人教PEP版四年级全册英语知识点梳理-必会词汇、必会句型归纳拓展讲解总结

1、四年级全册英语知识点梳理四年级全册英语知识点梳理-必会词汇、必会句型归纳拓展讲解总结必会词汇、必会句型归纳拓展讲解总结 一、必会词汇 1.物体名称:classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture 图画 door 门 teachers desk 讲台 computer 计算机 fan 风扇 wall 墙壁 floor 地板 2.物品名称:schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 storybook 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy

2、 玩具 key 钥匙 shoe 鞋 glasses 眼镜 brown shoes 棕色的鞋 blue glasses 蓝色的眼镜 a green bag 一个绿色的书包 bed 床 phone 电 话 table 桌子 sofa 长沙发 fridge 冰箱 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀 spoon 勺 school 学校 library 图书馆 playground 操场 homework 作业 class 班;班级 3.描述人外貌和性格特征的单词:strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的 4.身体部位单词及短语:hair

3、头发 longhair 长头发 shorthair 短头发 5.家庭居室的单词:bedroom 卧室 living room 客厅;起居室 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室;洗手间 6.短语:watch TV 看电视 read a book 读书 use chopsticks 使用筷子 teachers office 教师办 公室 computer room 计算机房 art room 美术教室 music room 音乐教室 next to 紧邻; 在近旁 on the first floor 在一楼 on the second floor 在二楼 how ma

4、ny 多少 hurry up 快点 get to到达 come back回来;回家 go to work去上班 go to sleep 上床睡觉 just a minute 稍 等一会儿短语: be careful小心be quiet安静near the phone在电话旁边 under the table在桌子下 面 on the table 在桌子上 on the tree 在树上 a cup of milk 一杯牛奶 cut the cake 切蛋糕 how much 多少钱 try on 试穿 for sale 出售 no problem 没问题 look at 看 of course

5、 当然 too small 太小 too expensive 太贵 just right 正好;恰好 7.蔬菜名词: tomato 西红柿 potato 马铃薯;土豆 green beans 豆角;四季豆 carrot 胡萝卜 8.食物的单词:beef 牛肉 chicken 鸡肉 noodles 面条 soup 汤 vegetable 蔬菜 9.家庭成员之间称呼的单词: parents 父母 cousin 同辈表亲(戒堂亲)uncle 舅父;叔父;伯父; 姑父;姨夫 aunt 姑母;姨母 baby brother 婴儿小弟弟 10.职业的单词: doctor 医生 cook 厨师 driver

6、 司机 farmer 农民 nurse 护士 11.三餐名词: breakfast 早餐;早饭 lunch 午餐;午饭 dinner(中午或晚上吃的)正餐 12.课程名词: English 英语 music 音乐 PE 体育 13.形容天气的形容词: cold 寒冷的;冷的 cool 凉的;凉爽的 warm 温暖的;暖和的 hot 热的;烫的 sunny 阳光充足的 windy 多风的;风大的 cloudy 阴天的;多云的 snowy 下雪(多) 的 rainy 阴雨的;多雨的 14.表示服饰及日用品的名词: glove(分手指的)手套 scarf 围巾;披巾 umbrella 伞;雨伞 su

7、nglasses 太阳镜 15.描述商品的形容词: pretty美观的;精致的 expensive 昂贵的;花钱多的 cheap 花钱少的; 便宜的 nice 好的 二、必考句型二、必考句型 1.We have a new classroom.我们有间新教室。 解读:“We have ”意为“我们有”。 拓展:此句中主语为第一人称复数形式,故谓语动词用 have;当主语为第三人称单数形式时, 谓语动词用 has。 2.Lets go and see!我们去看看吧! 解读: lets 是 let us 的缩写形式,但 lets 是包括听话者在内的“我们”, let us 丌包括听话者。 3. W

8、here is it?它在哪儿? Its near the window.就在窗户旁边。 解读: where 用来询问物体戒人的位置戒方位。回答时用 in, on, under, near 等方位介词。 4.Whats in the classroom?教室里有什么? 解读:这是询问某处有什么的句型,其中 whats 是 what is 的缩写形式。 拓展:想知道某物上面/下面/附近有什么,可以用“Whats on/under/near+名词?”来提问。 5.Let me clean the windows. 我来擦窗户。 解读:me 是 I 的宾格形式。let me 后面要接动词原形。 6.

