1、 1 七下历史考前复习七下历史考前复习 整体感知：历史线索整体感知：历史线索 【1】请照画线索导引图】请照画线索导引图 一、 二、阶段特征二、阶段特征 【隋唐时期】的特征是：国家统一，繁荣且开放。【隋唐时期】的特征是：国家统一，繁荣且开放。 1.隋朝:(1)统一全国;(2)创立科举取士制度和三省六部制;(3)开凿大运河。 2.唐朝:(1)政治:出现“贞观之治”“开元盛世”的繁荣局面;(2)经济:唐朝中后期经济重心开始南移，农业 不断发展，手工业发达，唐三彩闻名中外，商业繁荣，对外贸易兴盛；(3)对外关系:实行对外开放政策， 中外经济文化交流频繁，长安是国际大都会。（4）民族关系上：实行开明的民
2、族政策，让少数民族担 任官职、册封首领、设置机构，加强管理；唐太宗被称为天可汗，嫁文成公主与松赞干布和亲，唐中宗 派金城公主与尺带朱丹和亲，821 年唐蕃会盟。（5）文化上：注重文教，完善了科举制，诗歌、书法、 绘画等艺术成就斐然。（6）社会风气开放且兼容并包，妇女有一定地位。（7）对外关系上：实行开放 的政策，与日本、新罗、大食友好往来，还有玄奘西游天竺，鉴真东渡日本。 【辽宋夏金元时期】的特征是【辽宋夏金元时期】的特征是民族政权并立民族政权并立, ,经济重心南移经济重心南移, ,社会经济高度发展。社会经济高度发展。 2 （1）政治：经历两宋的分裂逐渐走向统一；宋朝重文轻武，元朝创新制度实行
3、行省制，是我国省级行 政区的开始。（2）经济：南宋时经济重心南移完成（苏湖熟天下足）；（3 海外贸易：海外贸易发达并 设市舶司管理，海陆丝绸之路都很发达。（4）科技上：活字印刷术发明，指南针和火药应用。（5）文 化上：出现宋词元曲，还有司马光的史学巨著资治通鉴。（6）民族关系上：民族政权间时战时和, 以和为主。元朝时西藏正式归属中央成为政府直接管辖的行政区域。元朝形成新民族一回族。 【明清时期】的特征是统一多民族国家的巩固和发展。【明清时期】的特征是统一多民族国家的巩固和发展。 1.明朝:(1)政治:君主专制空前加强:废丞相、撤中书省，分权于六部，设立厂卫特务机构;(2)文化上：八 股取士。(
4、3)对外交往:郑和下西洋;(4)对外抗争:戚继光抗倭。 2.清朝:(1)政治:君主专制发展到顶峰:军机处设立;（2）经济上：出现康乾盛世，手工业发达，出现资本 主义萌芽，形成商业网和商帮。(3)文化:大兴文字狱和文化专制;(4)对外交往:实行闭关锁国的政策;(5)对 外抗争:郑成功收复台湾、雅克萨之战;(6)民族关系:清朝加强对边疆地区的管辖，统一多民族国家得到巩 固：1684 年设台湾府管辖台湾。册封达赖和班禅，设驻藏大臣管辖西藏，设伊犁将军管辖新疆。（7） 两大危机：“闭关锁国”政策导致中国的落后和闭塞;出现了一系列侵略中国的战争,如荷兰入侵台湾。 三、重要知识：三、重要知识： 1.科举取
5、士制度的创立：背景：魏晋南北朝时期,选官看重门第,不太注重才能。概况：隋文帝开始用分 科考试的办法选拔官吏，隋炀帝创设进士科，科举制正式形成。影响：科举制强调以才能为选官标准， 打破了门第的限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会，促进了社会公平。选拔官吏的权利集中到 中央，国家可以选拔更多真正有用的人才。科举制还促进了教育事业的发展和读书风气的盛行。科举制 对后世具有深远影响，以后各朝都相继沿用，一直维持了 1300 多年。 2.大运河的开通：目的：为了促进南北交通和加强对南方的控制。605 年，隋炀帝时下令开凿大运河， 大运河以洛阳为中心，北通涿郡，南达余杭，全长 2000 多千米。意义：
6、大运河是南北交通的大动脉， 对促进南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大的作用。消极作用：但也给人民带来了沉重的负 担，加速了隋朝的灭亡。 3.唐太宗（李世民）与唐太宗（李世民）与“贞观之治贞观之治”： 主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 客观措施： 用人上：虚心纳谏,重用魏征;广纳贤才,重用房玄龄、杜如晦等。 3 政治上：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐 渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。 经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 边疆管理上：唐太宗时期先后击败东、 西突厥，加强了对
