2020年江苏省苏州市姑苏区中考一模语文试卷（含答案）

1、2020 年江苏省苏州市姑苏区中考一模语文试卷 注意事项： 1. 本试卷共 20 题，满分 130 分，考试用时 150 分钟； 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡 的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合； 3. 答选择题须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其 他答案；答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答 案一律无效，不得用其他笔答题； 4. 考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分

2、（24 分） 1. 阅读下面的文字，按要求回答问题。（阅读下面的文字，按要求回答问题。（6 分）分） 苏州的乡土性既有一脉相_（chng）的稳固的特征，也因时代变迁而生变。这不仅反映在思想文 化领_（y），也体现在日常生活之中。历代文人关于乡土苏州的诗文，便记栽了乡土苏州的种种。 乡土不仅是一种历史存在和_（yn）续，也是一种生活方式和言说方式，还是每个人的物质躯壳 和精神内_（hn）。一个人无论走多远，无论活多久，无论高低贵贱、诚败得失，都无法改变他与故 土的关系。 （摘自苏州语文） （1）根据拼音写出相应的汉字。 一脉相 （chng） 领 （y） （yn）续 内 （hn） （2）找出语段中

3、的两个错别字，并加以改正。 改 改 【答【答案】案】(1)承承 域域 延延 涵涵 (2)栽一载栽一载 诚一一成诚一一成(6 分分) 【考点】看拼音写汉字【考点】看拼音写汉字+改错别字改错别字 【分析】这部分考查字形字音，一方面考查学生对字词的掌握程度，另一方面考查学生的书写能力，所以【分析】这部分考查字形字音，一方面考查学生对字词的掌握程度，另一方面考查学生的书写能力，所以 平时注意积累字词，准确掌握词语的读音，尤其是一些相似的读音和字形，书写汉字的时候注意笔画要清平时注意积累字词，准确掌握词语的读音，尤其是一些相似的读音和字形，书写汉字的时候注意笔画要清 楚，字形正确、规范。楚，字形正确、规

4、范。 （2）题考查错别字的改正，某种程度上也是考查学生对字词的掌握程度。本题给的都是词语，而且出现错）题考查错别字的改正，某种程度上也是考查学生对字词的掌握程度。本题给的都是词语，而且出现错 别字的几个词语都是平时容易写错的词语，所以在给学生复习词语的时候，要注意易错字的复习。别字的几个词语都是平时容易写错的词语，所以在给学生复习词语的时候，要注意易错字的复习。 2. 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10 分）分） 采菊东篱下， 。( 饮酒) ，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州) 海日生残夜， 。(王湾 ) ，人不寐，将军白发征夫泪。(范仲

5、淹渔家傲秋思) 忽如一夜春风来， 。（岑参白雪歌送武判官归京） 人生自古谁无死？ 。(文天祥过零丁洋) 予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直,不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不 可亵玩焉。(周敦颐爱莲说) 泰山的高峻，总让人并不满足于看岳而是想登上山顶，雄视一切，发出 “ ， 。”的感慨。 【答案】悠然见南山【答案】悠然见南山 陶渊明海内存知己江春入日年次北固山下羌管悠悠霜满地千树万树梨陶渊明海内存知己江春入日年次北固山下羌管悠悠霜满地千树万树梨 花开留取丹心照汗青灌清而不妖会当凌绝顶，一览众正小花开留取丹心照汗青灌清而不妖会当凌绝顶，一览众正小(10(10 分分) ) 【考点】古诗文默

6、写【考点】古诗文默写 【分析】本题中的名句默写考查了很多诗歌题目和作者。默写名句中，大部分是比较简单的，这部分一要【分析】本题中的名句默写考查了很多诗歌题目和作者。默写名句中，大部分是比较简单的，这部分一要 注意不要写错别字，回头检查一下；二是在复习的时候注意前后句，因为有时候根据后句写前句会一时想注意不要写错别字，回头检查一下；二是在复习的时候注意前后句，因为有时候根据后句写前句会一时想 不起来，所以要熟背；三是在背诵的时候，朝代、作者，篇名、出自都要背熟，题目中也是经常考查。不起来，所以要熟背；三是在背诵的时候，朝代、作者，篇名、出自都要背熟，题目中也是经常考查。 3. 名著阅读。（名著阅

