1、第1节 浮力,第十章 浮力,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏居然没有沉下去，而是个个都浮在水面，统帅认为这是神灵保佑他们，就把俘虏释放了。,为什么士兵会漂浮在死海上？ 此时都受到哪些方向的力呢？,导入新课,帆船,辽宁舰,认识浮力,导入新课,3,飞艇,潜水器,天鹅,认识浮力,导入新课,1.通过实验探究知道什么是浮力，了解浮力产生的原因；（重点） 2.知道影响浮力大小的因素。（重点）,学习目标,导入新课,定义:浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力。
2、,符号： F浮,单位： 牛（N）,浮力的施力物体：液体,浸在水中的木块,讲授新课,分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即浮力的方向竖直向上。,浮力的方向：竖直向上。,小球静止于水面上，试分析小球的受力情况，并画图说明。,讲授新课,(1)用弹簧测力计测出铝块的重力G。,(2)把铝块浸入水中，记录弹簧测力计的示数F示。,比较G和F示的大小关系为什么示数变小了呢？说明了什么？,铝块受浮力的作用,弹簧测力计的示数减少了多少？浮力大小怎么计算？,如何测量浮力的大小呢？,讲授新课,如何测量浮力的大小呢？,G,F浮,F示,讲授新课,浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。,浸在气体中的物
3、体受到气体对它的浮力吗？,讲授新课,浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。,讲授新课,h2,h1,F上,F下,物体的下表面： F上=p上S = 液gh2S 物体的上表面： F下=p下S= 液gh1S F浮=F上-F下,浮力是由于液体对物体向上、向下的压力差产生的。,F=pS = 水ghS,F浮= F向上- F向下（压力差法）,讲授新课,1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。,实验与观察,实验现象:,讲授新课,把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？,分析一下，浮力大小和什么因素有关？,猜 想,可能跟有关。,提出问题,讲授
4、新课,弹簧测力计,实验器材,实验方法,注意运用控制变量的方法。,讲授新课,1.探究浮力与物体浸没后的深度的关系,结论：浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。,检验猜想,记录表格,讲授新课,2.探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系,结论：在同一液体中，物体浸在液体中的体积越大，浮力越大。,记录表格,讲授新课,3.探究浮力与液体密度的关系,记录表格,结论：物体排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。,讲授新课,物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。,讲授新课,课堂小结,浮力,浮力,产生浮力的原因,探究浮力大小与什么因素有关,概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力,方向：竖直向上,液体对物体向上向下的压力差产生的,测量：F浮=G-F示,物体浸在液体中的体积,液体的密度,随堂训练,见我的笔记本习题部分,
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