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    山东省青岛市2021年中考语文二轮专项复习:八年级下册古诗文默写分册训练

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    山东省青岛市2021年中考语文二轮专项复习:八年级下册古诗文默写分册训练

    1、 1 2021 青岛中考默写分册训练青岛中考默写分册训练 八年级下册八年级下册 根据新课标要求,共有根据新课标要求,共有 61 篇必背古诗文。其中,涉及到八年级下册的有篇必背古诗文。其中,涉及到八年级下册的有 10 篇:篇: 关雎蒹葭茅屋为秋风所破歌送杜少府之任蜀州 卖炭翁桃花源记小石潭记虽有佳肴北冥有鱼马说 练习一练习一 古诗词篇目练习古诗词篇目练习 关雎(选自关雎(选自 ) 1、 ,在河之洲 2、 ,君子好逑 3、参差荇菜,左右采之。 , 4、关雎中起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲。参差荇菜,左右流之。 5、关雎最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,

    2、辗转 反侧。 6、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子:求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 7、抒写了求之不得的相思之苦的句子:“悠哉悠哉,辗转反侧”,抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情 的句子:“窈窕淑女,钟鼓乐之”。 蒹葭(选自蒹葭(选自 ) 1、 ,白露为霜 2、 ,道阻且长 3、蒹葭采采, 4、 ,白露未晞 送杜少府之任蜀州朝代作者:送杜少府之任蜀州朝代作者: 全诗默写:全诗默写: , , , , 2 1.诗中带给我们壮阔的意境,奠定感情基调句:城阙辅三秦,风烟望五津。 2.诗中意似悲凉而胸襟旷达的句子:与君离别意,同是宦游人。 3.离别让人惆怅,但只要友情在,心境就十分豁达,

    3、所以王勃说:海内存知己,天涯若比邻。 4.诗中再次劝慰友人不必伤别,不要存儿女之态,表现出一种大丈夫气概的诗句是:无为在歧路,儿女共沾 巾。 5.点明送别之地和游人将去之地,描写景物为离别创设环境的语句是:城阙辅三秦,风烟望五津。 6.气势豪迈,意境开阔。歌颂友谊,表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情(把对朋友的真挚感情升华为 哲理,说明知心朋友声息相通)的千古名句:海内存知己,天涯若比邻。 7.唐朝陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃送杜少府之任蜀州 的两句诗是:无为在歧路,儿女共沾巾。 茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌 1、高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 2

    4、、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 3、茅屋为秋风所破歌主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是:安得 广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 4、茅屋为秋风所破歌表达作者博大胸怀、作者的济世情怀,表达他旷达胸襟的诗句是:何时眼前突兀 见此屋,吾庐独破受冻死亦足。 5、杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,在茅屋为秋风所破歌一诗中发出了“安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜!”的呼喊。 6、 茅屋为秋风所破歌诗中表现杜甫舍己为人的献身精神,博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是: 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 7、茅屋为秋风所破歌不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前

    5、景象,也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子,或 描写天气变化的句子是:俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。 8、茅屋为秋风所破歌中表现群童顽皮的句子:南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。 卖炭翁卖炭翁 白居易白居易 全诗默写:全诗默写: 3 1、白居易的卖炭翁中,“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄,但仍希望 天气更冷一些,只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。 2、卖炭翁中描写卖炭翁的外貌,反映他劳动艰辛的句子是:满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。 3、卖炭翁表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的句子是:可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天 寒 4、卖炭翁中表现了卖炭翁卖炭路途的艰难

    6、的句子是:夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 5、 卖炭翁中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是:手把文书中称敕, 回车叱牛牵向北。 练习二练习二 古文篇目练习古文篇目练习 桃花源记桃花源记 1、夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 2、土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池桑竹之属。 3、黄发垂髫,并怡然自乐。 4、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 5、此人一一为具言所闻,皆叹惋。 6、描写桃花林美丽景色的语句是:芳草鲜美,落英缤纷。 7、描写桃花源社会环境安定平和的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻。 8、表现桃花源中自然环境美好的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹

    7、之属。 9、描写老人和小孩神情的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。 小石潭记小石潭记 4 1、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 2、佁然不动,倏尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 3、寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 4、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 5、小石潭记中运用形象的比喻,表现溪水蜿蜒曲折的语句是:斗折蛇行,明灭可见。 6、写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:其岸势犬牙差互,不可知其源。 7、侧面写潭水清澈的句子是:皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。 8、小石潭记中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 9、小石潭记中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:俶尔远逝,往来翕忽。

    8、10、小石潭记描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气 氛,抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。 虽有佳肴虽有佳肴 1、虽有佳肴中,揭示教与学互相促进的道理的句子是 。 2 、 虽 有 佳 肴 中 , 说 明 学 习 和 教 学 之 后 能 让 人 知 道 自 身 不 足 的 句 子 是 , 。 3、虽有佳肴一文中重视实践,要求把明白的道理付诸行动,通过行动来证明道理是否正确的句子 是 , , 。 答案: 1、教学相长也 2、学然后知不足 教然后知困 3、虽有至道,弗学,不知其善也。 北冥有鱼北冥有鱼 全文默写:全文默写: 5 1. 写大鹏起飞的广度和高度的

    9、两句是“水击三千里,抟扶摇而上者九万里。” 2. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何 事 物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 3.描写鹏之巨大的句子是:鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。 4.描写鹏往南海迁徙的句子是:鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 马说马说 韩愈韩愈 1、马之千里者, 。 2、故虽有名马, 。 3、 ,安求其能千里也。 4、 ,执策而临之 5、 ,不以千里称也。 6、其真无马邪? 7、 ,虽有千里之能。 8、策之不以其道, 9、本文的中心论点是:世有伯

    10、乐,然后有千里马。 2、千里马的悲惨遭遇是:祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。 3、千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。 4、千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见, 5、食马者“不知马”的具体表现是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 6、表明愚妄无知,平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是:策之不以其道,食之不能尽其材, 鸣之而不能通其意。 7、运用设问句表达作者心中对千里马被埋没(怀才不遇)的无限感慨的句子(主旨句)是:其真无马邪? 其真不知马也。 6 8、点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是:世有伯乐,然后有千里马。 练习三:综合

    11、练习练习三:综合练习 1、当你的朋友身处异乡倍感孤寂时,你可以借用唐朝诗人王勃送杜少府之任蜀州中的句子来去安慰他: 海内存知己,天涯若比邻 2、蒹葭中,用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭萋萋,白露未晞。 3、茅屋为秋风所破歌里,抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是:安得广 厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜。 4、桃花源记中,村人自述来此隐居原因的句子是:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出 焉。 5、小石潭记中,表现环境使作者内心忧伤凄凉(或文章的点睛之笔)的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。 6、有一位名人曾说过:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到马说的一句 话:千里马常有,而伯乐不常有。


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