7、读。（6 分）分） （1）儒林外史给读者留下深刻印象的是那些精工提炼的精彩情节，从中我们可以感知人物鲜明的性格 特征。除了因中举喜极而疯、痴迷功名的范进，小说中还有哪个人物形象让你印象深刻，请结合某一 情节说说你对他的认识。 _ _ （2）所谓信仰，就是相信并奉为准则或指南的某种主张、主义等。重读名著西游记、钢铁是怎样炼 成的、简爱、平凡的世界，任选其一，谈谈书中某一主要人物信仰的具体表现。 _ _ 【答案】【答案】(1)(1)结合情节分析性格，言之有理即可，结合情节分析性格，言之有理即可，(3(3 分分) )示例示例 1:1:严致和即严监生，严致和即严监生，临死前那两根放不下去的临死前那两根

8、放不下去的 手指，突出表现他的吝啬。示例手指，突出表现他的吝啬。示例 2 2：王冕性情孤傲、蔑视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约：王冕性情孤傲、蔑视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约; ; 朝廷征聘王冕做官，他连夜述到会稽山，在此隐居終老。朝廷征聘王冕做官，他连夜述到会稽山，在此隐居終老。 （2 2）结合名著情节，言之有理即可。（）结合名著情节，言之有理即可。（3 3 分）示例分）示例 1 1：西游记中师徒四人不畏艰险一心求取真经，为了这：西游记中师徒四人不畏艰险一心求取真经，为了这 一信仰历尽九九八十一难，勇于追求，敢于斗争，取得真经，坚守了信仰。示例一信仰历尽九九八十一难

9、，勇于追求，敢于斗争，取得真经，坚守了信仰。示例 2 2：( (简爱中简爱她虽然一简爱中简爱她虽然一 生坎坷，但她追求个性自由，维护自身独立人格，信奉人生而平等，这就是她的信仰。）生坎坷，但她追求个性自由，维护自身独立人格，信奉人生而平等，这就是她的信仰。） 【考点】名著阅读【考点】名著阅读 【分析】本题名著阅读考查的是儒林外史、西游记、钢【分析】本题名著阅读考查的是儒林外史、西游记、钢铁是怎样炼成的、简爱、平铁是怎样炼成的、简爱、平 凡的世界，了解主要情节、了解名著中人物的名字和形象、而且情节和人物之间不能弄混淆。名著阅读凡的世界，了解主要情节、了解名著中人物的名字和形象、而且情节和人物之间

10、不能弄混淆。名著阅读 部分的复习前提是把名著最起码要完整地阅读一遍。部分的复习前提是把名著最起码要完整地阅读一遍。 4. 看图片，看图片，读文字，读文字，完成题目。（完成题目。（2 分）分） 自疫情防控阻击战打响以来， 武汉某社区网格员丰枫和同事每天都要收集居民清单， 为居民排队买药。 当天，他和同事三人要取近 90 份居民所需的各种药品，带的两个箱子装满后，丰 枫将其中的小份药串成两串挂在身上。 同行的志愿者为他拍下了一张照片，后来这 张照片在辖区社区群里流传开来。 有人为这张照片取了个题目“身上挂满药物， _”，请你根据对图文的理解和上下句对仗的要求，补完下句。 _ _ 【答案】字数相等，

11、含义积极即可。（【答案】字数相等，含义积极即可。（2 2 分）示例分）示例 1 1：心中散发温暖：心中散发温暖 示例示例 2 2：心中装着同胞。：心中装着同胞。 【考点】语言运用题【考点】语言运用题 【分析】本题为语言运用题题型，旨在考查学生对语言的感知和运用能力，做这类题目时需要学生仔细读【分析】本题为语言运用题题型，旨在考查学生对语言的感知和运用能力，做这类题目时需要学生仔细读 题，理解各项内容，抓住其中的关键词，看懂图文的内容，并且符合“身上挂满药物”对仗的要求，字数题，理解各项内容，抓住其中的关键词，看懂图文的内容，并且符合“身上挂满药物”对仗的要求，字数 必须符合对联的要求，词性、平

