1、根据根据【苏教苏教】六年级科学下册教材制定六年级科学下册教材制定 第三单元进化 本单元课件共本单元课件共3 3课时课时 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第一单元第一单元 我在长大我在长大 1.消失了的恐龙消失了的恐龙 苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第三单元第三单元 进化进化 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第一单元第一单元 我在长大我在长大 交流有关恐龙的信息 了解恐龙化石的发现和作用 寻找对应的化石模型 点击输入标题 交流有关恐龙的信息 把我们拥有的各种恐龙模型、图片带到教室来，办个 “恐龙展”。 梭背龙 似
2、鸡龙 点击输入标题 交流有关恐龙的信息 把我们拥有的各种恐龙模型、图片带到教室来，办个 “恐龙展”。 马门溪龙 肿头龙 中华鸟龙 点击输入标题 交流有关恐龙的信息 把我们拥有的各种恐龙模型、图片带到教室来，办个 “恐龙展”。 梁龙 三角龙 霸王龙 点击输入标题 交流有关恐龙的信息 翼手龙生活在白垩纪， 它们的骨胳在欧洲被发现。 翼手龙并不是很大，它的 翅膀不过22厘米左右。 点击输入标题 交流有关恐龙的信息 薄板龙是最长的蛇颈 龙，全长可达15米。它的 脖子大约为躯干的两倍。 点击输入标题 交流有关恐龙的信息 三角龙是角龙的一种。 它的鼻子上有一只角，像犀 牛，眼睛上有两只角，又像 牛。这三只
3、角都有1米长， 是它们打架的有力武器。 点击输入标题 交流有关恐龙的信息 合川马门溪龙可以说是中国恐龙的骄傲。它的体 形十分高大而雄伟，从头顶到尾尖全长达22米，身高 为35米，估计它活着的时候体重可达26吨。 点击输入标题 交流有关恐龙的信息 在恐龙家族中，个子最大的要属梁龙梁龙了。它们 又高又长，简直就像一幢楼房。按说身躯如此庞 大的梁龙，体重也应该不轻，可实际上它们只有 10多吨重。 点击输入标题 交流有关恐龙的信息 霸王龙，最凶残的恐龙，身长约13米，体重约7吨， 嘴里长着匕首般的牙齿，曾一度统治白垩纪 。 点击输入标题 交流有关恐龙的信息 腕龙是曾经生活在陆地上的最大的动物之 一，亦
4、是所有最有名的恐龙之一。侏罗纪晚期 的巨大草食性恐龙，名字的原意为“头部像手 腕的蜥蜴”。 点击输入标题 交流有关恐龙的信息 恐龙已经灭绝了，这些模型、图片和影片是根据什么 复制出来的呢？ 恐龙化石。 点击输入标题 了解恐龙化石的发现和作用 第一块恐龙化石是在1822年被发现的。后来，古生物 学家对从岩石中发现的那些颌骨和牙齿的化石进行了研究， 最终得出了一个令人难以置信，但又不得不接受的结论： 这是一种以往从未发现过的巨大无比的爬行动物。一位科 学家将它命名为“恐龙”。随 着对恐龙化石的不断发掘和科 学家们的不懈努力，才有了我 们今天对恐龙更全面的认识。 点击输入标题 了解恐龙化石的发现和作
5、用 还原恐龙骨架的过程 科学家在用刷子除去恐 龙化石上的沙土。 包装好化石，以免运输过程 中受到损坏。 点击输入标题 了解恐龙化石的发现和作用 还原恐龙骨架的过程 科学家在实验室仔细清理恐龙化石。 化石被还原成一具具 完整的恐龙骨架。 点击输入标题 了解恐龙化石的发现和作用 恐恐 龙龙 粪粪 便便 化化 石石 葬身哺葬身哺 乳动物乳动物 腹中的腹中的 恐龙恐龙 恐 龙 蛋 的 化 石 恐 龙 蛋 的 化 石 恐龙恐龙 木乃木乃 伊化伊化 石石 寻找对应的化石模型 你认识这些恐龙吗？能找出与它们相对应的化石模型吗？ 寻找对应的化石模型 剑龙 三角龙 寻找对应的化石模型 梁龙 霸王龙 鸡冠龙 点击
6、输入标题 练习与拓展 填空题 1.第一块恐龙化石是（ ）年被人们发现的，恐龙属于爬 行动物，它生活在距今（ ）年前，恐龙是（ ）的。 地球上大部分地区都曾有过恐龙的分布。所有关于恐龙的知识 都是来源于对（ ）的研究。 1822 2.写出你知道的几种恐龙，会飞的恐龙如（ ）， 水里游的恐龙（ ），吃肉的恐龙有（ ）， 吃植物的的恐龙有（ ）。 6500万 卵生 化石 翼龙、飞龙 鱼龙、蛇颈龙 霸王龙 梁龙 点击输入标题 练习与拓展 选择题 1.恐龙化石挖掘的过程是（ ）。 A.化石被还原成一具具完整的恐龙骨架。 B.科学家在实验室仔细清理恐龙化石。 C.包装好化石，以免运输过程中受到损坏。 D.