7、西域的统治。 盛世局面：唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观 之治”。 4.开元盛世：举措：唐玄宗即位以后,稳定政局,励精图治,重用贤能,在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,实行了 一系列改革:整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。 盛世局面： 当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛 时期,历史上称为“开元盛世”。（唐玄宗统治前期年号为开元，后期年号为天宝） 5.安史之乱（导致唐朝由盛转弱的转折点）：755-763 年，安禄山和部将史思明以讨伐杨国忠为名， 在范阳起兵叛唐，史称安史
8、之乱。原因： 内忧外患:开元末年以后,唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日 趋腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐,边疆形势也日益紧张。 外重内轻:节度使势力膨胀，形成外重 内轻。 重兵在握:安禄山担任三个边地的节度使，逐渐扩张势力。 结果和影响：对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。安史旧将和内地节度使权势 加大，逐渐形成藩镇割据的局面。 6 玄奘西行、鉴真东渡：唐太宗初年玄奘西游天竺取经（学习佛法），著有大唐西域记，为中印 文化交流作出了重要贡献。唐代（唐玄宗时）高僧鉴真六次东渡日本，传播了佛教，唐朝的建筑艺术、 医药学以及文学、绘画到日本，为中日文化交流作出了杰出贡献。 唐朝交流频繁
9、的原因（吸引世界各国来华的原因）：A、唐朝政权强大，国家统一，社会安定；B、唐代 实行对外开放的政策；C、玄奘、鉴真等中外文化交流的使者也起到了重要作用。D、唐朝海陆交通发达。 启示：A一个国家只有经济发达,文化先进才能对于国外产生辐射力和吸引力.B一个国家只有对外开 放,积极交流才能有所得益,有所进步 7.宋朝重文轻武：目的：吸取唐末以来武将专横导致割据分裂的历史教训，订立“兴文教、抑武事” 的国策。描施：选用文官担任中央和地方的要职，文官可以担任统兵的将帅，武将只能是副帅。改 4 革和发展了科举制（增加科举取士名额，提高进士地位）。注重发展文教事业，在中央设太学，传播 儒学。影响：利：加强
10、中央集权，重用文臣，削夺武将权力，基本消除了唐末五代以来藩镇割据的隐患， 有利于政治的稳定和社会经济的恢复发展。促进了社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌 盛、人才翠出的文治局面。弊：造成官僚机构臃肿重叠、官员冗滥，人民负担沉重，军队指挥不灵，战 斗力减弱等诸多弊端。 8.四大发明：(1)造纸术：西汉时已发明纸。东汉(时期)蔡伦(人物)改进造纸术，用树皮、破布、麻 头和旧渔网做原料，制成植物纤维纸“蔡侯纸”。南朝时，纸成为书写的主要材料。对人类文化的传播 和发展起了不可估量的作用。(2)印刷术：隋唐时期已发明雕版印刷术，晚唐印制的金刚经为世界 上现存的最早标有年代的雕版印刷品。北宋时
11、期毕昇发明泥活字印刷术，元朝又发明木活字、锡活字。 有利于人类文明的传播与发展。(3)指南针：战国时期发明的“司南”是最早的定向工具；宋朝时发明 了指南针，并用于航海。促进了航海事业的发展，由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲的航海家开辟新航 路和发现新大陆提供了重要条件。(4)火药：唐代已有火药配方的记载，唐末火药开始应用于军事，宋 元时期火药广泛应用于军事。火药武器传入欧洲，加速了欧洲封建制度的崩溃，引起了世界军事史上的 变革，标志热兵器时代到来。（5）四大发明的意义：是中国古代文明在技术上的重要标志，经阿拉伯 人传至西方，对欧洲及世界文明的发展起到了重要作用。 9.明朝建立与皇权的强化：（1）
12、政治：明太祖在中央废丞相和中书省，提升吏户礼兵刑工权力，直接 向皇帝负责。在地方废行省，设三司（承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司，分别主管行政、司 法和军事），将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；（2）军事上：把 原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事 大权。（3）监察上：设立锦衣卫和东厂西厂等特务机构；（4）思想文化：为了加强思想控制，实行八 股取士，科举考试内容限于四书五经，必须是以朱熹的 四书集注为标准，文体限于八股文，束缚了 知识分子的思想，阻碍了社会的进步。 10.郑和下西洋：条件：明朝前期经济发展