12、仄等宽对即可。必须符合对联的要求，词性、平仄等宽对即可。 第二部分（46 分） 阅读下面诗词，完成阅读下面诗词，完成 5-7 题。题。 蝶恋花蝶恋花 范成大 春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹 湾百转，横塘塔近依前远。 江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱，看看 尝面收新茧。 【注】夷犹：犹豫迟疑。看看：转眼之间，即将之意。尝面：将已熟未割的麦穗摘取下来，揉 下麦粒炒干研碎，取以尝新的习俗。 5“春涨一篙添水面”源自温庭筠洞户二十二韵： “池涨一篙深”。这里作者将“深”改为“添”字， 有何妙处？（3 分） _ _ 6. 诗中画线句“画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远”写

13、得很有韵味，请选择其中一句加以赏析。（3 分） _ _ 7.“谷雨才 耕遍”与下面诗中“才 了蚕桑又插田”都用到了“才”字，简要分析其表情达意的异同。 （3 分） 乡村四月乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 _ _ 【答案】【答案】5.5.“添”写出春天池水增多，水面升起的情态，“添”，还是一种拟人或者增加画面的动感；更“添”写出春天池水增多，水面升起的情态，“添”，还是一种拟人或者增加画面的动感；更 写出田园春光的生意盎然。（写出田园春光的生意盎然。（3 3 分）分） 6.6.例例 1 1：“画舫夷犹湾百转”一句将画舫拟人化；写出了船行缓慢，河

14、道蜿蜒的特点；也形象生动地表现：“画舫夷犹湾百转”一句将画舫拟人化；写出了船行缓慢，河道蜿蜒的特点；也形象生动地表现 了作者流连美景不急于行舟。了作者流连美景不急于行舟。 例例 2 2：“横塘塔近依前远”中的“近”和“远”看似矛盾，其实写出了河道的蜿蜒和可望而不可即的景色：“横塘塔近依前远”中的“近”和“远”看似矛盾，其实写出了河道的蜿蜒和可望而不可即的景色 对作者的吸引。（对作者的吸引。（3 3 分）分） 7.7.蝶恋花中的“才”表现的是农事因江国多寒而晚，到谷雨才依次完成；而乡村四月中的“才”蝶恋花中的“才”表现的是农事因江国多寒而晚，到谷雨才依次完成；而乡村四月中的“才” 表现的是农民的

15、忙碌；两者都表达了诗人对乡村生活的关注和喜爱。（表现的是农民的忙碌；两者都表达了诗人对乡村生活的关注和喜爱。（3 3 分）分） 【考点】古诗词炼字【考点】古诗词炼字+ +句子赏析句子赏析+ +字词含义字词含义 【分析】【分析】5 5 题考查的是古诗词鉴赏中的字词的妙用，“添”有添加增多的意思，”“添水题考查的是古诗词鉴赏中的字词的妙用，“添”有添加增多的意思，”“添水面”，有两重意面”，有两重意 思，一是水面上涨二是水满后面积也大了。写出了田园春光的生意盎然。思，一是水面上涨二是水满后面积也大了。写出了田园春光的生意盎然。 6 6 题考查的是句子的赏析，“画舫”，彩船。“夷犹”，犹豫迟疑，这里