7、科学家在用刷子除去恐龙化石上的沙土。 你做对了吗？ DCBA 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第一单元第一单元 我在长大我在长大 2.化石告诉我们什么化石告诉我们什么 苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第三单元第三单元 进化进化 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第一单元第一单元 我在长大我在长大 什么是化石 化石的形成过程 由化石产生的困惑 科学家的解释 点击输入标题 什么是化石 我们通过恐龙的化石了解了恐龙。除了恐龙化石，大 自然中还有许多其他化石。观察下面的图片，它们分别是 什么化石？ 羽毛化石 鱼化石 点击输
8、入标题 什么是化石 琥珀中的昆虫化石 虾化石 足迹化石 蕨类植物化石 点击输入标题 什么是化石 化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸 或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。 蜻蜓化石 三叶虫化石 点击输入标题 化石的形成过程 你知道化石是怎样形成的吗？ 当动物死亡 后，软体组织被 分解，骨骼、牙 齿等坚硬组织被 保存下来。 随着时间的 推移，这些坚硬 组织被沉积层包 围，并被矿物化。 数千年后， 由于地壳运动的 作用，已经形成 的化石上升到接 近地表的地方。 岩石的侵蚀 和坍塌使化石暴 露出来。 点击输入标题 化石的形成过程 制作印迹化石模型。 1 1.将黏土擀平。 2 2.把叶子、骨
9、头或 贝壳放在黏土上，用手 把它压进去，留下印迹 后取出。 3 3.把留有印迹的黏 土模型晾干。 由化石产生的困惑 化石分布在不同的岩层中。如果把不同年代的岩层比 作一本书，那么化石就是书页中的特殊文字。想要“读懂” 这些文字，并不那么容易。人们对各种化石以及生命进化 感到困惑已有数百年。 由化石产生的困惑 一、科学家们发现，许多化石所代表的生物种类在地 球上已经不存在了。 渡渡鸟 奇虾 恐龙 困惑一：为什么这些生物从地球上永远消失了？ 由化石产生的困惑 二、科学家们发现，现在的一些生物与远古的生物很 相似，变化不大。 大熊猫 至少生存了 800万年 珙桐 1000万年前的 遗留 白鳍豚 最早
10、出现在 2000万年前 香果树 最早出现在1 亿年前 蟑螂 最早出现在 3.5亿年前 由化石产生的困惑 二、科学家们发现，现在的一些生物与远古的生物很 相似，变化不大。 困惑二：为什么几千万年后这些生物还是老样子？ 水杉 最早出现在 1.4亿年前 扬子鳄 最早出现在 2亿年前 银杏 最早出现在 3.45亿年前 它们被称为 “活化石”。 由化石产生的困惑 三、生物学家还发现，不同地层中的一些化石有些相 似。其实它们是同一种生物，只是在不断地发生着变化。 在5000万年的进化过程中，马的身躯增大了，它的趾由4个变为1个， 牙也改变了，以适应啃食草原上的草的需求。 始祖马 （5000万年前） 渐新马
11、 （3500万年前） 中新马 （1500万年前） 现代马 由化石产生的困惑 困惑三：为什么同一种生物 会随着时间的推移而出现变化？ 由化石产生的困惑 四、科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比 较古老的地层中就出现了，而两栖动物、爬行动物和哺乳 动物则依次在越来越晚的地层中才出现。 由化石产生的困惑 最早的鱼类 原始鸟类 （210） （500） （150） 恐龙 （225） 最早的哺乳类 （345） 最早的爬行动物 （括号内的数字表示大 约在多少百万年前） （410） 最早的两栖类 困惑四：为什么不同年代的地层中会出现不同的生物？ 它们之间有没有联系？ 由化石产生的困惑 五、科学家们发现，
12、海豚和非洲黑猩猩身体某些部位 的骨骼排列基本相同。 困惑五：为什么有些动物肢体的动作方式完全不同，而 它们的骨骼排列会如此相似？ 黑猩猩的手臂 海豚的鳍状肢 科学家的解释 对于生物进化的原因，科学家们作出了种种解释，这 些解释有的被证明是错误的，有的被证明是正确的。下面 是对长颈鹿的长颈形成原因的两种解释，你认为哪种更合 理一些？ 科学家的解释 对长颈鹿的长颈形成原因的两种不同解释。 第一种解释：法国生物学家拉马克认为，古代的长颈鹿由于生活 在缺乏青草的环境里，不得不经常努力地伸长颈和前肢去吃树上高处 的叶子，由于经常使用，颈和前肢渐渐地变得长了一些，而且它的这 些特征遗传给了后代。 科学家的
13、解释 对长颈鹿的长颈形成原因的两种不同解释。 第二种解释：英国生物学家达尔文认为，古代的长颈鹿，有的颈 长，有的颈短。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈短的长 颈鹿吃不到高处的树叶，生存下来的机会就很小，留下来的后代则更 少；颈长的可以吃到高处的树叶，就存活下来，并且一代代地繁殖， 就有了今天的长颈鹿。 点击输入标题 练习与拓展 填空题 1.化石是在（ ）中保存（ ）年以前死亡生物的 （ ）或（ ），如：骨骼、（ ）、叶子、（ ）等。 地层岩石 2. （ ）是生物进化最直接、最可靠的证据。 3.科学家们发现，许多化石所代表的生物在地球已经不存在了 如：恐龙、奇虾、渡渡鸟。科学家们发现，现