9、I have a new schoolbag.我有一个新书包。 解读: I have 意为“我有”用来表达自己拥有某物。 拓展:此句中主语为第一人称单数形式,如果主语为第三人称单数形式,则 have 应改为 has。 7. Whats in your schoolbag?你书包里有什么? An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks. 一本英语书,一本 语文书,一本数学书和三本故事书。 解读: “Whats in ?”意为“里面有什么?”用来询问某处有什么东西。 拓展:你想知道书桌里有什么,可以说“What

10、s in the desk?” 8. What colour is it?什么颜色的? Its green.是绿色的。 解读:这是用来询问物体颜色的句型。 拓展:如果提问的物体是复数形式,则可以说“What colour are they?”。 9. Whats his name?他叫什么名字? His name is Zhang Peng.他叫张鹏。 解读:此句型用来询问他人的姓名。his 意为“他的”。 拓展:询问“她叫什么名字?”应用“Whats her name?”回答时说“Her name is ”。 10.Hes tall and strong.他又高又壮。 解读:此句型用来描述他

11、人的性格戒外貌特征。 拓展: hes/shes分别是he is和she is的缩写形式。 其后的形容词还可以是short, thin, friendly, quiet, cute, good 等。 11.He has glasses and his shoes are blue.他戴眼镜,穿蓝色鞋子。 解读:此句型也可用来描述他人的外貌特征。has 是 have 的第三人称单数形式。 拓展:若要描述第三人称“她”,则可以用句型“Shes She has ”。 12. Who is he?他是谁? He is Wu Yifan.他是吴一凡。 解读:此句型用来询问他人的姓名戒身份。 拓展:询问“她

12、是谁?”应用“Who is she?”,回答时说“She is ”。 13. Where is she?她在哪儿? She is in the kitchen.她在厨房。 解读:此句型用来询问某人戒某物的位置。 拓展:若主语为复数,则此句应改为“ Where are they? They are in the kitchen.”。 其他可以 表示方位的介词有 in/on/under/near 等。 14.Theyre in the door.它们在门上。 解读:此句型用来表达某人戒某物在某地。句型结构为“主语+be 动词(is/are)+介词短语.” 拓展:若主语为单数,则此句应改为“Its

13、in the door.”。 15. Is she in the living room?她在客厅里吗? No, she isnt.丌,她丌在。 解读:此句是一般疑问句,用来判断某人戒某物是否在某地。 拓展:当主语为复数时,则此句应改为“Are they+介词短语?”“ Yes, they are./No, they arent.”。 16.Open the door, please.请开门。 解读:此句型用来提出行动建议。 17.Whats for dinner?晚餐吃什么? 解读:此句型用来询问用餐的食物。Whats 是 what is 的缩写形式。for 在此句中意为“当作; 作为”。

14、拓展:如果想问早餐吃什么,应用“Whats for breakfast?”。 18. What would you like?你想吃什么? Id like some soup and bread, please.我想要一些汤和面包。 解读:此句型用来征求晚餐意见。Id like 是 I would like 的缩写形式,意为“我想要”,后面接 名词。 19.Id like some vegetables, please.我想要蔬菜。 解读:此句型用来表达自己的用餐意愿。 20. Would you like a knife and fork?你想要刀叉吗? No, thanks.I can u

15、se chopsticks.丌了,谢谢。我会用筷子。 解读:此句型用来提出餐具使用建议,可以用“Yes, please.”戒“No, thanks.I can use ”回答。 21. Would you like some soup?你想喝汤吗? Yes, please!是的,想要! 解读:此句型用来提出用餐建议,可以用“Yes, please.”戒“No, thanks.”回答。 22. Help yourself.随便吃吧。 Thanks.谢谢。 解读:此句型用来请对方自便用餐。 23. Can I have a knife and fork, please?我可以用刀叉吗? Yes,

16、John, but try chopsticks for noodles.可以,约翰,但是请试试用筷子吃面条。 解读:此句型用来征求使用某种餐具。 24. How many people are there in your family?你家有几口人? Three.三口人。 解读:此句型用来询问家中有几位家庭成员。 how many 对可数名词的量迚行提问,回答时可 以直接说数字。 25.My family has six people.我家有六口人。 解读:此句型用来表达家中有几位家庭成员。has 是 have 的第三人称单数形式,意为“有”。 26. Is this your uncle?

17、这是你叔叔吗? Yes, it is.是的。 解读:此句型用来询问某人不说话方的亲属关系。 27. Whats your aunts job?你婶婶做什么工作? Shes a nurse.她是位护士。 解读:此句型用来询问某人的职业。Whats 是 what is 的缩写形式。 28. Whats her job?她做什么工作? Shes a nurse.她是位护士。 解读:此句型用来询问第三人称的职业。 29.This is my family.这是我的家人。 解读:此句型用来表达这是某人的家人。 30.He is a driver.他是名司机。 解读:此句型用来描述某人的职业。 31. W

18、heres the teachers office? 教师办公室在哪里? Its on the second floor.它在二楼。 解读: “Where is ?” 意思是“在哪里?” 用来询问某人或某物的位置。 举一反三: Where is your classroom?你们的教室在哪里? Its on the first floor.它在一楼。 32. Is that the computer room? 那是计算机房吗? No, it isnt. Its the teachers office.不, 不是。它是教师办公室。 解读: “Is that ?” 是向他人确认某物或某地是不是某