16、是指船行迟缓。“横塘”，在苏题考查的是句子的赏析，“画舫”，彩船。“夷犹”，犹豫迟疑，这里是指船行迟缓。“横塘”，在苏 州西南，是个大塘。江南水乡河渠纵横，湾道也多。作者乘彩船往横塘方向游去，河道曲折多湾画舫缓慢州西南，是个大塘。江南水乡河渠纵横，湾道也多。作者乘彩船往横塘方向游去，河道曲折多湾画舫缓慢 行进。看着前方的塔近了，其实还远。这就象俗语所说“望山走倒马”，那水面上的小鹅，其实，作者并行进。看着前方的塔近了，其实还远。这就象俗语所说“望山走倒马”，那水面上的小鹅，其实，作者并 不急于到塔边，所以对远近并不在意，此时更使他欣悦的倒是一路好景致。便很令人疼爱留连。这两句写不急于到塔边，所

17、以对远近并不在意，此时更使他欣悦的倒是一路好景致。便很令人疼爱留连。这两句写 船行，也带出了沿途风光，更带出了自己盎然兴趣。全词欢快气氛也由此船行，也带出了沿途风光，更带出了自己盎然兴趣。全词欢快气氛也由此而兴。而兴。 7 7 题考查的是两首诗句中同一个字的不同用法。蝶恋花中旱地早已种植或翻耕了，水田要晚些，江南题考查的是两首诗句中同一个字的不同用法。蝶恋花中旱地早已种植或翻耕了，水田要晚些，江南 农谚曰：“清明浸种（稻种），谷雨下秧。”所以“耕遍”正是时候。着一“才”字，这不紧不慢的节奏农谚曰：“清明浸种（稻种），谷雨下秧。”所以“耕遍”正是时候。着一“才”字，这不紧不慢的节奏 见出农事的轻

18、松，农作的井然有序。乡村四月中“才了蚕桑又插田”，不过是化繁为简，勾画乡村四见出农事的轻松，农作的井然有序。乡村四月中“才了蚕桑又插田”，不过是化繁为简，勾画乡村四 月农家的忙碌气氛。至于不正面直说人们太忙，却说闲人很少，那是故意说得委婉一些，舒缓一些，为的月农家的忙碌气氛。至于不正面直说人们太忙，却说闲人很少，那是故意说得委婉一些，舒缓一些，为的 是在人们一片繁忙紧张之中保持一种从容恬静的气度，表达了作者对农民辛勤劳动的赞美之情。是在人们一片繁忙紧张之中保持一种从容恬静的气度，表达了作者对农民辛勤劳动的赞美之情。 阅读下面甲、乙两段的文字，完成阅读下面甲、乙两段的文字，完成 8-10 题。题

19、。 【甲】 陈涉世家（节选）陈涉世家（节选） 司马迁 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉 剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令 毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬 受命。” 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 【乙】 李将军李将军 列传（节选） 列传（节选） 司马迁 广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。 广为人长，猿臂，

20、其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈， 射阔狭 以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广 不尝食。宽缓不苛，士以此爱 乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。用 此 ，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。居顷之，石建卒，于是上召广代建为郎中令。元朔六年，广复 为后将军，从大将军军出定襄，击匈奴。 【注】李将军：汉代名将李广。阔狭：指军阵图宽的行列和窄的行列。古时比赛射军阵图，射中 窄的行列为胜，射中宽的行列及不中都为负，负者罚酒。用此：因此。 8.下面哪两组 句子中加点词的意义或者用法相同

21、 （ ）（ ）（4 分） A. 饮食与 士共之 B. 专以 射为戏 未复有能与 其奇者（答谢中书书） 故临崩寄臣以 大事也（出师表） C. 乏绝 之处 D. 士卒 不尽食 率妻子邑人来此绝 境（桃花源记） 故余虽愚,卒 获有所闻（送东阳马生序） E. 度 不中不发 度 已失期（陈涉世家） 9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）广廉，得赏赐辄分其麾下。 _ _ （2）其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。 _ _ 10.根据选文内容，说说陈胜得徒属“敬”、李广得士卒“爱”的原因分别是什么？（4 分） _ _ 【答案】【答案】8.BE8.BE（4 4 分）分） 9.9.（1 1）李广为

