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    2021年寒假中考物理冲刺实验题专题复习(10)机械能实验(含答案)

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    2021年寒假中考物理冲刺实验题专题复习(10)机械能实验(含答案)

    1、20212021 寒假中考冲刺实验题专题复习(寒假中考冲刺实验题专题复习(1010)机械能实验机械能实验 1.(2019 九上兴化月考)小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究(不考虑空气阻 力,g 取 10 N/kg): (1) 让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲), 在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙), 小球速度为 5 m/s.从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短(如图丙)的整个过程中,得到小球的速度 v 和弹簧 缩短的长度x 之间的关系如图丁所示,其中 A 为曲线的最高点已知该轻弹簧每受到 0.1 N 的压力就缩短 1 cm,并且轻弹簧在全过程中始终发生弹

    2、性形变 从小球接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中,小球动能的变化情况_ 实验全过程中,弹簧产生的弹力的最大值为_N. 由图可知,当弹簧的压缩量最大时,小球的速度为 0,此时,小球处于_(平衡/非平衡)状态 (2) 小明要探究小球下落压缩弹簧时, 弹簧的最大压缩量与小球的质量的关系 需用_不同的小球, 分别让小球从相同的_自由下落,压缩_弹簧,测出_通过比较,从而得出结论 2.(2019 九上苏州月考)在观察如图小球摆动时动能和势能转化的实验中,小明发现小球每摆一个来回 的时间似乎都相同,于是他产生了猜想,小球每摆动一次所用的时间 t (a)可能跟小球的质量 m 有关: (b)可能跟绳子的长度 L

    3、 有关; (c)可能跟小球移开的距离 s 有关。 为验证自己的猜想,他在竖起的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米来改变质量,则: (1)除图中所示的器材外,还需要的测量器材有_,_ (2)在测出不同条件下,瓶子来同摆动一次所用的时间后,得到表中的数据,则:为了研究与 L 关系,需 选择序号为_的三组实验数据进行分析; 序号 瓶子质量 m/g 移开距离 s/格 悬线长度 L/格 来回时间 t/s 1 20 3 12 2.1 2 40 3 12 2.1 3 60 3 12 2.1 4 60 2 12 2.1 5 60 1 12 2.1 6 60 3 9 1.9 7 60 3 6 1.5

    4、 (3)通过分析表中的数据可以得出初步的结论:t 与_无关而与_有关(均填字母) (4)实验中发现,瓶子摆动一次的时间很难测准,请你帮他想个更准确的测量方法_ 3. (2019 邗江模拟) 小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究 (不考虑空气阻力) : 让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲),在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙), 小球速度为 5.0m/s。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短(如图丙)的整个过程中,得到小球的速度 v 和 弹簧缩短的长度x 之间的关系如图丁所示,其中 A 为曲线的最高点,已知该轻弹簧每受到 0.1N 的压力就 缩短 0.5cm,并

    5、且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变。 (1)从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,小球速度的变化情况是_ (2)当小球的速度为 5.0m/s 时,弹簧产生的弹力 F 与小球的重力 G 的关系为:F_G(大于/小于/ 等于);当弹簧的压缩量最大时,小球处于_(平衡/非平衡)态。 (3)实验中所用小球的质量为_kg 全过程中,弹簧中弹力的最大值为_N。 4.(2019 九下高邮月考)小明用弹簧测力计、长方体木块 A、砝码、木板、斜面、小车等器材完成下列 实验。 (1)如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意图。 将物块 A 置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做_

    6、运动。 小明设计了如图所示的实验方案,记录数据为表中 1、2,得到的初步结论是_。 (2)如图乙所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。 次数 压力/N 弹簧测力计示数/N 1 1.7 0.3 2 2.7 0.5 它的动能大小是用_来反映的。 乙图的实验过程中存在的问题是:_。 (3)如图丙所示是“研究阻力对运动影响”的实验装置示意图。丙图所示的小车在毛巾表面和木板表面克 服摩擦力做的功分别为 W1、W2 , 则 W1_W2(选填“大于”、“等于”或“小于”)。 5.(2018 九上灌阳期中)为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图所示的实验装置来 进行实验,图甲是让

