 例题例题 1 17 7：某同学在探究水沸腾的实验中，当水沸腾时温度计的示数如图所示，则此时水的沸点是 _ C， 造成此现象的原因可能是当时的大气压_ （选填 “大于” 、
15、“等于” 或 “小于” ） 1 标准大气压 1 0 0 90 甲 A B A B 乙 温度/ 时 间 /m in481 2 9 4 98 1 0 2 0 9 0 丙 a b 例题 16 图 例题 17 图 例题 18 图 例题例题 1 18 8：小晴和小雨分别用甲、乙两套装置做探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验 （1） 组装器材时， 温度计的玻璃泡碰到了烧杯底， 应适当将_ （选填 “A 处向上” 或 “B 处向下” ） 调整 （2）调整后器材，用完全相同的酒精灯加热，当水温为 90时，每隔 1 分钟记录一次水温，直到 水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图丙所示的水温与时间关系图像
16、实验中，是通 过_（选填“热传递”或“做功” ）方式增加水的内能当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气 泡内是_（选填“空气”或“水蒸气” ） （3） a 为小晴根据实验数据绘制的温度与时间图像， 分析可知她是选用_图中装置做的实验 由 小雨所绘制的 b 图像可知， 此时周围环境的大气压_ （选填 “低于” 或 “高于” ） 一标准大气压 0 6 分钟 a 和 b 图像重合可以判断她们实验所用水的质量_（选填“相同”或“不相同” ） 考点五考点五 升华和凝华升华和凝华 1升华：物质从_态直接变成_态叫做升华。 2凝华：物质从_态直接变成_态叫做凝华。 3升华时要_，凝华时要_。 物态变化三态六变图
17、 例题例题 1 19 9：在下列物态变化现象中，属于凝华的是（ ） A刚出冷库的冻肉比原来重 B放在衣柜里的樟脑丸变小了 C秋天的下半夜，草尖上、花瓣上出现露珠 D冬天，打开家里浴室的热水阀门，旁边的镜面很快“模糊不清”了 例题例题 2020：如图是小红做“观察碘升华”的实验装置。她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放 一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。 物质 水 酒精 煤油 碘 铜 铁 金 熔点（凝固点） 0 117 30 113.6 1083 1535 1064 沸点 100 78.5 150 184.25 2360 2750 2500 （1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象。 （2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表） ，他发现碘的熔点是 113.6，碘的沸 点是 184.25，酒精灯的火焰温度约 400，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液 态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论。请你针对小明的质疑，选用上述器 材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明。
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