22、官清廉，得到赏赐就分给他的部下。（得分点；辄、麾下）（）李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下。（得分点；辄、麾下）（2 2 分）分） （2 2）他领兵有几次被困受辱，他射猛兽也曾被猛兽所伤。（得分点：将、为）（）他领兵有几次被困受辱，他射猛兽也曾被猛兽所伤。（得分点：将、为）（2 2 分）分） 10.10.陈胜得到徒属陈胜得到徒属 敬敬 的原因是目光长远、语言极富鼓动性、有远大抱负、反抗暴权的精神。李广得到士卒的原因是目光长远、语言极富鼓动性、有远大抱负、反抗暴权的精神。李广得到士卒 “爱”的原因有他廉洁、爱护士兵、待士兵宽厚。（“爱”的原因有他廉洁、爱护士兵、待士兵宽厚。（4 4 分）分）

23、【考点】【考点】8.8.字词的含义用法字词的含义用法 9.9.翻译文言句子翻译文言句子 10.10.理解文章大意理解文章大意 【分析】【分析】8.8.要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推 断词义的方法。学习时一要熟读强记，二要用心关注古文中词语在用法上的变化，比如通假字、一词多义、断词义的方法。学习时一要熟读强记，二要用心关注古文中词语在用法上的变化，比如通假字、一词多义、 词类活用、古今异义等。词类活用、古今异义等。 9.9. 本题考查学生对文言句子的翻译能力。 翻

24、译文句是文言文阅读必考题型之一。 翻译文句， 应以直译为主，本题考查学生对文言句子的翻译能力。 翻译文句是文言文阅读必考题型之一。 翻译文句， 应以直译为主， 意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思。意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思。 10.10.依照全文意思，通过主要事件找出陈胜李广的性格特点，认真总结，注意结合上下文，分点答题，用词依照全文意思，通过主要事件找出陈胜李广的性格特点，认真总结，注意结合上下文，分点答题，用词 典雅典雅。 阅读下面几段材料，完成阅读下面几段材料，完成 11-14 题

25、。题。 材料材料一一： 国家统计局 4 月 17 日上午公布的一季度宏观经济数据显示， 今年一季度国内生产总值为 206504 亿元。 受到疫情影响，一季度 GDP 同比下降 6.8%。其中，一季度社会消费品零售额 78580 亿元，同比下降 19.0% 。具体呈现态势如下表所示： 项目 数值 社会消费品零售部分类别 线下零售 线上零售 金银珠宝类 服装鞋帽类 粮油、食品类 实物商品 农产品 零售额（亿元） 429 2252 3858 18536 936.8 同比增长（%） -37.7 -32.2 12.6 5.9 31.0 材料二：材料二： “无中生有”“有中启转”“转中做大”我们可以用三个

26、词来描摹疫情期间的在线新经济图景， 并将其归为三类：第一类是因疫情倒逼而新催生出来的新业态新模式，体现“新”，包括远程办公、“无 接触”配送等；第二类是将线下成熟的业态模式转移到线上线下相互融合，体现“转”，包括在线展览展 示、在线教育、在线医疗等；第三类是已有模式在疫情期间得到发展壮大，体现“大”，包括无人工厂、 工业互联网、在线文娱、生鲜电商零售等。新经济通常与新科技是密切相关的，新科技是新经济的基础。 助力新经济发展必须注重加大科技投入，尊重、激发人才的热情，理顺体制机制，为新经济蓬勃发展固本 强基。 材料三：材料三： 在疫情期间，直播电商受益于“宅家经济”，又迎来新的发展高潮。不过，直

27、播购物行业兴起时间尚 短，存在诸多不足之处，虚假宣传、假冒伪劣、价高质次等消费纠纷频频曝光，亦成为制约直播购物发展 的短板。显然，要想促进“直播经济”健康发展，需要切实加强监管力度。一方面，监管等部门应未雨绸 缪，依照电商法、消法等法律法规，对直播购物采取严格管理，加强产品质量、售后服务、消费维权等方 面的日常监管，对违法行为依法处罚。另一方面，有关部门应着手制定更完善的行业标准，进一步规范直 播购物平台和商家，同时建立交易溯源体系，全力保障消费者合法权益。 材料四：材料四： 受新冠肺炎疫情影响，虽然近段时间老字号企业开展线上营销的积极性大幅提升，但是相较于实体店 销售人员对商品品种、功能等具