    7、不同质量的小球沿同一光滑斜面从 B 处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水 平面上的同一木块,木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景;图乙是让质量相同的小球沿同一光滑 斜面分别从 A、B 处由静止自由释放然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段 距离后静止时的情景。 (1)若要探究动能大小与速度的关系,应选择图_(选填“甲”、“乙”)进行实验。木块在水平 面上滑动时,受到水平面的摩擦力_(选填“变大”、“变小”或“不变”),克服摩擦力做功的 功率_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 (2)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?_,原因是_。 6.(20

    8、18 九上泰兴期中)如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置: (1)实验中通过观察_来比较小球的动能大小,此处应用的研究方法是_。 (2)将同一小球从同一斜面的不同高度(h1h2)由静止开始释放的目的是:使小球到达斜面底部时的速 度_(选填“相同”或“不同”)。该实验中物体的速度是指物体 A 从斜面上静止滚下与物体 B 碰 撞时_(选填“碰前 A”、“碰后 A”、“碰前 B”或“碰后 B”)的速度。 (3) 小球推动木块, 最后静止时的位置如图甲、 乙所示, 由此实验得到的结论是质量相等的物体, _, 动能越大。 (4)如图丙所示,质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜,根据上面的探究可

    9、知,飞行的扑克牌一定具 有_的速度(选填“较大”或“较小”)。 (5)若在实验中,物体 B 碰后滑出木板,在不改变原有器材的情况下,如何保证碰后物体 B 能始终在木板 上滑行?方法是_。 (6)若水平面绝对光滑,本实验_(选填“能”或“不能”)达到探究目的。 7.(2018广元)小苏同学的物理兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。他们猜想: 弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关。 他们的实验装置如图所示,把弹簧放在水平面上,其左端固定在墙上,AO 等于弹簧原长,水平面 O 点左侧 光滑,右侧粗糙。将物体 M 从 O 点压缩弹簧到 P 点,然后由

    10、静止释放,当物体 M 运动到 O 点与弹簧分开, 最终运动到 Q 点静止。请补充完成他们的探究过程: (1)弹簧弹性势能的大小是通过_来衡量的。 (2)探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系,应该选用_(选填“相同”或“不同”)弹簧进 行实验,并先后改变_之间的距离,测出 OQ 的距离,重复实验,测量多组数据并记录。 (3)小苏的实验小组经过多次实验得出了结论。在上面的实验中,他们运用到了转换法和_两种物 理思想方法。 8.(2020 九上金川期末)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图中甲、乙、 丙所示的探究实验,将 A、B、C 三个小球先后从同一装置,高度分别为 hA

    11、、hB、hC的位置滚下(mA=mBmC , hA=hChB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行 解答: (1) 实验中, 通过比较小球推动木块距离的远近, 来判断小球动能的大小, 这种常用的实验方法是_ (选填“控制变量法”或“转换法”)。 (2)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是_,实验时应选择_两个图所示实验进行 比较, 通过这个实验得到的结论是小球的质量一定时,速度越大,则动能越大。 (3)用来研究超载安全隐患时,应选择_两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结论是 _。 9.(2020 九上灌阳期中)在探究“物体动能的大小与哪

    12、些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜 面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离如图所示请回答下列问题: (1) 从同一高度由静止释放的目的是_, 该实验的目的是研究铁球的动能大小与_(选填 “质 量”或“速度”)的关系 (2)该实验是通过观察_的大小,来判断出铁球具有的动能的大小,这是利用了实验方法中的 _法 10.(2020 九上陕西月考)为了模拟汽车超载和超速带来的安全隐患,小李和小张同学设计了如图(a) 和(b)所示的探究实验。请你结合生活经验并运用物理知识解答下列问题: (1)本实验的研究对象是_(钢球/木块),通过观察比较木块_来判断钢球动能的大小; (2)实