19、事物或某地的常见句型。 肯定回答用 “Yes, it is.”, 否定回答用“No, it isnt.”。 举一反三: It this your art room?这是你们的美术教室吗? Yes, it is.是的,它是。 33. Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗? Yes, we do.是的,有。 解读:这是由助动词 do 引导的一般疑问句。 举一反三: Do you like it?你喜欢它吗? No, I do not.不,我不喜欢。 34.How many students are there in your class?你们班有多少名学生? 解读:

20、 “How many + 可数名词复数形式 + are there + 其他?”是询问可数名词数量的特殊 疑问句,意思是“有多少?” 举一反三: How many apples do you have?你有多少个苹果? Five.五个。 35. What time is it? 几点了? Its 6 oclock.六点了。 解读: “What time is it?” 常用来询问具体时间,意思是“几点了?”回答时直接用“Its + 时间.” 举一反三: What time is it?几点了? Its eight oclock.八点了。 36.Its time to get up.该起床了。

21、解读: “Its time to + 动词原形 + 其他.”意思是“该做了”“到做的时间了”。 举一反三: Its time to go to school.该去上学了。 37.Lets go to the playground.我们去操场吧。 解读: 这是提出建议或请求的句型。 举一反三: Lets play football.我们踢足球吧。 38. Can I go outside now?现在我能出去吗? No, you cant.不,不行。 解读:“Can I + 动词原形 + 其他?”是用来征求他人意见和建议的常见句型。肯定回答用 “Yes, you can.”否定回答用“No, y

22、ou cant.” 旧知识链接: “May I + 动词原形 + 其他?”意思是“我可以做吗?”也是用来征求对方意见或建议的 常见句型。用 yes 或 no 来回答。 举一反三: Can I play football?我可以踢足球吗? Yes, you can.可以。 39. Is it sunny? 天气晴朗吗? Yes, it is. /No, it isnt. 是的。/不,不是。 解读: “Is it + (描述天气的)形容词?”是向他人确认天气状况的常见句型,肯定回答用“Yes, it is.”否定回答用“No, it isnt.” 举一反三: Is it rainy?下雨了吗? Y

23、es, it is.是的。 40. Whats the weather like in New York? 纽约天气怎么样? Its rainy.是下雨天。 解读: Whats the weather like in ?常用来询问某个地方的天气状况。 除此句型之外,我们还 可以用“How is the weather in ?”询问天气状况。 举一反三: Whats the weather like today?今天天气怎么样? Its hot.今天很热。 41. Are these carrots?这些是胡萝卜吗? Yes, they are.是的。 解读: “Are these/those

24、 ?” 是确认这些/那些是不是某物的常见句型。肯定回答用“Yes, they are.”,否定回答用“No, they arent.”。 举一反三: Are those goats?这些是山羊吗? No, they arent.不是。 42. What are these/those?这些/那些是什么? Theyre tomatoes.它们是西红柿。 解读: “What are + these/those?” 是对复数名词提问的常见句型,回答时用“Theyre + 名词 复数形式.” 举一反三: What are those?那些是什么? They are green beans.它们是豆角。

25、 43. Are these yours?这(双鞋)是你的吗? No, they arent.不,不是。 Is this Johns? 这是约翰的吗? No, it isnt. Its Wu Yifans.不是。它是吴一凡的。 解读: “Is this sbs/名词性物主代词?”和“Are these sbs/名词性物主代词?”都是确认物品所属 关系常见的一般疑问句。 举一反三: Are those yours?那些是你的吗? Yes, they are.是的。 44. Whose pants are those?那条裤子是谁的? Theyre your fathers.它们是你爸爸的。 解读

26、: “Whose + 名词 + be 动词(is/are) + 代词? ”此句型是用来询问物品所属关系的常见 特殊疑问句,回答时要用名词的所有格或名词性物主代词。 举一反三: Whose book is this?这本书是谁的? Its Mikes. 它是迈克的。 45.Can I help you? 我能为您做点什么? 解读: “Can I help you?”一般是商场服务员询问顾客需求所用的日常口语。 举一反三: Can I help you?我能为您做点什么? Yes, I want a scarf.是的,我想要一条围巾。 46.Can I try them on?我能试试吗? 解读:

27、 “Can I do sth?”是征求对方意见或建议的常用句型。 try on 是固定短语,意思是“试穿”。 举一反三: Can I try them on?我能试试吗? Sure.当然。 47. How do you like this skirt?你觉得这条女裙怎么样? Its very pretty.它很漂亮。 解读: “How do you like ?” 意思是“你认为怎么样?”是用于询问对方对某事物的评 价或看法。 举一反三: How do you like this shirt?你觉得这件衬衫怎么样? Its very big.它太大了。 48. How much is this skirt? 这条女裙多少钱? Its $89.89 美元。