28、体情况如数家珍，线上销售人员对商品的宣传更注重于低价吸引，而非商 品本身的介绍。可以看出，老字号直播“带货”需要把握好传承和创新间的平衡，如何对产品、品牌和服 务人群正确定位，是这类企业值得思考的问题。具体来说，企业应该依据自身特色进行企业文化宣传、网 络新品开发、设计电商形象，并充分利用大数据进行“消费者画像”，针对不同消费者的消费习惯量身推 荐商品组合。而对于塑造了“老字号”品牌的一些原则或风格特点则需要保持，如果在拥抱新方向的过程 中丢了传承就得不偿失了。 材料五：材料五： 受疫情影响，近几个月以来演出行业进入停摆，线下演出暂时与观众告别。不过，不管是剧院、乐团、 喜剧团体还是唱片公司，

29、近期都尝试将演出搬到线上，线上戏剧、线上喜剧表演、线上演唱会越来越多。 但也带来一个新问题，收费还是免费？目前来说，大多线上演出都是免费。有的本身就是公益、慈善活动； 有的重点在拓宽观众群体。而收费的线上演出则大多为商业化较成熟的项目。最近有音乐人在微博上发起 民意调查：“疫情期间你能接受专业演出团体高质量线上直播收费吗?”引起数千位网友跟帖，表达各自态 度和理由。这也从一个侧面反映了付费的尝试是需要时间的，尤其在培养观众上。 （摘自互联网、报刊，根据相关报道改写） 11. 请根据材料一中的表格， 分两点概括出受疫情影响我国一季度社会消费品零售所呈现出的特点。 （4 分） _ _ 12. 下列

30、对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（2 分） A.在线新经济的发展必须要以大力发展新科技为基础。 B.如今日益蓬勃的“云博物馆”，体现了在线新经济“大”的特点。 C.“消费者画像”即企业利用大数据，对消费者的社会属性、消费习惯等主要信息进行收集与分析。 D.线上演出无论是否收费，都是在线新经济的一种。 13. 请根据材料三和材料四的内容，总结概括出如何才能使“直播经济”良性发展？（2 分） _ _ 14. 如果让你参与材料五中提到的民意调查，你会作出怎样的跟帖留言？（2 分） _ _ 【答案】【答案】11.11.分条写出特点即可。如有其他特点，符合实情，言之有理即可。（分条写出特点即可

31、。如有其他特点，符合实情，言之有理即可。（4 4 分）分） （1 1）相对于社会消费品线下零售额的大幅减少，线上零售额明显增长。）相对于社会消费品线下零售额的大幅减少，线上零售额明显增长。 （2 2）受疫情影响，一季度非生活必需）受疫情影响，一季度非生活必需品销售大幅减少。品销售大幅减少。 12.B12.B（2 2 分）分） 13.13.一是切实加强监管力度，二是对产品、品牌和服务人群正确定位。（一是切实加强监管力度，二是对产品、品牌和服务人群正确定位。（2 2 分）分） 14.14.有态度有理由，言之有理即可。（有态度有理由，言之有理即可。（2 2 分）示例分）示例 1 1；能接受。疫情期间

32、采用线上演出的方式，既能避免人；能接受。疫情期间采用线上演出的方式，既能避免人 群大量聚集，又能丰富人民的文化生活，付费观看是对这种方式的支持。示例群大量聚集，又能丰富人民的文化生活，付费观看是对这种方式的支持。示例 2 2：不能接受。线上演出目：不能接受。线上演出目 前还属于比较新生的事物，重点应在拓宽观众群体。前还属于比较新生的事物，重点应在拓宽观众群体。 【考点】【考点】11.11.概括题概括题 12.12.文意理解选择题文意理解选择题 13.13.总结概括内容总结概括内容 14.14.开放探究题，发表自己的看法及理由开放探究题，发表自己的看法及理由 【分析】【分析】11.11.根据题目

