1、根据青岛版六年级科学下册教材制定根据青岛版六年级科学下册教材制定 3.人的一生 活动准备 搜集自己不同年龄的图片。 活动过程 活动一：交流人的一生身体变化状况活动一：交流人的一生身体变化状况 问题1.比较自己从小到大在身体、心理、语言、行为等方面发生了什 么样的变化？ 问题2.你知道其他人的身体有什么特点吗？ 请结合自己身边的亲人或朋友发表自己的看法。 问题3.你认为人从小到老，身体变化最明显 的阶段有哪些？ 活动过程 小结：小结： 生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。人出生后， 身体逐渐长大，直到长成健壮的成年人，然后人的身体又会 逐渐地衰老，直到死亡，这是一个客观规律。一般来说，人
2、的一生要经历发育期（从出生到20岁）、成熟期（20到40岁 ）、渐衰期（40到60岁）和衰老期（60岁以后）四个发展阶 段。从出生到死亡是人的一生必然经历的过程。人的身体特 征发展变化比较缓慢，相邻的两个阶段身体特征没有明显的 界限。人的各个发展阶段时间比较长，每个阶段时间的长短 也因人而异，每个阶段又可以分成几个不同的时期。 活动过程 幼年 成年 老年 活动过程 活动二：探究从小学到现在，我们的身体发生了哪些变化。活动二：探究从小学到现在，我们的身体发生了哪些变化。 1.从自己小学以来的体检表，你会从中发现什么？ 2.很多方面都说明同学们上学以来身体发生了变化。利用这些数据绘制成 表格或图形
3、，研究起来会更明显，更方便。那么你想用什么方式来研究呢？ 青少年在1020岁时，身高、体重增长较快，这个阶段为青春期。青春期开始 的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。青春期是由儿童发育到成人的过渡时 期，是人身心发展的关键阶段。 活动过程 人的一生之开始人的一生之开始 （1） 开始：从受精卵开始分化 （2） 胎儿期：9月怀胎 组织及器官的迅速生长和功能渐趋成熟为特点。 活动过程 婴儿期：指生后至1周岁。 婴儿期的特点是生长特别快。1年内体重是出生 时的3倍，身长可达到出生时的2倍。 活动过程 幼儿前期：1-3岁。 此期体格生长速度比婴儿期渐变缓慢，但语言、行动与表达能 力明显发育。 活动过程
4、 （6）幼儿期：幼儿期：3-6岁。即岁。即幼儿园幼儿园阶段。阶段。 此期的特点是生长发育变慢，此期的特点是生长发育变慢，动作及语言能力逐步提高动作及语言能力逐步提高，能跳，能跳 跃、登楼梯、唱歌、画图，开始识字认字。往往好奇、多问。跃、登楼梯、唱歌、画图，开始识字认字。往往好奇、多问。 活动过程 （7） 少年期之小学期：6、7-11、12岁。亦称小学年龄期。 此期特点是脑的形态结构基本完成，智能发育进展较快 活动过程 少年期之青春期：约10-20岁(女性较早,男性较晚,约相差2年)。 这是童年过渡到成年的发育阶段.是人身心发展的关键时期。 活动过程 青年期 身体各部分发育成熟，体力耐力进入高峰
5、。是一生中创造性劳身体各部分发育成熟，体力耐力进入高峰。是一生中创造性劳 动的高峰。动的高峰。 活动过程 壮年期 各项身体素质稳定，但已出现由盛转衰的转折。身体素各项身体素质稳定，但已出现由盛转衰的转折。身体素 质已在下降。质已在下降。 活动过程 老年期60 出现衰老现象，感知觉退化，身体各个器官的功能退化。 活动过程 活动三：活动三：如何健康地度过青春期？如何健康地度过青春期？ 活动过程 如何做好青春期的卫生保健呢？ （1）青春期是长身体的关键时期，是身体健康的定型阶段。正在生长发育中的 青少年，应多吃含蛋白质、钙、磷和维生素比较丰富的食物，不要偏食。 （2）讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、勤洗被褥。 （3）讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不干净的食物；不暴饮暴食，不吸 烟，不喝酒；饭后半小时内不做剧烈运动；不用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。 （4）注意保护眼睛和用眼卫生，做到看书、写字脊椎不弯曲；不躺着看书；不 在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习；不在行驶的车船上或行走时看书；用 眼时间不宜过长。 （5）男生要保护嗓子，不要大喊大叫；女生不要紧腰束胸，否则会影响身体的 发育。 （6）积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。 . 拓展活动 了解不同国家，不同种族人的体貌特征。 （提示：可以分为白种人，黄种人，黑种人三 种考虑）
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