13、，国力强盛。目的：为了扩大明朝的政治影响，加强与海 外的联系，明成祖派郑和下西洋。概况：14051433 年，郑和率船队先后 7 次下西洋，到过亚非 30 多个国家和地区， 最远达非洲东海岸和红海沿岸。 意义： 郑和下西洋扩大了我国与亚非各国的和平交往， 发展了中国同亚非各国的经济文化交流，比新航路开辟早半个多世纪，是世界航海史上的壮举，促进了 南洋的开发。 5 11.清朝前期专制主义极端强化：清朝雍正帝时，设立军机处，军机大臣由皇帝选派亲信大臣组成， 没有裁决权，只能跪奏政务、笔录谕旨、然后负责传达给中央和地方的官员去执行。影响：军机处的设 立表明君主专制发展到顶峰，是专制皇权极端强化的产物
14、；清朝大兴文字狱：（兴盛的时期：康熙、 雍正、乾隆）目的：为加强君主专制。危害：造成了社会恐怖，摧残了许多人才；文字狱的推行，禁锢 了人们的思想，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。实行思想文化专制：一方面，大力提倡尊孔 读经；竭力宣扬忠君思想和儒家伦理道德，并继续推行八股取士。另一方面，对全国书籍进行全面检查， 把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并进行销毁、篡改。影响：强化了集权统治，巩固了专 制皇权，但阻碍了学术文化的发展。 12.清朝前期维护国家统一的主要措施：(康熙时)1684 年，清政府设立台湾府，1885 年设台湾行省； 雅克萨之战击败沙俄侵略者，签订尼布楚条约；平定三藩之乱
15、；平定蒙古准噶尔部噶尔丹叛乱；(乾 隆时)设乌里雅苏台将军管辖漠北(蒙古)地区；乾隆帝平定回部大小和卓叛乱，设伊犁将军，管辖今新 疆地区。顺治时册封达赖、康熙时册封班禅，雍正时设置驻藏大臣，加强了对西藏的管辖。乾隆时确立 金瓶掣签制度，进一步加强了中央政府对西藏的管辖。清朝前期疆域：西抵葱岭和巴尔喀什湖北岸，西 北包括唐努乌梁海地区，北至西伯利亚，东到太平洋，东北至外兴安岭以北，南包南沙群岛。 13.闭关锁国政策： （1）、原因：（根本原因）自给自足的封建经济稳定，他们认为天朝物产丰富， 无所不有，无需同外国进行经济交流。清政府担心国家的领土主权受到外国侵犯。害怕沿海人 民同外国人交往，会危及
16、自己的统治。 （2）、表现： 实行严厉的禁海政策，禁止国人出海贸易。强迫沿海居民内迁数十里，不许出海。 严格限制外商来华贸易，对来船的数量、通商口岸地点等都有严格的规定。只留广州一地为通商 口岸，只准广州十三行经营管理贸易。 （3）影响：积极：对西方殖民者的侵略活动，起了一定的自卫作用。消极：清政府闭关自守，导 致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史 的发展进程。 （4） 认识启示：认识启示： 一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步， 闭关锁国是一种消极的政策， 只能导致落后乃至最后的挨打。 四、启示四、启示: : 1.纵观西藏
17、民族历史发展的进程，你有什么启示？西藏自古以来就是中国领土的一部分 2.简要归纳中央集权制度对我国历史发展的积极作用。（2 分） 6 维护了多民族国家的统一和发展；一定程度上为抵御外国侵略提供了保障；在很长时间内促进了 社会经济的发展 3.概括指出中国历史发展的主旋律:追求大一统。 4.你认为评价历史人物活动应遵循怎样的原则？ 原则：要把历史人物放到当时背景下考量；要从不同角度评价人物活动。 5.我国古代吏治建设呈现怎样的发展趋势？对当前反腐倡廉有何启示？ 重点治吏或从重从严打击贪污腐败犯法行为。从制度建设到依法治国。要纯洁和加强干部队伍建设；要 依法反腐；要立的树人；要德法兼治等。 6.概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。 体现出从防御少数民族到逐渐接纳，并出现民族融合的趋势。 7.中国古代丞相（宰相）制度的演变过程及其实质。（4 分） 中国古代宰相制度从秦汉开始设立，以后历代逐渐削弱宰相的权利，直至明太祖朱元璋废除宰相制度。 （2 分）其本质是君主专制的逐渐加强。（2 分） 8.当代青少年应如何对待中华传统文化？（2 分） 我们应该取其精华，去其糟粕。了解、继承、弘扬优秀传统文化，挖掘其独特内涵，在创新中实现发展。
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