33、要求，聚焦材料一，按照根据题目要求，聚焦材料一，按照 4 4 分分值分两点答题，仔细审读题干，确定答题范围，在文分分值分两点答题，仔细审读题干，确定答题范围，在文 本中找到相关信息的确切位置。重点在于找出材料一中的有变化的特点。在信息区间筛选关键词句，提取本中找到相关信息的确切位置。重点在于找出材料一中的有变化的特点。在信息区间筛选关键词句，提取 有效信息，分条归纳作答。有效信息，分条归纳作答。 12.12.对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏 概全、

34、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。 13.13.首先查看标题，了解文本的阐述方向；其次快速浏览全文，概括每则材料在内容和观点上的特点，从而首先查看标题，了解文本的阐述方向；其次快速浏览全文，概括每则材料在内容和观点上的特点，从而 归纳出文本的主要内容。归纳出文本的主要内容。 14.14.此类题型考查评价信息和利用信息解决实际问题的能力。表达自己的看法、此类题型考查评价信息和利用信息解决实际问题的能力。表达自己的看法、认识或感受，要结合文章认识或感受，要结合文章 相关内容精练清晰地表达自己的看法，组织答案时可以采用总分结构，即“我认

35、为，理由是”。相关内容精练清晰地表达自己的看法，组织答案时可以采用总分结构，即“我认为，理由是”。 启示类答题时要注意联系文本的主题思想，看文中坚持什么、反对什么、提倡什么，不能反其道而行之。启示类答题时要注意联系文本的主题思想，看文中坚持什么、反对什么、提倡什么，不能反其道而行之。 针对文中出现的问题、 现象，着重回答应该怎么做。 建议类答题时要紧扣阅读材料，提出的建议要合理，针对文中出现的问题、 现象，着重回答应该怎么做。 建议类答题时要紧扣阅读材料，提出的建议要合理， 具有操作性，然后分条组织答案。具有操作性，然后分条组织答案。 阅读下面一篇文章，完成阅读下面一篇文章，完成 15-19

36、题。题。 生者日已亲生者日已亲疫情时期的读诗生活片断（节选）疫情时期的读诗生活片断（节选） 胡晓明 我大年初三那天早晨离开上海，往欧洲旅行，高速路上空无一车，就有一种长道悠悠，四顾茫茫， “东 风摇百草”的感觉，一点都轻松不起来。 青青陵上柏，磊磊涧中石。 人生天地间，忽如远行客。 松柏与涧石都是永恒、坚硬的存在，而人相比起来，太不确定、太偶然了，漂浮、漂泊、漂荡，就是 人的命运，古往今来，没有改变。现代思想家总是说，古代的思想特征是对宇宙秩序的恒定与和谐的相信 与认同，其实在中国文学中，在古诗十九首里，这个相信与认同早就破裂了，诗人一个“忽如”，解 构了汉代以来的传统，动摇了岁月静好的天真，

37、把人置身于真实人生的境遇。又如平时读诗匆匆滑过去的 一些句子： 东城高且长，逶迤自相属。 回风动地起，秋草萋已绿。 读起来惊心动魄，仿佛是那天我从伦敦回来，下了飞机，乘坐出租车在高速公路上跑，看到黄昏里的 上海，楼影黑乎乎地在天际起伏。没有什么比这五字更准确，“逶迤自相属”，又悲壮又苍凉。而“秋草 萋已绿”，仿佛有“寒山一带伤心碧”的意味。而且这个“萋”字，不正是“芳草萋萋鹦鹉洲”的那个“萋” 字么？时间与空间，都十分穿越，古人与我同在。 我们看多了武汉伤心的视频，我们知道了“武汉”从原先那样的一个大江大湖，变成如今这样一座悲 壮的城市，窗外风声混和着呼啸而过的救护车的声音，天空上时时轰鸣着飞

