1、 教学课题仿句课时计划1教学目标掌握仿句类型及常用对象重点、难点掌握仿句类型及常用对象仿句仿写具体要求1、句式要一致2、修辞要恰当3、语言要连贯4、内容要合理5、联想要丰富 6、积累要扎实审修辞格式（比喻、比拟、排比、对偶等）审感情基调（哀伤、喜悦、沉重、明快等）审用词特点（词语的褒贬雅俗等）方法：明确思路“一定、二仿、三连”第一步：确定对象（如仿句的主语、喻体等）第二步：遣词仿写 第三步：连贯语句第四步：检查验证、融会贯通联想在仿写中的几种基本类型及如何应用1.相似联想：由一事物的某一特征、性质联想到具有此特征、性质的另一类事物。 （比喻、拟人、通感等修辞均遵循了这一思维规律）少年雏鹰、牛犊
2、、小树；少女花朵、优美的旋律；白云棉花、轻纱2.相关联想：由一事物联想到与之相关的、有一定内容联系的另一类事物。（借代是这种思维的体现）红领巾少先队员；明月嫦娥、桂树、玉兔、吴刚；发黄的照片过去的岁月3.对比联想：由对一事物的感知联想起与之特点相反的事物。常用来仿写的对象自然风物天空：高远包容，博大宽广大地：沉稳广博，滋养万物太阳：放射光辉，光明，温暖大海：波澜壮阔，开阔，浩瀚清风：恬静惬意，吹散忧愁明月：悠闲自在，超脱旷达，相思高山：巍峨高大，雄伟的气势江河：奔流不息，豪放的胸襟白云：自由，飘逸彩虹：缤纷，绚丽四季：春天百花争艳，莺飞草长，生机；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，热情；秋天瓜果飘香，明
3、月朗照，收获；冬天白雪飘飘，万物沉寂，无暇。植物：大树洒下阴凉；小草点缀大地；花朵装点春色；野草生生不息；腊梅凌寒傲雪；兰花君子之风； 菊花高洁傲岸；牡丹大气富贵；玫瑰美丽芬芳；夏荷洁白纯净；向日葵向往光明；仙人掌坚韧不拔；昙花转瞬即逝；竹子一虚心有节；青松坚毅刚强；杨柳惜别、婀娜多姿。动物：老黄牛勤勤恳恳；蜜蜂勤劳无私； 雄鹰搏击长空； 大鹏展翅高飞；海燕勇敢无畏； 燕子安于屋檐； 飞蛾追求光明；蝉高歌生命；蜜蜂勤劳无私； 春蚕无私奉献； 蚂蚁齐心协力； 蜗牛坚持不懈；青蛙坐井观天；蚍蜉自不量力日常用品：粉笔、春蚕、石灰、蜡烛等。文学：乐曲、旋律、画卷、色彩、诗歌、音符、美文、小说、散文等。
4、饮食：美酒、咖啡、牛奶、可乐等。 哲理感悟：灯塔、绿洲、明灯、帆船、甘泉、栋梁、河床、荒原、泥土、细流、山石、诗、歌、画、书。 例子讲析仿写的类型（一）套用式仿写。这类仿写通常要求直接套用例句的格式进行仿写。【例】：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的香飘四野。仿句：_，_，_，_。此类试题，首先要明确仿写格式：人们都爱（季节），爱她的（四字词语），爱她的（四字词语），爱她的（四字词语）。从句式上看，采用了排比的修辞手法；从内容上看，用四字词语写出秋天的三个特点；明确了题意，辨明例句所用的修辞手法，因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可
5、以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。【练习】：钱能买到佳肴，但不能买到胃口；钱能买到书籍，但不能买到知识； ， ； ， 。首先从整体上看，例句的结构是:钱能买到但买不到钱能买到但买不到.这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知（1）能买来的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不到”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3） “书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，二者缺一不可所以，根据例句，答案可以写为:“钱能买来礼物，但买不到真情”；或“钱能买来玫瑰，但买不到爱情；钱能买到朋友，但买不到友谊
6、；钱能买到衣服，但买不到美丽。（二）嵌入式仿写。给出句子的某些部分是预设的空白，要求根据既定格式和要求把仿写内容“嵌入”其中。【例】：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说， ；海燕说，_；太阳说，_。该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求针对性进行回答，有一定的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象的特点。如：我纯洁的心灵最明亮；我奋斗的人生最美好；我燃烧的青春最辉煌。【练习】：秋是什么颜色？谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高粱说：_，_。棉花说：_，_。墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是证明
7、。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。高粱说：秋天是火红的,我就是叫秋色染红的.棉花说：秋天是白色的,所以我这般银装素裹.松柏说：秋和夏没什么区别,都像我一样青翠.枫叶说：秋天是橘红的,我就是让秋风吹红的.友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助， ， ，是错误道路上的忠言逆耳。是逆境中的默默支持，是跌倒时的一把搀扶。（三）续写式仿写。这类仿写要求按照给出句子的句式，在其后进行与上文语意连贯的续写。【例】：如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象， 。这道题既是续写又是仿写，除了要把握仿句的句式（如果就）及修辞（比喻、排比
