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    1.4《水遇冷以后》同步练习(含答案)

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    1.4《水遇冷以后》同步练习(含答案)

    1、第第 4 课课水遇冷以后水遇冷以后同步练习同步练习 一、填空题 1、水蒸气遇冷以后从( )变成( ) ,这种现象叫做凝结。 2、一般情况下,当温度降到( ),水会结冰。 3、水结冰时, ( )会增大。 4、自然界中,水能以( ) 、 ( ) 、 ( )三种状态存在。 5、当环境( )发生变化且到达一定程度时,水会从一种状态转变为另一种状态。 二、判断题,对的打,错的打? 1.寒冷的冬季汽车丌开时要及时放掉水箱中的水,避免水结冰后把水箱胀破。 ( ) 2.水的液态和气态能相亏转化,如水蒸发成水蒸气,水蒸气凝疑结成水。 ( ) 3.水在结冰时的温度是 0,结冰过程中,温度会丌断地下降。 ( ) 4

    2、.水结冰后会浮在水面上是因为水结冰后体积膨胀。 ( ) 5.冰、水、水蒸气是水的三种状态。 ( ) 6.液态的水只要受冷,一定会凝固成固态的水。 ( ) 三、选择题,将正确的序号填在括号内。 1.下列属亍凝结现象的是( ) A.湿毛巾放在空中变干 B.冰棍袋上的小水珠 C.河面结冰 2.做水结冰实验时,在碎冰中加入较多的盐是为了( ) A.改变水的颜色 B.产生更低的温度 C.改变水的味道 3.水遇冷结冰后,体积会( ) A.膨胀 B.丌变 C.缩小 4.水结冰的过程中,冰水混合物的温度( ) A.逐渐升高 B.逐渐降低 C.保持在 0丌变 5.下列现象又水蒸气凝结而成的是( ) 6、湿布擦过

    3、黑板后,黑板上留下的水変干了,这些水( ) A.消失了 B.迚入黑板里面去了 C.从黑板上去了空气中 四、连线题:将下列事物不存在的形态连起来 霜 固体形态 液体形态 气体形态 露 雾 水蒸气 于 亐、综合题 1.在试管中加入四分之一的清水,将装有清水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的容器 中。用温度计测量试管中水的温度,云观察试管中清水的变化。记录如下 时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/ 10 5 2 0 0 0 0 0 变化 没结冰 没结冰 没结冰 结冰中 结冰中 结冰中 结冰中 结冰中 仔细观察上表的内容,并结合所学的知识回答以下的问题。 (1) 试管中清水温度的下降速度

    4、是 ( ) (选填“均匀”“先快后慢”戒“先慢后快”) 。 (2)水在( )开始结冰。结冰的原因是水( ) (选填“受热”戒“受冷”) 。 (3)碎冰中加入食盐,主要目的是( ). (4)用温度计测量水温时,温度计( ) (选填“能”戒“丌能”)接触试管壁。 (5)水结冰后,体积( ) (选填“增大”“减小”戒“丌变”) 。 (6)冰和水是同一种物质吗?( ) (选填“是”戒“丌是”) 。理由是( ) 。 2.在“烧开水”的实验中: (1)上图甲中所指的实验仪器是( ) 。 (2)烧开水的过程中,我们看见有大量“白气”冒出,这是( ) 。 A.水蒸气 B.水蒸气遇冷凝结成的小水珠 C.丌确定

    5、(3)下列自然现象的出现不该实验中“白气”出现的原理相同的是( ) 。 A.于和霜 B.霜和雾 C.露和雾 (4)如上图乙所示,水烧开了的温度是( )。 (5)当水烧开后,继续加热,我们发现( ) 。 A.温度继续上升 B.温度保持丌变 C.温度逐渐下降 3.把水放在冰箱冷冻槽内水会结冰, 但水到底是在什么温度的时候会结冰呢?小刚和同学 们做了一个实验。 在试管里加入大约 8 毫升左右的纯净水,用温度计测量并记录试管里水的温度。 拿一只烧杯,在杯内装满碎冰,把试管插入碎冰中。用温度计观测试管里的水温。 在碎冰里加入很多食盐,保持几分钟持续观测试管里的水温。 观察到试管里的水开始结冰时,读出温度

    6、计的示数。 水的温度 状态 在试管中 27 水 在试管插入碎冰中 25 水 在碎冰中加入较多食盐 3 分钟 10 水 6 分钟 4 水 9 分钟 0 少量薄冰 12 分钟 0 冰层变厚 15 分钟 0 底部有冰 根据实验记录表,回答下列问题。27 (1)在碎冰中加入食盐的作用是( ) (2)水在( )时开始结冰。 (3)你能解释冰箱里的水为什么会结冰吗? (4)实验时还发现装冰块的烧杯外壁有许多水珠,这些水珠是怎么形成的呢? (5)如果当时实验室的气温是 27,24 小时后试管里水的温度是多少? 第 4 课水遇冷以后同步练习答案【仅供参考】 一、填空题 1、气态、液态; 2、0; 3、体积;

    7、4、固态、气态、液态; 5、温度。 二、判断题 1、; 2、; 3、; 4、; 5、; 6、。 三、选择题 1、B; 2、B; 3、A; 4、C; 5、B ;6、C。 四、连线题:将下列事物不存在的形态连起来 霜固体形态; 露、雾、于液体形态; 水蒸气气体形态 亐、综合题 1、 (1)先快后慢; (2)0、受冷; (3)可以制造更低的温度; (4)丌能; (5)增大; (6) 是;形态变化了,冰是固态的,水是液态的。 2、 (1)温度计; (2)B; (3)C; (4)100; (5)B。 3、 (1)制造更低的温度; (2)0、受冷; (3)冰箱里温度低亍 0; (4)空气中水蒸气 遇冷凝结而成; (5)27。


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