1、2020-2021 学年第一学期三年级语文阶段性测试2020-2021 学年第一学期三年级语文阶段性测试 首语：亲爱的同学，只要你仔细审题，认真书写，你一定会有出色的表现！ 写字分（5 分写字分（5 分） ） 第一部分基础知识（50 分）第一部分基础知识（50 分） 一、看拼音,写词语。(10 分)一、看拼音,写词语。(10 分) fzhungrngqiqingbhnlng zhzhwiqnlxngyupio wcibnfnxunlduci 二、给加点字选择正确的拼音，并用“”画出。（6 分）二、给加点字选择正确的拼音，并用“”画出。（6 分） 答应（dd）挨打（ii）几乎（jj） 喷（pnp
2、n）香倒（dodo）下处罚（chch） 三、选择题。(12 分)三、选择题。(12 分) 1、下列加粗字的读音完全正确的一项是（） A.坪坝坝（b）摔摔跤（sui） B.罚罚站（f）戒戒尺（rng） C.傲傲霜（o）增增添（zng） D.雨靴靴（ xue）照例例(li) 2、下列词语书写有误的一项是（） A.洁白加紧 B.清楚茸球花 C.路径挖洞 D.橙黄能够 3、下列句子里，划线字词语使用有误的一项是（） A.小露珠在太阳的照耀下闪闪发光闪闪发光。 B.我铺好被褥，准备舒舒服服舒舒服服地睡一觉。 C.秋天到了，葡萄架上果实累累果实累累，非常诱人。 D.看着满树的红苹果，爸爸的脸上露出缤纷多彩
3、缤纷多彩的笑容。 4、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（） A.秋天的雨，是一把钥匙。 B.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。 C.树枝在林中互相触碰着，绿叶在狂风中簌簌地响，雷云拍着打手。 D.秋天的雨，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 四、句子加油站。(4 分)四、句子加油站。(4 分) 1.按照要求写句子（2 分） 这算什么回答呀，你难道不知道狗是会叫的吗？(改成陈述句) 2.用正确的修改符号修改句子。（2 分） （1）早晨，同学们在教室里一起齐声朗读。 （2）他手里拿了大约八只左右的水彩笔。 五、我来填一填。(18 分)五、我来填一填。(18 分) 1.铺满金色巴掌
4、的水泥道文中“金色巴掌”指的是 _。“它们 排列得并不规则，甚至有些凌乱”，句子中的“_”可以帮助我 们理解“凌乱”，我们也可以用找近义词的方法知道“凌乱”的意思就是 _（3 分） 2. 赠 刘 景 文 是 诗 人写 给 好 友的 。 诗 句 “，。”是来鼓励他的朋友的。（4 分） 3.总也倒不了的老屋一文中写老屋总也倒不了的，他第一次是为了帮 助，第二次是 为了 帮助，第三 次是为 了帮 助。（3 分） 4.“，忽然闭口立。”是清代作家写的。（2 分） 5.在参加拔河比赛前，我们可以用“_，泰山移。”这句俗语来给 全班同学加油。（1 分） 6.学习了四个单元的课文， 收获良多。 在 不懂就要
5、问 中， 我认识了的 孙中山；在卖火柴的小女孩中，我感受到了的小女孩；在 中，我看到了红头和青头之间美好的，还知道 了一个科学小知识“”。（5 分） 第二部分阅读理解（20 分）第二部分阅读理解（20 分） 六、阅读文章，完成练习。六、阅读文章，完成练习。 大青树下的小学(节选)（10 分）大青树下的小学(节选)（10 分） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文， 那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在 花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林 里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、
6、做 游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1.选文描写了边疆小学的学生在（）时的情景。（2 分） A.安静和热闹 B.上学和下课 C。窗外和树下 2.连松鼠、山狸也赶来看“热闹”，这里的“热闹”是指（）（2 分） A.（景象）繁盛活跃；B.使场面活跃，精神愉悦；C.热闹的景象； 3.在文段中找出下列词语的反义词。（3 分） 无聊（）喧哗（）冷清（） 4.请你在文段中用“_”画出描写窗外安静的句子。（3 分） 七、课外阅读（10 分） 熊妈妈变开心了 熊妈妈家有两个孩子：大熊和二熊。人家都说，熊妈妈的两个孩子长相有点 呆头呆脑的 ，但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。 大熊和二熊长大了，
7、熊妈妈要让孩子开店做生意，这样会更聪明。她叫大熊 开了一家（晾凉）帽店，叫二熊开了一家雨伞店。 熊妈妈有个脾气， 什么事情都要自己操心。 她每天都要跑到大熊的凉帽店去 看看， 生意做得怎么样？再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧， 来买雨伞的顾客多不多？ 然后才放心地回去（烧浇）菜做饭，等两个孩子回来吃饭。 早晨，太阳出来了，熊妈妈发愁了：卖雨伞的二熊要没生意了。下午，忽然 下雨了，熊 妈妈又发愁了：卖凉帽的大熊（嫌赚）不到钱了。熊妈妈老是开 心不起来。熊妈妈老想着凉帽店和雨伞店，整天愁眉苦脸。太阳出来，她要愁; 天下雨了，她又要愁。山羊公公知道了，特意跑来劝她：“你应当这样想才对： 太阳出来了，卖凉帽的
8、大熊生意来了； 下雨了，卖雨伞的二熊生意好了。 这么一 想，就没愁了！” 熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。大晴天，熊妈妈跑到大熊的凉帽店，看到 生意真好， 笑得真开心！下雨了，熊妈妈跑到二熊的雨伞店，看到生意忙不过 来，乐得合不拢嘴！开心（的 得）熊妈妈，不管天晴下雨，总是乐呵呵的，这 样多好！ 1.画去文中括号里错误的字。（4 分） 2.照样子，写词语（3 分） 愁眉苦脸 （写出含有身体部位的词语） ： _、 _、 _ 3.下面跟文章内容不符的一项是（）。（2 分） A.熊妈妈有两个孩子 B.大熊开雨伞店， 二熊开凉帽店 C. 大熊二熊都很聪明 4.熊妈妈开始总发愁，后来总是乐呵呵，这是为什么
9、呢？(1 分） _ 第三部分第三部分习作表达（习作表达（2525 分）分） 七、快乐习作。七、快乐习作。 我们每天和家人生活在一起，对他们很熟悉。今天，我们就选一位自己的家人介 绍给同学，先写写他的样子，再写写他的特点。要求：拟个合适的题目。将举例 子把特点讲清楚。不少于 300 字。 【参考答案】 一、一、服装绒球墙壁 寒冷蜘蛛围裙 旅行 邮票 五彩缤纷 绚丽多彩 二、二、dijpndoch 三、三、C、B、D、A、 四、1、这不算回答，你知道狗是会叫的。 2、早晨，同学们在教室里齐声朗读。 3、他手里拿了八只左右的水彩笔。 五、1、梧桐树树叶、排列不规则、杂乱 2、苏轼、刘景文、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 3、小猫、老母鸡、蜘蛛 4、意欲捕鸣蝉、袁枚 5、人心齐 6、勤学好问、可怜、在牛肚子里旅行、友谊、反刍 六、 1、B 2、C 3、有趣安静热闹 4、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都 在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那 样好奇地听着。 七、1. 晾浇嫌得 2.示例：喜上眉梢 笑口常开 耳聪目明 3.B 4. 开始熊妈妈转变了心态，以积极乐观的态度看待孩子们的生意，所以就快乐起来 了。
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