    13、验(a)中小李让质量不同的钢球从相同高度摆下,目的使钢球到达竖直位置时_相同; (3)另一组小张同学设计了如图(b)所示的实验来研究超速带来的安全隐患。将质量相等的 A、B 小球先 后从同一斜面的不同高度自由下滑,木块被撞击运动一段距离后静止,由图甲和乙的实验可得到的结论是 _; (4)由实验中钢球撞击木块做功,同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景,并猜想到交通事故的 危害程度与“超载”“超速”有关,进一步探究,获得了下表格内的数据。分析表格内的数据可知,利用 甲、丙两次实验可验证危害程度与_(填超载”或“超速”)有关;在质量和速度两个因素中,对 动能影响较大的因素是_。 实验序号 钢球

    14、的质量 m/g 钢球下摆高度 h/cm 木块被撞后运动的距离 s/cm 甲 20 20 28 乙 30 10 7 丙 40 20 56 11.(2020 九上江城月考)如图所示,在探究物体动能的大小与哪些因素有关时,让同一小车分别从同一 斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上同一木块。 (1)本实验探究的是_(木块/小车/斜面)的动能与_的关系,实验中是通过观察_来 比较动能大小的。 (2)第一次实验的情景如图甲所示,在进行第二次实验前,应先将撞出的木块_; (3)若操作正确,第二次实验木块最终的位置如图 11 乙所示,则此实验的结论是:_; (4)若水平面完全光滑,那么该实验探究还能否顺利进

    15、行?_(选填“能”或“不能”)。此时的小 车将一直做_运动(假设轨道足够长) 12.(2020 九上潮安月考)如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。 (1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体_的关系(物体 A、B 质量不变); (2)该实验中所探究物体的动能是指物体_(选填“A”或“B”)的动能。 (3)该实验物体动能的大小是通过_来反映的,这里用到的实验方法是_; (4) 该实验物体的速度是指物体 A 从斜面上由静止滚下与物体 B 即将碰撞时的速度, 它是通过_ (选 填“高度”或“质量”)来改变的; (5)实验表明,质量不同两个物体从斜面的同一高处由静止滚下

    16、,质量越大,物体 B 被撞的越远,可得结 论:_; (6) 若要研究物体动能与速度的关系, 则需相同质量的物体从斜面_高度由静止滚下, 并观察记录。 答案部分答案部分 1.【答案】 (1)先变大后变小;6.2;非平衡 (2)质量;高度;同一;弹簧的最大压缩量 2.【答案】 (1)秒表;天平 (2)3、6、7 (3)m、s;L (4)测出摆动 n 次的时间 t,则摆一次的时间为 3.【答案】 (1)先变大后变小 (2)小于;非平衡 (3)0.2;12.2 4.【答案】 (1)匀速直线;在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大 (2)木块被推动的距离;木块放在水平面的位置不同,不便于比较木

    17、块被推动的距离 (3)等于 5.【答案】 (1)乙;不变;变小 (2)不能;木块做匀速直线运动 6.【答案】 (1)木块 B 被推距离;转换法 (2)不同;碰前 A (3)速度越大 (4)较大 (5)减小释放的高度或减小斜面的坡度 (6)不能 7.【答案】 (1)物体 M 被弹出的距离 (2)相同;AP (3)控制变量法 8.【答案】 (1)转换法 (2)质量;甲乙 (3)甲丙;v 一定,质量大,动能大 9.【答案】 (1)控制到达水平面速度相同;质量 (2)木块移动的距离;转换 10.【答案】 (1)钢球;运动距离 (2)速度 (3)动能与质量和速度有关,质量越大,速度越大,动能越大 (4)超载;速度 11.【答案】 (1)小车;速度;木块 (2)放回原处 (3)质量一定时,物体的动能和速度有关 (4)不能;匀速直线 12.【答案】 (1)速度 (2)A (3)物体 B 被 A 撞击后移动的距离;转换法 (4)高度 (5)速度一定时,物体的质量越大,其动能越大 (6)不同


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