38、机，多少白衣战士在那里与凶 恶的病毒血战世卫组织专家组组长说： “全世界真的欠了武汉人民的情”，这是何等深重的肺腑之言！ 驱车上东门，遥望郭北墓。 白杨何萧萧，松柏夹广路。 下有陈死人，杳杳即长暮。 潜寐黄泉下，千载永不寤。 浩浩阴阳移，年命如朝露。 还有这一首去者日以疏： 去者日以疏，生者日已亲。 出郭门直视，但见丘与坟。 古墓犁为田，松柏摧为薪。 白杨多悲风，萧萧愁杀人。 思还故里闾，欲归道无因。 “生者日已亲”一句，分明教我们用新的眼光看待我们周边的生命。不仅是思还故里，更是重活一回 了。古诗十九首有忧生之嗟，人生短暂的感伤与死亡大限的咏叹，痛痒相关，由此起仆翻转而出个人 意识的觉醒和生

39、命价值的再生，正如一个生于暴发户家庭的小孩子，怎么教育他要懂事也教育不好，只是 由于亲身经历生死变故，遂变成一个有担当有责任、帮助他人、也珍惜人生的人。只要他不要像宝玉那样 完全了断、遁入空门，也就还是成全了一份修行的大功德。钟嵘评古诗十九首：“文温以丽，意悲而 远，惊心动魄，可谓几乎一字千金。人代冥灭，而清音独远，悲夫！”这里有两个“远”字，“远” 就是从直觉的本能的、光秃秃的生命里“曲”出去，我理解的现代人生，一定是不可以直接、光秃秃地、 现成地获得人生的真实受用的，一定要从很远很远的地方翻上去，再转回来到最近最近的地方。（牟宗三 先生五十自述第一章即讲这个道理，可参。） 由直面人生的真，

40、翻转上来才可以谈到美。美是灵魂复苏的动能，是灵性疗救的助力。我们再回到清 少纳言的枕草子：“今日，高栏上搬来一只大的青瓷花瓶，插了许多枝五尺许长盛开的樱花，花儿直 绽开到高栏旁边来。”这段话写于日本正历五年（994 年），也就是正历四年大瘟疫后的第二年！我不知道 具体是哪个月份，但是我知道，是一个樱花盛开的春天。樱花，是历史深处传过来的一个美丽的讯号。武 汉的樱花，一定也快开了吧？ 二二年二月二十六日于上海（文汇笔会 3 月 14 日） 15联系全文，说说作者为什么以“生者日已亲”为题？（3 分） _ _ 16作者从伦敦回到上海，下了飞机，乘坐出租车在高速公路上跑时，从“秋草萋已绿”想到了“芳

41、草萋 萋鹦鹉洲”，你能揣测其中的原因吗？（3 分） _ _ 17“世卫组织专家组组长说：全世界真的欠了武汉人民的情，这是何等深重的肺腑之言！”请联系 上下文，说一说你是怎么理解这句“肺腑之言”的？（2 分） _ _ 18钟嵘评古诗十九首 ：“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金。”以下诗句就都体 现了这一特点，请任选一句进行分析。（3 分） 【甲】“青青陵上柏，磊磊涧中石。” 【乙】“白杨何萧萧，松柏夹广路。” _ _ 19作者在文末处引用日本女作家清少纳言的枕草子：“今日，高栏上搬来一只大的青瓷花瓶，插了 许多枝五尺许长盛开的樱花，花儿直绽开到高栏旁边来。”有何用意？（4 分） _ _ 【答案】【答案】15.15.“生者日已亲”出自古诗十九首中的去者日以疏一诗，诗作背景与作者读诗的背景相“生者日已亲”出自古诗十九首中的去者日以疏一诗，诗作背景与作者读诗的背景相 似。这句诗的意思是新生的事物一天比一天迫近，“教我们用新的眼光看待我们周边的生命”，同时也暗似。这句诗的意思是新生的事物一天比一天迫近，“教我们用新的眼光看待我们周边的生命”，同时也暗 示了本文期待