14、在一些生物与 （ ）很相似，变化不太，我们称为“活化 石”如：（ ）。 几百万 化石 大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍（q ）豚、水杉、中华鲟等 恐龙、奇虾、渡渡鸟等 残骸 遗迹 外壳 脚印 点击输入标题 练习与拓展 排序题 1.按出现的先后顺序排序：最早的哺乳类最早的爬行类 最早的鱼类最早的两栖类恐龙原始鸟类。 答： 。 你做对了吗？ 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第一单元第一单元 我在长大我在长大 3.达尔文和他的“进化论”达尔文和他的“进化论” 苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第三单元第三单元 进化进化 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册苏
15、教版小学科学六年级下册 第一单元第一单元 我在长大我在长大 达尔文与他的“进化论” 什么是自然选择 澄江生物化石群 点击输入标题 达尔文与他的“进化论” 查尔斯罗伯特达尔文 （1809-1882） 达尔文，英国生物学家，进化论的 奠基人，他在观察、研究大量动物的基 础上，于1859年出版了震惊学术界的巨 著物种起源，提出了生物进化论学 说，恩格斯将“进化论”列为19世纪自 然科学的三大发现之一，对人类有杰出 的贡献。是世界近代史上最伟大的生物 学家之一，葬于威斯敏斯特大教堂，人 们把他的遗体安葬在牛顿的墓旁，以表 达对这位科学家的敬仰 。 点击输入标题 达尔文与他的“进化论” 生物最初是由非生
16、物发展起来的，现存的各种生物 拥有共同的祖先。 达尔文经典进化论的观点 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存 下来，不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。 生物正是通过遗传、变异和自然选择，从低级 到高级，从简单到复杂，种类由少到 多地发展着、进化着。 点击输入标题 什么是自然选择 把自己想象为一位牧民，你有一群绵羊，一半是白 色的，一般是黑色的。如果白色的羊毛好卖，你会怎么 做？这样做的结果如何？ 点击输入标题 什么是自然选择 你的一些羊逃到了附近的森林里，它们唯一的天敌 是狼。狼在夜间捕食，经常捕捉到那些显眼的白色绵羊， 很快森林中的绵羊都是什么颜色的了？ 点击输入标题 什么是自然
17、选择 尺蠖（hu）蛾自然选择的实例 点击输入标题 什么是自然选择 为什么极地狐狸的耳朵短而圆？为什么非洲沙狐的 耳朵长而大？ 极地狐狸 非洲沙狐 澄江生物化石群 100多年来，更多的科学家继达尔文之后仍在进行着 对生物进化现象的研究。随着新的考古证据的不断发现， 达尔文的经典进化论也不断面临着挑战。 1984年，人们在澄江 县城以东5公里的帽天山 发现了“纳罗虫”化石， 向人类揭示沉睡了53 亿年的寒武纪早期世界。 澄江生物化石群 在当时不到300万年的时间里，它们一下子大规模地爆发式 地出现了，这表明，生命从单细胞形式向多细胞形式的演变是 一个十分突然的过程，而并不像达尔文认为的那样，是缓慢
18、的、 渐进的。因此，澄江生物化石群对达尔文的生物进化论学说提 出了挑战。 点击输入标题 练习与拓展 填空题 1.（ ）提出了生物进化是（ ）结果，并于1859年 出版了震惊世界的巨著（ ）。 达尔文 自然选择 物种起源 2.自然界中的生物，通过激烈的（ ），（ ）生 存下来，而（ ）则被淘汰掉，这就是自然选择。 生存斗争 适应者 不适应者 3.生物正是通过（ ）、（ ）和（ ），从 （ ）到（ ），从（ ）到（ ），种类由 少到多地（ ）、（ ）。 遗传 变异 自然选择 低级 高级 简单 复杂 发展着 进化着 点击输入标题 练习与拓展 填空题 4.（ ）的发现对达尔文的经典进化学说提出 了挑战。 澄江生物化石群 5.生物的形态与其所处的（ ）是相适应的，是 （ ）的结果。如：极地狐狸的耳（ ）,可减少 （ ）；非洲沙狐的耳（ ），有利于在炎热环境 中（ ）在自然选择中，凡是生存下来的生物 （ ）。 生活环境 都是适应环境的 散热 长而大 热量的流失 短圆 进化 点击输入标题 练习与拓展 问答题 1. “适者生存，自然选择”的含义是什么？ 答： “适者生存，自然选择“的含义是：在生物进化过程 中，只有那些适合并主动适应周围变化的生物才能在大自 然中继续生存，其他不能适应环境的生物将被淘汰。 你做对了吗？
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