8、）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如：如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。就像彩虹失去了颜色。【练习】：1、他是一张白纸，毫无成见地接受客观事实；他是一缕阳光，_ 大公无私地播撒光明 2、生活就是一块五彩斑斓的调色板；生活就是一支高低起伏的乐曲；生活就是_。生活就是一瓶五味俱全的调味品，生活就是一本内容丰富的书本。 3、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。如果你是一缕阳光，就撒下一片温暖；如果你是一棵小草，就增添一份绿意。（四）造句式仿写。要求按照
9、例句格式，选用新的陈述对象仿写句子。【例】：仿写下面句子，另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的轻松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞舞的海燕。 此类题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点。如上题例句由设问、排比和比喻构成，而且要求重新选择本体和喻体，题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。【练习】：以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比句。（自然景观包括天然和人为景观，如：珠穆朗玛峰、阿尔卑
10、斯山）巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征；_奔腾的长江,犹如一位善解人意的母亲,镶嵌于锦绣山河之间,她是中华民族幸福满载的历史的象征；绵延的长城,犹如一位历经沧桑的老人,矗立于崇山峻岭之间,她是中华民族坚不可摧的意志的象征.练一练1、人需要祝福，人需要快乐，人需要思念。如果一滴水代表个祝福，那么我送你一个东海；_, _;_ , _。 这道题，从句式上讲，应注意到假设关系:从内容上看，应注意前后中心语的从大到小及与上文的对应关系。同时，还应注意排比的修辞。根据以上分析，我们可以写出怎样的句了呢？（如果一颗星代表一份快乐，我送你条银河;如
11、果棵树代表缕思念，我送你一片森林）2、 宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰宽容；宽容，就像就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的创伤；宽容，_ ，_ ；宽容，_,_。 这道题在回答时要注意比喻、排比的修辞手法，要求人家充分展开想象，注意本体和喻体的共性，及句子间的排比，并做到语言连贯、流畅与得体。据此，我们可以给出怎样的答案呢？（宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的锁；宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。）3、 如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向；如果没有理想_ ，_ ，_ ；如果没有理想_ ，_ ，_ ；这道题是一个假设复句，在修辞上运用了比喻的修辞手法。比
12、喻贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下的协调性。根据这一点，我们可以给出怎样的答案？（如果没有理想，人生就像一片荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标）4、 友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是_ ，_ 。童年是 _ ，_ 。家是休养生息的港湾，让人流连忘返。童年是五彩缤纷的贝壳，让人念念不忘。 5、 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦就是其中一个不可缺少的音符。如果说人生是 _ ，_ 。 如果说人生是_ ，_ 。 如果说人生是一篇感人的文章，那么失败就是其中一个不可缺少的文字。如果说人生是一顿丰盛的晚餐，那么困难就是其中一个不可缺少
13、的调料。6、 我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；_ ，_ 。我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广；我喜欢环顾一望无边的大地，因为它使我的心沉稳。7、根据下面这句话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极意义。 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。_ 一朵花，可以骄傲地在花瓶中供人玩赏，也可以化作春泥以护花。一个人，可以碌碌无为地在世界上混日子，也可以拼搏成就辉煌。 8、照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。妈妈的头发白了,把满头黑发给了我; 妈妈的腰弯了, 把挺直的脊梁给了我 ；妈妈的_，把明亮的双眸给了我；妈妈的_，把美丽的青春给了我妈妈的眼睛看不清了，妈妈的容颜老了9、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将_ 。如果我是春雨，我将_。如果我是清风，我将抚平人世间所有的创伤。如果我是春雨，我将滋润天地间所有的心灵。10、根据后面语句的内容和形式，在横线上应填入的最恰当的一项是（ ）。（填序号） ；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。A. 江河无语，却波涛汹涌B. 太阳无语，却放射出光辉C. 小草无语，却焕发着生机B
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